實(shí)用的騎馬作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的騎馬作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
騎馬作文 篇1
“藍(lán)藍(lán)的天上云飄，白云下面馬兒跑……”這優(yōu)美動聽的歌聲曾經(jīng)多少次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時候能經(jīng)歷一次呢？
今年夏天，我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車載著我駛進(jìn)一望無際的茫茫草原。一下車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的。放眼望去，蔚藍(lán)的天空中飄浮著一片片白云，碧綠的草地上奔馳著一群群駿馬。我的心胸一下子開闊起來了，興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！�
我正在忘情高歌，一群馬向我這邊奔馳而來。呵！好壯觀！一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個牧馬叔叔騎在其中一匹馬上，手持一根長長的馬鞭子吹喝著馬群。他時而在空中打個響鞭，時而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步，那迎風(fēng)飛舞的鬃毛，那仰天長嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強(qiáng)烈感受。我真想領(lǐng)略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說：“叔叔，給我看看馬鞭好嗎？”“好！”說著，叔叔把馬鞭遞了過來。我把馬鞭拿在手里反復(fù)撫弄著�？粗迨鍝]舞起鞭子來那么神氣，可到了我手里就變得沉甸甸的了。叔叔看我這么好奇，就問：“想騎馬嗎？”這正中我意，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武的感覺頓時涌上心頭，這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開始，叔叔牽著它的綏繩往前走，它聽話地低垂著頭。走著走著，我覺得不過癮，對叔叔說，“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來，爽快地把4繩交到我手中。我學(xué)著叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真的跑起來了。我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁——吁——”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，還時不時地?fù)P起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅(jiān)持不住了，大聲呼叫起來。幾個放牧的草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著：“吁——吁——”一個大點(diǎn)的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地?fù)P著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬上，兩腿僵直，已經(jīng)不會動彈了。叔叔把我抱下馬背，問道：“怎么樣？過癮了嗎？”我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一下子癱坐在草地上，真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪里像想象中的那么輕松、那么神氣�？磥�，要想達(dá)到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦、一番磨煉是不成的。
當(dāng)然，我是不會放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機(jī)會的。因?yàn)檫@畢竟是我此番草原之行的追求。
日子在快樂中滑過，就要回北京了，我心頭升起一絲眷戀。天，還是那么藍(lán)，草，還是那么綠，馬兒，還是那樣多，那么矯健，那么可愛，在風(fēng)景如畫的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬的嘶鳴，羊的啼叫，牧民的吹喝……也灑落了我的笑聲和回憶……
我忘不了那湛藍(lán)的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的收馬叔叔；更忘不了那些救助過我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。
騎馬作文 篇2
《江南style》全球火，小學(xué)也來趕時髦。隨著冬天腳步的來臨，我們學(xué)校的課間操音樂變成了風(fēng)靡全球的《江南style》，動作也從規(guī)范的廣播操改成了動感十足的“騎馬舞”。
以前的廣播體操配樂單調(diào)，動作一板一眼，再加上每天重復(fù)做，同學(xué)們早就膩了。做廣播體操時，我們要么有氣無力地比劃幾下，要么花拳繡腿地擺幾個姿勢，完全是應(yīng)付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無運(yùn)動的感覺，到像是在操場上悠閑地散了幾圈步。
