騎馬的作文

關(guān)于騎馬的作文集錦十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的騎馬的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

騎馬的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們騎過(guò)馬嗎?你們覺(jué)得馬兒溫順嗎?那今天就講一講我騎馬的經(jīng)歷吧!

　　從小到大，我騎過(guò)許多次馬了，馬給我的印象是：和藹可親、非常高大、很溫順很通人性的馬兒。我不僅非常喜歡馬，還非常喜歡騎馬，也學(xué)會(huì)了、知道了馬的品格。

　　在我三歲的時(shí)候，媽媽和奶奶帶我去山城———重慶玩耍。曾經(jīng)在那里就騎過(guò)一次馬，那是因?yàn)槲姨�小了，一看到馬的時(shí)候，非常害怕，甚至還大聲地哭起來(lái)，因?yàn)槲艺J(rèn)為馬會(huì)踢我呢。然后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“上去吧，馬不會(huì)踢你的�！眿寢尩脑捠刮夜淖懔擞職�，坐在了馬背上，接著，奶奶在后面保護(hù)我。結(jié)果，馬真的不踢人，它非常溫順。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了許多，又在銀廠溝和友愛(ài)村旅游時(shí)，也騎過(guò)幾次馬兒，但這幾次騎馬，我一點(diǎn)也不怕了。等馬牽來(lái)的時(shí)候，我一下子跨了上去，用手把韁繩逮住，我只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄聲“噠噠”的聲音，它帶我四處看美麗的風(fēng)景，我這時(shí)才感受到馬兒真辛苦，每天，都要載著我們看著看那，有一些同學(xué)和游客只是在馬背上享受，而不是真正地去體會(huì)馬的感受和辛苦。

　　經(jīng)過(guò)這麼多次騎馬的經(jīng)歷，使我了解了馬，喜歡上了馬和騎馬，知道了馬的品格，它具有默默無(wú)聞的精神。它所給予我的將使我終身受用不盡，永遠(yuǎn)地記在我的腦海里!

騎馬的作文 篇2

　　每當(dāng)忙碌的一天過(guò)去，繁空滿星的夜晚就即刻登陸，就是在這時(shí)刻，我就時(shí)常想起跟叔叔在一起的那一段日子，他教會(huì)了我騎馬。

　　那段日子，我總是苦苦央求叔叔教我騎馬，因?yàn)槭迨迨莻�(gè)騎手，我也想嘗試坐上馬之后的威風(fēng)，可叔叔卻不肯!但終于有一次，叔叔先是沉默了一會(huì)，繼而對(duì)我說(shuō)： 你想要騎馬，必須要堅(jiān)持、勇敢，還有...... 沒(méi)等叔叔講完，我就搶這說(shuō)：放心吧，叔叔，我會(huì)好好努力的。

　　叔叔從馬棚里牽出一匹馬，教我怎樣在馬身上披馬鞍，我一絲不茍的聽(tīng)著，然后就迫不及待地坐在馬上，這匹白馬好像很討厭我似的，把我狠狠地甩下去，叔叔馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，教我正確地抓著韁繩。之后，我又騎上馬，這時(shí)，它竟伸起前蹄，把韁繩抓得緊緊的我，不知怎么的，又一次摔了下去，一想到我跟叔叔說(shuō)的話，我就鼓起勇氣，重新爬起來(lái)，連續(xù)幾次這樣，我有點(diǎn)失望。不過(guò)，在那一瞬間，我的腦海想到：叔叔是個(gè)騎手，我也要成為一個(gè)騎手，一定要堅(jiān)持，可這馬卻總對(duì)我下馬威，我一定要控制這馬!后來(lái)，經(jīng)過(guò)我那堅(jiān)持不懈的精神，終于學(xué)會(huì)了騎馬。在學(xué)騎馬的過(guò)程中，我忍著疼痛，不顧一切的學(xué)著騎馬!

　　那次刻骨銘心的記憶，總會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，因?yàn)�，它就是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆耀眼的明珠，指明前進(jìn)的方向，讓我走上正確的軌道。這顆耀眼的明珠里有一些深刻的道理，就是：堅(jiān)持就是勝利;失敗乃成功之母!

