期待的作文

期待的作文9篇(薦)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的期待的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文 篇1

　　當清晨睜開雙眼時，映入眼簾的仍然是這個充滿生機希望的世界，可是我知道某些新生的東西已在角落里悄然生長，抽出了新的枝條，在濃密的蔭綠中掩映著那抹動人的色彩。我微笑，在這樣一個清晨和我的十五歲撞了個滿懷，收獲的是過往的傷感和新生的期待。

　　昨天的夜晚，內(nèi)心淡淡的惆悵又開始恣意彌漫。十四歲的腳步隨著時間古老的鐘聲距離我越來越遠，我告別了過去的那個365天，在寂靜中又將迎來我新的歸所�？墒俏蚁嘈牛�十四歲沒有走。它只是在夜闌人靜的時候，踮著腳尖悄悄鉆進了另一個孩子的夢鄉(xiāng)，帶著我的快樂，我的煩惱，我的幸福，我的遺憾……交給了那個熟睡的孩子，希望他/她能夠替我繼續(xù)去體味它、完成它，不再十四歲的青春留下遺憾。

　　可是轉(zhuǎn)眼間，我的花季雨季也來了。在我還沒有多少心理準備下，便走進了我的生活。

　　在我還是小學生時，曾讀過一個花季女生的文章，在文中她傾訴了自己升學的壓力，朋友離別的憂傷，以及十五歲的迷茫。那時，對于十五歲我非常地向往，我期待充滿樂趣的初中生活，期待畢業(yè)帶來的傷感，更期待那個水氣彌漫的十五歲夏天。于是時光荏苒，我也已經(jīng)十五歲了，也該要走過那段令人歡喜令人憂的初三學年了。但當年的`好奇早已不知溜去了哪里，留下的只是我對未來的忐忑不安。

　　可我仍然是期待��！盡管在十五歲的一年里會遍布雨季的泥濘，會充斥著考試的失意氣息，會施加著升學的壓力，但我的十五歲不也是花季嗎？有同窗的勉勵，老師的教誨，家人的愛護，以及那些生活中細小的感動，我便知道我的未來將會是破冰而生的春天！

　　花季雨季，因為我心懷希望，所以我期待。

期待的作文 篇2

　　在我家對面長著一墻綠油油的爬山虎。遠遠望去，像綠色的絨毯掛在墻上�；蛟S是因為陽光的照射，或許是秋天快要來了，爬山虎有的葉子已經(jīng)變成了紅色和_。一陣微風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風舞動著，就像一只只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞，好看極了！

　　爬山虎的莖又細又長，一直往上伸。鵝掌形的葉子一片挨著一片，每片葉子的葉尖都是朝下的。郁郁蔥蔥的葉子鋪得很均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，讓人看得很舒服。爬山虎為什么可以粘在墻上呢？我走進仔細一看，原來爬山虎是有“腳”的！它的“腳”是長在莖上的，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲就是爬山虎的“腳”，跟蝸牛的觸角十分相似�！澳_”觸著墻的.時候，就會變成小圓片還可以分泌出粘液，就像一個吸盤似的，使爬山虎能牢牢地粘在墻上，一直向前生長。

　　看著這一墻的爬山虎，不禁讓我感嘆：爬山虎的生命力可真頑強啊！不管前面的道路多么曲折，多么艱難，它都能不屈不撓不顧一切地向前生長。難道我們不應(yīng)該向它學習？我也要像它一樣不怕困難，不斷進取，勇攀高峰，相信我也一定能成功！

　　我喜歡爬山虎，朋友們，你們也喜歡它們嗎？

期待的作文 篇3

　　5月11日就是我們五年級的家長開放日，好期待呀，因為這次來的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個小東西，姐姐現(xiàn)在不是一個人而是兩個人。

