期待的作文

[精華]期待的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的期待的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

期待的作文 篇1

　　走過了4個春夏秋冬，我們又迎來了新一屆的青奧會。眼前浮現(xiàn)出了每個少年在運動場上的奔馳，跳躍的身影。

　　他們?nèi)缤�一個努力向上，想要破土而出的幼芽。不服輸，倔強的掙脫著。汗水和淚水是澆灌他們成長的肥料。而笑容，是他們贏得輝煌，燦爛的證明。他們不僅僅代表著一種精神，更代表著祖國的雄壯。

　　少年，是青春與活力的代表詞。一群笑容明媚的少年，歌唱著明媚的.青春。他們在訓(xùn)練場上也許流過無數(shù)次淚，受過無數(shù)次傷。但在比賽場上，冠軍只有一個，成敗只在一秒鐘。俗話說“臺下十年功，臺上一分鐘�！睙o論輸贏，他們用最好的方式證明了自己。

　　我期待，期待青奧場上努力奔跑的少年。

　　我更期待，期待祖國未來的輝煌。

期待的作文 篇2

　　那個夏夜，我默默地坐在窗前凝望著那片高遠的天空，無盡的沉思又勾起我內(nèi)心深處那段美好的記憶、那抹期盼的目光。

　　從小學(xué)升入初中，一切都顯得那么新奇、那么陌生。陌生的環(huán)境、陌生的面孔，以及同樣陌生的同學(xué)與老師，讓我心中產(chǎn)生了一種前所未有的畏懼之感。多么懷念以前共同的玩伴，那么無憂無慮，那么自由快樂。多么懷念以前的那些老師，懷念那一雙雙慈愛而親切的眼神。

　　下午上的第一節(jié)課，語文老師走進教室：“明天要上一節(jié)公開課，你們給我好好預(yù)習(xí)，表現(xiàn)不好，看我怎么收拾你們�！�

　　嚴(yán)肅的表情與嚴(yán)厲的聲音讓我不寒而栗，生怕成為老師“收拾”的對象之一。我默默地等待著，焦慮地等待著。

　　到了第二天的公開課。鈴聲一響，我趕緊坐上座位，靜靜地等著老師上課。這時，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來，一刻也不敢松懈。來聽課的當(dāng)然也是陌生的面孔，我不敢張望。恰巧，一位老師正坐在我的桌旁，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭。我裝作認(rèn)真看書的樣子，極力掩飾自己內(nèi)心的慌亂。

　　老師在黑板上工整地寫下標(biāo)題后，就開始提問。我在心里默默祈禱：千萬不要提我，千萬不要提我！然后，我把書立在桌上，將頭埋在書里，以遮擋老師的視線。可是，心里越擔(dān)心、越害怕，事情就越容易發(fā)生。老師在全班掃了一遍后，將目光停在我的臉上：

　　“這位同學(xué)，你來回答�！�

　　我愣了一下，只好慢慢地站了起來，臉漲得通紅通紅，心也開始“撲通”“撲通”地跳，亂成一團，原先記在腦子里的內(nèi)容，突然間像被格式化了一樣，變成一片空白。我搖搖晃晃地站在那里，不知所措。停頓了一下，我微微抬起頭，對老師說“我……我……”，這時，老師正靜靜地注視著我，滿含笑意，那目光里滿是和藹與親切，滿是鼓勵與期盼。我不由自主地看了看同學(xué)們，他們也向我投來鼓勵的目光。老師的這抹期盼的眼神，照亮了我心中那道緊閉的閘門，我的身體內(nèi)也好像注入了一股力量，讓我有了勇氣，有了自信。頓時，原先消失得無影無蹤的答案也突然間回到了大腦里。我口齒清楚，語言流利地說出了答案。老師向我微笑、點頭，同學(xué)們向我鼓掌，豎起大拇指，旁邊聽課的`老師也向我投來贊許的目光……