可是，無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊(duì)做廣播操時，同學(xué)們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個借口溜之大吉�，F(xiàn)在，下課鈴一響，同學(xué)們立即沖出教室排好隊(duì)，興沖沖地往操場跑，等那振奮人心的音樂響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個細(xì)胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節(jié)課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時，我們對動作不太熟悉，跳起舞來既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后，同學(xué)們逐漸掌握了動作要領(lǐng)，踏著節(jié)奏，跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學(xué)都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！
我希望學(xué)校多開展類似的活動，讓它成為充滿歡聲笑語的地方。
騎馬作文 篇3
國慶節(jié)我們一家在常德度過了歡樂的時光，最難忘的是去白鶴小鎮(zhèn)學(xué)騎馬。
剛踏進(jìn)馬術(shù)俱樂部的大門，我就看到一匹小馬，我激動萬分。這是一匹棕色的小馬，長長的馬鬃，光滑的皮毛，額頭上有一簇白色的短毛，就像一副精致的小盾牌，別提有多可愛了。
教練把我抱上馬，小馬就跑了起來，發(fā)出“噠噠”的聲音，非常悅耳。但小馬越跑越快，我緊緊地抓住韁繩，突然，小馬身子一斜，我的心仿佛也掉進(jìn)了萬丈深淵，眼看我就摔下去了，教練急忙拉了一下繩，小馬立刻停住了。教練說，馬跑的時候一定要往右傾斜一點(diǎn)。我按照教練的說法去做，心里果然踏實(shí)多了。
在小馬上練習(xí)了一會，教練覺得我表現(xiàn)不錯，于是把我抱上了一匹大馬，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。可教練還叫先我站起來，然后坐下去，沒等我反應(yīng)過來，馬兒就跑起來了。呀，沒想到騎在大馬上比騎在小馬上穩(wěn)了很多。于是我嘗試先站起來，然后坐下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，原來馬的動作和我是一致的。這一點(diǎn)啟發(fā)了我，在接下來的`學(xué)習(xí)中能更加自如地駕馭馬了。
過了一會，教練讓我按剛才的節(jié)奏自己騎一會。于是，我飛身上馬，馬兒嘶鳴著慢跑起來，我有些慌張，但想到教練教的方法和我摸索的規(guī)律，我又鎮(zhèn)定下來。
這是我第一次馬術(shù)課，整整騎了45分鐘，真是一次奇妙的經(jīng)歷。
騎馬作文 篇4
“駿馬驕行踏落花，垂鞭直拂五云車”，我一直向往著能去馳馬揚(yáng)鞭，今年春節(jié)終于如愿以償。
爸爸媽媽帶我來到位于南水北調(diào)入水口處的騎馬場。到了騎馬場，工作人員給我穿上騎馬服，戴上頭盔，哈哈，好神氣�。∥疫x了一匹灰白色的小馬駒，它的眼睛大大的，水汪汪的，好可愛��！工作人員把我抱上馬，我心里一下子緊張起來，緊緊的抓住僵繩，生怕一不小心掉了下來。誰知小馬駒很溫順，它抬起腳，踢嗒踢嗒的慢慢走著。我感覺整個身子，一上一下，一上一下，很有節(jié)奏的隨著小馬駒的步子輕輕的動著。開始我一動也不敢動，整個身子差不多要貼在馬背上了。后來我想，我是一個男子漢，一直都想騎馬的，現(xiàn)在怎么能退縮呢？我鼓起勇氣，慢慢調(diào)整好心態(tài)，也慢慢的調(diào)整好身子，嘿，好像好多了。我輕輕的動了動僵繩，小馬駒的步子就快一些，我把繩子朝后面拽一下，它的步子就慢下來了。在一個拐彎的地方，我還沒準(zhǔn)備好，小馬駒突然把頭使勁一擺，我差點(diǎn)兒被甩了下來，我用力把繩子一拽，才把身子穩(wěn)住，哎呀，虛驚一場！我就這樣快一下，慢一下的騎著，不知不覺就走了一圈。
爸爸說，要想真正的騎著駿馬奔馳，還要多訓(xùn)練才行，就像學(xué)習(xí)一樣，要持之以恒，才能真正學(xué)有所成。好吧，我記住了爸爸的話，希望有一天，我能“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”！
騎馬作文 篇5
11月27日，星期二，我們知道了一個消息，我們以后每個星期三要跳舞，而明天要跳的是騎馬舞！你知道騎馬舞嗎？如果你不知道的話，你就OUT了！連我外婆都知道呢！是的！我們跳得就是韓國“鳥叔”樸宰相的騎馬舞。
第二天出操時，我們就開始跳舞了。教我們的是體育老師黃老師。他先用“最炫民族風(fēng)”作為音樂，教了全校同學(xué)、老師們幾個基本動作，然后就開始跳了起來。隨著“江南Style”的音樂響起，全校師生就每人“上”了一匹馬，開始“騎”了起來。操場上頓時就“萬馬奔騰”了！因?yàn)橛性S多小同學(xué)動作不熟練，所以一開始不太整齊。有些同學(xué)正騎著一頭驢，慢慢地走著；有些同學(xué)騎著一只老虎，正在瘋跑；還有些一點(diǎn)也不會，干脆不跳了，呆呆地站在一旁看著……許多老師也騎得馬不像馬，驢不像驢的。仔細(xì)看下來，全校老師和同學(xué)中騎得最棒的還就是領(lǐng)操的黃老師了。
當(dāng)黃老師宣布出操結(jié)束時，大家才“下了馬”，戀戀不舍地走回了教室。我非常開心，因?yàn)槲蚁矚g舞蹈。我有跳拉丁舞的基礎(chǔ)，學(xué)得不太辛苦，有的同學(xué)跳完后，就開始支撐不了了，開始大喘氣。這次群舞真有趣！
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