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        時間:2021-03-07 09:42:02 騎馬 我要投稿

        【實用】騎馬的作文六篇

          無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的騎馬的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】騎馬的作文六篇

        騎馬的作文 篇1

          6月29日,我和外公外婆一起去內(nèi)蒙古草原玩。

          我們?nèi)サ氖?內(nèi)蒙古的“希拉穆仁”大草原。導游告訴我們:因為草原長期干旱,所以草很少,人們都把它稱為“稀稀拉拉”的草原。

          到了草原,怎么能不騎馬?因為我喜歡騎馬,就讓外公外婆帶我去馬場,我很興奮,也很激動,我的心“砰砰”地跳動。我發(fā)現(xiàn)這兒的馬不高,但跑得快,長長鬃毛在脖子上,很帥氣!輪到我了,馬倌穿著漂亮的蒙古袍,讓我踩著腳蹬上馬,馬倌牽著我向前走。開始我有些緊張,怕從馬上掉下來。馬開始向草原深處走去,放眼望去,一望無際的草原像是一副大自然的畫作,真美!還有蒙古包,就像童話里的蘑菇房一樣。中途,到了牧民家,我們吃了各種各樣的奶制品,好吃!準備回去了,我開始享受騎馬,很舒服。如果能讓馬在草原上奔馳,肯定很帥!

          草原有吃有喝,真有趣!

        騎馬的作文 篇2

          這段時間,我經(jīng)常在電視里看到騎手騎在馬上,或在賽場上飛奔,或在草原上馳騁,還有一些牧民騎在馬背上放牧……好神氣!我多想像他們一樣也能騎在馬背上盡情地玩一回呀!

          所以我總會問爸爸媽媽同樣的'問題:“什么時候帶我到草原上騎馬呀?”“今年夏天一定帶你去!卑职謰寢尨饝(yīng)我說。我躺在床上,想著爸爸媽媽對我的承諾,心里高興極了,我盼望著,盼望著……終于來了個好機會,一匹小小的,身邊沒有大馬看護的小黑馬在草地上吃草。我撿了一根柳條,又抓住它的馬鬃,縱身一跳,坐上了馬背。我拽住馬韁繩,揮動著柳條,小馬好像明白了我的意思,開始跑了起來,而且越跑越快,像后面有什么可怕的東西在追它一樣,我又用柳條打了一下它的屁股,它跑得更快了,像只獵豹一樣。我有些緊張了,想讓它慢下來,可它根本不理我,這下我可不知怎么辦才好了,我揪了一下它的左耳,它沒反應(yīng),拽了一下它的鬃毛,它還是我行我素。我慌了神,心想:“這下完了,我一定得摔一個大跟頭……”但我轉(zhuǎn)念一想,老師曾囑咐我們遇到什么事不要慌亂,于是我定了定神,然后勒緊馬韁繩喊:“吁!”小馬停下了,而我卻驚出了一身冷汗醒了,原來是一個夢。想想這匹小馬真有點像我,一個字:野!因為媽媽就經(jīng)常說我像匹小野馬。

          夢雖然醒了,但我想真正騎一次馬的想法卻更加強烈了,所以今年暑假我一定要讓爸爸媽媽帶我到旅游區(qū)去,圓了我這個騎馬夢。

        騎馬的作文 篇3

          我有一段別人沒有的經(jīng)歷,那段經(jīng)歷,讓我終生難忘,那就是第一次騎馬。

          記得那一天,我和爸爸媽媽去公園騎馬,剛看到馬,我就有點害怕了,因為,馬十分高大,我害怕摔下來,但是媽媽已經(jīng)騎上馬了,我問媽媽:“媽媽,你在上面害怕嗎?”“沒事,我不害怕,你也趕快上來吧!”

          ……

          “不管怎么樣,你反正都要騎。”爸爸沒辦法,只好騎上馬,爸爸的馬是白色的,遠遠望去,像白云,爸爸的馬走一會兒,跑一陣兒,沒有辦法,只好拉韁繩,馬叫了一聲,飛快的跑起來,一會兒就到了終點,爸爸說:“嚇死了,剛才,差一點就摔下來了!

          我愛騎馬,因為,騎馬給我?guī)砹嗽S多歡笑,今后,我要把這個運動介紹給我的朋友。

        騎馬的作文 篇4

          昨天,我和好朋友去濮水公園玩,看到有騎馬的,感到非常好,就對媽媽說我也想騎馬,媽媽就領(lǐng)著我們?nèi)チ恕rT到馬身上晃晃蕩蕩的,我一邊笑,趕馬的叔叔就加快了速度,我被顛的更厲害 了,我騎著馬在濮水公園里的小路上轉(zhuǎn)了一大圈。我感到騎在馬上能看的遠多了,但是晃晃蕩蕩的走路不舒服,沒有坐汽車舒服多了,但也很有樂趣。

        騎馬的作文 篇5

          以前,我總想自己能騎著一匹白馬,飛馳在大草原上,這次在自然探索營總算實現(xiàn)了。

          夏令營第四天,終于進入到了我期待已久的馬術(shù)學習。學習一開始我就非常興奮,認真聽教練講解馬的特性,如何和馬相處,如何上鞍,轡頭,備馬,持韁等。但第一輪上馬學習,我不夠放松,姿態(tài)非常僵硬,還有些小緊張,我的心兒怦怦跳。但是教練不斷地鼓勵我,并告訴我:“你越放松馬兒能感覺到,會越輕松和你配合。就能達到所謂的人馬合作狀態(tài)。”老師告訴我們馬術(shù)是反復訓練的過程,只要認真學習,一定會有所收獲。我們接下來又學了快、慢步,還有起坐和快步壓浪,起坐你做著找到了感覺就很輕松;但做壓浪時,你就像坐在一個震骨器上,整個人都要被震散架了。最后我們學習了8字繞樁,到快步階段時,你做好的話,那感覺跟飛起來一樣。

          隨后幾天,我們又進行了繞桶訓練,控韁及掌握方向能力之后,終于在沒有教練控繩的情況下,獨自騎馬前行。我的膽子本就不大,現(xiàn)在居然可以這么自如,輕松地騎馬奔行,我真的好激動。

          騎馬真是一項優(yōu)雅的運動,一件快樂的事,大家有機會也可來嘗試一下吧!

        騎馬的作文 篇6

          我和媽媽一起去拉市海騎馬了,我們上馬的時候我很擔心馬兒會不會不聽我的話,媽媽說:"沒事的,只要你不要尖叫,馬兒就會乖乖走的,再說有叔叔牽著的繩子,更加不會有危險。"我鼓起勇氣,按照媽媽說的做,果然媽媽說的沒有錯,只要不尖叫,馬兒就會乖乖往前走。

          我們騎的這種馬小小的,只能容納一個人,最多再帶一個很小的小朋友,叫做"滇馬"。騎馬時,要么在隊伍的最前面,要么在隊伍的最后面,因為在隊伍中間,容易發(fā)生擁擠,馬兒就很容易受驚,我們就容易摔倒。馬兒喜歡沿著路邊走,低著頭,排著隊往前走,估計是要看著前面的馬腳印走路,據(jù)說茶馬古道的石板路上全是馬腳印,見證了歷史!

          騎馬很好玩,我愛上了騎馬!

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