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        時(shí)間:2024-01-29 17:08:05 期待 我要投稿

        期待的作文(范例9篇)

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的期待的作文9篇,歡迎大家分享。

        期待的作文(范例9篇)

        期待的作文 篇1

          20××年3月的一天,這一天對(duì)我來說是一個(gè)別樣的日子,也是一個(gè)讓我害怕、恐懼的日子。

          上午,我感到無聊,就到了同學(xué)家里。我在他家的電腦上想看一看有什么新鮮的、對(duì)我們有刺激的事。打開百度網(wǎng)頁,打上:“國際環(huán)境有什么變化!蔽铱吹搅艘恍﹫D片,上面的景色很美,但在最后卻注著:已經(jīng)不存在了。我很是吃驚。便繼續(xù)下翻,原來地球都被海水給淹沒了,全球變暖,一些島國四面皆有水,海平面上升它們就被淹沒了,一些國家不得不舉國移民。南極冰川也在加快融化速度,看到這些,我很是擔(dān)心。

          我國是一個(gè)人口大國,一旦我們被海水淹沒了,我們十三億人該向哪里遷移呢?只有控制海平面不再上升才能保護(hù)我們的國家,其根源還是我們?nèi)祟愐Wo(hù)環(huán)境。四川汶川大地震,海地大地震,智利大地震等等,不都是因?yàn)榄h(huán)境惡劣嗎?人口多,又不注意保護(hù)環(huán)境,又亂砍濫伐樹木、水土流失,惡劣的環(huán)境現(xiàn)象能不出來嗎?所以我們要從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境,為世界的惡劣環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的`微薄之力。但我害怕的事,自己一個(gè)人的力量太小。如果沒有更多的人投入到“保護(hù)環(huán)境的大軍”,是不行的,所以我們每一個(gè)人都要保護(hù)好環(huán)境,不要再讓那些美麗的景色消失,島國被海水淹沒。

          我期待著有更多的人為地球環(huán)境添一份力,我也期待著地球環(huán)境的好轉(zhuǎn),那些美麗的景色重現(xiàn)大地,讓那些珍惜的動(dòng)植物長(zhǎng)久留存。讓地球環(huán)境變得和諧統(tǒng)一,多姿多彩。我相信一定會(huì)的,我期待著這一天的到來。

        期待的作文 篇2

          在我的生活中見過很多眼神,有歡快的眼神,有責(zé)備的眼神,還有失望的眼神。但是,我最期待的眼神是一個(gè)期待的眼神。

          有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試,陳老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),快報(bào)到我的'名字了,我緊張得手心直冒汗。這時(shí),陳老師報(bào)到:“婷婷,86分!”我頓時(shí)嚇出一身冷汗,臉紅得像關(guān)公。班上的同學(xué)好奇地盯著我,有些人還幸災(zāi)樂禍地做起鬼臉,因?yàn)榇蠹叶贾,我的成?jī)都是優(yōu)等生中的尖子生,從沒考過8字頭的分?jǐn)?shù)。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是晴天霹靂!

          放學(xué)了,我磨磨蹭蹭地整理書包。就在這時(shí),陳老師和媽媽快步走了進(jìn)來,陳老師對(duì)我說:“婷婷,這張?jiān)嚲硎俏矣H自出的題,數(shù)學(xué)與生活相連。一年級(jí)你眼里放著光,而現(xiàn)在呢?希望你能吸取教訓(xùn),好嗎?”說著,她和媽媽給我了一個(gè)期待的眼神。從此后,我天天努力,有一次考試,我考了100分!我要對(duì)陳老師說:“陳老師,謝謝您!”

          這就是我最喜歡的眼神,一個(gè)期待的眼神!

        期待的作文 篇3

          “加油,罰球可是你的長(zhǎng)項(xiàng),我期待著你為我們一班爭(zhēng)光!”

