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騎馬作文600字集合六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的騎馬作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
騎馬作文600字 篇1
綠綠的草地，奔馳的駿馬，帥氣的馬鞍……這將是多么美好的情景啊！
我終于來(lái)到了向往已久的馬場(chǎng)。
教練從馬圈里牽出兩匹馬。一匹渾身雪白，叫“白糖”，一匹全身棕色，叫“咖啡”。白糖見(jiàn)到我后仰了仰頭，甩了甩尾巴，看起來(lái)很活潑。咖啡則昂首挺胸，雄赳赳的樣子，顯得很高傲。
教練細(xì)心地講了騎馬的要點(diǎn)和技巧，還示范了一次，那種感覺(jué)帥極了。
我大膽地提出了要騎白馬。教練扶我跨上白馬后，韁繩一拉，雙腳一夾，白糖開始乖乖地向前小跑。我突然覺(jué)得像坐在彈簧墊上似的`，一蹦一蹦的，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，像一個(gè)沒(méi)有重量，任人擺布的洋娃娃。我的心里也開始七上八下，生怕自己摔下來(lái)，雙手拽住韁繩同時(shí)，還緊緊地扶著馬鞍前的扶手。
馬蹄有節(jié)奏地拍打著地面，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲響和我那“撲通撲通”的心跳聲，演奏出緊張的樂(lè)曲。
這時(shí)，哥哥騎著咖啡從我身邊瀟灑地一閃而過(guò)。
“小寶，我們來(lái)場(chǎng)比賽怎樣�！备绯洞笊らT得意地向我宣戰(zhàn)。如果退縮那不就是膽小鬼了嗎？
“可以啊�！蔽矣仓^皮回答。
“一，二，三開始。”教練喊道。
我拉起韁繩，雙腳用力蹬了馬肚子，聰明的白糖接收到了信號(hào)立刻向前跑。迎風(fēng)馳騁，高高在上，我的身體開始慢慢地放松。一會(huì)兒感覺(jué)自己像哥哥和教練那樣瀟灑、帥氣。一會(huì)兒感覺(jué)自己像打了勝仗的將軍一樣威風(fēng)凜凜，一會(huì)兒感覺(jué)自己像在萬(wàn)馬奔騰的大草原上飛奔。
快些，再快些，超過(guò)哥哥！
白糖卻在關(guān)鍵時(shí)刻耍賴皮，變得淘氣起來(lái)，嘶叫一聲后慢慢地放慢腳步，任我再蹬再拍打也不聽(tīng)話了。哥哥已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，我急得像著了火似的，白糖卻低下了頭津津有味地吃起了草。
我只好向哥哥認(rèn)輸。但哥哥對(duì)我說(shuō)：“從你答應(yīng)和我比賽那一刻起，你就贏了，因?yàn)槟銘?zhàn)勝了你自己！”原來(lái)哥哥早已看穿了我的內(nèi)心，故意激勵(lì)我呢！
夕陽(yáng)西下，將要踏上回家的路了，我輕輕地?fù)崦R兒的脖子，依依不舍。一路上，我腦海里不斷閃現(xiàn)著自己騎著大白馬的威風(fēng)情景。
騎馬作文600字 篇2
《江南Style》這首歌目前有多火，想必大家都知道，跟它一樣火的是鳥叔在《江南Style》單曲MV中獨(dú)創(chuàng)的騎馬舞。今天的作文課上，張老師就讓我們來(lái)學(xué)跳騎馬舞。
老師先讓我們欣賞了《江南Style》的原版MV，看鳥叔在MV中戴著墨鏡，一邊唱歌，一邊跳著騎馬舞，樣子又酷又搞笑。短短的片子逗得我們哈哈大笑，有的'還跟著鳥叔的樣子跳了起來(lái)。