騎馬的作文 篇3

　　騎馬，是我夢(mèng)寐以求的事，沒(méi)想到這次到九寨溝游玩竟讓我的美夢(mèng)成真了。

　　來(lái)到九寨溝的第二天，我和爸爸順著一條緩緩流淌的小河向前走，淙淙的綠水，各色的野花，繽紛的彩蝶……讓我目不暇接，突然一抬頭，一條平坦的公路展現(xiàn)在我眼前，我們看見(jiàn)公路上有群人還有些馬。

　　“馬!爸爸，咱們?nèi)タ纯?”爸爸帶著我來(lái)到公路上，不看不要緊，一看，就讓我驚喜萬(wàn)分，這些游客在學(xué)騎馬!有的騎得小心翼翼，有的騎得瀟瀟灑灑。

　　“我也要學(xué)騎馬!爸爸�！蔽遗d奮不已地說(shuō)。

　　爸爸笑笑爽快地說(shuō)：“行，咱們蒙古族的男子漢怎能不會(huì)騎馬呢?

　　爸爸為我選了一匹雪白的馬兒，它個(gè)頭兒不高，滿眼里透出溫和的目光，顯然是匹未成年的小馬。

　　爸爸說(shuō)了這是我頭一次騎馬不能選烈馬。

　　我抬起腳去踩馬蹬，可踩了好幾次都沒(méi)成功。

　　調(diào)皮的小馬兒居然搖搖尾巴，邁步想走，爸爸連忙拉住它，最后在爸爸的幫助下我才上了馬。

　　我端端正正地坐在馬鞍上，手緊緊抓住套在馬脖子上的鐵環(huán)。

　　爸爸告訴我用腳輕輕踢一下馬肚，馬就會(huì)走。

　　我照辦了，果然，馬兒走了起來(lái)，那輕盈的.步子，那有節(jié)奏咯噔，咯噔的馬蹄聲，真讓我陶醉了……突然，我想如果能讓它跑起來(lái)那才叫過(guò)癮呢!可怎么告訴馬兒呢?嗨!我的腳不由自主地用勁碰了幾下馬肚，它竟通人意地邁開(kāi)腿跑了起來(lái)，而且越跑越快，嚇得我身體都快失去平衡了，只得兩手緊緊地拉住了韁繩，大呼“爸爸，救命!”。

　　幸好我有個(gè)會(huì)騎馬的警察老爸，只聽(tīng)到后面一陣馬蹄聲“吁……”的一聲，馬兒停下了腳步，爸爸把我抱下了馬，驚恐未定的我才松了口氣。

　　爸爸：“還騎馬嗎?”“還騎”我堅(jiān)定地說(shuō)。

　　“好樣的!”爸爸摸著我的頭贊揚(yáng)道。

　　在爸爸的幫助下，我又上了馬背，這回我可有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，輕輕地踢，馬兒慢慢地走。

　　用力地踢，馬兒快快地走。

　　使勁連連地踢，馬兒就開(kāi)跑了。

　　我“吁……”地一聲，馬兒就會(huì)停下來(lái)了。

　　我在公路上騎了一段又一段，如果不是要返程了，我真不想下馬背。

　　我學(xué)會(huì)了騎馬，大家都夸我勇敢，能干。

　　我呀笑得合不攏嘴了，因?yàn)椋�今天我可是白日成�?mèng)了。

　　哈哈哈……

騎馬的作文 篇4

　　我第一次騎馬是在20xx年1月30日，這天天氣晴朗，我們一家去了廣西平樂(lè)縣城，走著走著，我們看到前面有馬場(chǎng)，便走了過(guò)去。爸爸和老板談價(jià)錢，我則仔細(xì)觀察了那兒的幾匹馬，雪白色的毛發(fā)，精神飽滿的眼睛，修長(zhǎng)有力的蹄子，還有那帥氣的尾巴，看起來(lái)威嚴(yán)、高大極了。這時(shí)爸爸他們已經(jīng)談好了價(jià)錢，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)人騎一匹吧�！薄安恍胁恍�。”我馬上拒絕，“這怎么行啊!”我想：這馬萬(wàn)一發(fā)狂，我的手抓不穩(wěn)，把我摔下來(lái)怎么辦?爸爸看我確實(shí)不敢個(gè)人騎，只好同意與我一起共騎一匹馬。