          我從小個(gè)子就非常矮,到了初一也沒長(zhǎng)多少,當(dāng)然了,我很不適合打籃球,可是同學(xué)們偏偏就是喜歡打籃球。我只好跟著一塊湊熱鬧。不過,以我的身高,能進(jìn)一個(gè)球,幾乎是不可能。同學(xué)們個(gè)個(gè)人高馬大,不是沒等我到三分線就給截了下來,就是等我投球時(shí),就給我來一個(gè)蓋帽。于是,每次打球的時(shí)候,我基本上就是個(gè)配角,沒人傳給我球,搶籃板也搶不到。就這樣打了一個(gè)半學(xué)期,我依然是個(gè)配角。

          在初一下學(xué)期的一天晚上,同學(xué)們聚在一起,舉行全班籃球大賽,我也不例外。和往常一樣,我還是哪個(gè)隊(duì)都不要,最終兩隊(duì)劃拳,把我分到了第二隊(duì),那隊(duì)的人聽到把我分到他們隊(duì),一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣:“一個(gè)打醬油的又來了!”

          比賽開始了,我還是跟往常一樣,在兩個(gè)球籃間跑來跑去。忽然有一個(gè)同學(xué)直沖我來,好似一頭公牛,速度極快,我把手往他身前一放,沒打算截,可能是我運(yùn)氣好,居然截了下來。我看了看周圍,沒有同伴,我只好硬著頭皮往前沖,雖然我矮,但速度快,一下子沖到了三分線前,后面的人還沒有追上來。于是我也沒多想,迅速把球投了出去。竟然進(jìn)了,還是個(gè)三分球!同學(xué)們“哇”的一聲尖叫,有人說:“他是蒙的,下一次肯定進(jìn)不了!”不過那一次,似乎是上天眷顧著我,或是同學(xué)故意讓著我,球好似被我裝上了遙控器,我連連截?cái)鄤e人的球,進(jìn)了很多。比賽結(jié)束后,我們班打籃球打得最好的A同學(xué)和我說:“不錯(cuò)啊,沒想到你還有這番潛力,再多練練,很看好你哦!”

          哇塞,這句話如果對(duì)別人說,他們也沒什么驚訝的?墒菍(duì)我,這么一個(gè)“小蘿卜頭”來說,可不得了:居然連全班打球打得最好的人看好我,說我有潛力,那我一定能打好。

          于是,從此以后,我不再和大家“湊熱鬧”了,與其練練輸球,不如好好練練技術(shù)。于是,我便把班上那個(gè)沒氣的球拿來練投籃,幾乎是天天練。功夫不負(fù)有心人,一個(gè)月以后,我的進(jìn)球率大大提升。

          又過了幾天,我打算和大家一起打一次,看看我練習(xí)的效果。同學(xué)們都不知道我在暗中練習(xí),還以為我是原來那個(gè)“配角“呢,于是還是跟往常一樣,對(duì)我不加防御,于是,我有了得逞的.機(jī)會(huì)。用這幾天我練習(xí)的投球,加上我的速度,共得13分。同學(xué)們又是一聲驚叫,但再也沒人喊:“他是蒙的”了。

          學(xué)校要舉行籃球比賽了,當(dāng)推選時(shí),我居然被好多同學(xué)推選,同學(xué)們都說:“你打得挺不錯(cuò)的了,有時(shí)A同學(xué)都防不住你了!”于是,我便加入到了我們班籃球隊(duì)的行列中來了。

          比賽就要開始了,我,A同學(xué),以及一些打球打得不錯(cuò)的同學(xué)來參加了比賽。經(jīng)過激烈的角逐,我們班在離整場(chǎng)比賽結(jié)束還有6秒的時(shí)候,以60:61落后一分,但就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)方的一次打手給我們帶來了一次罰球的機(jī)會(huì)。我們大家圍在一起商量,居然要我去罰這關(guān)鍵的兩個(gè)球。誰都知道這兩個(gè)球如果不進(jìn)的話會(huì)有什么后果——6秒鐘,不可能在追回一分。站在罰球線上,我感到了極大的壓力——有來自對(duì)手的,同學(xué)的,還有我自己的。第一個(gè)球,我投了出去,進(jìn)了。第二個(gè)球,我感到的壓力更沉重了,進(jìn)了就100%贏,不進(jìn)就有可能輸!周圍同學(xué)都安靜了下來,氣氛十分緊張,這時(shí),A同學(xué)悄悄對(duì)我說:“加油,罰球可是你的長(zhǎng)項(xiàng),我期待著你為我們一班爭(zhēng)光!”裁判吹響了口哨,示意我可以投了,我屏住了呼吸,一投,糟糕,砸在了籃筐上!我以為肯定不進(jìn)了,可就在這時(shí),球沒被彈出去,回到了籃筐上方,一個(gè)空刷,進(jìn)了!!我們班贏得了最后的勝利!我們隊(duì)員一起擊掌,此時(shí),我最想對(duì)A同學(xué)說:謝謝你當(dāng)初對(duì)我的期待,如果不是你,我現(xiàn)在也許還是個(gè)配角!