　　遠處傳來的一聲“老師，我總是想起你”的歌聲，把我從回憶中拉到了現(xiàn)實。明天，我就要離開學(xué)校，心中充滿無限的惆悵與依戀。難忘那些親愛的同學(xué)，難忘那美麗的校園，難忘那些生動的課堂，更難忘那老師充滿期盼的眼神。

期待的作文 篇3

　　“從未曾遇到過像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級里，我大聲說教都覺得是一種罪過；看到您給學(xué)生講解數(shù)理化，背誦古詩和單詞，我就決定做一個知識淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個愛運動的老師??”這是我?guī)У囊晃粚嵙?xí)生寄給我的信中的一段話。我從來沒有想過，短短兩個月的交往，會讓一個準(zhǔn)教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”

　　回頭望望來時路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長對我說：“王艷華，再過兩年給你個班帶帶！不當(dāng)班主任的教師，就不是一個完美的教師！”我茫然地說：“我行嗎？我什么也不會�。　崩闲ｉL笑著說：“行，準(zhǔn)行。你性格好，對學(xué)生有耐心，學(xué)生會喜歡！”還真應(yīng)了他老人家的那句話。在二十一世紀(jì)的鐘聲響過之后，我的教師生涯也邁向了新紀(jì)元。20xx年，由于同事工作調(diào)動，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車，至今已經(jīng)接手了9個班級，成了安圖三中的專職后續(xù)班主任。

　　我是一名物理教師，所以沒有機會從一年級帶班。而中途接手的班級，十有八九是成績落后，紀(jì)律渙散的問題班級。每次接班后，面對那一雙雙期待眼神，我都會在心中承諾——一定要盡我所能，把班級帶好，給領(lǐng)導(dǎo)，給學(xué)生，給家長送上一份滿意的答卷。

　　為了第一時間了解學(xué)生，每次接手班級與學(xué)生見面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的朋友一樣，站在班級門口，笑容可掬地叫出他們的名字�？粗�他們既興奮又好奇的表情，我就知道，我已經(jīng)以獨特的方式進駐了學(xué)生的心田。

　　由于只擔(dān)任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，就要付出更多的時間和精力。因此，每天早上迎著晨曦，我總是第一個來到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來；有些課堂上常常會發(fā)現(xiàn)稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗學(xué)習(xí)的快樂；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門后才放心的離開；每當(dāng)任課教師有事或上自習(xí)課時，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動總是和學(xué)生在一起活動、游戲或者觸膝長談；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時間趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)；學(xué)校、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。 20年來，我從未因個人私事誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰(zhàn)自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競賽，并取得

　　了優(yōu)異的成績。我的這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的紀(jì)律渙散到年末總結(jié)被評為先進班集體，優(yōu)秀團支部；從接手時的名落孫山到中考時的`各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先，我?guī)锥雀形虻搅藠^斗的艱辛與快樂。

　　新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗，寫成論文，在國家級刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸�！贰ⅰ兑鄮熞嘤� 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過硬，我多次在縣級，州級承擔(dān)公開課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱號。

　　最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當(dāng)起了起始學(xué)年七年級的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時間。這一年半的時間里我和我的34個孩子用心地經(jīng)營這個大家庭，努力打造“贏家”核心文化，在“蝴蝶計劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著更高層次的目標(biāo)邁進。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。也一定可以兌現(xiàn)對那些期待眼神的承諾！

期待的作文 篇4

　　濃重的汽車尾氣飄在空氣中，為暗灰色的天空蒙了一層紗。遠方的天空是黑色的，陣陣悶雷傳來，嚇得我挽著媽媽的手直打哆嗦。離家還有一公里，可冰涼的雨點已經(jīng)在我頭上浸開了，我低頭看看地面，深灰色的地磚密密麻麻的鋪上了一層小黑點。

