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精選騎馬的作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的騎馬的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
騎馬的作文 篇1
今天，是星期六。我和爸爸媽媽去了五泉山公園游玩。我們逛完了動物園，便來到了騎馬場。我異常興奮，因為這是我第一次騎馬。
媽媽把我領(lǐng)到一個矮個子叔叔面前，他是這里的管理員。他讓我先選一匹馬。我圍著馬棚轉(zhuǎn)了好一會，才選中了一匹全身烏黑油亮的小馬駒。大概是為了讓小朋友騎，這里的馬都是小個子。
看著這匹小馬，我迫不及待想趕緊騎上去�？伤鼘τ谖襾碚f，還是很高的。我圍著它，蹦跳了好半天，都沒騎上去。最后，媽媽托住我的屁股、我用盡力氣，咬緊牙關(guān)，抓住馬的鞍鐙一使勁才上去。
在馬背上，我才發(fā)現(xiàn)：它頭上有一處是奶白色。它的鞍鐙和轡頭都是棕色的。
整個騎馬場不大。一開始小馬一直在不慌不忙地走。我很著急，左搖右晃地想讓馬跑起來，但它就是不動。媽媽便過來對著馬屁股打了一巴掌。馬飛快地跑了起來!這一下子把我嚇壞了，看著馬飛快地奔跑。我靈機(jī)一動，想到了電視中的場景，我急忙拉動了馬的韁繩，它這才停了下來。
有了這次經(jīng)驗，我操作起來就順多了。我拍一下它的屁股，它就跑，一拉韁繩，它便停。就像這樣，我一圈一圈高興地跑著。這時，小馬好像乖了許多，隨著我發(fā)出的命令正
確地做出動作：我讓它把頭低下，它就把頭低下;我讓它把頭抬起來，它就把頭抬得高高的……正玩得高興，管理員過來說：“小朋友，時間到了，以后再來玩吧!”我無奈地下了馬。
以后有時間，我一定會再來!騎馬太有趣了!
騎馬的作文 篇2
星期天，天氣晴朗，家人帶我去鶴園度假村騎馬玩。
到了那里，我一眼就看到了馬場，那里有許多的馬兒。有白色的、紅色的，還有黑色的。我好興奮啊！因為我特別喜歡騎馬，一下車我就飛奔過去，不等家人買票就先去選馬匹，很快我就選好了一匹白色的馬兒，小姨說它是白龍馬，看上去象是能跑很快的樣子。于是我騎上它上路了，剛開始我沒讓它跑快，我要先適應(yīng)適應(yīng)，慢慢的我覺得不過癮，開始揮動韁繩拍打馬屁股，白龍馬越跑越快，四條腿都離地了，我在馬背上感覺自己好神氣！象一個勇敢的騎兵，隨著馬兒的奔跑，一下一下起伏，那感覺又好象是孫悟空在騰云駕霧，好爽啊！
等我騎了兩圈回到終點時，才發(fā)現(xiàn)小姨連一圈都還沒騎完，哈哈！我比大人都強，好得意呀！
騎馬的作文 篇3
10月2日，我隨著晚報小記者團(tuán)來到了減河濕地風(fēng)景區(qū)對岸的馬術(shù)俱樂部體驗騎馬。一提到騎馬，我就興奮不已，真是太高興了，但同時又有些擔(dān)心：會不會從馬背上掉下來？
一進(jìn)俱樂部，就看到一匹黑色的小馬，非�？蓯邸Ｎ也唤耄骸半y道就有一匹馬？”后來我的擔(dān)心就沒有了，沿著小道向前走，原來馬廄里還有好多。人到齊了，跟著隊伍向騎馬的場地進(jìn)發(fā)，突然有人喊：“踩上了，踩上了！”呵呵，原來是有人踩上了馬糞。一路伴著笑聲我們來到了目的地。有三匹小馬和一匹大馬等著我們。我們分好了組輪流體驗。等待的時候真是心急，本來離終點有幾十米，讓我們一步步向前趕，最后只剩十幾米了。
我等了好久，終于等到了一匹小馬，本來我是多么希望騎上大馬，可是許多人都要騎，我一想算了，犧牲一回吧，于是我挑了一匹白色的小馬。小白馬可愛極了，走起來搖搖晃晃十分悠閑，可還是把我嚇壞了。一路上我緊緊地抓住馬鞍，生怕手一松掉下去。向回走的時候，小馬一轉(zhuǎn)身，我差點就掉下去，嚇出一身冷汗。雖然有些怕，但我還是非常興奮。近距離地?fù)崦●R，心里又怕又高興，這些可愛的小家伙對我們都很友好，到最后，我的心里才放松下來。
時間過得真快，一上午很快過去了，我們懷著激動興奮的心情踏上了返回的路程。 這些可愛的小家伙一直“工作”到最后，送走了最后一名小記者，也光榮地完成了任務(wù)。
騎馬的`作文 篇4
《江南style》全球火，小學(xué)也來趕時髦。隨著冬天腳步的來臨，我們學(xué)校的課間操音樂變成了風(fēng)靡全球的《江南style》，動作也從規(guī)范的廣播操改成了動感十足的“騎馬舞”。
以前的廣播體操配樂單調(diào)，動作一板一眼，再加上每天重復(fù)做，同學(xué)們早就膩了。做廣播體操時，我們要么有氣無力地比劃幾下，要么花拳繡腿地擺幾個姿勢，完全是應(yīng)付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無運動的感覺，到像是在操場上悠閑地散了幾圈步。
