期待的作文

[優(yōu)]期待的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的期待的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　窗外的那一棵小樹，是在努力抽芽向上生長(zhǎng)嗎？即使有寒風(fēng)凜冽的吹打，它也要勃發(fā)茂盛嗎？路面上的一群螞蟻，即便有巨石無(wú)情的阻擋，它們也要繼續(xù)前進(jìn)嗎？你們，是否都在期待著勝利的曙光，期待著不滅的希望。

　　我在滿路磕絆中，期待生命之花永不折服。

　　史蒂芬·霍金。即使一生那么無(wú)助地地被禁錮在輪椅上二十年之久，面對(duì)身體的疾病，面對(duì)生活的苦楚，他從未放棄。他用他那堅(jiān)強(qiáng)的精神，頑強(qiáng)的意志，帶領(lǐng)我們遨游太空，探索宇宙的奧秘。他拼盡全力，在人生長(zhǎng)河中畫下濃重，絢爛的一筆�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》是一朵盛開的花。

　　海倫·凱勒。即便從小聽(tīng)不見(jiàn)世界對(duì)她的呼喚，看不見(jiàn)美麗的春天，陪伴她的只有無(wú)盡的黑暗與絕望；她并沒(méi)有因此而向命運(yùn)低頭。執(zhí)筆戰(zhàn)斗，續(xù)寫一部部生命篇章；幫助像她一樣看不見(jiàn)光明的人們，將愛(ài)心與正能量灑滿社會(huì)。《假如給我三天光明》是一朵芬芳的花。

　　他們都通過(guò)自身的努力，堅(jiān)定的信念勇敢的走向人生漫漫長(zhǎng)路上的.不公和坎坷發(fā)出挑戰(zhàn)。他們堅(jiān)信：只有百折不撓，明天才會(huì)更美好！

　　正如今天的我們，是否因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�而沮喪悲傷；是否因�(yàn)榻鉀Q不了一道難題就因此放棄；是否因?yàn)橐欢褟?fù)雜的知識(shí)框條而望而卻步……不，我們不能這樣！我們應(yīng)勇敢地跨過(guò)題山題海，以信念為劍，一路披荊斬棘；執(zhí)筆戰(zhàn)勝一道又一道的難題；用有力的步伐去丈量明天；笑傲中考，交上一份滿意的答卷，讓這朵生命之花在六月的驕陽(yáng)下耀眼綻放！

　　無(wú)數(shù)條小溪才能匯成一片波瀾壯闊的大海；無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的水珠凝聚后才能形成一道美麗的彩虹；無(wú)數(shù)顆閃耀的星星才能拼成一幕完美的夜空。如果把這些星星，水珠，小溪，都比作生命中的挫折，那么，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)盡的挫折之后，我們的人生才會(huì)更加完美絢麗，正如生命之花的永不凋零。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我駐足于青藤遍樹、荊棘滿路、迷霧重重的林蔭小道上，期待生命之花的華麗盛開。

期待的作文 篇2

　　亞歷山大表示：“我認(rèn)為，今年夏天的這些改變能夠讓我們有真正的機(jī)會(huì)沖擊總冠軍。正因?yàn)槿绱耍�我無(wú)法拒絕那些運(yùn)作。一般情況下，接近奢侈稅觸發(fā)點(diǎn)，你就會(huì)停止運(yùn)作了。但是當(dāng)你有機(jī)會(huì)得到斯科拉這樣的球員，有機(jī)會(huì)續(xù)簽迪肯貝—穆托姆博的時(shí)候，絕不會(huì)放棄，因?yàn)樗麄冞@些人能讓我們獲勝的概率更大。我一直認(rèn)為，購(gòu)買第二輪的選秀權(quán)是個(gè)明智的決定，其實(shí)那時(shí)候我們想購(gòu)買首輪選秀權(quán)，但是一直沒(méi)有成功過(guò)。如果機(jī)會(huì)合適，我早就把這些錢用出去了。”

　　目前火箭隊(duì)的.陣容可謂兵強(qiáng)馬壯，人數(shù)達(dá)到了20人（需要裁員5人）�？偨�(jīng)理達(dá)里爾—莫雷表示感謝：“沒(méi)有亞歷山大的強(qiáng)力支持，我們不可能得到斯科拉。那是一個(gè)重大投資，卡爾—蘭德里、弗朗西斯的到來(lái)，都和亞歷山大的慷慨有關(guān)，盡管那時(shí)我們已經(jīng)超過(guò)了奢侈稅的限制。我們的球隊(duì)擁有姚明和麥格雷迪，以及其他的天才球員，如果我們不能在季后賽上制造聲音，那就太令人失望了�！�

