關(guān)于騎馬作文600字匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的騎馬作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
騎馬作文600字 篇1
在我的影集里壓著這樣一張照片：金燦燦的陽光照在雄偉的山海關(guān)長城上。一個(gè)八歲左右的小男孩騎著一匹棕黃色的馬從山海關(guān)城門往前走。他眼睛望著前方，臉上掛著開心的微笑，就像一位正要上戰(zhàn)場的大將軍，多么威武，多么神氣啊!
照片上的那個(gè)男孩就是我。
這張照片是我小時(shí)候暑假去山海關(guān)旅游時(shí)拍的。那天天氣格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花一樣的白云。山海關(guān)城市好美啊，寬闊的大街、高大的樓房、美麗的花園，各式各樣的亭臺樓閣……沒有哪一樣不吸引人。特別是街道兩邊的垂柳，甩起它那長長的辮子，隨風(fēng)飄蕩，就像一位位仙女從天而降，好象也是來觀賞山海關(guān)城市美景的。
我們跟著團(tuán)隊(duì)來到山海關(guān)長城下，高大雄偉的長城聳立在我的眼前，真不愧是“天下第一關(guān)”。我們穿過城門，我看到一匹馬，驚喜地叫到：“媽媽，看，馬!”我以前只在電視或圖書上見到過馬，今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我真想親自去摸一摸，親自去騎一騎。這匹馬可漂亮啦，棕黃色的毛亮閃閃的，就像用水洗過，用梳子梳過，還抹了油似的。原來是一位叔叔為了方便游人在這里照相，才牽來了這匹馬。我又興奮，又害怕。媽媽鼓勵(lì)我說：“你不是很想騎馬嗎？去騎一騎吧!”我緊張得結(jié)結(jié)巴巴地說：“它不會(huì)咬我吧!”媽媽又說：“不會(huì)的，大膽些，去騎吧!”我走到它跟前，摸了摸它的頭。它眨了一下眼睛，耳朵動(dòng)了兩下，好象在給我打招呼，我的心里再也不害怕了。我拉著馬鞍騎上了馬，端端正正地坐在馬背上，媽媽舉起照相機(jī)，照下了這個(gè)有趣的鏡頭。
我喜歡這張照片，當(dāng)我看到它時(shí)，就想起了童年騎馬的情景。
騎馬作文600字 篇2
又是一個(gè)國慶，我開心地和爸爸媽媽飛奔到了金華地區(qū)。
來到金華，我們就乘車到了騎馬的地區(qū)站。首先，一進(jìn)門，在我們的右手邊，是第一項(xiàng)目：騎馬。我看見有人騎著是單人騎馬，有人是馬車，我就選擇了單人騎馬。我?guī)项^盔，穿上防護(hù)衣，一個(gè)叔叔把我抱上了馬。那是一匹灰棕色的馬，它有兩顆像珍珠一樣的眼睛，有兩只小小的耳朵，有一個(gè)扁扁的鼻子，一張彎彎的嘴，有一個(gè)肥大的身體，長得真可愛！我騎上馬，輕輕地用腳后跟一踢，馬就走了起來。我騎著馬，耳邊時(shí)不時(shí)地響起一陣“咔嚓、咔嚓”拍照的聲音。
我坐在馬背上，感覺無比的自豪，跟電視里面的解放軍一樣，騎著戰(zhàn)馬，去救那些有困難的老百姓一樣�？墒�，馬不走了，應(yīng)該是餓了吧，我就從路邊拔了幾棵草，馬像聞到了香味動(dòng)了起來。叔叔讓我別拍馬背不然馬就飛起來了，馬緩緩地走了一圈，就往下一個(gè)項(xiàng)目出發(fā)了。
第二個(gè)項(xiàng)目是“憤怒的小鳥”，其實(shí)是彈弓，只要用球打下大球，就歸你了。一個(gè)老爺爺給我五個(gè)球，我把球放在彈弓上，包到紙皮上，拉住皮線，一直往后拉。放掉，只見一顆球飛了出去，只聽“嘭”的一響，球打到了紙板上，我試了好幾次，都沒射中，我只好失望地去了下一個(gè)地點(diǎn)了。路中，我看見別人抱著球，我想，他們應(yīng)該是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”吧！
