期待的作文

[薦]期待的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的期待的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期待的作文 篇1

　　大考專門給別的班當(dāng)墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！

　　先說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)吧！我上個(gè)學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個(gè)人），可是，我卻在全年級(jí)排128名（我們年級(jí)共有二百一十多人）。不過(guò)，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時(shí)走錯(cuò)一步，整個(gè)棋就輸?shù)簟１扔饕蚴苣骋痪植康挠绊懚�使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個(gè)女生，分別考了全年級(jí)10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！

　　在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級(jí)中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學(xué)并不多，靠上文提到的那兩個(gè)女生大幅提高平均分，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)[注: 癡：傻。原指對(duì)癡人說(shuō)夢(mèng)話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語(yǔ)。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長(zhǎng)”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習(xí)！

　　再談?wù)劶o(jì)律，我們班的紀(jì)律真是差：上課說(shuō)話、打瞌睡縱使一些看起來(lái)十分專注的同學(xué)，叫起來(lái)后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？

　　在我期待中的四班，一定會(huì)有很好的紀(jì)律：班主任在不在時(shí)一個(gè)樣；主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣，老師在不在時(shí)一個(gè)樣。因?yàn)�，這是學(xué)習(xí)好的前提！

　　再說(shuō)其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項(xiàng)我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個(gè)別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的'四班，可沒(méi)有這樣的事發(fā)生。

　　要想實(shí)現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團(tuán)和好的面團(tuán)。所以，我對(duì)我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因?yàn)�，那樣就形成不了我期待中的四班�?/p>

期待的作文 篇2

　　今天，我聽到姐姐要回以前的地方去玩，就開心地對(duì)她說(shuō)：明天我也可以回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。誰(shuí)知，姐姐卻說(shuō)：我不是回以前的學(xué)校。聽了這句話，我的情緒頓時(shí)低落了下來(lái)。

　　以前我聽見了姐姐說(shuō)要回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校心里開心的不得了，可現(xiàn)在我聽見了這句話，想起了我以前的開心都是白費(fèi)了，想起以前常常想著回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。

　　想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開心。

　　再想不能回去到莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒(méi)有姐姐那樣開心，心里多么不開心，想想我天天在這什么都沒(méi)得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因?yàn)殡娔X有密碼。因此，我很無(wú)聊。

　　最后我決定了留下來(lái)陪媽媽，可我的心里面也是非常想去的地方，因?yàn)樗�曾�?jīng)是我的家，它讓我回想我的成績(jī)、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個(gè)重要的原因，它還是我人生中的一個(gè)起跑點(diǎn)。所以，我非常地想回去見一下我以前的學(xué)校--莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　這事本以為我能去，可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的.那些時(shí)光。

　　老師點(diǎn)評(píng)：本文寫的多的內(nèi)心活動(dòng)，寫懷念以前的那些時(shí)光，寫得很細(xì)膩。有一些句子寫得很好，如第三自然段的想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開心。很有氣勢(shì)，倒數(shù)第二段的也有一個(gè)地方。但題目定的不太好，可以以懷念為題。

期待的作文 篇3

　　我生日的前幾天，心情就開始好興奮，因?yàn)橛挚梢猿缘轿易钕矚g的草莓蛋糕，還可以收到意想不到的生日禮物。

　　我期待已久的生日慶生終于到了。媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)色彩鮮艷、鮮嫩欲滴的'草莓蛋糕，我好高興。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，我們?nèi)�家大聲的為我唱著生日快�?lè)歌。唱完了， 我就許了三個(gè)愿望。第一個(gè)愿望是希望我能平安長(zhǎng)大，因?yàn)榘职终f(shuō)“平安就是最大的福氣”。第二個(gè)愿望是希望我的作文能進(jìn)步，因?yàn)槊看螌懽魑叶悸�吞吞的，同學(xué)都笑我像烏龜爬樓梯。第三個(gè)愿望是祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。