期待的作文 篇3

　　作文，一個(gè)固定的字眼，一個(gè)一成不變的程序。雖說(shuō)作文要寫出真情實(shí)感，可以前的寫作模式卻像一把枷鎖困住了我們，令我們鬧出許多可笑的事情。

　　二、三年級(jí)時(shí)，同學(xué)中的一個(gè)因?qū)懽龊萌撕檬露�被老師表�(yè)P(yáng)：“嗯，題材不錯(cuò)！”結(jié)果班上掀起了一股“雷鋒熱”。到大街上守株待兔的事層出不窮：扶老爺爺，老奶奶過(guò)馬路；拾金不昧；主動(dòng)撿垃圾等�？沙３Ｔ┩髁藙e人，放跑了元兇�？杀�的同學(xué)只有被訓(xùn)的份兒。現(xiàn)在，這些題材——老掉牙了！

　　話說(shuō)四年級(jí)時(shí)，同學(xué)們又寫起了因發(fā)生口角而打架的作文，老是出于好意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要寫積極向上的作文，不要寫消極無(wú)用的……”但是，我認(rèn)為我們身為未來(lái)的小主人能放置社會(huì)陰暗面坐視不管嗎？我們也有權(quán)力��！不過(guò)，歸根結(jié)底老師是為了我們著想，于是一場(chǎng)革命又被老師扼殺了。

　　可同學(xué)們還是追隨著潮流的腳步，寫起了一些令人淚流滿面的作文，五年級(jí)又被“各路諸侯”鬧起了起義，父母的悲慘遭遇便造就了一些錚錚鐵骨。小男子漢，堅(jiān)強(qiáng)，孝順的小丫頭又躍然紙上。一些同學(xué)還振振有理地說(shuō)：“老師講過(guò)‘作文可以加工’，我們不過(guò)加了些作文調(diào)味品，罷了，沒(méi)什么大不了！”是沒(méi)什么大不了，只不過(guò)是把自己的父母寫成殘疾的下崗工人，自己是偉大的救世主了。但是這場(chǎng)軒然大波隨著時(shí)間漸漸平息了。

　　不過(guò)大家伙兒又爭(zhēng)先恐后地模仿起了電視劇，對(duì)穿越文入了迷。什么悠閑舒適的北宋，金戈鐵馬的元朝，輝煌壯麗的唐朝，奢華與頹廢的魏晉南北朝，輝煌開始悲慘結(jié)束的`清朝……都被我們游了個(gè)遍，但是老師與家長(zhǎng)卻一致反對(duì)說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)。哎！一次偉大的創(chuàng)新革命就這樣香消玉損了。

　　最令人可悲的是議論文，只有寫“引－議－聯(lián)－結(jié)”的份兒��！

　　這樣的作文我們不喜歡。如果所有的同學(xué)都用同一種思維去構(gòu)想，都用同一種善惡去表白，用同一種方式去感嘆。千篇一律，人云亦云，可能創(chuàng)新作文大軍為了革命會(huì)在地球上滅絕吧！

　　我們期待寫不是作文的作文，結(jié)構(gòu)式根據(jù)內(nèi)容來(lái)定，而不是內(nèi)容為結(jié)構(gòu)去寫，可以提倡，但不要效仿。我就是我，自己的作文就是自己的，是別人無(wú)法主宰的。內(nèi)容不會(huì)被局限……