第三個(gè)項(xiàng)目是：弓箭。一共有五支箭，那箭又細(xì)又長，要射到板的中心點(diǎn)才算贏。我把弓放到我的肩膀差不多位置，再用左手把箭放到弓的中間，用眼睛看著箭頭，我用了九牛二虎之力，在放了，我想這次我一定要比鷹眼射的好，可還是沒射中。有的箭在草叢上，有的箭插來了但又彈了回來，還有的插在網(wǎng)上。唉，我好失落。
今天，雖然我沒有帶回紀(jì)念品，但我還是有收獲的。那就是快樂！
太棒了！你的寫作能力可謂是突飛猛進(jìn)呀！你不僅描繪了馬的外形，而且在記錄自己玩時(shí)的感受關(guān)注細(xì)微的變化。
騎馬作文600字 篇3
人生中有許多第一次，有第一次坐地鐵，第一次包餃子，第一次坐飛機(jī)，其中使我印象最深刻地就要數(shù)第一次騎馬了。
那一天下午，陽光燦爛，我一寫完作業(yè)，就和爸爸媽媽興致勃勃地去“珍珠泉”的跑馬場騎馬。
跑馬場可大了!它坐落在“珍珠泉”的東部，形狀是環(huán)形的，場地十分開闊。
一匹匹馬從馬棚里被拉了出來，我一一拍打著它們。其中有一匹馬與眾不同，它渾身?xiàng)椉t，四肢粗壯，身材高大健壯。別的馬都挺溫順的，唯獨(dú)它不服管束，四蹄亂蹄，搖頭搖尾，一看就是匹烈馬。我想，千萬不要把這匹馬給我騎呀!可事實(shí)總和我過不去，一個(gè)馴馬人走到我面前，偏偏拉住那匹棗紅馬說：“上去吧!”
我猶豫不決，不知該不該上去。我回頭望了望爸爸媽媽，他們微笑著，那眼神分明是在鼓勵(lì)我�！澳凶訚h別害怕，快上去吧，別看它外表烈，其實(shí)它很通人性的�！瘪Z馬人說完，愛撫地摸棗紅馬，沒辦法我只好硬著頭皮上去了。當(dāng)時(shí)與其說是“騎上去”的，還不如說是“爬上去”的。我好不容易坐穩(wěn)，那棗紅馬撒開四蹄一下子奔了出去，快得像離弦的箭。我拼命地拉住韁繩，眼一閉，心一橫，只有任它跑了!
這馬“嗒嗒”地跑著，我的身子一會(huì)兒顛到在左，一會(huì)兒顛到右。奇怪，顛到后來，我竟感覺不像最初尋親害怕了。我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)前方一匹馬也沒有，再往后一看，哈!別的馬都在我后面呢!此時(shí)，我真高興呀，甚至有點(diǎn)得意洋洋了。剛才我還那么害怕，不敢坐上去，原來烈馬看上雖很不聽話，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，它的作用就能真正顯現(xiàn)出來。看來馴馬人說得沒錯(cuò)。
萬事開頭難啊!其實(shí)做事情，只要有勇氣，有決心，就一定能夠成功。騎馬難道不也是這個(gè)道理嗎?想到這里，我鼓起勇氣，一抖韁繩，像一名真正的騎士向著終點(diǎn)沖去。
騎馬作文600字 篇4
在人生中，有很多個(gè)“第一次”，有的開心，有的傷心，有的刺激……而我第一次騎馬，卻讓我終身難忘。
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去安慶�？谕妗Ｄ莾河幸粔K大空場，里面有幾匹馬正悠閑的在吃草，門口的牌子上寫著“騎馬”兩個(gè)大字。
我興奮極了，騎馬！是我夢寐以求的事。我只在動(dòng)物園里見過馬，可從來沒在它的背上坐過。
“媽媽！我們?nèi)ヲT馬吧！”我一溜煙地跑了過去。
排了很長的隊(duì)，終于到我了。我的眼睛掃過馬兒們，一匹大白馬吸引了我的注意。
這匹白馬又高又大，身體呈美麗的曲線，全身雪白，沒有一根雜毛，腿上的肌肉鼓起來，頗像《西游記》中的白龍馬。
“我想騎它！”我指著大白馬對管理人員說：“行！”叔叔快步牽著馬走過來。
