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        時(shí)間:2024-04-11 11:37:29 期待 我要投稿

        期待的作文經(jīng)典【6篇】

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的期待的作文6篇,歡迎大家分享。

        期待的作文經(jīng)典【6篇】

        期待的作文 篇1

          物是人非,身前身后,早已不再是我的那段楔子。我期待一個(gè)過(guò)去的自己!}記

          丟了天和地,丟不了記憶的痕跡;聽(tīng)了風(fēng)和雨,停不了心底的惦記;忘了東和西,忘不了過(guò)去的自己。那時(shí)所有免費(fèi)的珍品的匯聚點(diǎn),童真、陽(yáng)光、勤奮的我,我期待那個(gè)過(guò)去的自己。

          一、敢說(shuō)“不”的弱者

          怎么說(shuō)我也是“久經(jīng)沙場(chǎng)”,早已領(lǐng)略了這個(gè)社會(huì)的境況風(fēng)氣,我故意先是寬厚以提高自己頂人緣,對(duì)待同學(xué)姑息縱容,一團(tuán)和氣,對(duì)這種現(xiàn)象我知道的很清楚。但現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣,你說(shuō)“不”,那你就是弱者。過(guò)去在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)“不”,因?yàn)槟遣皇俏艺嬲某煽?jī)。然而現(xiàn)在,我只會(huì)自認(rèn)倒霉,將獎(jiǎng)狀裝起。過(guò)去的我趕在老師讓我一個(gè)人去提水時(shí)說(shuō)“不”,然而現(xiàn)在,卻只能在水房悄悄埋怨兩聲。過(guò)去的我趕在大孩子欺負(fù)同學(xué)時(shí)說(shuō)“不”,然而現(xiàn)在,卻只是瞟上兩眼,就趕緊躲閃。

          就是這樣,我多年養(yǎng)成的秉性被社會(huì)中無(wú)情的雨、凜冽的風(fēng)磨礪平滑了,但是,我卻期待成為過(guò)去那個(gè)慷慨激烈,果敢亢直的'自己,去稍微改變一下不著黑白、不著痛癢、難以被破除的風(fēng)氣。

          二、自然的丑人

          在這個(gè)繁華的社會(huì)中,怎樣從蕓蕓眾生中脫穎而出,早已不再是過(guò)人的才能,而是一張迷人的面容。現(xiàn)在對(duì)我同樣是沉迷于“等待”前味過(guò)后,野玫瑰的芬芳;癡迷于“WE”的細(xì)膩;陶醉于“安娜蘇”的甜美。然而卻快要忘記那個(gè)曾在同學(xué)錄上“最?lèi)?ài)的香水”那一欄上,寫(xiě)下“我沒(méi)這習(xí)慣”的自己。從大紅到熒光黃,從耳釘?shù)街讣子,我都想要有一些亮點(diǎn),想要在眾人中找到自己的一席之地。然而卻要忘記過(guò)去那個(gè)“自然的丑人”。

          我期待那個(gè)過(guò)去的自己,一個(gè)自然、清新的自己。不去注重外表有多華麗,而只是努力地學(xué)習(xí)。

          好像真的離過(guò)去的自己遠(yuǎn)了許多,在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,我順應(yīng)大江的去向,在不知不覺(jué)中改變了自己。然而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn):珍品都已淪為過(guò)去,童真、自然、清爽、單純都在過(guò)去的自己身上,而我現(xiàn)在卻只能在這里期待,期待一個(gè)過(guò)去的真實(shí)的自己。

        期待的作文 篇2

          7月31日那天,聽(tīng)媽媽說(shuō)明天要去馬拉灣,我興奮不已,高興地一蹦三尺高。晚上,我都有些迫不及待的想去馬拉灣了。

          我對(duì)媽媽爸爸說(shuō):“時(shí)間快點(diǎn)的快點(diǎn)該多好啊!我就可以立即去馬拉灣了,哈哈!”

          爸爸說(shuō):“今天晚上的時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),明天的時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn),那樣我們就可以多玩兒一會(huì)了!”

          媽媽說(shuō):“那怎么可能嘛?現(xiàn)在,抓緊時(shí)間去睡覺(jué),你就會(huì)覺(jué)著時(shí)間過(guò)得快了!”

          聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就乖乖的去睡覺(jué)了。

          第二天早上5點(diǎn)左右,我們就起床了,背上行囊,坐上車(chē),踏上了去馬拉灣的路,開(kāi)始了我們的馬拉灣之旅。

          到達(dá)目的地后---漫長(zhǎng)的等待

          沒(méi)想到,我們10點(diǎn)左右才到。到了之后,導(dǎo)游先去給我們買(mǎi)票、領(lǐng)手牌。足足有二、三分鐘,但我覺(jué)得像過(guò)了二三十分鐘。我不禁長(zhǎng)嘆一聲——唉,怎么這么慢!

          我為了想早點(diǎn)開(kāi)始玩,領(lǐng)了手牌和票之后,就拽著爸爸媽媽沖進(jìn)去了。進(jìn)去后,爸爸媽媽在“水”超市買(mǎi)了東西,領(lǐng)了三個(gè)救生衣。我在旁邊一直催促他倆:“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!” 終于弄完了!我們走進(jìn)換衣室,換好衣服后,我就跑了進(jìn)去。

          第一站:體驗(yàn)“大海嘯”

          我和爸爸媽媽走在臺(tái)階上,還有些咯腳呢?沒(méi)辦法(╯﹏╰)。我急急忙忙的來(lái)到了‘海邊兒’。海水里有很多人,大部分都穿著橘紅色的救生衣,伴著激情的音樂(lè),在水里歡快的玩著。我也迫不及待的.撲了進(jìn)去。

          剛一進(jìn)去,我就被跑過(guò)來(lái)的大浪撞了個(gè)滿(mǎn)懷,好過(guò)癮啊!老媽不會(huì)游泳,有些害怕,就使勁拽著老爸的胳膊。我們一起往前走。老媽害怕的一直說(shuō):“別往前走了!水越來(lái)越深了!”。我很想朝前面游,我很想和大海嘯來(lái)個(gè)零距離接觸,就拼命的往前游。突然,連續(xù)來(lái)的大浪把老媽給沖翻了,老媽嚇得尖叫了起來(lái)。我和老爸趕緊幫忙,把老媽給翻了過(guò)來(lái)。老媽一直捂著鼻子,還不停的咳嗽。原來(lái)老媽被水嗆了一下。

          老媽只好說(shuō):“你倆往前游吧!我在邊兒上等你們,小心點(diǎn)兒啊!”

          我和老爸游啊游,游到了最前面。這里水深有1.8米。我正在美滋滋的想:“大海嘯不也就這么回事嗎?忽然一個(gè)大浪打來(lái),把我蓋到了下面。我有一種窒息的感覺(jué),心想:“這下完了!”我急的手忙腳亂的亂抓亂撲騰。正當(dāng)我在亂撲騰的時(shí)候,忽然覺(jué)得有一只大手抓住了我,我像抓到了一根救命稻草一樣的抓住了它,浮出了水面。原來(lái),是老爸的一雙手把我拉出了水面,F(xiàn)在,我抓著老爸的手,感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的安全和溫暖。而老爸卻緊張地說(shuō):

          “怎么樣??jī)鹤!?/p>

          我心有余悸地說(shuō):“剛才有點(diǎn)害怕,現(xiàn)在沒(méi)事兒了!”

          老爸說(shuō):“這里不比游泳池安全,你還需要好好練習(xí)游泳的本領(lǐng)啊!”

          我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,‘嗯’了一聲。我倆就結(jié)束了大海嘯的體驗(yàn)。

          第二站:體驗(yàn)“飛天梭”

          后來(lái),我們來(lái)到了一個(gè)叫‘飛天梭’的地方。因?yàn)槔习衷谕鎯骸ち饔逻M(jìn)’時(shí),胳膊被蹭了一下,所以他就在旁邊觀(guān)戰(zhàn)。

          我一看“哇”那么多人在排隊(duì)。∠褚粭l長(zhǎng)蛇一樣的蛇形通道上擠滿(mǎn)了人。我問(wèn)老媽?zhuān)?/p>

          “怎么辦?”

          老媽無(wú)奈地說(shuō):“只好排隊(duì)啰!你看看,哪一個(gè)玩兒的地方不是擠滿(mǎn)了人啊?”

          沒(méi)辦法,排吧!我倆在蛇形通道上一點(diǎn)點(diǎn)的往前挨。不時(shí)的數(shù)著前面還剩幾道。也有人等不及,半途而費(fèi)的?粗敲炊嗟娜嗽诘却乙蚕敕艞。我對(duì)老媽說(shuō):

          “咱們也出去吧!”

