期待的作文

期待的作文集錦【6篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的期待的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　剛出生的小鳥會向天空頭緒，期待展示漫游的眼神，每一朵花朵都會像自然頭去期待被欣賞的眼神，每一縷陽光都會向大地頭去期待滋潤萬物的眼神。

　　每個人的心中都會有期待的眼神，或大或小，或多或少在這千變?nèi)f化的社會，人們期待也隨著環(huán)境所變化，期待能有一個美麗富饒的家園，期待自己能考上一個理想的大學(xué)，期待為國家做出一些自己的貢獻，當然我也不例外。

　　我的期待也是在時時變化著，但經(jīng)歷了那件事后，我堅定了期待，我將它定為目標，小花長滿草地桃花也紛紛露出了粉紅的臉蛋，下課的鈴聲是多么悅耳，我們的.書包背起來，在回家的路上，我獨自走在路上哼起一些小曲，突然一幅熱鬧的畫面印了我的眼簾，有許多人在前方，圍成了一個大大的圓圈中心露出了放棄好奇心把我控制了，我正在一步步邁過去，我終于穿梭在人群里，來到中心原來是這么一個老人摔倒了，正在努力的嘗試著自己站起來，可是他做不到，又稱了幾下。他需要的只是一雙扶起他的手，他向周圍的人投去期待的眼神，因為他相信這個世界上還有真情，我的心里一陣刺痛，我急忙把老人扶起來，這時我看到老人的眼眶里流出啊淚水，我對周圍的人說了一句，他只是一個老人，一個只需要我們幫一點小忙的老人，我連忙說道，并把老人扶起來，扶著他走出這擁擠的人群老人悄悄的說了一句謝謝你，孩子你能把這份真情傳遞下去嗎？

　　我還沒有回答老人就慢慢的離開了。

　　人類覺悟吧，保持著自己那顆對別人的信任和熱情，在不斷的發(fā)展的時代，我們真應(yīng)該停下腳步，留點時間好好去想一想，打造一個充滿關(guān)愛的世界。

期待的作文 篇2

　　今天是我們最期待的節(jié)日六一兒童節(jié)。早晨我早早的就起了床，洗漱完畢，草草的吃了早飯，穿好演出服裝，懷著激動的心情，走向了我們的殿堂。我踏著大步走在路上，今天是陽光明媚的一天，天是那么蔚藍，一朵朵云彩悠閑地飄著，給碧藍的天空又添了幾分生氣，一切事物都是那么美好。

　　我來到學(xué)校后，看到班里同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，表演節(jié)目的女同學(xué)穿著潔白的連衣裙，打扮的猶如一位位仙女。同學(xué)們個個精神抖擻，充滿了朝氣。過了一會兒，大家都準備好后，班主任老師來集合我們搬著凳子，到大廳前看表演。

　　我今天可是個有“重任在身”的小演員哦，我將為同學(xué)們帶來兩個精彩的節(jié)目：彈古箏與唱歌。我把我表演需要的古箏的抬到舞臺上。表演者們的一切后臺準備就緒后，隨著主持人的一陣開場白，聯(lián)歡會就拉開了帷幕。首先開場的節(jié)目是架子鼓伴奏拉丁舞，一陣陣搖滾的《小蘋果》結(jié)束后，下一個進行的就是頒獎儀式了，是頒給我校的校園明星的。熱烈的掌聲過后，聯(lián)歡會繼續(xù)舉行，接下來出場的節(jié)目是樂器葫蘆絲伴奏孔雀舞，悠揚的葫蘆絲聲，曼妙的舞姿，是那么迷人一個個精彩的節(jié)目相繼展現(xiàn)在我們眼前，終于到我的節(jié)目了，我把古箏抬到舞臺中央，開始彈奏，我抬起雙臂，慢慢地撥動著琴弦，流水般的聲音回蕩在校園里，幾分鐘后，美妙的《漁舟唱晚》結(jié)束了，贏得了同學(xué)們的掌聲，我露出了快樂的笑容。緊接著的下一個節(jié)目，就是我們六年級一班的六位同學(xué)帶來的歌曲《最后一個夏天》，都說孩子的歌聲是天籟之音，一首首歌曲各有不同的.風格，不同的境界，把聽眾帶入一個又一個的世界