　　“寶寶，快要下雨了，你能找一個路人借一把傘嗎？”“可是”我小聲嘀咕著，想辯解些什么，明明你可以自己去�。∶髅魑覀兛梢哉覀�地方躲一躲��！但當(dāng)我對上媽媽的眼神時我愣住了，媽媽正蹲在我身前，笑瞇瞇地望著我。眉毛微微向下彎著，眼睛不算大，卻很明亮，正慈祥地盯著我，眼底的那份期待似乎看穿了我內(nèi)心的恐懼。她嘴唇被這冷天凍得有些發(fā)紫，卻也往上彎著。

　　是，我從小就不善與人打交道，見陌生人不敢說話，也不是很熱情。我知道，媽媽是想讓當(dāng)年九歲的我更加自信和開朗。我轉(zhuǎn)身走向人群，看到了一個身穿白色連衣裙的小姐姐，姐姐打著一把傘，手里也握了一把。我回頭望向媽媽，媽媽的眼睛在微微的雨幕中似乎格外明亮，眉毛微揚著，眼神里并沒有告訴我借與不借，只有期待，一望無際的期待。

　　我快跑過去，一閃身就到了那個姐姐的面前。姐姐貌似被嚇到了，但隨之而來的就是好奇，彎了彎腰。她白色的衣衫上似乎有股薰衣草香，我盯著她腳上的高跟鞋尖，不敢對上她的目光，伸出食指指了指她右手的傘。“姐姐，這個傘能借我和媽媽用嗎我們一定會還你的”我直直地盯著那把藍色的大傘，咽了咽口水，不敢對上姐姐的`目光。

　　姐姐似乎沉默了幾秒。雨細細的，碎碎的，仿佛千萬個小錘子敲打著地面。我慢慢抬起頭，姐姐還是彎著腰，穿過她肩頭，我看到了一雙熟悉的眼睛，是媽媽那雙炯亮的眼睛。眉眼似乎更彎了，眼神在夸贊我的勇氣。“對不起啊”我回過神，那個姐姐已經(jīng)彎下了腰，“這個傘是我?guī)Ыo我男朋友的�！蔽倚囊徽�，小聲朝姐姐嘀咕了句“謝謝”就走了。

　　可是媽媽的目光還在前方，那道目光一直期待的望著我。

期待的作文 篇5

　　彩虹，下雨后才會出現(xiàn)，也是雨后天晴的象征。彩虹，天邊絢麗的閃耀，像是在對我們微笑，使人心情愉悅。彩虹，光彩奪目地仿如一只七彩的鳥在空中飛舞著，其身影是如此美麗。

　　但是現(xiàn)在，10月的天，如狂風(fēng)暴雨似的天氣，溫度時常下探低至十至二十度，以不同于夏天酷熱，也不再如秋天般涼爽，彩虹因此不見了，讓我的心多了一塊很重的石頭，壓著我的胸口，糾結(jié)我的`心，因為這樣的天氣，讓我無法看見彩虹的身影，我的心情也跟著天氣漸漸陰暗、沉沒。

　　期待著有一天，天氣終于愿意解放束縛，轉(zhuǎn)變?yōu)榍缣煊炙{天高張，略為小雨后的晴天，牽動著我的眼睛，好想再看一次，那個曼妙舞姿的七彩鳥。如果我能操控天氣的話，我希望天天晴天高照，搭配著偶爾的小雨才能平均，真希望天氣不要那么冷又沒太陽，天氣真是無法預(yù)料，等待著太陽轉(zhuǎn)晴，不要再陰陰沉沉的了。如果那天真的到來，讓我一圓我的彩虹夢，讓我在一個晴朗的午后，欣賞著彩虹動人的絢麗，那真是人生一大享受。

　　你曾想過靜下心來欣賞美麗彩虹？輕松過著美妙的彩虹時光，但是快樂的時光是過的很快的，彩虹總是一下就消失了，會不會是彩虹太害羞，羞澀地躲起來？真是好玩！你喜歡彩虹嗎？我喜歡在悠閑的午后，靜靜地看著彩虹的出現(xiàn)，絢爛、迷矇、消失。如果你沒看過的話，期望那天雨過天晴，就可以靜下來欣賞吧！