          老媽就一直鼓勵(lì)我:“堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!這就是對(duì)你意志力的一個(gè)考驗(yàn)!痹趮寢尩墓膭(lì)下就繼續(xù)堅(jiān)持。等啊,等啊……我們一直堅(jiān)持。皇天不負(fù)有心人,終于輪到我和媽媽了。

          首先,我倆抬著汽艇走到高高的站臺(tái)上,然后放好汽艇。我坐在前面,老媽坐在后面。按要求兩手抓緊扶手,兩腿放好。工作人員輕輕的一推,橡皮艇就滑了出去。先繞了個(gè)圈,突然就直接俯沖了下去。我緊張的大叫著:“啊——”橡皮艇滑到底之后,在慣性的作用下,又順勢(shì)上了一個(gè)很陡的斜坡,才緩緩地滑出水道,F(xiàn)在想想都覺(jué)著挺刺激的,也挺嚇人的!

          如果你還嫌不過(guò)癮,還想知道有那些好玩的,就趕快來(lái)體驗(yàn)一下吧!

          感 悟

          通過(guò)這次的體驗(yàn)讓我知道了:“付出與收獲是成正比的!”

        期待的作文 篇3

          在人生的長(zhǎng)河中,人人都有一種期待。期待自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn),這只是對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō);期待自己的家庭能夠幸福,這只是對(duì)年輕人來(lái)說(shuō);期待自己的子子孫孫能夠平平安安,這只是白發(fā)蒼蒼的老年人的見(jiàn)解。

          誰(shuí)都會(huì)期待;誰(shuí)都會(huì)渴望;誰(shuí)都會(huì)向往……

          當(dāng)一位作家寫(xiě)好一片“天空“,卻沒(méi)有白云的寸托,鳥(niǎo)兒的點(diǎn)綴,所以也期待著夜晚,有星星來(lái)為他喝彩,有月亮的光芒吸引多數(shù)群眾。當(dāng)一位音樂(lè)家奏出了一片綠地,卻沒(méi)有風(fēng)兒的撫摸,馬兒的奔馳,所以他期待著明天,有花兒為他伴舞,有蝴蝶的翩翩擺弄的音符。當(dāng)一位學(xué)者讀出一片深海,卻沒(méi)有魚(yú)兒的引誘,陽(yáng)光的照射,所以他期待未來(lái),任有老師來(lái)講學(xué),任有老師的鼓舞。

          誰(shuí)都會(huì)期待;誰(shuí)都會(huì)渴望;誰(shuí)都會(huì)向往……

          百合期待著明天;期待陽(yáng)光,撫摸著花瓣;期待自己會(huì)是最美麗的一朵。楊柳期待著春的來(lái)臨;期待自己長(zhǎng)出新芽;期待自己讓微風(fēng)吹飛細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲;在風(fēng)的伴奏之下,隨風(fēng)擺舞著,似一位長(zhǎng)發(fā)少女正在舞動(dòng),舞動(dòng)青春,舞動(dòng)年華!我站在高處,眺望世界,仰望未來(lái),暢想明天會(huì)更好!在辛勤的園丁的栽培下;在父母的`鼓舞下;我要想雄鷹一樣飛翔,飛遍世界,我期待的那一天,等候的那一天,快快來(lái)臨。我要追逐,我要奔放,我要尋找……

          誰(shuí)都會(huì)期待;誰(shuí)都會(huì)渴望;誰(shuí)都會(huì)向往……

          我期待我的人生路途能夠像鮮花一樣美麗;能夠像大海一樣深不可測(cè);能夠像一件藝術(shù)品那樣完美。

          總有一種期待,埋在我的心底;總有一種期待,正在滋長(zhǎng)。

          總有一種期待!

        期待的作文 篇4

          1,我們一起看魚(yú)愛(ài)上鳥(niǎo),貓愛(ài)上老鼠,一起看恐龍青蛙,我們看見(jiàn)流星飛過(guò),看過(guò)鐵樹(shù)開(kāi)花卻等不到你愛(ài)上我的奇跡!想你的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我,找到一個(gè)愛(ài)我與我愛(ài)人,變成夢(mèng)里的情節(jié)。

          2,當(dāng)你喜歡我的時(shí)候,我不喜歡你,當(dāng)你愛(ài)上我的時(shí)候,我喜歡上你,當(dāng)你離開(kāi)我的時(shí)候,我卻愛(ài)上你,是你走的太快,還是我跟不上你的腳步,我們錯(cuò)過(guò)了諾亞方舟,錯(cuò)過(guò)了泰坦尼克號(hào),錯(cuò)過(guò)了一切驚險(xiǎn)與不驚險(xiǎn),我們還要繼續(xù)錯(cuò)過(guò)。