　　不是作文的作文快登陸地球吧！

期待的作文 篇4

　　“活力青奧，青春南京”——我期待的青奧會(huì)。

　　南京市成賢街小學(xué)三年級(jí)四班李璧如“還有812天，還有812天！”每當(dāng)我經(jīng)過(guò)鼓樓廣場(chǎng)時(shí)，看到那倒計(jì)時(shí)表上一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字，就會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)。因?yàn)�，這代表青奧會(huì)正一天天地向我們走來(lái)。青奧會(huì)又稱青年奧運(yùn)會(huì)，是來(lái)自世界各國(guó)的奧運(yùn)健兒的盛會(huì)。那你知道我為什么如此期待青奧會(huì)嗎？如果不知道的話，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！首先，我很想看到各國(guó)的奧運(yùn)健兒是怎樣以“友誼第一，比賽第二”的奧運(yùn)精神在賽場(chǎng)上奮斗的；其次，是想多了解一些體育小知識(shí)。最重要的，就是學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神。大家都覺(jué)得，現(xiàn)在老師布置的作業(yè)越來(lái)越多了，很多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑。這時(shí)，大家就應(yīng)該好好想想那些運(yùn)動(dòng)員，他們每天都在練習(xí)，為了什么？為的就是勝利，為的就是臺(tái)上幾分鐘的輝煌�。∪绻�，你堅(jiān)持不住了，你放棄了，那你前面一切的汗水，一切的辛勞就全部白費(fèi)了。這樣值嗎？不值，一點(diǎn)兒也不值。所以，當(dāng)你想要放棄時(shí)，就請(qǐng)你好好想想那些為國(guó)爭(zhēng)光的'運(yùn)動(dòng)員吧！想想他們堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。我期待的青奧會(huì)的原因還有很多呢！比如：可以在自己的家鄉(xiāng)——南京親眼看到比賽過(guò)程；還能看到可愛(ài)的吉祥物，感受那些換了愉悅的氣氛，真是件開心的事呀！“活力青奧，青春南京”。

　　讓我們活力每一天吧！期待著奧會(huì)的到來(lái)。

期待的作文 篇5

　　初雪下，橙色毛衣盛滿母親滾燙的溫度，溫暖著我。

　　最不愿意周末放假！每每這時(shí)，我總是像個(gè)滄桑的旅人：背著沉重的書包，身后拖著一個(gè)累贅——行李箱，那里面裝滿了媽媽為我準(zhǔn)備的下一個(gè)星期的衣服。媽媽真是的，每周上學(xué)時(shí)總把吃的、喝的、穿的、用的所有東西全塞進(jìn)行李箱。她的理由是——住讀生要將寢室當(dāng)成家，有備無(wú)患�？墒峭瑢W(xué)們沒(méi)有像我這樣，他們也挺好的.。

　　晚上，吃完飯，坐在書桌旁，漫不經(jīng)心地用指尖撥過(guò)一頁(yè)書。媽媽走過(guò)來(lái)，瞟了我一眼，“聽(tīng)說(shuō)，你們下星期全市聯(lián)考？”我心里一陣慌亂，抬起頭，不敢正視媽媽的眼睛，“嗯，是要考試了，我這不正在復(fù)習(xí)嗎？”媽媽嘆息一聲說(shuō)：“凡事用心，有備無(wú)患�！�

　　又是這句話——有備無(wú)患。哎！我的媽媽喲，您……

　　我無(wú)奈，只好趕緊看書。“天氣預(yù)報(bào)接下來(lái)一個(gè)星期天氣都不太好，你要把那件厚一點(diǎn)的高領(lǐng)毛衣帶去，我已經(jīng)給你洗好了。”媽媽的聲音打斷了我，我想起那件橙色的高領(lǐng)毛衣：又厚又重，領(lǐng)口還有點(diǎn)緊。帶它干什么，帶去了我也不會(huì)穿，穿著它十分笨重，就像猛然間長(zhǎng)了一圈肉。我敷衍著“嗯”了一聲繼續(xù)埋頭看書。

　　就寢前，我整理行李箱，發(fā)現(xiàn)那件毛衣安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在行李箱里，好像睨著眼挑釁我。就不帶你，哼！我把它拿出來(lái)，憤憤地塞進(jìn)衣柜。

　　第二天醒來(lái)，媽媽已經(jīng)去上班了，我提著行李箱出門。

　　沒(méi)想到，當(dāng)天晚上氣溫就開始降低。緊接著，在同學(xué)們的驚呼聲中，20xx年的初雪昂首闊步地趕來(lái)了，寒氣侵入我單薄的衣服，我凍得渾身發(fā)抖，一出教室牙齒就打顫。中午回到寢室，我急忙打開行李箱，想把能加的衣服都裹上。箱子里，那件疊得整整齊齊的橙色高領(lǐng)毛衣躺在那里，它微笑著向我點(diǎn)頭致意。我趕緊將它捧出來(lái)，正準(zhǔn)備鉆進(jìn)毛衣，一張字條翩翩滑落，撿起來(lái)一看，是媽媽的筆跡——玲子，我還是把毛衣裝進(jìn)了你的箱子，別生氣。我鼻子一酸，趕緊穿上它。瞬間，我感覺(jué)一股暖流襲來(lái)。我用凍得紫紅的手緊攥著字條，指尖發(fā)燙，我知道，那是媽媽傳遞給我的能量。

