騎馬的作文

精選騎馬的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的騎馬的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

騎馬的作文 篇1

　　【草原騎馬記】

　　希拉穆仁草原，風(fēng)景如畫，一望無際的草原充滿了大自然的氣息。偶爾還能看見幾頭牛在吃草，真是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。讓人流連忘返!

　　我們來到馬場里，先戴好頭盔和手套，找來兩匹馬和一位馬倌，馬倌叔叔把我抱上馬背，讓我和他一起騎馬。剛開始，那匹馬還很乖，可后來卻變得異常粗暴。我很怕會摔下去，便好奇地問叔叔：“它為什么那么兇?”叔叔說：“應(yīng)該是你說話大聲嚇到它了，也可能是它想回去了�！痹隈R背上，讓我感受到了蒙古族人粗礦的性格。我們經(jīng)了兩個景區(qū)，到了一位牧民家，很榮幸地吃到了他為我們準(zhǔn)備的食物，之后我們就離開了�？赡苁球T在馬骨頭上的原因，可把我的屁股弄疼了!回來后，我的屁股才得到圓滿的“釋放”。

　　我體會到了在遼闊草原上騎馬的快樂，也被草原的美麗所深深吸引!

騎馬的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在十堰。十堰是一座山城，四周都有山峰。十堰有牛頭山、四方山、花果山和武當(dāng)山。其中，我最熟悉的，還是牛頭山。

　　去年夏天的一天，媽媽帶著我去牛頭山玩。我們走到路口，看見路邊豎立著一塊大石牌，上面寫著“牛頭山”三個大字。抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空仿佛像寬闊的大海。藍(lán)藍(lán)的天空下，聳立著高大的山峰，還有鳥兒在歌唱。牛頭山空氣清新，景色優(yōu)美。

　　我們先往前走，準(zhǔn)備往山上走去。走到公路上，來到了一條小溪邊。我看見許多小孩在水里抓魚，我也想下去抓魚，但媽媽說：“不要去，那里面可能有水蛇�！�

　　緊接著，我們在山上轉(zhuǎn)了一圈，又從另外一個方向下了山。來到一個大草坪旁，我看見有人在那里騎馬。我就想也去試一試。媽媽看出了我的心思，就把我?guī)Я诉^去。她交完錢，把我扶上了馬背。我抓住了馬鞍，工作人員拉住馬的韁繩，牽著馬的人對我說“你可要抓好，不然，就掉下來了�！甭犃怂�的話，我緊緊地抓住馬鞍。我們在草坪上轉(zhuǎn)了一圈，我就下來了。接著，馬被牽走了，我還舍不得離開草坪。

　　在牛頭山騎馬，太有趣了。

騎馬的作文 篇3

　　有人說騎馬很累，也很恐懼，可我認(rèn)為騎馬卻是一種享受。

　　剛放暑假，爸爸帶我到山上騎馬，一進(jìn)山我就聞到一股芬芳撲鼻的花草味，山上遍地是綠色的油菜花，斑斑點點有些黃色。爸爸租了兩匹馬，一匹大馬和一匹小馬。我剛上馬時有些害怕，擔(dān)心會從馬背上掉下來或馬兒不聽話。爸爸說：“不用怕，你的小馬最聽牽馬姐姐的話了�！甭牥职诌@么一說我便放下心來。

　　一路上馬兒跑得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，我也漸漸沒有了緊張害怕的感覺，一心一意的欣賞著路兩邊的風(fēng)景。走著走著，突然我的身體控制不住地向前沖去，我急忙緊緊地抓住馬鞍，不讓自己滑下去，這時馬兒也停不住地跑得快起來，牽馬的姐姐對我說：“現(xiàn)在是下坡路，你的身體要向后仰，這樣才能保持平衡，不要趴在馬背上。走上坡路時，身體要前傾�！蔽艺罩�做了，果然穩(wěn)當(dāng)多了。就這樣在馬背上晃悠了一個小時，山里的景色盡收眼底，風(fēng)兒輕輕吹拂著我的臉龐，我感到心里美滋滋的。

　　騎馬的時間到了，爸爸把我從馬背上扶下來，腳一落地，頓時覺得兩腳抽筋，麻嗖嗖的，兩腿也站不直了。爸爸解釋道：騎馬時間長了都會如此，過一會就好了。聽了爸爸的話，我終于明白為什么有人說騎馬會變成羅圈腿的，不知道這種說法有沒有科學(xué)道理。

　　雖然騎馬要克服種種困難，但我認(rèn)為騎馬仍然是件很有趣的事情。就像我們在學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到難題一樣，直要有信心嘗試各種解