          3,我不了解我的寂寞來(lái)自何方,但我真地感到寂寞。你也寂寞,世界上的每個(gè)人都寂寞,只是大家的寂寞都不同吧。

          4,愛(ài)到極致,我已變得盲目,在幸福的巔峰,誰(shuí)還記得住愛(ài)神的電話(huà)號(hào)碼,誰(shuí)還記得周?chē)S多有趣的日子,濕透的衣服終究會(huì)干,可以遺忘的都不再重要了!

          5,看了一場(chǎng)看不懂得電影,四處張望,發(fā)現(xiàn)別人專(zhuān)注而陶醉,才忽然明白孤獨(dú)是什么。

          等你,似月陰缺。想你,如月晴圓。

          月下影單,白衣素面,一管橫笛,奏出一生哀怨,怎就看不出:一腔柔情纏綿?

          誰(shuí)不愿草長(zhǎng)蔦飛、煙花三月同舫那煙雨江南。

          誰(shuí)不愿花前月下長(zhǎng)相逢、輕顰淺笑染紅顏。

          只是,多情自古就傷離別,有愛(ài)就有怨

          君一別數(shù)載,也無(wú)半言,等你欲斷魂,怨我情太真,于是不思茶飯。

          便在那相思的路上鋪了層思君的霜寒。

          守望成塑的影子,終就會(huì)不會(huì)待成行尸千年?

          新春伊始,小橋流水,悠悠清風(fēng),吹醒迷夢(mèng)中的我。

          恍惚又似昨夜,聆聽(tīng)熟悉而又遙遠(yuǎn)的旋律,伴著夜的深邃,蕩起深藏在記憶中的漣漪,送來(lái)滿(mǎn)船熠熠生輝星光,和虔誠(chéng)的誓言,揮灑滿(mǎn)腔的熱血。

          傾城的冬日,注定沒(méi)有紛飛的雪花,我靜靜的斜躺在床上,想著一個(gè)叫夢(mèng)的東西。此刻的`我,無(wú)論如何也無(wú)法忘記,曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ),我知道我已經(jīng)跌進(jìn)了春的陷阱。

          曾經(jīng)的現(xiàn)在,駐足遙望天際飄飛的云朵,我在懷念落葉,卻忘記了正在萌發(fā)的新芽。

          嫩芽為春綠,那落葉呢?我算面對(duì)了我們的重新開(kāi)始,卻無(wú)法預(yù)知以后的結(jié)果,獨(dú)自徘徊在記憶的渡口,輕輕地吟唱“如果我們依然在一起,再黑的夜晚我也無(wú)需躲避,一段永遠(yuǎn)封存的記憶隨風(fēng)而去!薄

          綠葉為了守護(hù)花的妖艷而孜孜不倦的吸取天地的精華,卻忘了,終有一天她也有魂歸大地的痛苦。他,有遠(yuǎn)方的我為其祝福,彌漫星空,而我呢,卻永遠(yuǎn)也無(wú)法抵達(dá)他那遙遠(yuǎn)的心房。

          這縷縷的新芽是葉向春發(fā)出的信號(hào),等待又一個(gè)纏綿的開(kāi)始,去奔赴那個(gè)遲遲不能到來(lái)的約定!

          葉落情已去,一縷新芽,是否意味著又是一個(gè)等待的開(kāi)始,我不知道,該結(jié)束的,終歸不能向你伸出那久違的雙手。我是該為那剎那的芳華轉(zhuǎn)瞬的逝去而扼腕痛惜,還是該為這馨香的駐留而呵護(hù)愛(ài)憐。情與情的交織,讓我陷進(jìn)愛(ài)戀的泥潭,稍一動(dòng)身將萬(wàn)劫不復(fù)。寫(xiě)期待的作文800字:我期待能與你凝目對(duì)視

        期待的作文 篇5

          “啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上,期待的眼神依然沒(méi)變_作文。不,我不能氣餒,不能失去信心,因?yàn)槭≈淮磉^(guò)去,更因?yàn)槟恢逼诖,所以我必須“卷土重?lái)”。