欣賞完MV，張老師帶我們從基本步法開始學(xué)習(xí)，我們跟著教學(xué)片先學(xué)習(xí)腳上的動(dòng)作，口訣是“右左右右，左右左左……”有的同學(xué)學(xué)得很快，馬上就離開座位，走起了騎馬舞步。更多的同學(xué)還沒(méi)搞清步子呢，因此教室里顯得有些忙亂。我一開始跟著教學(xué)片中的老師的慢節(jié)奏走得還可以，但速度一加快，我的腳上也就亂成一團(tuán)麻了。該動(dòng)左腳，卻動(dòng)了右腳;該伸右手，卻伸了左手。雖然老師總說(shuō)這個(gè)舞蹈簡(jiǎn)單，但對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)任何舞蹈的“舞盲”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難于上青天啊。經(jīng)過(guò)了幾次失誤，我有些想打“退堂鼓”了，可看到其他的同學(xué)，不管是會(huì)的還是不會(huì)的，都跳得不亦樂(lè)乎，我還是決定打起精神，繼續(xù)操練。工夫不負(fù)有心人，我終于把基本步法練會(huì)了。
接下來(lái)，我們開始練習(xí)拉韁繩、甩馬鞭，這一回我學(xué)得很順利，三下五除二，就把這兩個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)學(xué)會(huì)了。可有的同學(xué)就費(fèi)了勁了，手忙腳亂，不知在忙什么，韁繩不知往哪兒拉、馬鞭也不懂朝哪兒甩，也有的剛學(xué)會(huì)拉韁繩，卻又把腳上的步子給弄亂了。
第三步，我們一起學(xué)習(xí)弓箭步，先把左腿邁開，然后把手按在大腿上往下壓，同時(shí)右腿左右擺動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作分解起來(lái)做挺容易，兩邊同時(shí)開展就有些難了。沒(méi)有別的辦法，只有多練了……
時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中學(xué)習(xí)了騎馬舞，我想回家以后，我要把這套剛學(xué)的動(dòng)作表演給爸爸媽媽看看!
騎馬作文600字 篇3
我們今天去的就是大峽谷的仙女瀑布，一共有５個(gè)人：媽媽、我、萍姐姐、娟姐姐和媽媽單位上的小蘭姐姐．從羌王寨到仙女瀑布可有幾公里路呢!我們步行去的，在那里玩了一會(huì)兒.哎呀!那里的水可真冰啊，冰得刺骨！
要回去的時(shí)候，我們一行人都不想走路了，腳都走痛了。于是小蘭姐姐建議：“我們干脆騎馬回去吧！”大家連連點(diǎn)頭稱好主意。于是，我們叫來(lái)了5匹馬。每人騎一匹，當(dāng)然，是由馬兒的主人牽著走的。我們?nèi)忝枚简T的是棕色的`馬，媽媽騎的雖然也是棕色的，但馬兒的額頭上還有一個(gè)白點(diǎn)兒，這使馬兒俊俏了不少．哇塞！小蘭姐姐騎的馬兒更漂亮，是黑色的馬兒，不僅額頭上有個(gè)白點(diǎn)兒，而且還扎了一個(gè)小辮子，好帥�。狂R的阿姨把我扶上了馬，“��！”我一聲尖叫，好恐怖��！別忘了，這下面是懸崖啊！萬(wàn)一馬失前蹄把我摔下去了怎么辦？一匹馬摔下去還好說(shuō)，搭上我去跟它陪葬，不行，太劃不來(lái)了！可那位阿姨卻說(shuō)：“小妹妹，你別怕，它不會(huì)亂來(lái)的，它每天都會(huì)搭許多客人，不會(huì)有事兒的！你別叫，你一叫，馬兒就不聽(tīng)話了。放輕松點(diǎn)兒，好不好？＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸，丹田運(yùn)氣。馬兒慢慢地走了起來(lái)，越走越快，越走越快。我坐在馬背上，感覺(jué)一簸一簸的，馬兒的脊梁也一歪一歪的。我不禁心疼起這些馬兒來(lái)，它們每天得搭多少人��！走多少路��！我們空著手都覺(jué)得累，何況馬兒還要馱人，它們不是更累嗎？馬兒們可真堅(jiān)強(qiáng)�。≌嬗幸懔Π�！馬兒的這種精神值得我學(xué)習(xí)。想著想著，同行的她們都跑到我前面去了，可我不敢跑快了。唉！