期待的作文 篇6

　　隨著四季的更換，新的一年又來了，新的一年總是給萬物帶來新的期望！ 到了新的一年，小孩總是期待自己的紅包是否可以變得更加飽滿，大人也在期待工作是否可以更加順利；就連樹上引吭高歌的鳥兒都在期待新的一年，尋得好佳偶，結(jié)婚生子。

　　新的一年，我期待自己能更專心的用功讀書，力爭向上，努力進取到前五名，甚至是獨占鰲頭！好得到師長、父母的好評，也可以拿到令人兩眼發(fā)直的'獎金；更期待 可以學(xué)習(xí)各方面的才藝，學(xué)習(xí)才藝不但可以充實自我，也可以當(dāng)成生活的樂趣，更可奪得同學(xué)羨慕訝異的眼光，甚至可以出去比賽！真是一舉數(shù)得！

　　以前，我期待自己可以讀千千萬萬本書，不過，現(xiàn)在我的想法變了，所謂“讀萬卷書，行萬里路”嘛！所以，我也要帶著一顆愉快的心，四處游山玩水，用心體會觀 察，也可以得到書本中沒有的知識，如此唾手可得的求知途徑，真是“一兼二顧，摸蜆兼洗褲”( 臺語) ，一舉多得啊！

　　自從我懂事以來，就知道父母一直在外努力工作打拼來養(yǎng)育我們，還教導(dǎo)我們做人處事的人生哲理，是期待我們可以更加成熟體貼、善解人意，不要為了小事而和兄弟姐妹傷了和氣；老師一直不厭其煩的教導(dǎo)我們各種知識，遇到瓶頸的地方，更是一講再講，是期待我們可以真正地了解他們教的各項科目，而不是敷衍了事。像是自然老師，為了讓我們實際操作實驗，不惜花了自己的錢，買實驗用品，還不遺余力的為我們講解肌肉與骨骼的運作，或是如何調(diào)出酸堿兩性的藥水，還教我們?nèi)绾螒?yīng)用在日常生活中，真是用心良苦�。�

　　天地萬物都知道期待，何況是萬物之靈的我們！所以，我一定要加倍努力，成為一個成材的，而且善用這些辛苦學(xué)來的知識，回饋給父母、社會、國家，因為，這不只是父母、師長的期待，這也是我永遠奮戰(zhàn)不懈、努力追求的期待！

期待的作文 篇7

　　在人生的長河中，人人都有一種期待。期待自己的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，這只是對一些學(xué)生來說;期待自己的家庭能夠幸福，這只是對年輕人來說;期待自己的子子孫孫能夠平平安安，這只是白發(fā)蒼蒼的老年人的'見解。

　　誰都會期待;誰都會渴望;誰都會向往……

　　當(dāng)一位作家寫好一片“天空“，卻沒有白云的寸托，鳥兒的點綴，所以也期待著夜晚，有星星來為他喝彩，有月亮的光芒吸引多數(shù)群眾。當(dāng)一位音樂家奏出了一片綠地，卻沒有風(fēng)兒的撫摸，馬兒的奔馳，所以他期待著明天，有花兒為他伴舞，有蝴蝶的翩翩擺弄的音符。當(dāng)一位學(xué)者讀出一片深海，卻沒有魚兒的引誘，陽光的照射，所以他期待未來，任有老師來講學(xué)，任有老師的鼓舞。