        期待的作文 篇4

          看窗外,一片綠色,綠色中還添有幾朵并不起眼的花,一切是那么的讓人心動(dòng),那么舒暢!忽然,眼前閃過兩只蝴蝶,平平穩(wěn)穩(wěn)的落在了那朵花上,哦,我陷入了深深的沉思……

          那也許就是小昆蟲的生活,真讓人羨慕,向往啊!如果我生活在那朵花和綠之間,該有多好啊!生活往往就是這樣,想的不一定辦得到。但那段空間的想象足以使人的心靈得到滿足。

          也許有人認(rèn)為,我的這種想法真的很天真、幼稚,但我不那么認(rèn)為。我想每個(gè)人有每個(gè)人的生活,有人生浩在幸福中,他們很短足;有人生活在苦難中,他們很可憐;有人生活在責(zé)任中,他們很沉重/而我卻要生活在期待中……因?yàn)槟钦娴暮苌衿、很?

          小學(xué)時(shí),我期待長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以有自己的生活方式,可以隨意裝飾自己的臥室,可以獨(dú)自在郊外散步,可以騎自行車上學(xué),那些真的很讓我心動(dòng),向往!

          現(xiàn)在,每天在忙碌的`學(xué)習(xí)中,我期待能走進(jìn)高中的大門,因?yàn)槟遣攀侨松_的選擇,它可以讓我在更廣的知識(shí)海洋中遨游,可以往更高的山頂攀登,可以通向成功的彼岸!

          此刻,我期待能夠掌握很多的知識(shí),將來坐在一間規(guī)模很大的辦公室里,每天寫著文件、操作電服,用自己的工資,讓我的爸爸、媽媽也住進(jìn)豪華的房子,在更好的環(huán)境中生活。不再受冬天手、腳凍得發(fā)抖,夏天熱得汗流浹背的苦。

          這就是我所期待的,它有快樂,也有責(zé)任。它對(duì)就是那么讓人向往!向往明天,因?yàn)槊魈焓敲篮玫?向往美好,因?yàn)槊篮玫囊坏里L(fēng)景!

          生活在期待中,我知道它有時(shí)可能不現(xiàn)實(shí),但它沒有一口否決我!生活在期待中,我就相信它是美好的!生活在期待中,我就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn),我所期待的!因?yàn)檫@樣,我覺得生活很充實(shí),陽光很溫暖!

          花兒期待飽滿,它終于開在了人們的心中;小草期待生機(jī)勃勃,任風(fēng)吹雨打它還是頑強(qiáng)的挺過來了;我期待成功,我相信經(jīng)過堅(jiān)持不懈、實(shí)實(shí)在在的努力,我也一定能站在人生的最高峰,勝利的彼岸。

          期待,它雖看不見,摸不著,但它實(shí)實(shí)在在埋在了我的心中!因?yàn)橛兴,我相信,我?huì)更努力地去做有價(jià)值、有意義的事!用更堅(jiān)強(qiáng)的腳步走向明天,明天更明媚的陽光!

        期待的作文 篇5

          我喜歡在晴空下的蒙蒙細(xì)雨,因?yàn)樗鼤?huì)給乏味的生活增添情趣;我討厭在烏云下的傾盆大雨,因?yàn)樗鼤?huì)給愉悅的心情施加壓力。正如我的家,平時(shí)的小吵小鬧,只會(huì)使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧,則會(huì)給我幼小的心靈涂上陰影。

          近些天來,他們時(shí)常為了一件小事就吵得不可開交。每次“狂風(fēng)暴雨”后,就只剩下凌亂的屋子和孤獨(dú)的啜泣聲。我再也受不了了,在我眼中,他們是那么自私。難道他們不知道,每次"暴風(fēng)雨"后,受傷最深的永遠(yuǎn)是孩子嗎?