　　老師把要來的家長分成了二部分，上午來的都是坐校車的，下午來的都是家長接送的，我的家長接送的，所以我的姐姐是下午來的.。我還真是特別希望姐姐下午來，因為一年級和二年級家長開放日的時候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說我最喜歡的就是家長開放日的語文課，是綜合性學習語言的藝術(shù)，我們組準備的綜合性學習是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學們復(fù)習反義詞的時候，因為一句不對的話，而把老師弄得無話可說，充分的準備一定可以非常的成功。

　　今天是5月5日，離5月11日還有5天的時間，我恨不得讓時間一下子變成5月11日的下午。

期待的作文 篇4

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上，期待的眼神依然沒變_作文。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為您一直期待著，所以我必須“卷土重來”。

　　還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習課，你讓我們抓緊復(fù)習，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個同學，初中三年級作文《期待的眼神依然沒變_作文》。當灑落在我身上時，我當時多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像在說“沒關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉了起來。頓時，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當您生病時，您仍然抱著重病的身體來上課，但您的眼睛出賣了您，微笑的'眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時，一步一步，走的那么艱難，我想您當時一定希望有一個人來幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時揪成了一團。但最終還是沒有勇氣‥‥‥如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真復(fù)習，不辜負您那期待的眼神�？墒菚r間不等人，開考鈴聲即將響起，而我‥‥‥

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無法忘懷。

期待的作文 篇5

　　今天，一個平常的日子——星期四，平常中又帶著點點恐懼，照老人們的說法，“四”與“死”是諧音，“死”心中視乎有一盞鬼火一閃一閃的。

　　平常的日子，可總會有不一樣的驚喜，早自習后，老師宣布了一條消息，同學們頓時炸開了鍋，教室里人聲鼎沸：“又要換位置？不是剛換了一周嗎？”“我可不想我親愛的小組成員分開！”“好�。『冒。∥以绮幌牒蚗XX坐了！”同學們議論紛紛，這時，老師叫了暫停，“這次由我來安排位置！”“這里坐1、2、3名。這里坐4、5、6名……”老師說完后頓了頓，接著說：“換座位只是暫時的，今天明天就是期限。期末考試將近，這次的換座位，只是想讓你們了解你們對手的強悍，為了自己定好的目標沖刺！”老師的這番話似乎點燃了我心中的火苗，藍盈盈的'鬼火早已消逝，取而代之的，是族族旺盛的希望之火火苗！一瞬，似乎充滿了斗志。

　　經(jīng)過一陣忙亂與叫囂后，座位總算好了。我舒了一口氣，觀察起了旁邊的兩位，左邊是期中考試時，與我不相上下的黑馬——李合富，右面是班中的驕驕者——侯曉玲。而旁邊，高手如林。斗志之火開始磨滅：心里不斷的詢問自己：我能戰(zhàn)勝他們嗎？我能脫穎而出嗎？一連串對自己的疑問一下都涌現(xiàn)到了腦海里，時時回響著：我該怎么辦？

　　可那族希望之火似乎頑強，似乎有過人的意志，告訴著我——你，一定可以的！一股內(nèi)心自我的感動涌了上來，我仰起了頭，早晨初升的太陽正放著刺眼的光芒，似乎是想訴說：“前方一片光芒！”

　　我笑了，星期四，星期五，兩天，值得期待的兩天！

期待的作文 篇6

　　幾陣春雨，幾波熱浪，幾聲秋風，幾場冬雪。又是一年暮春。望著那愈發(fā)茁壯的垂柳，我那期待長大的心跳得愈發(fā)強烈……

　　我希望長大，長大了父親就可以少一些操勞，就可以不用去遙遠的山區(qū)上班。每一次望著父親那離去的背影，我的心中總是忐忑不安，電視上播出的車禍與意外的畫面不自覺地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的心忐忑不安。不單單是我一個人擔心父親，媽媽也“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，憂心忡忡，直到聽到父親安全到達單位的電話，這才放下一顆高懸的心來。我和媽媽有這種擔憂，是因為去爸爸單位的路上有一段路是沿山而上，又窄又長，旁邊少有圍檔，下面是石頭堆和河流，看了讓人不寒而栗。每當這個時候，我便更如長大，幫母親分解一些負擔，不用再為父親遠行而擔憂，不再為弟弟的學習而操心，也不用為工作上的困難而心煩，讓媽媽不用再操勞，頭上皺紋再少一些再淡一些，讓頭上的白發(fā)催促的'再慢一些。