          還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課,你讓我們抓緊復(fù)習(xí),我漫不經(jīng)心的翻著課本,有意無(wú)意的哼兩句,看看這兒,望望那兒。猛然,我的臉上一陣燥熱,因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵,注視著我。這一下子勾起了我的回憶:每每上課時(shí),你提出一個(gè)問(wèn)題,但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí),你微笑著,用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué),初中三年級(jí)作文《期待的眼神依然沒(méi)變_作文》。當(dāng)灑落在我身上時(shí),我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手,可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著看著我,好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,試試看”終于,一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉了起來(lái)。頓時(shí),您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)您生病時(shí),您仍然抱著重病的身體來(lái)上課,但您的`眼睛出賣(mài)了您,微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時(shí),一步一步,走的那么艱難,我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我,就在您身后,您知道嗎?我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒(méi)有勇氣‥‥‥如今,您那期待的眼神依然還在,不增不減,想到這兒我決定開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí),不辜負(fù)您那期待的眼神?墒菚r(shí)間不等人,開(kāi)考鈴聲即將響起,而我‥‥‥

          果然,鮮艷的x重重地打在試卷上,同時(shí)也重重的打在我的心里,而你的眼神里含著一絲驚訝,一絲責(zé)備,但那期待的眼神依然沒(méi)變,給我以鼓勵(lì)。如今,它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

          啊,我最尊敬的老師,您那期待的眼神,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

        期待的作文 篇6

          因?yàn)樯虡I(yè)味兒太濃,北京什剎海和南鑼鼓巷被排除在今年4月公布的首批歷史文化街區(qū)名單之外。這一消息近日被媒體披露后,不少人頗感意外。有關(guān)人士分析說(shuō),歷史上,這些地方原是居住區(qū),過(guò)多的商業(yè)開(kāi)發(fā)并沒(méi)有使其得到原汁原味兒的保護(hù),沒(méi)能反映出其原有的價(jià)值特性和歷史定位。

          何止是什剎海、南鑼鼓巷,從北到南,失控的商業(yè)街、同質(zhì)化的旅游、消失的傳統(tǒng)街區(qū)生活、被打亂的社區(qū)結(jié)構(gòu),幾乎成了許多歷史文化街區(qū)的宿命。

          歷史文化街區(qū)的形成經(jīng)歷數(shù)百年、上千年的積淀,它不僅是一份珍貴的文化遺產(chǎn),更是深厚的精神財(cái)富,看似簡(jiǎn)單的棋盤(pán)式街巷格局,寂然無(wú)言的四合院建筑,凝聚了千百年來(lái)先民的哲學(xué)思想和修身齊家的倫理根基。

          遺憾的是,如今很多有著悠遠(yuǎn)過(guò)往的街區(qū)、古鎮(zhèn),歷史文化已淪為現(xiàn)代商業(yè)的背景,它們是咖啡館里的招貼畫(huà),是各式紀(jì)念品店堂里牽強(qiáng)附會(huì)的傳說(shuō),是新建筑古董里的演義戲說(shuō)。

          致力于江南古鎮(zhèn)保護(hù)的阮儀三教授,對(duì)古鎮(zhèn)因旅游開(kāi)發(fā)而過(guò)度商業(yè)化痛心疾首,嘆息歷史文脈的斷裂,他提出的“整舊如舊,以存其真”,是要追尋水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)“架橋通隔水、聚而不壘墻”格局中“象天法地、天人合一”的智慧,追問(wèn)原來(lái)古鎮(zhèn)街區(qū)中形成的鄰里關(guān)系、社區(qū)文化;探求水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)在城市與鄉(xiāng)村文化與經(jīng)濟(jì)交流上的作用。

          從面對(duì)商業(yè)化泛濫的無(wú)奈,到對(duì)“整舊如舊,以存其真”原則的'較真,不知透過(guò)這次評(píng)選能不能引發(fā)對(duì)歷史文化街區(qū)和歷史文化名城保護(hù)的一次“撥亂反正”?面對(duì)不可再生的文化遺產(chǎn),能不能讓我們想清楚保護(hù)、開(kāi)發(fā)與傳承的關(guān)系?

          “以存其真”并不是將歷史文化街區(qū)整成死板的文物擺設(shè),真正的保護(hù)是要讓這些街區(qū)的歷史文化再生,在“整舊如舊,以存其真”的基礎(chǔ)上能創(chuàng)新傳承,古為今用。說(shuō)得遠(yuǎn)一些,“以存其真”又何止于歷史文化街區(qū)和歷史文化名城的保護(hù),它本該就是對(duì)待歷史文化的態(tài)度。

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