          這天,我正在夢(mèng)里和爸爸媽媽快樂地說笑著。忽然,一陣玻璃的破碎聲把我從天堂一下子拉到地獄中來,我明白這是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的開始。我已不再哭泣,因?yàn)闇I水早已為他們流干。我只是無力地靠在床角邊,默默地忍受著比病痛更痛苦的折磨……

          這時(shí),一縷微弱的光線透過窗戶投向床邊,我小心翼翼地?fù)崦,生怕這最后的一絲溫暖也會(huì)消失不見:“光!你知道我有多痛苦嗎?這一切的一切得需多大的勇氣才能沉受得了。∥乙呀(jīng)快支撐不住了,你快來吧!只有你,才能消去我心中的恐懼與不安;只有你,才能帶給我陽光般溫暖的家!”突然間,世界出奇地靜,靜得能清楚地聽見秒針跳動(dòng)的聲音。緩過神來,才發(fā)現(xiàn)門外的暴風(fēng)雨好像停了。

          也許是光之神聽見我的呼喚,趕來與我心中的'黑暗作斗爭(zhēng)吧!盡管這是不可能的,但我還是滿懷希望地艱難地走向門邊,握著門把手,閉著眼輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)它。門開了,眼前的一幕使我心中僅剩的光一下被掏空,填補(bǔ)空位的仍是那可惡的黑暗。原來爸爸是因?yàn)楣ぷ髅Χs回工廠,而媽媽則坐在沙發(fā)上任憑淚水一滴一滴的往下流。我只覺得腿在發(fā)軟,頓時(shí)天昏地暗:“光!你輸了嗎?也許我早該明白,你已不再屬于我!”我整個(gè)人癱倒在地上,嘴角無力地抽動(dòng)著。

          一次又一次的打擊,我終于倒下了。是。∥也艓讱q,怎能承受如此此重的創(chuàng)傷呢?我累了,沉重的眼皮在不覺中已合上。這是長(zhǎng)期以來第一次睡得如此深,如此甜。遺憾的是,在我睡下的那一刻,眼中看到的仍是那無盡的黑暗……

        期待的作文 篇6

          讀著《邊城》,心確是安靜了下來。仿若那來來往往的人兒皆在身旁走動(dòng),夾雜著喝叫、吼罵的雜亂,便是這淳樸的氣息撲面而來,叫人情不自禁。

          就是這樣一個(gè)淳樸安詳?shù)男℃?zhèn),飄揚(yáng)著幽蕩的歌聲,雜亂的喝罵聲,也埋藏著一份心酸的愛情。只因一個(gè)埋藏在心底的陰影,一個(gè)默默守望,一個(gè)不辭而去。仿佛在輪回著母親的命運(yùn),翠翠,在一道看不清敘不明的絲線下緊緊的聯(lián)系著。這悲哀的命運(yùn),就這樣在這個(gè)淳樸的小鎮(zhèn)上悄無聲息的上演著。也許對(duì)于他人而言,僅僅是一份需要悲憫并帶有些許同情的悲劇,但對(duì)于翠翠和儺送這對(duì)情人來說,卻是整整一生。

          《邊城》的描述溫婉而又凄清,細(xì)細(xì)品來,恰似那突兀旋轉(zhuǎn)的茶水兒,飄著一股濃濃的香,卻沾有回味的略略苦澀。迷茫婉約的飄逸著的葉兒,如那儼然一只小獸物般的翠翠,從不喑世事的.精靈,慢慢的褪去的清靈,被人世的繁鬧重新占據(jù),,有了那一絲懵懂的心,卻夾雜著羞怯與心酸。這是一個(gè)稚嫩的少女,卻經(jīng)受了內(nèi)心的痛楚折磨,唯一的祖父悄無聲息的死去,辮子上的一朵小白花無聲的控訴了這種悲痛,無法宣泄的,還有那黯然離去卻依舊苦苦等待的愛人——也許明天就回來,或許,永遠(yuǎn)也回不來了……