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了羌王寨，我該下馬了，媽媽在這時(shí)給我照了張相。哇塞！肯定很酷哦！騎馬的感覺(jué)真是爽�。�
騎馬作文600字 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)牧人騎著馬，在綠油油的草原上飛奔時(shí)；每當(dāng)我看見(jiàn)馬在草原上安靜地吃草時(shí)，第一次騎馬的情景又浮現(xiàn)在了腦海里。
20xx年春節(jié)，我們一家去四姑娘山游玩。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于到了山頂。咦，這里怎么和山腰的古樹流水完全不同，而是白茫茫的一大片呢？我正望著眼前的一切發(fā)呆，剎那間一道金光射來(lái)，冰山直發(fā)亮，恍若人間仙境。
我們四處游玩。突然，我掃描到了一個(gè)馬場(chǎng)，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們騎馬吧！”“好吧！”媽媽幾乎沒(méi)加思索，這可樂(lè)壞了早就想學(xué)騎馬的我呀！很快的，我們走進(jìn)馬場(chǎng)，交了錢，在服務(wù)員的帶領(lǐng)下來(lái)到馬圈。呵！這兒可是馬的王國(guó)：有白的、黑的、黑白相間的；高大的，稍微矮小一點(diǎn)的……但都毛色發(fā)亮，給人一種想親近的感覺(jué)。我一眼相中了一匹黑馬。它身體健壯，全身毛發(fā)黑得發(fā)亮，且沒(méi)有一絲雜毛。它的腿很結(jié)實(shí)，靈活的尾巴不停地甩來(lái)甩去，好像在和我們打招呼。我說(shuō)：“就要它�！�
來(lái)到空曠的草地，我手腳并用，費(fèi)力地爬上了馬背。還好，這馬背又大又平，給人一種很安全的感覺(jué)，但恐懼還是在我心里油然而生。我一手抓住鞍鐙，一手拍了一下馬腿，用近乎100分貝的聲音大叫一聲“駕！”馬像受到了驚嚇?biāo)频腵，一聲仰天長(zhǎng)嘯后如離弦之箭一樣射了出去，我也順勢(shì)朝后仰去�；艁y之中，我趕緊抱住那粗壯的馬脖子。哪知我驚魂未定，深吸了幾口氣才緩過(guò)神來(lái)。我輕輕撫摸著馬的鬃毛，說(shuō)：“小馬呀，你跑慢點(diǎn)吧！”它好像聽(tīng)懂了我的話，慢了下來(lái)。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我緊緊地抓住鞍鐙。慢慢的，我心里的膽怯像熱鍋上的奶酪一樣消失了。馬在草原上奔馳，我坐在馬背上，享受著徐徐涼風(fēng)。雖是第一次來(lái)到四姑娘山，雖是第一次騎馬，我卻完全融入四姑娘山的這草原，和這馬共進(jìn)退。
時(shí)間過(guò)得好快，我不得不離開馬場(chǎng)，離開我最新卻最好的朋友——馬兒了。和它告別時(shí)，我暗下決心：回去以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一匹班上的“黑馬”！
騎馬作文600字 篇5
最能體現(xiàn)我女漢子氣概的就要數(shù)騎馬了。
我第一次騎馬時(shí)非常害怕，坐在馬背上動(dòng)都不敢動(dòng)，手心出了許多汗。生怕自己掉下去。正當(dāng)這時(shí)，我一不小心重心向前，雙手一壓馬頭，馬兒頭一抬，屁股一斜，我就從馬背上掉下來(lái)，重重地摔在地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天，還好我騎得是小馬，沒(méi)受什么嚴(yán)重的傷，在一旁的爸爸卻樂(lè)的哈哈大笑。我生氣的說(shuō)到：“爸爸，你還有空笑？快把我拉起來(lái)！”爸爸一邊笑一邊把我拉起來(lái)。我重整旗鼓，再次翻上馬背，好不威風(fēng)。我深吸了一口氣，心里默默對(duì)自己說(shuō)：“你一定可以的，加油！”