　　我們選《最后一個夏天》這首歌是因為我們度過的是最后一個兒童節(jié)了，抒發(fā)了我們對母校的戀戀不舍與悲傷之情。我們穿著潔白的連衣裙，向大家展現(xiàn)出我們最美好的一面。

　　一個半小時過去了，隨著主持人的一段主持結(jié)束詞，學(xué)校精彩的聯(lián)歡會告一段落了，回到班里后，也在班里舉行了大聯(lián)歡，學(xué)校洋溢著笑聲，歌聲，舞曲聲，朗讀聲美好的時間總是溜走的很快，一上午的快樂時光結(jié)束了，校園又逐漸安靜下來，我依依不舍的離開了學(xué)校，以后再也不能擁有六一的舞臺了！

期待的作文 篇3

　　很小的時候，我常常在無聊的時候趴在外婆家寬大的窗戶上張望，好奇地打量一切。每每聽到單車車鈴的一陣喧嘩，總有一個身穿白色汗衫的男孩子或者頭戴墨紅色發(fā)夾的女孩子的身影掠過。他們的書包放在車籃子里，嘴角帶著笑意，車輪在青泥地上劃過一個優(yōu)美的弧度，然后疾馳而去。那時候，我總能感到一絲悸動，那是年幼的心里小小的期待，一份關(guān)于對成長的期待，被天真和憧憬裝飾得很美滿。

　　那些日子里日益急切的渴望，總讓人幻想在前一夜沉沉地睡去，第二天醒來就是大人了。也不知道當初為什么如此偏執(zhí)于快快長大，也許是一個孩子天真地對新生活的遐想，而當初的那些焦急，都表達在天天量身高，天天照鏡子之中了。

　　而時間總不問緣由，不緊不慢，卻始終堅定地將我們改變。墻壁上量身高時留下的劃痕整齊地提升，鏡子中自己熟悉的臉也日益成熟。而此時的我，卻怎么也快樂不起來了。我不知道是成長的過程還是生活的無奈讓我感到空虛，或者說是以往的那份年幼的期待已經(jīng)消失不見了，取而代之的是年少的輕狂和清風明月之夜寂寞的悲傷。

　　也不明白自己是怎么了，總是感到生活的枯燥或?qū)W習(xí)上的.壓抑，弄得我喘不過氣來。對于城市鋼筋水泥的隔閡，我選擇了緘默。但我依舊能夠清晰地體會到鬧市街的喧囂和在這喧囂之后的失落的冷清。開始期望能夠回到過去，回到那個無憂無慮的童真年代，那個可以用幻想代替理解的年代，那個只屬于我和我的期待的年代。

　　秋季的風吹過冬季的霜雪，春季的陽光展開夏日的明艷。我總是在這不斷流失的光陰里徘徊。我依稀能夠聽到竹子拔節(jié)的聲音，也深刻體會到這聲音里包含的苦痛。痛，似乎就是成長的另一面。

　　多想回到過去，曾經(jīng)的曾經(jīng)，有過夢想的時候，在那里，我想我能夠摒棄繁雜的心，過上簡約的生活。

　　人生啊，多像一棵大山的樹，盼望成為一把城市的搖椅。坐在高樓的陽臺，霓虹初上時，看看街道上的車水馬龍，這時天邊夕陽正濃。

　　人生啊，又多像一把城市的搖椅，想做回大山的樹。在清閑的天空，安靜地數(shù)數(shù)嶺上稀疏的腳印，想想自己曾經(jīng)純潔的腳踝。

期待的作文 篇4

　　父母對我的期待很大很大的，他們望子成龍希望我們成為國家的棟梁，為國家做出貢獻。但是，他們有時對我們的期待過高 。我曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫，兩位父母舉著一個高高的桿子讓一個小孩跳，兩位父母你們想過沒有？這么高的一個桿子，這個小孩怎么能跳的過去呢，假如你們是這個小孩，你們會這么想呢？我的父母也是這樣的人，他們每天給我報這個班哪個班的`，每天每時每刻我都在輔導(dǎo)班度過，每次想到這些我心都酸了。父母我乞求你們，不要給我們太多壓力，這樣我們會承受不了。我明白你們的苦心，我會好好學(xué)習(xí)不會辜負你們的 。