　　誰都會期待;誰都會渴望;誰都會向往……

　　百合期待著明天;期待陽光，撫摸著花瓣;期待自己會是最美麗的一朵。楊柳期待著春的來臨;期待自己長出新芽;期待自己讓微風(fēng)吹飛細長的發(fā)絲;在風(fēng)的伴奏之下，隨風(fēng)擺舞著，似一位長發(fā)少女正在舞動，舞動青春，舞動年華!我站在高處，眺望世界，仰望未來，暢想明天會更好!在辛勤的園丁的栽培下;在父母的鼓舞下;我要想雄鷹一樣飛翔，飛遍世界，我期待的那一天，等候的那一天，快快來臨。我要追逐，我要奔放，我要尋找……

　　誰都會期待;誰都會渴望;誰都會向往……

　　我期待我的人生路途能夠像鮮花一樣美麗;能夠像大海一樣深不可測;能夠像一件藝術(shù)品那樣完美。

　　總有一種期待，埋在我的心底;總有一種期待，正在滋長。

　　總有一種期待!

期待的作文 篇8

　　開我校五年級學(xué)生一年一度的學(xué)生軍訓(xùn)工作即將于5月10日始。面對就要到來的體能和意志的大考驗，我內(nèi)心充滿期待。盡管學(xué)校的軍訓(xùn)安排在相對炎熱的天氣，但是我想這恰恰是對我們耐力、意志力等精神品質(zhì)進行磨礪的好機會。

　　在學(xué)校未發(fā)通知前，我們大家都在考慮自己是否能夠一路堅持下來啊？我的內(nèi)心更多地想到如何更好地去適應(yīng)軍體生活，不過在老師的悉心開導(dǎo)、幫助下，我現(xiàn)在已經(jīng)是信心百倍，相信我們是不會打敗仗的！平常，我對軍人的生活盼了很久了，聽說今年的快要到來了，而且軍訓(xùn)每天都安排有軍事理論課學(xué)習(xí)，所以對軍訓(xùn)這件事情，我是笑臉相迎的，心里想到軍訓(xùn)通知的到來。對即將到來的軍訓(xùn)生活的態(tài)度——積極面對挑戰(zhàn)、磨練意志、鍛煉品格，力爭做一個各方面素質(zhì)綜合發(fā)展的小學(xué)生！

　　本周星期五，軍訓(xùn)的通知終于發(fā)出了!心里無比緊張.無比激動.星期一.我就要去軍訓(xùn)了.去體驗軍人的生活.很好奇也很擔(dān)心.我只好心里默默的祈禱.平安度過軍訓(xùn)的日子.一絲不茍軍訓(xùn).小時候就對軍人崇拜.這次能體驗一下.也驗證了夢想成真這個詞吧!

　　軍訓(xùn)即將到來.我的心情也異常地激動.這是我第一次參加.雖然都說軍訓(xùn)非�？�.但我很想去嘗試一下.因為那里的類似軍營的生活吸引著我.我可以和同學(xué)們住在一起.一起參加所謂的`“魔鬼訓(xùn)練.”一起苦.一起樂.每次看到電視機里解放軍叔叔那整齊的步子.精神飽滿的走在天安門廣場.他們不怕苦.不怕累的精神讓我感動.讓我感覺自己也想?yún)⑷氲剿麄冎腥?為祖國.為人民做貢獻.想到這兒.我的全身都充滿了力量.想親身體驗一下軍人的生活.

　　軍訓(xùn)即將來臨.我們滿懷希望.急切地想嘗試一下軍人的生活.了解軍人是如何待人處事的面對嚴(yán)厲的教官.我們是不是也像他們一樣無所畏懼.依然堅守自定.我相信.我們堅忍的性格.一定會在這次的軍訓(xùn)中體現(xiàn)出來.

　　加油!準(zhǔn)備出發(fā)!