我按照教練的指導(dǎo)，腦海里把它像放電影一樣的過(guò)一遍。然后雙腿夾緊馬肚，雙手輕輕的拽拽一下韁繩，喊了聲：“駕！”小馬好像聽(tīng)懂了我的命令，跨起馬腿向前走去。慢慢的，馬兒和我配合的越來(lái)越默契，感覺(jué)和我成了好朋友。我們的速度越來(lái)越快，我好像有飛的感覺(jué)。我開始遐想著：我是一位美麗的公主，騎在一匹忠誠(chéng)的白馬上，所有的人見(jiàn)了都被迷住了，花兒見(jiàn)了也開的更美了……
正當(dāng)我想入非非時(shí)，我和馬兒已經(jīng)到了湖邊，迎面駛來(lái)了一輛馬車，我和馬兒還在飛快的奔跑，而馬車是不能停的，湖邊的路很窄，不能讓一輛馬車和一匹馬同時(shí)通過(guò)。在這緊張危急的時(shí)候，我讓自己冷靜下來(lái)，想起教練的.話，就在兩車快要相撞時(shí)，我大叫到：“吁……’”馬兒果真神奇的停下了腳步，便在湖邊喝起了水來(lái)。我呆住了，只看見(jiàn)馬車緩緩的地走了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)的我們已經(jīng)到一個(gè)小山丘上了，我下了馬，向四周看去，花兒爭(zhēng)奇斗艷，在綠油油的草地上我輕輕的采下一朵小花，給馬兒戴上。看著這一切，真是太美太迷人了！
不知不覺(jué)，天快黑了，我才依依不舍地掉轉(zhuǎn)馬頭，往回走�；叵肫鹨宦飞系慕�(jīng)歷，真是令人難忘，刻骨銘心。這是多么多么美妙的事��！
騎馬作文600字 篇6
暑假里，約上幾位同學(xué)一起“攜帶家長(zhǎng)”去麗江旅游。麗江風(fēng)景很美、很純凈，給我留下了美好的印象。而最讓我難忘的，就是在茶馬古道騎馬上山了！
由于景點(diǎn)在山上，山路也很窄，我們必須每人一匹馬，騎馬上山。大家各自坐上馬，雙手緊握馬鞍上的扶手，雙腳套進(jìn)掛在馬鞍兩邊的馬鐙里。一切都準(zhǔn)備好了，出發(fā)！
伴隨著“得兒，得兒”的馬蹄聲，一大批人馬快要上山了！趕馬人教我們騎馬的小竅門：“上坡身體向前傾，最好能和馬背貼��；下坡相反，身體后仰，腳使勁蹬。”在上坡和下坡時(shí)，我們都照做了，原來(lái)這樣可以保持身體的平衡。
沿著山路，馬兒們艱難地前進(jìn)。茶馬古道的山路上有一個(gè)個(gè)的坑，都是常年累月馬蹄踏出來(lái)的。我騎得這匹馬很不聽(tīng)話，別的馬都是一個(gè)跟著一個(gè)沿著老的馬蹄印走，它卻不走尋常路，走從來(lái)沒(méi)有馬踩過(guò)的。再加上它不看路，經(jīng)常腳下發(fā)滑，好幾次差點(diǎn)把我給震下來(lái)！我可得小心點(diǎn)。
咋一看，好像這些馬兒都不怎么高，還要馱著人走山路，我便起了憐憫之心。其實(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)閷?dǎo)游說(shuō)，這才是耐力好、適合走山路的純種玉龍駒。草原上的'高頭大馬反而不適合走狹窄陡峭的山路。
“呼嚕，呼嚕。”什么聲音？嚇了我一跳！原來(lái)緊跟我后面的那匹馬經(jīng)不起夸獎(jiǎng)，打起響鼻，它是累壞了吧。
咦？隊(duì)伍怎么停住不走了呢？哈哈，原來(lái)前面兩匹馬要撒尿了！不愧是馬尿呀，就這么撒在山路上四處亂濺。我騎的這匹馬可調(diào)皮啦！它趁這會(huì)兒工夫主人不注意，靠到路邊吃草去了。
時(shí)間就在我們各種心情的變幻間溜走了，不一會(huì)兒，山路就走完了。到終點(diǎn)，我意猶未盡、依依不舍的下了馬，多么希望路能長(zhǎng)一點(diǎn)��！
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