　　爸爸先把我扶上了高高的馬背，讓我腳蹬好，手緊緊抓住馬鞍，馬背軟軟的，真舒服，可我心里還是害怕極了。接著爸爸也跨上了馬背，雙手環(huán)繞過(guò)我抓住馬鞍，老板牽著韁繩拉了一下，馬就慢慢悠悠的走起來(lái)，我緊張地只想趕快走完路程，好讓我下來(lái)。老板安慰我說(shuō)：“不要緊，其實(shí)一個(gè)人騎也沒(méi)什么害怕的，因?yàn)槲医o你牽著韁繩的啊!”確實(shí)，騎馬的時(shí)候，馬非常聽(tīng)話，馬也認(rèn)得路，馬也聽(tīng)得懂人說(shuō)話，我放下心來(lái)了。一圈走完了，我意猶未盡地看了看馬，心里想：下次我還要來(lái)，不過(guò)我不會(huì)與爸爸一起騎了，我要一個(gè)人騎!

　　這就是我第一次騎馬，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

騎馬的作文 篇5

　　一天爸爸帶著兒子去騎馬。當(dāng)他們騎得正開(kāi)心時(shí)，馬忽然停下來(lái)了，不肯走了。

　　父子倆覺(jué)得這匹馬或許是累了，所以，剛開(kāi)始他們沒(méi)說(shuō)什么�？墒且恍�時(shí)都過(guò)去了，馬兒還是不肯走。父子倆這可急壞了，他們就生氣的對(duì)馬兒喊：你趕緊跑啊，快跑，可是馬兒像沒(méi)聽(tīng)到一樣，仍然在那里站著。爸爸和兒子已經(jīng)急壞了，因?yàn)�，就算他們不出去兜風(fēng)了，也還要回家呀！

　　爸爸就立刻下馬走到馬兒的前面，拉著它的頭，還不停的說(shuō)：你快跑啊，快跑。可是馬兒還在那里站著。爸爸只好又走到馬的后面，使勁的推馬，可依然沒(méi)什么效果。

　　兒子也急壞了，他不知道爸爸要到猴年馬月才能讓這匹馬重新跑起來(lái)，所以他就想啊想啊，忽然想到一個(gè)好辦法，于是他立刻往家里跑去了。

　　就在爸爸生氣的看著馬時(shí)，兒子帶來(lái)了兩個(gè)小推車，還對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我覺(jué)得這馬今天估計(jì)是不能跑了，咱們就用這個(gè)兩個(gè)小推車把它帶回家吧。

　　爸爸看了看兒子，心里想這馬這么貴，要幾萬(wàn)元呢，如果丟了可就吃虧了，兒子這個(gè)辦法還挺好的嘛！

　　于是爸爸就使勁的把馬抱上了小推車，讓前它的后腳站在兒子的小推車上后，前腳就站在自己的小推車上，就這樣，他們就推著馬回家了。

騎馬的作文 篇6

　　以前，我總想自己能騎著一匹白馬，飛馳在大草原上，這次在自然探索營(yíng)總算實(shí)現(xiàn)了。

　　夏令營(yíng)第四天，終于進(jìn)入到了我期待已久的馬術(shù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一開(kāi)始我就非常興奮，認(rèn)真聽(tīng)教練講解馬的特性，如何和馬相處，如何上鞍，轡頭，備馬，持韁等。但第一輪上馬學(xué)習(xí)，我不夠放松，姿態(tài)非常僵硬，還有些小緊張，我的心兒怦怦跳。但是教練不斷地鼓勵(lì)我，并告訴我：“你越放松馬兒能感覺(jué)到，會(huì)越輕松和你配合。就能達(dá)到所謂的人馬合作狀態(tài)�！崩蠋煾嬖V我們馬術(shù)是反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)有所收獲。我們接下來(lái)又學(xué)了快、慢步，還有起坐和快步壓浪，起坐你做著找到了感覺(jué)就很輕松；但做壓浪時(shí)，你就像坐在一個(gè)震骨器上，整個(gè)人都要被震散架了。最后我們學(xué)習(xí)了8字繞樁，到快步階段時(shí)，你做好的話，那感覺(jué)跟飛起來(lái)一樣。