期待的作文 篇5

　　“你回來了，這次回來這多久？”

　　祖母緊緊的拉著大伯的手，就想這樣一直拉下去。

　　大伯是祖母最大的兒子，早年考上了云南的大學(xué)，就早早地離開了這個家，而且離得很遠很遠，后來在那里工作，只利用出差的時候溜空回家，再后來結(jié)了婚，因為有了妻子，有了孩子，他更是離不開了，回來的次數(shù)越發(fā)少。

　　祖母已年過90了，可她的身體一直很好，她就成了我家的長壽福星，一家人對他的照顧格外細心，生怕有任何差錯。我是祖母最愛的孫子，我常常依偎在她的身邊，聽著那些百聽不厭的過去的故事。祖母每次講著講著，就講不下去了，我知道那是祖母心酸過去。再后來，我就再也沒提起要聽祖母講過去的故事。

　　我曾探究過祖母為何如此長壽，為此我和我的祖母生活了一段時間，我和我的祖母一起吃飯，一起散步，并沒有發(fā)現(xiàn)什么這和我平時生活有什么異常。后來因開學(xué)了，我的探究活動失敗了，可我對這問題的探究熱情絲毫沒有減。

　　我發(fā)現(xiàn)到，祖母有一個習(xí)慣性動作，就是在午后搬出一張小板凳，坐在自家門前，呆呆地望著遠方，一坐就能坐幾個小時，什么也不干，真不知道她在想什么。一天，媽媽匆匆地跑去找爸，“媽，又發(fā)瘋了，傻愣愣地坐在那里�！卑职謸u了搖頭，露出了無奈的表情，一邊用布擦去手上的油漬，一邊向外走去，走到祖母的身旁，扶起祖母：“媽，我們回去吧，外面風大。”祖母有些不情愿，臉一直面朝著后面，兩眼噙著淚，一點一點挪著步伐往家里走。

　　回到家中，祖母又呆呆地趴在陽臺上，又陷入另一段沉思。

　　而如今，大伯回來了，祖母異常開心，拉著大伯的`手，一直不肯放。聯(lián)系這兩件事，我知道祖母天天等的就是大伯，天天等，就是為了期待他回來，給她活下去的理由。

　　我們活在這個世界的人都總有一種期待，作為孩子，我們期待著中考，期待著高考，期待著長大。作為大人，他們期待著升官發(fā)財，有更多的收益。作為老人，他們期待著和家人平安幸福的度過每一天。因為總有一種期待，人才有了活下去的理由，才會達到所謂的長命百歲。

期待的作文 篇6

　　記得20xx年9月1日，媽媽領(lǐng)著我邁入附小學(xué)校的那扇大門，見到了我小學(xué)生活中第一位老師——姚老師。

　　在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會了寫字、讀課文，漸漸地從一個知識甚淺的孩童變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。回想起這一切，與姚老師可是分不開的。

　　姚老師很愛我們，為了我們的學(xué)習(xí)想出了許多辦法。有一學(xué)期開學(xué)時，姚老師對我們說：“這一學(xué)期你們一定要好好地學(xué)習(xí)，期末考試成績好的有獎品哦！”我們不禁叫出了聲——老師拿出的獎品竟然是“士力架”，這在當時是很貴的！從那以后，我們每次考試都會有獎品，我們班的成績突飛猛進。

　　姚老師對我們的愛也體現(xiàn)在嚴厲之中。那是我上三年級的一天，老師在公布手抄報優(yōu)秀的'名單。以前手抄報優(yōu)秀名單上總有我，然而，那一次我不僅名落孫山，還被老師點名批評。當時，姚老師的眼神像利劍一般刺穿我的心……我不明白：不就是一張手抄報嗎？大不了再辦一張，發(fā)那么大的火干嘛！慢慢地，我明白了這是老師對我的愛�；叵肫鹄蠋煹难凵�，我明白了，在老師的心目中有著更出色的我，也明白了那份期待。

　　小學(xué)生活中剩下了最后的一年，我一定要以優(yōu)異的成績回報我的好老師！

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