　　天空中，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我拖著行李箱，感覺(jué)里面盛著媽媽滿滿的愛(ài)與期待。

期待的作文 篇6

　　窗外下起了蒙蒙的細(xì)雨，繁密的雨絲就像那輕捷的手指彈奏著一曲優(yōu)美的調(diào)子。在這個(gè)意境中，我不禁感到心酸，心頭又浮現(xiàn)出那期盼的眼神……

　　那是一個(gè)雨水密布天空的下午，學(xué)校放學(xué)了，我背著沉重的書包，手里拿著一張有些發(fā)黃的卷子——上面有一個(gè)令任何人都吃驚的.分?jǐn)?shù)，我低下頭，仿佛無(wú)臉見(jiàn)人，四肢好像乏力，一步一步慢吞吞地走在回家的路上。天是那么的黑，仿佛一不小心就會(huì)塌下來(lái)，樹木都隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲諷我“你可真糟糕!”一切都是不那么順心的。

　　回到家里，爸爸便追問(wèn)我：“孩子，考試了沒(méi)有，多少分，是不是沒(méi)考好?”我聽(tīng)到這類話，立馬推開了他，含著淚水沖進(jìn)了房間，將門一帶，發(fā)出“隆”的一聲，便立即反鎖起來(lái)，躺在床上啜泣著，心里是多么傷心。

　　過(guò)了一會(huì)兒，父親敲了敲門，示意開一下，我卻毫不猶豫地吼了一句：“走開啊，我不想見(jiàn)到你!”果然，話到嘴邊我就后悔了，后悔不應(yīng)該這樣，無(wú)論怎樣，他也是我的爸爸。

　　我抹了抹眼淚，打開了門，發(fā)現(xiàn)爸爸并不在客廳，我便悄悄地來(lái)到爸爸的房間，剛進(jìn)去，就聽(tīng)到了爸爸長(zhǎng)嘆一聲，我抿著嘴，站在那里沒(méi)有說(shuō)話，我仔細(xì)看了看爸爸，那皺紋如蜘蛛網(wǎng)一般，我看到了父親的眼鏡，是那樣地?zé)o奈，然而更多更多的卻是期盼，是希望呀!我再也忍不住了，小聲地說(shuō)了一聲“爸”，聲音細(xì)小得根本無(wú)法聽(tīng)到，我沖了上去，給了爸爸一個(gè)擁抱，我們相擁著，淚水在我的眼角里塞滿了，打濕了衣襟……

　　是啊，哪有一個(gè)父母不是望子成龍啊!他們?yōu)榱宋覀�，可以付出一切，犧牲一切。所以，在我們�?duì)父母滿懷抱怨與憤恨的同時(shí)，請(qǐng)明白，他們才是這世界上最愛(ài)我們的人啊!也許我們的思想會(huì)是不同，父母也是會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒他們。也許，他們所有的期待，希望都寄托在那期盼的眼神里。

　　微風(fēng)吹醒了我，天空一片湛藍(lán)，心中的結(jié)鎖已被打開，印在心頭的卻還是那難忘的期盼的眼神……

期待的作文 篇7

　　今天是我們最期待的節(jié)日六一兒童節(jié)。早晨我早早的就起了床，洗漱完畢，草草的吃了早飯，穿好演出服裝，懷著激動(dòng)的心情，走向了我們的殿堂。我踏著大步走在路上，今天是陽(yáng)光明媚的一天，天是那么蔚藍(lán)，一朵朵云彩悠閑地飄著，給碧藍(lán)的天空又添了幾分生氣，一切事物都是那么美好。

　　我來(lái)到學(xué)校后，看到班里同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，表演節(jié)目的女同學(xué)穿著潔白的連衣裙，打扮的猶如一位位仙女。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿了朝氣。過(guò)了一會(huì)兒，大家都準(zhǔn)備好后，班主任老師來(lái)集合我們搬著凳子，到大廳前看表演。