可是，無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊做廣播操時，同學(xué)們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個借口溜之大吉�，F(xiàn)在，下課鈴一響，同學(xué)們立即沖出教室排好隊，興沖沖地往操場跑，等那振奮人心的音樂響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個細(xì)胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節(jié)課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時，我們對動作不太熟悉，跳起舞來既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后，同學(xué)們逐漸掌握了動作要領(lǐng)，踏著節(jié)奏，跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學(xué)都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！
我希望學(xué)校多開展類似的活動，讓它成為充滿歡聲笑語的地方。
騎馬的作文 篇5
今天，天空晴朗湛藍(lán)，萬里無云，像碧玉一般澄澈。媽媽的老師應(yīng)老師來我家玩，大家就一起來到了跑馬場。
一到跑馬場，我就迫不及待地跳下車，向騎馬區(qū)跑去。爸爸買了幾張票，遞給了我一張。我本想和爸爸一起騎馬，可工作人員說：“不行！你們太重，馬會受不了的。”爸爸對我說：“揚帆，你一個人騎吧！要勇敢點��！”沒辦法，誰讓我是個男子漢呢！我可不能在別人面前丟臉，我心里雖然十分緊張，但還是硬著頭皮讓工作人員將自己抱上馬去。上去以后，他提醒我：“手要拉好韁繩，腳要踩住鐵環(huán)呀！”我聽完后就開始騎了。馬剛開始走得很慢，我的心情慢慢平靜了下來�？勺吡艘粫䞍海竺嫱蝗慌苓^來一匹馬，這匹馬就發(fā)瘋似的跟著跑起來。我的腳沒踩穩(wěn)，從鐵環(huán)里震了出來，一直在晃動，我的心都提到嗓子眼了，生怕自己掉下去。我沒辦法，只好緊緊拉住馬背上的鐵環(huán)。這時，工作人員騎著一匹馬追上來，喊道：“拉緊韁繩馬就不會跑了！”我聽了，急忙咬緊牙關(guān)，將韁繩使勁拉緊，馬果然不再跑了，腳步慢了下來。我心中的一塊大石頭終于落下了。這時，我才覺得騎馬還是挺好玩的�？斓浇K點了，我見爸爸拿著照相機(jī)對著我，就舉起手做了一個很酷的動作，一張帥帥的照片就出來了。
跑完馬，我們又玩了碰碰船，開了沙灘車，還去釣魚呢！跑馬場里真好玩！如果以后有空，我一定讓爸爸媽媽再帶我去。
騎馬的作文 篇6
劃完艇之后，我們都餓了。于是我們走進(jìn)一個餐廳，去吃一次豐盛的大餐。吃完飯后休息了一會兒，我們又去玩了一個又刺激又有趣的“游戲”……騎馬�！膀T馬？”我奇怪地問媽媽。媽媽說：“就是騎馬！”真不知道騎馬好不好玩，不過，可以體驗一下。
不過一會兒，媽媽就帶我來到了后面的馬場。我選了一匹溫柔的白馬，可是座位太高了，只好讓媽媽抱我上去，可是我剛剛一上去，小白就把頭一側(cè)，用頭來弄我踩著的鐵環(huán)，我想這可以代表馬兒高興的心情吧！
管馬的是一位老爺爺，他一手拉著我的馬，一手拉住媽媽的馬，把我們的馬牽了出去。不過一會兒，老爺爺就把我的那匹馬給放了，而媽媽的馬還被牽著。說這馬也奇怪，我的馬好好的走著，感覺好象認(rèn)識路，而媽媽的馬卻總是走錯路。突然，我想起一件事情，不是總說“老馬識途”嘛，今天可真是見識到了。過了三個小時后，我們總算安全到達(dá)馬場了。
這次騎馬可真有趣！
騎馬的作文 篇7
騎馬在電視上常常看到，可是我卻從沒騎過馬，看著電視上那些人騎著馬兒在草原上飛馳時那副瀟灑、暢快的樣子，不知有多羨慕。
這回，我終于如愿以償?shù)膩淼诫p溪漂流的賽馬區(qū)。
剛踏進(jìn)園區(qū)，只見一片綠油油的草地，一旁有五、六匹馬正在悠閑的吃草；遠(yuǎn)處，三個人正騎在馬上，雙手握著韁繩，夸下的馬兒帶著他們在草地上奔馳。我看了，心里癢癢的，情不自禁地走到一匹馬身邊，輕輕撫摸了一下馬的鬃毛，沒想到那馬就是不領(lǐng)情――突然仰起起脖子一聲嘶鳴，這可把我這個膽小鬼下了一跳！忙不迭把手抽回來，慌慌張張地跑去問媽媽。媽媽聽了，笑笑說：“別怕，沒事的，那馬實在感謝你呢！” “噢”聽了媽媽的話我總算放心了些，可還是心有余悸，想：馬看來并不溫順，我還是別招惹他吧！
過了一會兒，輪到我上場了，如果是以前，我一定會毫不猶豫地騎上去，可自從見識了馬的“威力”后，我就有點不放心了。于是，我決定請兩位“保鏢”――爸爸媽媽一起上，好給我壯壯膽。
我小心翼翼地騎上馬背，小聲地對著馬耳朵說：“好馬兒你可千萬別把我摔下去呀！”爸爸聽了哈哈大笑，第一個沖了上去，媽媽緊跟其后，而我卻停在原地不知如何是好，心想：我一打馬，馬不但不走，反而生氣了，把我摔下來，怎么辦��？這時，不知是誰拍了一下馬屁股，馬開始飛奔起來。我頓時被嚇得六神無主，前面沒路了，我拼命把繩子向旁邊一拉，沒想到那馬居然乖乖轉(zhuǎn)彎，再一拉雙轉(zhuǎn)彎，太有趣了，我開開心心的在草地上騎了好久，才意猶未盡地下馬。
騎馬太有趣了。
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