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      2. 騎馬作文400字

        時間:2022-03-12 12:20:48 騎馬 我要投稿

        實用的騎馬作文400字匯編八篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的騎馬作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的騎馬作文400字匯編八篇

        騎馬作文400字 篇1

          “今天我們要學(xué)跳騎馬舞!”謝老師說。

          “耶!”大家歡呼起來。一聽說要跳騎馬舞,大家的心情別提有多好啊!

          我們看著屏幕上的老師跳的是那樣協(xié)調(diào),那樣歡快,真像在寬闊的草原上愉快地騎馬奔馳。

          謝老師讓我們一步一步跟著學(xué)跳,有些同學(xué)有點學(xué)會了,就開心地跳了起來,動作很協(xié)調(diào),但大部分同學(xué)跟不上節(jié)拍,便開始亂跳。大家跳到后來根本就沒力氣了,不過我們的力氣不是跳光的,而是笑光的。

          我和張丹波就是這樣你笑我,我笑你。因為我們倆的動作像個小丑,都很滑稽。首先是后桌的張丹波看著我的動作快笑瘋了,只能有氣無力地在座位上亂跳。接著我看到她的動作也笑倒了,連跳的力氣都沒了,直接賴倒在座位上,最后笑得肚子都痛了。張丹波了,便和我一樣賴在了座位上笑。

          呀,我看見成俊菁已經(jīng)學(xué)會了,因為她好像一匹馬一樣輕快地跳著。我們傻笑了半天,白白糟蹋了這些時間,而成俊菁卻利用這些時間把騎馬舞學(xué)會了。不過,我們和她一樣開心。成俊菁學(xué)會了騎馬舞很開心,我和張丹波互相取笑也很開心。這節(jié)班隊課給我們創(chuàng)造了無窮的快樂,每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容。

        騎馬作文400字 篇2

          11月27日,星期二,我們知道了一個消息,我們以后每個星期三要跳舞,而明天要跳的是騎馬舞!你知道騎馬舞嗎?如果你不知道的話,你就OUT了!連我外婆都知道呢!是的!我們跳得就是韓國“鳥叔”樸宰相的騎馬舞。

          第二天出操時,我們就開始跳舞了。教我們的是體育老師黃老師。他先用“最炫民族風(fēng)”作為音樂,教了全校同學(xué)、老師們幾個基本動作,然后就開始跳了起來。隨著“江南Style”的音樂響起,全校師生就每人“上”了一匹馬,開始“騎”了起來。操場上頓時就“萬馬奔騰”了!因為有許多小同學(xué)動作不熟練,所以一開始不太整齊。有些同學(xué)正騎著一頭驢,慢慢地走著;有些同學(xué)騎著一只老虎,正在瘋跑;還有些一點也不會,干脆不跳了,呆呆地站在一旁看著……許多老師也騎得馬不像馬,驢不像驢的。仔細(xì)看下來,全校老師和同學(xué)中騎得最棒的還就是領(lǐng)操的黃老師了。

          當(dāng)黃老師宣布出操結(jié)束時,大家才“下了馬”,戀戀不舍地走回了教室。我非常開心,因為我喜歡舞蹈。我有跳拉丁舞的基礎(chǔ),學(xué)得不太辛苦,有的同學(xué)跳完后,就開始支撐不了了,開始大喘氣。這次群舞真有趣!

        騎馬作文400字 篇3

          第一次騎馬8歲那年,我第一次和哥哥到馬場騎馬。一匹匹駿馬從馬棚里被拉了出來,我仔細(xì)看著它們。其中有匹馬與眾不同,它渾身棗紅,四肢粗壯,身材高大健壯。別的馬都挺溫順的,唯獨它不服管束,四蹄亂蹬,搖頭擺尾,一看就知道是匹烈馬。我心里想,千萬不要把這匹馬給我騎呀!可事實總和我過不去,馴馬人走到我面前,偏偏拉住那匹馬說:“上去吧!”我想了又想,不知該不該上去。我回頭望了望哥哥,他微笑著,那眼神分明是在鼓勵我!靶」媚飫e害怕,快上去吧!別看它外表烈,其實它很通人性的!瘪Z馬人說。沒辦法,只好硬著頭皮騎上去了。當(dāng)時與其說是“騎”上去的,還不如說是“爬”上去的。我好不容易剛坐穩(wěn),那棗紅馬撒開腿一下子奔了出去,快得像離弦的箭。我拼命地拉住韁繩,眼一閉,心一橫,只有任它跑了!這馬“嗒嗒”地跑著,我的身子一會兒顛到左,一會兒顛到右。奇怪,顛到后來,我感覺不像剛才那樣害怕了。我慢慢地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)前面一匹馬都沒有,再往后一看,哈!別的馬都在我后面呢!此時,我真高興呀!為自己剛才驚嚇的樣子而感到好笑。萬事開頭難。∑鋵嵶鍪轮灰杏職,就一定能成功。