　　我今天可是個(gè)有“重任在身”的小演員哦，我將為同學(xué)們帶來(lái)兩個(gè)精彩的節(jié)目：彈古箏與唱歌。我把我表演需要的古箏的抬到舞臺(tái)上。表演者們的一切后臺(tái)準(zhǔn)備就緒后，隨著主持人的一陣開場(chǎng)白，聯(lián)歡會(huì)就拉開了帷幕。首先開場(chǎng)的節(jié)目是架子鼓伴奏拉丁舞，一陣陣搖滾的《小蘋果》結(jié)束后，下一個(gè)進(jìn)行的就是頒獎(jiǎng)儀式了，是頒給我校的校園明星的。熱烈的掌聲過(guò)后，聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)舉行，接下來(lái)出場(chǎng)的節(jié)目是樂(lè)器葫蘆絲伴奏孔雀舞，悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，曼妙的舞姿，是那么迷人一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目相繼展現(xiàn)在我們眼前，終于到我的節(jié)目了，我把古箏抬到舞臺(tái)中央，開始彈奏，我抬起雙臂，慢慢地?fù)軇?dòng)著琴弦，流水般的聲音回蕩在校園里，幾分鐘后，美妙的《漁舟唱晚》結(jié)束了，贏得了同學(xué)們的掌聲，我露出了快樂(lè)的笑容。緊接著的'下一個(gè)節(jié)目，就是我們六年級(jí)一班的六位同學(xué)帶來(lái)的歌曲《最后一個(gè)夏天》，都說(shuō)孩子的歌聲是天籟之音，一首首歌曲各有不同的風(fēng)格，不同的境界，把聽(tīng)眾帶入一個(gè)又一個(gè)的世界

　　我們選《最后一個(gè)夏天》這首歌是因?yàn)槲覀兌冗^(guò)的是最后一個(gè)兒童節(jié)了，抒發(fā)了我們對(duì)母校的戀戀不舍與悲傷之情。我們穿著潔白的連衣裙，向大家展現(xiàn)出我們最美好的一面。

　　一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，隨著主持人的一段主持結(jié)束詞，學(xué)校精彩的聯(lián)歡會(huì)告一段落了，回到班里后，也在班里舉行了大聯(lián)歡，學(xué)校洋溢著笑聲，歌聲，舞曲聲，朗讀聲美好的時(shí)間總是溜走的很快，一上午的快樂(lè)時(shí)光結(jié)束了，校園又逐漸安靜下來(lái)，我依依不舍的離開了學(xué)校，以后再也不能擁有六一的舞臺(tái)了！

期待的作文 篇8

　　我是由夜晚的水蒸氣的“孕育”，所誕生在葉片上的一滴露珠。

　　在我的身軀中蘊(yùn)涵著一點(diǎn)點(diǎn)的.水分，我的身體是那樣晶瑩、透明而無(wú)任何瑕疵。我輕輕地伏在葉片的身上，盡量不讓我的到來(lái)驚醒了它們的“美夢(mèng)”。

　　夜幕即將過(guò)去，新的一天來(lái)臨了，我的生命即將結(jié)束。我的一生那么短暫，匆匆來(lái)到，又匆匆逝去；但我期待著與我的兄弟姐妹們共同滋潤(rùn)花草葉片。我的生命雖然短暫，是那一瞬間的生命，但我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槲叶�得奉獻(xiàn)、付出，擁有一種期待……

　　太陽(yáng)出來(lái)了，我順著葉片滑到了葉尖，用我晶瑩的身體反射出了最美的一點(diǎn)“閃光”，滴到了地上，“實(shí)現(xiàn)”了我的期待……

期待的作文 篇9

　　期待的眼神 我相信：世界上最美的是眼神；最溫暖的也是眼神；最瞬息萬(wàn)變的也是眼神。但是，我始終相信能給予人力量的眼神是期待。

　　我相信每一個(gè)人無(wú)論是在生活還是在事業(yè)都很渴望別人的期待，每個(gè)人需要期待。我自始至終的記得：期待，那種晶瑩絢麗又無(wú)限放出希望的眼神。

　　家人·堅(jiān)強(qiáng)的后盾 沒(méi)一個(gè)孩子在家人的眼中可都是寶貝，正如俗語(yǔ)說(shuō)的：捧在手上怕掉了含在嘴里怕化了。他們表達(dá)愛(ài)的方式可能不同，或許嚴(yán)厲，或許慈祥，或許嘮叨，但是他們的本意都是愛(ài)你的，他們自始至終都是為了我們好啊。