這馬在我的面前踏著步，一雙美麗的大眼睛溫和的看著我，看來很喜歡我這個(gè)小主人。這馬太高大了，我得仰著頭望它，可我怎么騎上去呢？陪我騎馬的教練輕輕地拍了拍馬的頭，白馬立刻聽話地彎下腰蹲到我適合的高度，我輕輕一躍就上了馬背。騎在馬背上，我突然覺得自己長高了，好像伸手就能摸到天上的白云。
“的……駕，駕！”教練有節(jié)奏的喊著。馬慢慢地向前走去，我的身體向前傾，緊緊的摟住馬脖子。馬的毛十分柔軟，摸著舒服極了。
“蹬蹬”“蹬蹬”馬蹄叩擊著地面，發(fā)出好聽的節(jié)奏聲，我的身體伴隨著它的腳步一起一伏，一顛一顫的。
馬兒漸漸加快了腳步，接著變成了小跑。開始我有點(diǎn)心虛眩暈，教練說別害怕，讓我抓緊韁繩。我聽著風(fēng)兒從耳邊“呼呼”吹過，心情無比舒暢，好像奔跑在大草原。
十幾分鐘后，馬走完了全程，我跳下了馬，還沉浸在騎馬的過程中。我覺得騎馬比坐轎車還要舒服，能觸摸大自然，呼吸新鮮的空氣，自由的奔跑，真爽�。�
這是我第一次騎馬，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記騎馬的感受與心情，白龍馬！我還會(huì)再來，再次與你“親密接觸”！
騎馬作文600字 篇5
馬場的馬，個(gè)個(gè)又彪又壯。比起棗紅馬，我更喜歡白馬。棗紅馬看起來毫無斗志，盡管腹部隆起一塊又一塊壯碩的肌肉，但是為數(shù)太多了，放眼望去，馬場到處都是棗紅馬，紅紅的一片中只夾雜著一小片白色。物以稀為貴嘛，我們幾個(gè)不懂馬的.小孩子當(dāng)然看外表啰！
白馬一匹匹雄姿煥發(fā)，鮮紅的眼睛燃燒著斗志，米白色的毛隨風(fēng)飄蕩著，滿身英姿�？梢宰庥玫鸟R匹中只有一匹白馬了，我用無敵剪刀手贏得了白馬之后，便開始了白馬王子的“夢幻”體驗(yàn)。
坐在鞍上，隨著馬蹄落下的顛簸，我好像真成了個(gè)白馬王子。驕陽的強(qiáng)光突然變得好溫暖，像從夏的縫隙中抽出的絲絲春的暖陽，靜靜地織出一條路，行過白馬矯健的身影。
馬兒開始小跑，“噠噠，噠噠”的戰(zhàn)歌在我的耳邊響起，那是在戰(zhàn)爭時(shí)死亡的奏鳴曲，但此時(shí)，在我心里卻成了一曲快樂的音樂小品。我從腰間抽出一柄木劍，抬起手來，舞著劍，紛亂的劍影夾著絲絲烈風(fēng)的怒號，我又成了一位武藝出眾的圣騎士，奔在沙路上。
一偏頭，瞧見了身旁的大壯，拿著一根小樹叉亂舞。好勝心迫使著我讓馬兒飛奔起來。像迎面吹來的風(fēng)掠過了大壯，一股快意滋生在了心頭，“護(hù)駕”的大叔也表揚(yáng)我說：“小娃子，真厲害！”我騎得更起勁了，馬蹄濺起一朵朵塵土，飛揚(yáng)的塵土中，我再一次舉起了劍，帶著冬陽般自信的笑容，駛過一條窄窄的路。
我閉上眼睛，感到周圍的伙伴都拿羨慕的目光盯著我。頓時(shí)，我的心田被一枝細(xì)細(xì)的鉆頭掘開了，流出一汪碧溪，潺潺的溪水載著自豪的快樂，代表著一場無盡的征途……
然后，馬突然停了下來。
我悻悻地下了馬�！皶r(shí)間老人為什么要把快樂的時(shí)間調(diào)得那么短呢？是嫉妒嗎？”我有些慍怒地想。但，我還是和白馬作了最后的合影，作為留念，以供每次回味。
騎馬作文600字 篇6
我愛看《三國演義》，很佩服張飛�？傁胫幸惶炷芟髲堬w那樣騎著寶馬，在草原上奔馳。終于有一天這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。暑假，媽媽帶著我和胖弟坐了兩天的火車來到了內(nèi)蒙古，又坐了大客車終于來到了草原。一路上，我看到了藍(lán)天，白云，草原。還有遠(yuǎn)處一座座蒙古包和一些馬兒。看到這些我迫不就待地想騎上大馬。