　　可我又不想長大，長大了，就不會再擁有那純潔的心靈。長大了，就會步入社會，看到那污濁的真相，心靈不再純潔，眼睛不再干凈。因為，你會看到那些叱咤風云在生意上大老板表面的風光和背后的心酸，會看到一顆顆污濁而險惡的內(nèi)心。會有“重于泰山”的壓力。會看到那曾經(jīng)憧憬的美好逐個破滅。

　　即使如此，我也期待長大，“誰怕，一蓑煙雨任平生”我會迎面而上，直面那重重困難，多年后，我一定會有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的釋然和灑脫�！帮w絮濛濛，垂柳闌干盡日風”，捧起那飄落的柳絮，正如那長大后的內(nèi)心交亂錯雜。

期待的作文 篇7

　　雙休日，在現(xiàn)在的學生眼里，已成了“雙忙日”。哪有個休�。《急患议L所安排的課程擠到墻角去了。每次的雙休日都不是學生所期待的，我所期待的雙休日是怎樣的呢？

　　第一：當然是要沒有補習班啦！第二：沒有作業(yè)！第三……

　　這是一個陽光明媚的下午，班里的同學都聚集在火車站，都是我的好朋友！有：小琰，小莊等等，再過半個多小時，我們就要動身前往令所有人都向往的上海迪士尼了！

　　一個多小時后，我們站在了迪士尼大門前，望著這童話般的大門，同學們心潮澎湃。大家準備好后，出發(fā)了。

　　我們第一個來到的當然是美國小鎮(zhèn)，兩旁的商品店看得令人眼花繚亂，時不時大街上走來的動畫人物令我們爭先恐后地與它們合影。古樸的街道讓我們看到了美國小鎮(zhèn)的原貌。大家在美國小鎮(zhèn)逛了一圈后，來到了另外一個主題園區(qū)。

　　今天的`歡樂終于打響了！大家見到一個項目，就蜂擁而上，“旋轉(zhuǎn)茶杯”使我們頭昏眼花，感受到了茶杯帶來的快樂，“飛越火星球”讓我們嘗到了宇宙大戰(zhàn)的刺激。我們高興得不得了。這個人要玩這個，那個人要玩那個，差點然我們走散了。我們還去看了立體電影“米奇幻想曲”，“相約史迪仔”，還看了舞臺劇“獅子王”，去了泰山的樹屋，等等等等。最壯觀最激動的還要屬花車游行了！迪士尼公司的動畫明星都來了！米奇、米妮、唐老鴨、美人魚、白雪公主等等等等。人造雪下了起來了，大家在雪中玩耍、叫喊，個個都成了白頭翁。我們看見了米奇在向我們招手，米妮在高興的跳舞。大家的照相機快門按個不停。手搖了那么久，都不覺得酸痛……

　　晚上，我們還看了煙花匯演，絢麗的煙花照亮了天空，照亮了……“楊揚，在干嘛��？快寫作業(yè)，等下要上課了！”“哦！”……

　　我多么期待這樣一個雙休日啊！

期待的作文 篇8

　　在我心中，有一個非常美好的世界，那里鳥語花香，山清水秀，有著一切我期待的東西，那里深深地吸引著我，那里叫明天。是的，我期待它，期待美好的明天。

　　我期待明天，不僅因為它美好，更因為它代表著未來，代表著希望。明天這個詞聽上去離我們很近，不就是今天的后一天嗎？可又有誰真的在今天到過明天呢？然而就是這個聽上去十分縹緲的詞卻把我吸引住了。