        騎馬作文400字 篇4

          參加“田園牧歌“夏令營的第六天,我們小記者來到南寧鄉(xiāng)村大世界騎馬。這是我第一次騎馬,心情十分激動。

          我騎的是一匹黑色矮馬,脖子上的毛有規(guī)律地排列著,大眼睛,大嘴巴,十分呆萌。它很溫順,乖乖地讓我坐上馬鞍。馬術(shù)教練教我如何騎馬:踢馬的肚子就是讓馬前進;雙手拉住韁繩就是讓馬停止;左手拉韁繩就是讓馬左轉(zhuǎn);右手拉韁繩就是讓馬右轉(zhuǎn)。

          聽完教練教的方法后,我要開始騎馬了。原先我總不敢亂動,害怕馬跑太快把我摔下去,但我猶豫了片刻,還是決定試一試。我小心地踢了踢馬的肚子,馬走起來了!我十分激動,因為我會騎馬了!馬走路的樣子很可愛,尾巴一甩一甩,還搖頭晃腦,一副神氣的模樣。

          我正仔細(xì)觀察著,前面突然出現(xiàn)了一面墻,怎么辦?我驚慌失措,因為著急忘了教練教的方法。眼看著就要撞墻了,我靈機一動,雙手向后一拉,馬停下了。我掉轉(zhuǎn)馬頭,將馬騎到了安全地帶。到了要下馬的時刻,我很不舍,摸了摸馬的頭——毛發(fā)那么柔軟。

          這是我第一次騎馬,既興奮又難忘。等我好好掌握了騎馬的方法,還會有第二次、第三次……

        騎馬作文400字 篇5

          同學(xué)們,你們騎過馬嗎?你們覺得馬兒溫順嗎?那今天就講一講我騎馬的經(jīng)歷吧!

          從小到大,我騎過許多次馬了,馬給我的印象是:和藹可親、非常高大、很溫順很通人性的馬兒。我不僅非常喜歡馬,還非常喜歡騎馬,也學(xué)會了、知道了馬的品格。

          在我三歲的時候,媽媽和奶奶帶我去山城———重慶玩耍。曾經(jīng)在那里就騎過一次馬,那是因為我太小了,一看到馬的時候,非常害怕,甚至還大聲地哭起來,因為我認(rèn)為馬會踢我呢。然后,媽媽對我說:“上去吧,馬不會踢你的。”媽媽的話使我鼓足了勇氣,坐在了馬背上,接著,奶奶在后面保護我。結(jié)果,馬真的`不踢人,它非常溫順。

          后來,我長大了許多,又在銀廠溝和友愛村旅游時,也騎過幾次馬兒,但這幾次騎馬,我一點也不怕了。等馬牽來的時候,我一下子跨了上去,用手把韁繩逮住,我只聽見馬蹄聲“噠噠”的聲音,它帶我四處看美麗的風(fēng)景,我這時才感受到馬兒真辛苦,每天,都要載著我們看著看那,有一些同學(xué)和游客只是在馬背上享受,而不是真正地去體會馬的感受和辛苦。

          經(jīng)過這麼多次騎馬的經(jīng)歷,使我了解了馬,喜歡上了馬和騎馬,知道了馬的品格,它具有默默無聞的精神。它所給予我的將使我終身受用不盡,永遠(yuǎn)地記在我的腦海里!

        騎馬作文400字 篇6

          今天,艷陽高照,萬里無云。我們要去一個山莊踏青。一進農(nóng)場,我看見一個小姑娘騎在馬上,身姿筆挺筆挺的,我也好想騎呀。于是,我對媽媽說:“媽媽,我想騎馬!”媽媽回答:“好,我們最后去騎馬!