　　此時(shí)的我，雖然身在考場(chǎng)，但是心卻在那個(gè)溫馨的小家啊。不管你在外面受了不大的委屈，不管你在外面多么的調(diào)皮搗蛋，也不管你在外面是那么的`富貴堂皇。家，一直都是你出發(fā)的港灣，在這里，你能盡情放飛自我，去顯示你的童心天性。在家里，你可以做回真正的自己。

　　但是當(dāng)你離開家的時(shí)候，你可曾知道，你的親人對(duì)你多大的愛(ài)，多大的期望，多大的投資？那一雙雙期待的眼神里放出這對(duì)你無(wú)限的信任��！我記得：母親那黯然的眼睛中放出炫目多彩的眼神，她在期望，在期盼，她希望我下一次更優(yōu)秀的回來(lái)！

　　朋友·持久的陪伴 我永遠(yuǎn)也忘不了我該上場(chǎng)打籃球比賽時(shí)，朋友那雙期待滴眼神，從他的眼神中我讀到了她堅(jiān)信我能好好表現(xiàn)，我能穩(wěn)住軍心，她期望我大勝歸來(lái)時(shí)的擁抱。

　　在賽場(chǎng)上，我大汗淋漓，盡力到無(wú)能為力，眼看比分平了，我的心中猶如熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊。我甚至沒(méi)有了力氣去跑去投球。只剩14分鐘了，我方落下2分，我腦海里突然浮現(xiàn)了朋友那雙期待的眼神，感覺(jué)由心底活生生地生出一股氣力來(lái)，在關(guān)鍵時(shí)刻，我一個(gè)三分球中了，力挽狂瀾。

　　朋友一生一起走，那段日子不回頭。朋友，時(shí)刻陪伴著你。

　　老師· 激勵(lì)的燈

　　說(shuō)真的，我對(duì)我們老班挺感動(dòng)的�，F(xiàn)在回想起開學(xué)第一天我還記憶猶新。那天我剛抬頭對(duì)上老班那充滿期待的眼神。辦公室里，她滿懷希望的對(duì)我說(shuō)：我希望你能爭(zhēng)取班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，相信自己，加油！演講比賽前，老班：別緊張，這只是鍛煉你自己，用你的自信和才華拿下第一！我相信我沒(méi)有看錯(cuò)人！老師，為我指明了路，點(diǎn)亮了路燈，讓我更優(yōu)秀！更完美！考試前老師那期待的眼神又一次給我信心，不慌，加油，不能讓老師失望！

　　老師那雙炯炯有神的眼睛，對(duì)我無(wú)比相信期望，使我更加自信，更成功！

　　我始終相信有一種給予人力量的眼神叫做期待啊，即使你在高峰的最低谷，即使你荒廢到了極點(diǎn)，我們也不能讓期待消失，我們要自信，我們更不會(huì)辜負(fù)了期待我們的人��！

期待的作文 篇10

　　我是只野狗，流浪在建設(shè)小學(xué)的門口。校門口原先有許多的野狗，他們身強(qiáng)體壯，長(zhǎng)得漂亮，不是被捉到寵物店就是被好心人抱走，唯獨(dú)皮包骨頭的我，還在那校門口游蕩�？晌业�'直覺(jué)告訴我，不要走，有人會(huì)來(lái)找我！

　　學(xué)校中放起一段音樂(lè)，估計(jì)是放學(xué)了，每天的這個(gè)時(shí)候就有一群小個(gè)子的人從校門中走出。每天遇到她，那個(gè)女孩，她每天進(jìn)烤肉店買肉吃，那個(gè)香味讓我無(wú)法抗拒，但她是個(gè)人，我不敢盲目的行動(dòng)。

　　有一天，她一口口咬著肉，無(wú)意之間，我被她踢了個(gè)360度大翻轉(zhuǎn)，剛想撲去，但是看她無(wú)邪的眼神，讓我停了下來(lái)，再說(shuō)，我已經(jīng)沒(méi)有力氣撲咬了。我眼神停在了她手中那串殘留的肉上，她笑了，把肉丟給了我一點(diǎn)，我大吃起來(lái)，兩塊，三塊，我吃得正起勁兒，突然想，她是個(gè)人，怎么對(duì)我如此好？我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)思考，又飛來(lái)一塊肉，先吃了再說(shuō)唄。

　　望著小女孩遠(yuǎn)去的身影，我多想成為一只她的家犬，每天有吃有喝有安身的地方，讓我享享福。那一天，我仿佛看到了流浪的盡頭。

　　明天，那個(gè)女孩也許會(huì)帶我回家……

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