　　今天，我正處在高三備考的關(guān)鍵時刻，學習很苦很累，但我未曾言棄，因為我知道正是因為有了今天一點一滴的苦難，才能鑄就我所期待的美好的明天。現(xiàn)在的我，每天天還沒亮就出門上學，晚上全家人坐在一起吃飯休息的時候，我還在學校。就這樣一天一天地堅持著，真的`很累。我也曾迷茫過，失望過，甚至出現(xiàn)了想放棄、休息休息的念頭，但明天總會把我叫醒，無論是高考倒計時牌上鮮紅的數(shù)字，還是那好像會催魂的上課鈴，都會很及時的讓我驚醒，告訴我，我還有事要做。然后，我會抱著“再堅持一下，明天就好了”的心態(tài)繼續(xù)前行。有時也會想想明天的我是什么樣子，或長發(fā)或短發(fā)，或堅強或軟弱，或成熟或孩子氣，每當這樣想的時候就更會激發(fā)我的勇氣，助我前行，因為我期待著那個明天和明天的那個堅強、成熟的我。

　　我期待的明天，是美好的象征。也許你會問，明天在哪兒呢？其實明天就在你我的腳下。還記得那首詩嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多。我身待明日，萬事成蹉跎。”這首詩在告誡世人，不要將事情推到明天，不然就會碌碌無為，難成大事。對于現(xiàn)在的我來說也是如此，我要把對明天的期待交給今天，讓今天成為我前行的動力。

　　期待著明天，充實著今天。且行且珍惜。

期待的作文 篇9

　　再走近一點，再走近一點，我就舉手……可是，你卻快步與我錯肩，到后排為別的同學解答問題。哎，果然又被忽視了，這是第多少次了呢？你總是忽視我眼中的期待，忽視我眼中的光芒，逐漸化為灰燼。雖然，我的確不起眼，但面對你這樣的忽視還是會傷心。

　　你的眼中似乎永遠只有成績好的同學，或是你偶爾會訓斥不聽話或是成績不好的同學。但對于我這種位于中間，毫無亮點也無大毛病的人來說，你似乎是永遠看不到的。你不會注意到我上課時小小的走神；你不會注意到我偶爾帶著熱切的眼神看你；你也不會注意到我偶爾想答題卻不敢舉手的小小膽怯；你更不會注意到我曾用多么仰慕的眼光看你，而期待你能看到我。

　　哎，我親愛的老師，這是你的為師之道，會忽視一些人也正常，我是否不該過于執(zhí)著？但你可知道我是帶著多大的羨慕去看你傾身為別的同學解答問題嗎？只是我始終沒有勇氣去舉手問你，我害怕遭到你的白眼，害怕你看我眼光帶了不喜，害怕你責問我問的`問題為何如此簡單。我是你會忽視的人，但我偶爾也會帶了小小的僥幸正好解答出你提出的問題，只是正當我我欣喜，你已點了別的同學作答，所以，我的喜悅也只有我一人知道。

　　老師，我們這些位于中間的人雖然平凡，但也許也是用了很大努力才有如此的成績的，你可不可以不要無視我們？而且，也許我們也是很喜歡你，并很期待你留意到我們的，但你的忽視也許會讓我們傷了心，寒了心，再也不敢喜歡你了！

　　老師，我多么希望你能把你的在乎和留意平分到我們每個人身上，因為即使我們不能為你爭得太多榮耀，但我們也都以一顆同樣的心敬愛著您。雖然我們?nèi)缧〔莅悴黄鹧�，也許也并不能如花般盛開，但你的關(guān)心也能使我們茁壯成長。

　　老師，愿你從此不要太忽視我們。

　　也愿你身體健康，幸福平安。

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