          在山莊里,我們喂了羊,挖了筍,爬了山……但,令我最念念不忘地還是騎馬。

          開始騎馬了,教練說:“這次的騎馬非同尋常,不是騎著馬兜幾圈就結(jié)束了,今天,我們要學(xué)習(xí)怎樣標(biāo)準(zhǔn)的騎馬。”說著,先讓我騎著馬快速地繞了一圈,然后問我:“這樣騎了一圈是不是感到很顛呀?”我點了點頭。教練接著說:“我們今天練習(xí)的,就是要做到不那么顛所以我們要練習(xí)‘起、坐’!苯叹氂终f:“所謂‘起’就是將腳內(nèi)八,背挺直,抬起屁股,上半身是筆直的。當(dāng)我喊‘起’時,就要保持這樣。”說著,喊了一聲“起”,我便抬起屁股,可剛堅持了幾秒便又坐了下去。教練只得讓我反復(fù)練“起”,直到我能保持五秒以上時,教練說:“接下來我們連‘坐’,‘坐’就是坐下,當(dāng)我喊完‘起’喊‘坐’時,你就要坐下!庇谑牵覀儽阍嚵藥谆,接著,又讓我在馬奔跑的過程中“起、坐”……練習(xí)了“起、坐”以后,我就能隨著馬兒的奔跑而壓浪了,我騎在高高的馬背上,心情無比暢快。

          不知不覺,已是傍晚時分,我還意猶未盡,對媽媽說:“媽媽,騎馬真好玩,下次還要去!”

        騎馬作文400字 篇7

          快樂的寒假終于到來了,同學(xué)們都想去游玩而我想去騎馬,今天天氣晴朗但有點寒冷,媽媽帶我去賽汗塔拉去騎馬,一進門映入眼簾的是馬場里的很多馬兒,不同顏色的都有,但普遍是棕色的,看著馬兒們在棚里吃馬料的樣子,心里有種奇妙的感覺,它們是溫馴的,安靜地低著頭吃嚼著馬料,還有許多人穿著厚厚的衣服在那里騎馬,教練很有耐心地牽著韁繩,來教我們騎馬。

          衣裝準(zhǔn)備好了后,心里忐忑不安地上了馬,是一匹棕黑色的,眼眸里閃著光的馬。它的毛很柔和,沒有想象中的那么扎人,輕輕地試探性地去摸了摸它的頭,不料它沒有一絲反抗,乖巧得如同一個孩童般。真是可愛。一個教練很熱情地來教我們騎馬,我上了一匹馬,抓著韁繩,教練上來糾正我,抓韁繩要抓兩邊,不然會掉下去,教練說了一個字馬就很聽話地向前出發(fā)了。一會兒教練又一次耐心地教我,重心的位置應(yīng)該放在腳上,一定要用大腿夾住馬鞍;并去尋找馬蹄的規(guī)律,一站一坐,連貫起來,要隨著這馬步子的時快時慢而變化站坐的速度。我細(xì)細(xì)品味著教練說的話,慢慢地領(lǐng)悟了!

          回到家中,腦海里全是騎馬的過程。

        騎馬作文400字 篇8

          六一兒童節(jié)到了,我們?nèi)覟榱藨c祝,來到了“天龍八部馬術(shù)俱樂部”,體驗一下騎馬。

          一下車,我便迫不及待地奔向馬廄。工作人員告訴我,我可以挑選一匹馬來騎。我立刻在馬廄中搜尋起我喜歡的馬來。這匹棕色的大馬?不行,太大的馬跑得太快。那匹黑白相間的小馬?不行,它看起來病怏怏的。嗯……我挑選了好久好久,也沒有找到一匹令我心儀的馬。這時,我的目光鎖定在一匹安靜的小馬身上。它渾身雪白,白得似雪。兩顆明亮的眼睛閃著溫柔的目光。沒有像其它馬一樣在一起嬉戲,而是縮在角落靜靜地吃草。我決定選這一匹溫順的小馬。

          我爬上了馬背,它對我友好地響了鼻子,我也按照工作人員說的摸了摸它的頭。接著,我抓緊了韁繩,輕輕地抽了兩下,小馬便慢慢走了起來。馬還真是種有靈性的動物呀!小馬越來越快地走。走著走著,小馬頓時像支離弦的箭一樣飛奔出去。馬蹄“咯噔咯噔”地響。我的心頓時提到了嗓子眼,我緊緊地抓住韁繩,兩腳緊緊踩住馬鐙。小馬帶著我穿越了許多障礙物,最后終于到達了目的地。

          我向小馬道了別,希望下次還能來體驗一次刺激有趣的騎馬。

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