          我想,這純樸的心靈也只有人們?cè)谒瘔?mèng)中可以感受得到了。這是如陶淵明的桃花源一般的溫潤(rùn)和諧,也是如邊城一般的淳樸厚實(shí)。但無論如何,都是我們所向往的曲調(diào),這種曲調(diào),有這對(duì)于滿足的甜甜的微笑,有著對(duì)于愛情的酸楚與維護(hù),也有著對(duì)于生活的百般滋味。在這兒,沒有多的心計(jì)與黑暗,愛就是愛,恨就是恨,不需要虛偽的表演,僅有堅(jiān)定、勇敢的追求。即便結(jié)果如何,也沒有人會(huì)追究,莞爾一笑,落落大方。

          這就是沈從文先生的《邊城》,我無從質(zhì)疑這樣一使人迷醉的小鎮(zhèn),或許,這也是我夢(mèng)里的一個(gè)追求。爾虞我詐,在這里消磨殆盡,僅有的那么一點(diǎn)的小自私,也被爽朗魯直所淹沒,那是一種對(duì)于自己的自信和對(duì)于利的把握。

          如今的我們,已然失去了許多如此淳樸的情感,就仿若隔了一層窗紙。也許,永遠(yuǎn)在窗外徘徊,也許,下一秒便燈火通明。

        期待的作文 篇7

          今天,我參加了一項(xiàng)小記者活動(dòng),它的名字叫:愛田有機(jī),小雞成長(zhǎng)記。地瓜老師告訴了我們小雞出生的秘密,現(xiàn)在我把這個(gè)秘密也告訴你吧。

          要得到一只小雞,首先要有一枚種蛋,這可不是我們?cè)诓藞?chǎng)中隨便能買到的`那種,而是要由公雞和母雞,自由開心地生活在寬闊的草地上,母雞才有可能產(chǎn)下種蛋。

          接下來,我們要把種蛋放入一個(gè)生命魔盒。在這個(gè)魔盒里,有適合小雞出生的溫度和濕度。地瓜老師取出一枚種蛋,用手電筒照亮,讓我們觀察。這時(shí),我們看不出種蛋有什么特別的地方。但是,在接下來的時(shí)間里,種蛋將在我們的魔盒里慢慢地發(fā)生變化。一周、兩周、三周,種蛋會(huì)慢慢地出現(xiàn)血絲、形成小雞的雛形,直到第21天時(shí),小雞出生。

          看,小雞的出生是不是很神奇?現(xiàn)在,就讓我們靜靜地等待吧,等待小鹿姐姐通知我們?nèi)タ葱‰u破殼而出的激動(dòng)時(shí)刻。雖然不是每枚種蛋都能孵出小雞,但我還是希望自己能成為一名幸運(yùn)的雞爸爸。哈哈。

        期待的作文 篇8

          記得上幼兒園的時(shí)候,我是住讀,最盼望的就是每個(gè)星期五爸爸來接我,每次爸爸的摩托車出現(xiàn)在幼兒園門口的時(shí)候就很高興。別的什么就不管了。

          后來有一次,媽媽問我長(zhǎng)大后盼望著干什么?我的回答把她的鼻子都?xì)馔崃恕_推土機(jī)。而且那時(shí)一直盼望著這個(gè),心里就想著:開這么大的車多神氣。過了幾年,媽媽問我以后想上什么大學(xué),本來想聽到“清華”或“北大”的媽媽聽了我的回答之后火冒三丈——××農(nóng)業(yè)大學(xué)。