　　隨后幾天，我們又進(jìn)行了繞桶訓(xùn)練，控韁及掌握方向能力之后，終于在沒(méi)有教練控繩的情況下，獨(dú)自騎馬前行。我的膽子本就不大，現(xiàn)在居然可以這么自如，輕松地騎馬奔行，我真的好激動(dòng)。

　　騎馬真是一項(xiàng)優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)，一件快樂(lè)的事，大家有機(jī)會(huì)也可來(lái)嘗試一下吧！

騎馬的作文 篇7

　　來(lái)到草原的第二天，我們來(lái)到了將軍泡子和野鴨湖游玩，還做了一項(xiàng)向往已久的活動(dòng)—騎馬。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵雪白的云彩，碧綠的草原上五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷。但是這美麗的景色，我早已無(wú)心欣賞，迫不及待的奔向馬群。

　　在馬群里挑選了一匹我喜歡的馬，在馬夫的幫助下，我小心異異的來(lái)到馬旁，抬起左腳踏進(jìn)馬鐙，左腿使勁一登，右腿向上一偏，身子就跨上了馬背，穩(wěn)穩(wěn)的坐在馬鞍上了。于是，我按照馬夫教給我的騎馬要令，用手緊緊的抓住馬韁繩，這是控制方向的，就好像是汽車方向盤，然后用力一抖，用兩腳后根一磕馬肚子，嘴里清脆響亮的喊了一聲“駕”，嘿，這馬就真的向前走了起來(lái)……。我坐在馬背上，身子隨著馬兒的行走一上一下有節(jié)奏的起伏，感覺(jué)好玩極了，當(dāng)初騎上馬時(shí)的怛怯椰棗已拋到九霄云外了。我用手先拉緊馬頭左邊的韁繩，然后喊一聲“駕”那馬兒就向左邊走了，我在拉緊右邊的韁繩，馬兒有向右走，“駕，駕，駕”的連續(xù)吆喝，馬兒居然小跑了起來(lái)不過(guò)我心里還是有點(diǎn)害怕，不敢想大人那樣快速的奔跑。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我還是沒(méi)有騎過(guò)癮，明年我還來(lái)這里騎馬。

騎馬的作文 篇8

　　《江南style》全球火，小學(xué)也來(lái)趕時(shí)髦。隨著冬天腳步的來(lái)臨，我們學(xué)校的課間操音樂(lè)變成了風(fēng)靡全球的《江南style》，動(dòng)作也從規(guī)范的廣播操改成了動(dòng)感十足的“騎馬舞”。

　　以前的廣播體操配樂(lè)單調(diào)，動(dòng)作一板一眼，再加上每天重復(fù)做，同學(xué)們?cè)缇湍伭�。做廣播體操時(shí)，我們要么有氣無(wú)力地比劃幾下，要么花拳繡腿地?cái)[幾個(gè)姿勢(shì)，完全是應(yīng)付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無(wú)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)，到像是在操場(chǎng)上悠閑地散了幾圈步。

　　可是，無(wú)趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊(duì)做廣播操時(shí)，同學(xué)們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個(gè)借口溜之大吉。現(xiàn)在，下課鈴一響，同學(xué)們立即沖出教室排好隊(duì)，興沖沖地往操場(chǎng)跑，等那振奮人心的音樂(lè)響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂(lè)和舞蹈讓我們的每個(gè)細(xì)胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節(jié)課的精力得到充分釋放。剛開(kāi)始跳“騎馬舞”時(shí)，我們對(duì)動(dòng)作不太熟悉，跳起舞來(lái)既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過(guò)跳了幾天后，同學(xué)們逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，踏著節(jié)奏，跳起舞來(lái)感覺(jué)就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學(xué)都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！

　　我希望學(xué)校多開(kāi)展類似的活動(dòng)，讓它成為充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。

騎馬的作文 篇9

　　這個(gè)暑假爸爸媽媽帶我去內(nèi)蒙古的大草原玩。其中，令我最難忘的就是騎馬!