期待的作文 篇9

　　除夕夜，我與爸爸媽媽在家準(zhǔn)備年夜飯。忽然，門鈴響了，我去開門。開門后，竟然是我很長時間都沒見到的姑姑。

　　我把姑姑請進屋，姑姑拎著大包小包。“姑姑。你什么時候回來的呀？！”“前五天的時候，在日本，看了看日歷，我知道回來來得及，所以，這幾天我都在為你們買新年禮物，呶！這些都是給你們的禮物！”姑姑遞給我兩大包袋子，里面都是新玩意，我高興地一蹦三尺高。弟弟看了，不高興了，“姑姑，你沒給我買嗎？”弟弟撅著小嘴�！罢l說沒給你買了，你看！”姑姑從一個紅色的袋子里，掏出個很大的盒子。弟弟打開后，我和弟弟都驚訝的鎮(zhèn)住了——哇—竟然是一架弟弟夢中想得到的飛機（我不知道是什么牌的.飛機）模型。

　　我和弟弟都感動的流起眼淚，這眼淚是幸福的，開心的。

　　不多說廢話，一家人擺好桌子，上好菜，開飯嘍！“stop！先別吃！還有一個人還沒有來呢！”我和弟弟爸爸媽媽都在想，另一個是誰呢？

　　“嘀咚——”門鈴響了，我飛跑下樓，去開門，一邊開門，一邊想:“他是誰呢？跟姑姑是什么關(guān)系呢？”我開了門，是一個高大魁梧的男人，咦？這男人，我不認(rèn)識��？！姑姑微笑的走過來，委婉地說：“別在那里凍著了！冷，快進屋！”我最終還不知道是誰？姑姑的同學(xué)？姑姑的徒弟？……也不可能��！

　　“我給大家介紹一下，這是我的男朋友，是我在日本認(rèn)識，但是，你千萬別認(rèn)為他是日本人哦！他是山東威海的！”姑姑的臉上泛起了玫瑰花顏色。

期待的作文 篇10

　　年年暑假過得是那樣的開心、快樂的，整天都在家中大玩大鬧，顯得無憂無慮，充滿了我們的歡歌笑語。沒有作業(yè)的生活，對于我們來說簡直是人間天堂，沒有補習(xí)班的日子里，我們過得那樣的輕輕松松，我的暑假總是充滿了色彩，是五顏六色，是幸福的，拿著玩具在家中奔走，別人會覺得我很幼稚，但這卻給我?guī)�來了無比的.樂趣。

　　緊張的考試結(jié)束了，期待已久的暑假終于來臨了，我心中盤算暑假中的安排：學(xué)游泳、學(xué)跆拳道、旅游、還有……還有……。你別想，你別學(xué)，媽媽爸爸那嚴(yán)厲的喊聲打斷了我的聲音，媽媽嚴(yán)肅的說：“學(xué)作文班，學(xué)閱讀班，學(xué)奧數(shù)班……！”“天！”我不禁大喊一聲，為什么老天對我那樣的不公平。自由像被趕出了家門，煙消云散。那一堆堆作業(yè)像一個個敵人，向我迎面殺來，我都快招架不住，只好向作業(yè)投降，每天晚上除了作業(yè)還是作業(yè)。只有躺在自己軟棉棉的床上時，才覺得充滿了幸福。每當(dāng)想起媽媽爸爸那嚴(yán)厲的口吻，我那晶瑩的淚水在眼中滾動，媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中，除了學(xué)習(xí)，作業(yè)，學(xué)習(xí)，作業(yè)！也就沒有其他的了。偶爾玩一會，在我的生活中顯得那樣短暫，對于媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我顯得那樣的無可奈何。我是多么渴望擁有童年的樂趣�？释�生活變得無憂無慮。

　　在我的夢中，我期待著一個沒有補習(xí)班，沒有作業(yè)，并且在沒有壓力的暑假，充滿著我們的歡聲笑語，每天臉上都帶著燦爛的笑容，同時也充滿了快樂、開心。但是在現(xiàn)在，當(dāng)我們醒來，面對著我們的只有作業(yè)、補習(xí)班。我們多么希望能像夢中的那個童年世界，我希望爸爸媽媽不要再給我們增加作業(yè)，給我們那個天天期待的無憂無慮的“新天地”吧！

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