一下車迎面撲過來一股馬糞的味道，我和胖弟趕緊捂住鼻子：“哇！真難聞！”媽媽說：“這就是大自然的味道，再過一會(huì)兒你們就不覺得難聞了�！蔽铱吹竭h(yuǎn)處有一大群馬，便奔了過去。馬倌把我抱上了馬。這是一匹黑色的馬背上還有些白色的毛，非常高。我騎上馬也變得高了，能看到很遠(yuǎn)的地方。我向四周看了看，草原真大呀，一眼望不到邊。在馬背上我非常興奮，可就覺得馬走得慢一些。馬倌叔叔說：“去時(shí)慢些是怕你掉下來，等我們回來時(shí)就要比賽看誰跑得快了。”我們一邊聊天一邊走不一會(huì)兒就來到了牧民家。下了馬，大家有的喝奶茶，有的忙照相，還有的欣賞風(fēng)景。我卻緊緊地看著我的馬，馬兒在吃草。我發(fā)現(xiàn)它吃草很奇怪，上嘴唇不動(dòng)下嘴唇左右動(dòng)。我想讓他吃得飽飽的，這樣回去時(shí)我就可以和別人比賽了。
回去時(shí)，我們的馬果然快了，我和胖弟高興極了。馬倌對著胖弟說：“來，讓你當(dāng)回白馬王子吧�！睅退麚Q了一匹白馬。我還是騎原來的馬。馬倌帶著我們奔跑在草原上。大家你追我趕，跑得都很快。最后還是我跑了第一。
你知道我騎得是什么馬嗎？對了是烏騅馬！這是三國時(shí)古代英雄張飛騎的馬。跑個(gè)第一，這很正常，因?yàn)槲因T的是寶馬嘛！
騎馬真開心！跑了第一更開心！
騎馬作文600字 篇7
《江南Style》這首歌目前有多火，想必大家都知道，跟它一樣火的是鳥叔在《江南Style》單曲MV中獨(dú)創(chuàng)的騎馬舞。今天的作文課上，張老師就讓我們來學(xué)跳騎馬舞。
老師先讓我們欣賞了《江南Style》的原版MV，看鳥叔在MV中戴著墨鏡，一邊唱歌，一邊跳著騎馬舞，樣子又酷又搞笑。短短的片子逗得我們哈哈大笑，有的還跟著鳥叔的樣子跳了起來。
欣賞完MV，張老師帶我們從基本步法開始學(xué)習(xí)，我們跟著教學(xué)片先學(xué)習(xí)腳上的動(dòng)作，口訣是“右左右右，左右左左……”有的同學(xué)學(xué)得很快，馬上就離開座位，走起了騎馬舞步。更多的同學(xué)還沒搞清步子呢，因此教室里顯得有些忙亂。我一開始跟著教學(xué)片中的老師的慢節(jié)奏走得還可以，但速度一加快，我的腳上也就亂成一團(tuán)麻了。該動(dòng)左腳，卻動(dòng)了右腳;該伸右手，卻伸了左手。雖然老師總說這個(gè)舞蹈簡單，但對于我這個(gè)從來沒有學(xué)過任何舞蹈的“舞盲”來說，簡直是難于上青天啊。經(jīng)過了幾次失誤，我有些想打“退堂鼓”了，可看到其他的同學(xué)，不管是會(huì)的還是不會(huì)的，都跳得不亦樂乎，我還是決定打起精神，繼續(xù)操練。工夫不負(fù)有心人，我終于把基本步法練會(huì)了。
接下來，我們開始練習(xí)拉韁繩、甩馬鞭，這一回我學(xué)得很順利，三下五除二，就把這兩個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)學(xué)會(huì)了�？捎械耐瑢W(xué)就費(fèi)了勁了，手忙腳亂，不知在忙什么，韁繩不知往哪兒拉、馬鞭也不懂朝哪兒甩，也有的剛學(xué)會(huì)拉韁繩，卻又把腳上的步子給弄亂了。
第三步，我們一起學(xué)習(xí)弓箭步，先把左腿邁開，然后把手按在大腿上往下壓，同時(shí)右腿左右擺動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作分解起來做挺容易，兩邊同時(shí)開展就有些難了。沒有別的辦法，只有多練了……
時(shí)間過得真快，我們在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)了騎馬舞，我想回家以后，我要把這套剛學(xué)的動(dòng)作表演給爸爸媽媽看看!
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