          就在那樣讓人不解的盼望中我上了小學(xué),我所盼望的也隨之發(fā)生了改變。一次放學(xué),媽媽接我回家,不知道怎么的,媽媽指著不遠(yuǎn)處那個(gè)大同學(xué)說:“你看啊,人家戴著中隊(duì)長(zhǎng)的袖標(biāo)呢,我兒子要是能戴上多好啊!”然而這時(shí)的我卻不盼望這些我認(rèn)為虛的東西,我只盼望著把“萬惡”的小學(xué)讀完早點(diǎn)保送升中學(xué),我猜想,當(dāng)我考上重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候我一定會(huì)欣喜若狂的。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的我一點(diǎn)也受不了小學(xué)班主任搞的那些幼稚無比的表面上的形式,一天又是順口溜又是這樣那樣的,我們班教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀,有些是我們大量付出的結(jié)果,但有些與其說是榮耀,不如說是出丑、丟臉。舉個(gè)例子吧!有一次評(píng)選特色班,我們班因?yàn)槭裁锤挥猩鷻C(jī)活力、品德優(yōu)良等等原因評(píng)選了,于是一次升旗儀式上我們?nèi)プ隽藞?bào)告(其實(shí)就是念順口溜),每次說完一段就要喊“耶!”全場(chǎng)20xx多師生笑個(gè)不停,一眼望過去操場(chǎng)上人頭攢動(dòng),像湖面上起了波浪。我們?nèi)疾恢,可唯?dú)班主任在那里笑了起來,完了以后我們班得了個(gè)雅號(hào)——“野(耶)人班”。全班同學(xué)為此汗顏了多日,可班主任依然像以前那樣沒事就教我們一個(gè)又一個(gè)順口溜。

          就在盼望中,我以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué),但是當(dāng)我得知我考上了之后,連我自己都奇怪我并沒有欣喜若狂,而是相當(dāng)平靜,長(zhǎng)舒了一口氣。但是回想起小學(xué)時(shí)候的生活,心里還是不由自主地懷念,畢竟我在那里待了六年。多多少少有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的感情,說離開就離開還真舍不得。不過很快我就又有新的`盼頭了——考上高中,這不,一晃就初三了。

          其實(shí)人生就是這樣,在一個(gè)又一個(gè)的盼望中成長(zhǎng)、成熟,在一個(gè)又一個(gè)的盼望中增長(zhǎng)自己的閱歷,獲得人生的感悟。人生就是要有盼頭,不一定要成功后欣喜若狂,重要的是盼望中自己的所作所為,會(huì)成為自己最美好的回憶。

        期待的作文 篇9

          十年后的我已經(jīng)是世界鼎鼎大名的設(shè)計(jì)師了,我設(shè)計(jì)了一件“科技”衣服,你們看。

          這是一件“繽彩”衣,春、夏、秋、冬都能穿。而且可以變色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫都可以五光十色,也可以變款式:裙子、短衣、短褲、保暖、大衣都能變。應(yīng)有盡有,變薄厚;變長(zhǎng)短,隨心所欲;還可以自己設(shè)計(jì)衣服,絕對(duì)稱心如意。有這么一件衣服就等于上百件普通衣服,還有很多更好的功能……

          那么,有人會(huì)問:這么多功能操作起來是不是很麻煩呀?不會(huì)的,衣服的功能雖然很多,但是操作起來非常簡(jiǎn)單。

          衣服的功能變化,是需要衣服上的每一個(gè)纖維配合的,但是在執(zhí)行的時(shí)候,只要對(duì)住領(lǐng)口說要執(zhí)行什么任務(wù)就可以了。簡(jiǎn)單吧!

          在這件衣服的功能里還“鑲嵌”了兩顆很耀眼的“鉆石”就是散發(fā)香味和播放音樂。

          要想散發(fā)香味,只要對(duì)領(lǐng)口說散發(fā)什么香味,衣服上的纖維“工人”就會(huì)發(fā)動(dòng)起來,讓衣服上香香的.,香味也很自然比香水好多了。

          散發(fā)香味雖然很奇。但也沒有播放音樂奇特!

          在領(lǐng)口點(diǎn)一首歌,衣服上竟然就唱歌了!你說奇不奇!

          這兩顆“鉆石”再耀眼,也沒有我接下來介紹的“金子”好。那就是防盜警報(bào)。

          你們想:這么好的衣服,小偷們肯定虎視眈眈地盯著呢。當(dāng)半夜里夜深人靜的時(shí)候,小偷就出動(dòng)了。當(dāng)小偷在晚上碰到衣服的一瞬間,衣服就會(huì)發(fā)動(dòng)警報(bào),就不會(huì)讓不偷得逞了。另外,這件衣服是不用洗的,只要對(duì)著領(lǐng)口說讓它變干凈就行了。

          不知道大家期不期待這件多功能的衣服?你們等著我的杰作吧!

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