　　決辦法，最后都會有所收獲的。

騎馬的作文 篇4

　　今天我和媽媽去內(nèi)蒙古大草原騎了馬，看到了花花綠綠的草兒花兒，一座座長滿綠草的小山丘，看到了馬兒歡快地吃著草、喝著水。

　　我和媽媽分別坐在兩匹馬上，我的馬七歲了，媽媽的馬3歲了，我的馬正好是媽媽的馬的爸爸，媽媽的馬正好是我的馬的兒子。我們一會兒奔跑，一會兒小跑，一會兒在草地上慢慢悠悠地走著。幫我們牽馬的人是回族人，他們非常地和藹。我們還在花叢中拍了照，躺在草地上拍了照。

　　看，有一位叔叔騎著兩歲的一匹小馬，叔叔說：“駕，駕，駕！”小馬就是不跑，還摔倒了七八次。叔叔說，你干嘛不跑，慢吞吞，慢吞吞的。這時，幫我們拉馬的回族人，給他了一根草，說：“用草抽它”，叔叔啪、啪、啪，它就是不跑。叔叔很不高興，他說，哎，真是的，來錄個像吧。于是拿出照相機對準(zhǔn)自己說，今天我們?nèi)ゴ蟛菰�騎馬，我叫到了一匹非常不好的小馬，還摔倒了好幾次，不過這里的景色還不錯，都是電腦屏幕呢。我聽了太好笑了，哈哈哈，有自己給自己錄像的`人啊。

　　要下山丘上山丘了，我坐好馬座，手緊握繩子，駕，馬飛跑起來，上下顛頗，我順利地通過了山丘，到了馬場了，我戀戀不舍地離開了這匹馬，我在心里暗暗地想著，我還會再來騎你的。

騎馬的作文 篇5

　　或許人人都騎過馬，但是很少有人進(jìn)行過正規(guī)的馬術(shù)訓(xùn)練。

　　然而，我算是那幸運的一個。

　　這不，今天我和媽媽就到了蘭博馬術(shù)俱樂部和馬來了個親密接觸。

　　一到俱樂部，我就迫不及待地拿來胡蘿卜跑進(jìn)馬廄。

　　馬可真多呀!褐色的、黑色的、灰色的……看到有客人來到，馬兒們探出頭來。

　　喂哪一匹呢?我一眼就喜歡上了那匹叫“阿寶”的馬。

　　它全身淺棕色皮毛，額頭上有一朵開放的“漩渦花”，脖子上的鬃毛被梳剪成了齒輪形。

　　阿寶看到我手上的胡蘿卜，饞得直流口水。

　　馬的主人告訴我，喂馬時，手掌伸直，胡蘿卜放在手心，這樣馬吃食時不會傷到手。

　　我照做了，可是阿寶嘴邊的毛扎得我手心好癢呀!

　　和馬熟悉一些后，我便穿上黑背心和腳套，戴上頭盔，小心翼翼地走進(jìn)馬場。

　　教練特別交代，要從馬的正面靠近馬，千萬別走后面，以免遭到馬的攻擊。

　　教練先讓我牽著馬繞場走一圈。

　　過了一會兒，教練把我抱上馬，幫我調(diào)試好腳蹬，接著便教我用前腳掌踩在腳蹬上，腳后跟要低于前腳掌。

　　隨后，教練教我在馬上進(jìn)行體操練習(xí)：左右手平舉后，左手摸右腳，右手摸左腳;左手摸馬的右耳，右手摸馬的左耳;嘗試著在馬上站起來，輕輕坐下……每個動作做完后都要拍拍馬的脖子，表示對馬的鼓勵。

　　看似簡單的動作，在馬上做起來可真不容易。

　　剛開始我總擔(dān)心一下子掉下馬，所以動作僵硬，大氣都不敢出……還是教練有耐心，慢慢開導(dǎo)我，讓我逐漸找到了感覺，心情放松下來，和馬也越發(fā)親密。

　　更讓人高興的是，我居然在不到10分鐘的時問里便能站起來，再完美地坐下去!

　　于是，教練用一根麻繩牽住馬，站在馬場中心，指揮起“阿寶”來。

　　“阿寶，慢走，快步!慢走，快步……”在馬背上，隨著馬一起一躍，我的身體也有節(jié)奏地上下移動。

　　馬逐漸加快速度，風(fēng)在耳邊呼呼地吹過，河水拍打著岸邊的石塊，我感受到了在馬背上馳騁疆場的愜意。

　　在馬場的另一邊，兩個韓國人正在教練的指導(dǎo)下學(xué)著更高的馬術(shù)技巧：她們騎得真棒!

　　突然，淅淅瀝瀝地下起了雨。

　　今天的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。

　　嘿嘿!告訴大家一個秘密：教練向別人夸我有騎馬的天賦哦!

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