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      2. 期待的作文

        時間:2024-01-01 14:41:19 期待 我要投稿

        【優選】期待的作文3篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的期待的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【優選】期待的作文3篇

        期待的作文 篇1

          說到期盼,我總有許多莫名而來的期盼。有些,令我不自覺地唇角上揚;有些,讓我突如其來的難過。期盼是一種心底的信念,是有時不切實際,但也是美好的。

          時光走得匆匆,像一位在不同人群中穿梭卻從不停留的旅行者,從不回頭,也像指縫間的水,漏下,就不再回到手上。

          轉眼,我已從幼稚走向青澀的.成熟,從幻想的夢想,變成面對現實的盼望。是啊,面對現實時,我真的寧愿生生世世沉淪在盼望中。

          在冬日,總是手里捧著暖暖的咖啡站在窗前,看雪花飄揚,心中卻盼望著春日的盎然生機,天言地就揚起嘴角。是我太貪心了嗎?盼望春日可以和冬日兼得,所以,冬天很快就過去了。

          在緊鑼密鼓的學習中,我竟猛然醒悟那叫做盼望的信念似乎已經有些離我遠去了:是的,我閉上雙眼,咬住嘴唇,漠然地拒絕了盼望。

          我很清醒地明白,當盼望過度時,那將是一種致命的幻想。可是呢,每當有空時靜下心來,腦袋便開始高速運轉,運轉的就叫盼望。盼望逃離時間,遠離學習,遠離現實,甚至逃離自己······

          窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停,我的心中也被敲得凌亂。

          盼望或不盼望,這是個值得思考的問題。雨聲停了,推開窗,深呼吸,雨已不下了,望去,滿目翠綠。

          我想,我有答案了!

        期待的作文 篇2

          從一入學,我便接觸到形形色色的目光:父母期盼的目光,同學贊許的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像林老師一樣多情,激勵我,鼓勵我,鞭策我……

          讀六年級時,林老師當了我的班主任.那時,我三大主科最薄弱的就是數學.往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已理好,可就是不敢舉手.帶著這份恐懼心理,一直到了六年級.林老師知道后,便經常提問我,好在我每次都答對了.但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個跟頭,同學大笑.充滿自信的我頓時窘得無地自容,沉默了半天,腦子里一片空白.這時,我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待,我感覺到腦子里的數據全都回來了,心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光,環繞著我.

          我常去詢問一些習題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢我:懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業本.老師無暇照管那茶杯的殘骸,卻關心我那不值幾個錢的作業本!我小聲道:“老師,對不起,我……”沒等我說完,老師打斷我的話:“哎呀,你這作業本可怎么辦呀?都怪老師,沒將杯子放好!”您知道嗎?當時,從您的眼神里,我只讀出了對學生的無私焦慮,卻找不到對杯子的失望之情.

          老師生氣時的目光也常常令我懷念.

          那是一次數學測驗,由于我的疏忽,將字母Z寫成了數字2,被扣了兩分.全卷的失誤僅此一個,我不以為然.但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線本,罰我抄寫這道題10遍.我委屈地說:“老師,這只不過是個小失誤!”“雖是小錯,但在會考時,2分可能會導致截然不同的結果.!”老師眼中流露出的深深責備與期盼使我震動并明白,為什么您不心疼漂亮的.雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業本;為什么您對我生活中的不小心給予了無限包容,卻對我學習上的小失誤加以必要的懲罰;為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅持為我們悉心教學.

          老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內涵,多少期望;您那雙眼睛,給予了我多少力量;您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

          林老師,讓學生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級時對我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮

        期待的作文 篇3

          我心里滿懷著激動與那種久別重逢的喜悅踏進軍校。一想起一年以前的五年級軍訓,就感覺精神抖擻。而與之不同的是,以前那懵懂的我即將成為一名蒙山中學的學生。

          午飯過后,親切、和藹的'張校長為我們主持了“走進蒙山、了解蒙山、熱愛蒙山”的主題講座,使我們全面了解了蒙山的歷史、標志、辦學理念、發展目標及師資力量等。特別是當張校長講到校內豐富多彩的節日活動時,我兩眼放光,滿是期待,恨不得能立馬親身體驗各種活動中去。周圍的同學們也忍不住大聲議論,臺下頓時沸騰了起來,直到教官提醒為止。

          緊接著提到的拓展課程更是令人心花怒放,恨不得一蹦三尺高。拓展課程包羅萬象,可以根據自己的興趣愛好選擇。當我看到有健美操時,想起以前參加過的各種健美操比賽,心里不禁癢癢的。

          最后張校長介紹蒙山中學的學生會工作,它完全是會員自我組織、自我管理、自我監督的?上攵,學生會成員肩負著多么“巨大”的責任和使用,在完成各自功課的同時還要花多少精力在這上面?這讓我一開始的高漲情緒慢慢有點泄氣了。不過,我不會知難而退的,到軍校來軍訓不就是為了要培養我們堅忍不拔、奮發向上的精神嗎?現在開始,我要更加努力了,加油!

          今晚是我和新伙伴們第一次過集體生活,不知會有什么有趣的事發生呢?好期待……

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