　　在去到內(nèi)蒙古第一天下午，導(dǎo)游就帶我們?nèi)ヲT馬。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們這些小孩子都興奮不已!

　　到了黑山頭的草原，我們先聽(tīng)馬倌說(shuō)了注意事項(xiàng)，他就開(kāi)始講解騎馬的技術(shù)要領(lǐng)。他一邊說(shuō)，一邊示范�？吹剿麨t灑的動(dòng)作，我羨慕不已，真想快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎馬。

　　聽(tīng)完馬倌的解說(shuō)，我們就去挑了一匹馬。這匹馬的毛色是棕色的，它的鬃毛垂到了眼睛上面，就像劉海一樣!我覺(jué)得它很溫順，斷定它是一匹母馬。

　　我剛坐到馬上時(shí)，這匹馬只顧著低頭吃草，根本不聽(tīng)我的使喚!后來(lái)它吃飽了，就在大草原上悠然自得的走著�？吹剿�突然間走起來(lái)，我有一點(diǎn)害怕，想：這匹馬會(huì)不會(huì)突然飛奔起來(lái)，把我摔下馬背��？所以我就讓爸爸牽著馬走!后來(lái)，我慢慢地適應(yīng)了，就自己騎，我把韁繩往左拉，它就往左走，我把韁繩往右拉，它就往右走，可聽(tīng)話了。我高興極了，學(xué)會(huì)了控制馬的方向。后來(lái)，爸爸說(shuō)我可以試著讓馬跑起來(lái)。于是，我學(xué)著馬倌的樣子，用力地把韁繩左右拉一下，喊了一聲“駕”，馬就開(kāi)始飛奔起來(lái)!此時(shí)此刻，我就像一個(gè)騎士，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，頭上藍(lán)天白云，遠(yuǎn)處碧草連綿!我真想高歌一曲，表達(dá)我此時(shí)的心情!

　　夕陽(yáng)西下，我們依依不舍的告別了可愛(ài)的馬兒和美麗的大草原!

騎馬的作文 篇10

　　大年初五，我和哥哥還有爺爺去騎馬，在路上看見(jiàn)了許多馬，可高興了，爺爺讓我們選一匹馬，可我們不知道選哪一匹，問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)選馬要看顏色，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后我們選了一匹棕黑的高頭大馬，頭上戴著一大朵花，神氣極了，我們問(wèn)了一下價(jià)格，要10元，好貴呀，我們打起了退堂鼓，試探的問(wèn)一下，如果他不降價(jià)，我們就換匹馬，沒(méi)想到，一說(shuō)，那人同意了，只要9元，把我們一個(gè)一個(gè)抱上馬，牽著馬就開(kāi)始跑了起來(lái)。

　　上馬后第一個(gè)感覺(jué)就是好高啊，我能看的更遠(yuǎn)了，隨著馬的跑動(dòng)，我們一搖一顛，身體在馬背上東搖西晃，伴著馬的節(jié)奏一起一伏，我緊緊地抓住韁繩，心里緊張地不得了，閉著眼睛，心砰砰直跳，馬頭上的花沖著我們使勁地?fù)u著腦袋，鼓勵(lì)我們向前看，眼睛瞟著馬邊的爺爺，看著爺爺關(guān)懷的眼神，我漸漸地不慌了，想起辛棄疾一首詞：“千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎�！笔嵌嗝吹暮肋~，想我也能象將軍一樣指點(diǎn)江山，身體直了，眼睛看的遠(yuǎn)了，騎馬也越來(lái)越有意思了，心情一下變的大好。

　　過(guò)年，騎馬真好玩！

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