　　許完愿，我開始切蛋糕和家人分享。哥哥還把奶油抹在我的臉上，大家都笑著說(shuō)我這個(gè)壽星真像一個(gè)圣誕老公公呢！

　　又一次的生日過(guò)去了，我又長(zhǎng)大一歲，所以我要更懂事，做一個(gè)好孩子，不要再讓爸爸媽媽生氣，為我擔(dān)心，這是我給自己的期盼。

　　我在這里也祝福大家：生日快樂(lè)。

期待的作文 篇4

　　“活力青奧、青春南京”——我期待的青奧第二屆青奧會(huì)將于20xx年在中國(guó)南京舉行——自從XX年2月10日國(guó)際奧委會(huì)全會(huì)在溫哥華宣布了這一決定后，全體南京人民都激動(dòng)萬(wàn)分，“活力青奧、青春南京 。作為一名南京人，我倍感榮幸。我期待我們這座有著“六朝古都”、“十朝都會(huì)”之稱的文明古城南京將會(huì)以一個(gè)嶄新的美好形象向世界展示——博愛(ài)博雅、開明開放、朝氣蓬勃、活力四射。此次南京青奧會(huì)口號(hào)是“分享青春，共筑未來(lái)”，這句充滿了青春氣息的語(yǔ)句將會(huì)通過(guò)南京感染到全世界。我作為一名南京人，該怎樣積極為青奧會(huì)做準(zhǔn)備，盡自己的一分力呢。為了提倡環(huán)保為青奧做貢獻(xiàn)，我在班集體中組織建立了環(huán)保義工隊(duì)伍，利用節(jié)假日定期到擁有南京綠肺之稱的紫金山揀拾垃圾，我們手持垃圾揀拾器，右臂扎著綠色環(huán)保絲帶，不怕臟不怕累為登山行人服務(wù)，揀拾不可降解的垃圾。同時(shí)我們還向過(guò)往市民宣傳環(huán)保知識(shí)，并為他們奉上自備的環(huán)保禮物。我還注意到青奧會(huì)舉辦期間，全世界人民都來(lái)到中國(guó)南京，需要大量英語(yǔ)宣傳的志愿者，我要加快學(xué)習(xí)步伐，增強(qiáng)自己英語(yǔ)的聽說(shuō)能力，爭(zhēng)當(dāng)英語(yǔ)交流志愿者 。結(jié)合奧林匹克競(jìng)賽的`需要去了解一些相關(guān)信息，與外國(guó)人交談，幫助他們，更好地為全世界各國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和游客服務(wù)。說(shuō)不定我還能通過(guò)交流結(jié)下外國(guó)同齡好朋友呢。此外為迎接青奧會(huì)，我還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體能，我們每天都在學(xué)�；@球場(chǎng)上打籃球，希望二年后14歲的我作為青春少年的健康姿態(tài)展示給世界看，更希望親自到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我國(guó)健兒們加油，為世界運(yùn)動(dòng)員加油，助威！總之我們要從現(xiàn)在做起從身邊做起，講文明懂禮貌，保護(hù)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，積極宣傳青奧知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧、參與青奧，為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的力量。

期待的作文 篇5

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴打完了它的末尾，還在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地跑進(jìn)教室，拿出美術(shù)工具和書，等待美術(shù)老師的到來(lái)。

　　美術(shù)王老師走進(jìn)了教室。今天是開學(xué)以來(lái)第三節(jié)美術(shù)課，王老師告訴我們，今天我們要給上二節(jié)美術(shù)課畫的柳樹添加背景。

　　添背景？這可是我最拿手的技術(shù)之一��！太容易了！

　　王老師一說(shuō)“開始”我就挑出我的油畫棒里的綠色，用心地畫起了草地，順便添了一點(diǎn)柳樹的細(xì)葉。淡綠，草綠，青綠，墨綠......

　　瞧，這生機(jī)勃勃，綠意盎然的草地！看著它，我就禁不住想起語(yǔ)文書上的選讀課文《春的消息》里面的一個(gè)片段：是誰(shuí)搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草.....

　　接下來(lái)，我開始畫山，太陽(yáng)和春天的象征——燕子。

　　好好等待下一節(jié)美術(shù)課吧！到那時(shí)，你將會(huì)在我的座位上看到這樣一幅畫：兩棵隨風(fēng)搖擺的柳樹生長(zhǎng)在一望無(wú)際的.草原上，背后是一座座雄偉的青山；天上，有明麗的太陽(yáng)，一只可愛(ài)的小燕子正朝著耀眼的太陽(yáng)鳴叫，歡慶著春天的來(lái)到。

　　我好期待美術(shù)課！

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