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      2. 期待的作文

        時(shí)間:2023-09-25 13:56:06 期待 我要投稿

        期待的作文精品(5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的期待的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        期待的作文精品(5篇)

        期待的作文 篇1

          人生總是有一種期待,有一種期待,生活充滿期待似乎才會(huì)覺得生活原來(lái)也美好,即使有過傷心也沒有關(guān)系,總想有一種期待,期待著未來(lái)絢麗多彩。人生充滿了未知數(shù),也充滿了期待,寒冬來(lái)了,一切都成了過眼煙云,又一個(gè)新的開始,擁有期待,擁有未

          來(lái),擁有美好。

          處在黑暗處的人們總期待黎明帶來(lái)的>溫暖,在嚴(yán)冬中沉睡的萬(wàn)物總期待春暖花開帶來(lái)的明媚,在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來(lái)的美麗在我生命的旅途中,總期待著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),能夠讓我的人生有足夠多的云翳,來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。

          總有人說:“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”。我知道,我只是茫茫大海中普通渺小的一滴,大海中的暗礁與水草會(huì)阻擋住我尋夢(mèng)的步伐。但人生只有走出來(lái)的美麗,沒有等出來(lái)的輝煌,夢(mèng)想的大門永遠(yuǎn)為那些自強(qiáng)不息,永不言棄的人敞開著。我努力地避開那些荊棘,擦干我的眼淚,執(zhí)著地尋找著,找尋夢(mèng)想帶給我的曙光。我堅(jiān)信,生命中多一點(diǎn)堅(jiān)持,人生就會(huì)多一份希望。期待著總有一天,我會(huì)與其他的兄弟姐妹匯聚成澄靜的小溪,歡快地匯人夢(mèng)寐以求的大海,伴隨著最初的夢(mèng)想。

          我明白,我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的啟明星,無(wú)隋的黑暗會(huì)使我變得暗淡。但再偉大的巨人也有他渺小的瞬間,再渺小的凡人也有他偉大的時(shí)刻。在天空中什么都沒有的夜晚,我可以告誡自己不要害怕、不要悲傷。我可以畫上星星,也可以畫上月亮,將黑暗中的.你我照亮。那么我仍然可以舞動(dòng)我夢(mèng)想的翅膀,掃去陰霾,撐起人生的一方晴空。我便絲毫沒有理由絕望。勇往直前,微笑自信,是夢(mèng)想得以啟航的動(dòng)力。人生中,總沒有一勞永逸的開始,也沒有無(wú)法拯救的結(jié)束。我期待著,過程即使再黑暗、再坎坷,夢(mèng)想也會(huì)幻化成遙遠(yuǎn)天空中那顆最亮的啟明星,指引著我為了美好的明天而義無(wú)反顧地前行。

          我了解,萬(wàn)花叢中百花爭(zhēng)奇斗艷,而我只是在夜間才可獨(dú)放的夜來(lái)香。白天,蝴蝶、蜜蜂圍繞著那妖艷的花瓣翩翩起舞,已累倦的他們又怎肯在夜間悄無(wú)聲息的陪我一起成長(zhǎng)?但生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn),而非起點(diǎn)附近。我改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我改變不了事實(shí),但可以改變態(tài)度;我不能預(yù)知明天,但可以把握今天。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)往往青睞于有準(zhǔn)備的人。沒有他人的鼎力相助,我仍能吸取著自信的光芒,努力的雨滴,為夢(mèng)想之花的開放而蓄積力量。我期待著夢(mèng)想之花的開放可以讓我笑看人生。

          總有一種期待:揚(yáng)起生命之帆,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴弦,掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角,奏一曲穿越時(shí)空的樂聲。礁石間,狂浪里,我微笑著注視著它駛向夢(mèng)想的彼岸,采擷那朵神圣的花,讓花香四溢,彌漫那片天地。我,期待著。

        期待的作文 篇2

          經(jīng)歷了高一,高二的茫然,我即將站在高三的門口。

          如果說高考是場(chǎng)戰(zhàn)役,那么高三就是籌備的最關(guān)鍵時(shí)刻。如果說高考是試刃之日,那么高三就是最后鑄劍之時(shí)。如果說高考是紅梅怒放之季,那么高三就是怒放之前最寒冷的歲月。高三是黎明前的黑暗,雖然會(huì)使人感到孤寂、寒冷、雖然是對(duì)我們極限的挑戰(zhàn),但它之后畢竟是黎明、是曙光。

          站在高三的門口,我放眼眺望,前方山嶺連綿,遮住了視線,但它卻無(wú)法抑制我心中的好奇與向往。

          因?yàn)閼汛е鴤ゴ蟮膲?mèng)想,不得不經(jīng)受成長(zhǎng)的考驗(yàn),真希望高三能放慢步伐,懇求上天多賜予一些時(shí)日,高考不僅使人登上夢(mèng)想之巔,也能使人跌入命運(yùn)之淵。高考對(duì)有些人慷慨大方,對(duì)有些人卻殘酷無(wú)情。

          閑下來(lái)的時(shí),我會(huì)問自己:生命的意義到底是什么?我們的生命是父母生命的延續(xù)。不能說我們無(wú)法回報(bào)父母什么,但我們回報(bào)父母的東西太少太少。我們不是為了父母而活,而是為了追求夢(mèng)想而活,為了享受奮斗的過程與成功的喜悅而活,為了體驗(yàn)真誠(chéng)的親情、友情、愛情而活。

          面對(duì)即將來(lái)臨的'高三,我思緒萬(wàn)千,覺得自己似乎成熟了許多,開始思考未來(lái)、思考人生、為了活著、為了活出生命的意義,活出生命的精彩。

          期待著、期待著、那明年的六月、春暖花開。從現(xiàn)在起什么都不要再說,為了一張滿意的答卷,為了成功的喜悅,最后的一年里全力拼搏,默默耕耘吧!

        期待的作文 篇3

          孩童時(shí)代的我,最喜歡做的事莫過于搬一條小板凳,和著微風(fēng)吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響,仰望深遠(yuǎn)的夜空,尋找那顆最亮的星星。躍動(dòng)的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對(duì)著滿天的星光誓言,一定要把最亮的那顆星星找出來(lái),自己要做那顆永恒的光芒之星,獻(xiàn)給這世間的一切,驅(qū)除寒冷,趕走黑暗。

          這也許便是我兒時(shí)不切實(shí)際,而又那么難能可貴的夢(mèng)想吧。還記得,曾幾何時(shí),我抱著比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場(chǎng)的外面,眼睛里充滿著羨慕,直勾勾地望著馳騁在球場(chǎng)上的哥哥姐姐們。而自己,手無(wú)縛雞之力的自己,卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠(yuǎn),望著比自己高好幾倍的球籃大喊:“你等著!等我長(zhǎng)大了,一定要把球投進(jìn)去!”于是,快點(diǎn)長(zhǎng)大的念頭便充沛了我的腦袋,從那時(shí)起,我便一直渴望著長(zhǎng)大,期望能找到屬于自己的.星星,投進(jìn)自己所扔出去的球。

          兒時(shí)的我總感覺時(shí)間過的是那么的慢,球仍舊是碰不到籃筐,在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢(mèng)想,卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動(dòng)。渴望成為畫家像手冢治蟲畫出鐵臂阿童木,渴望成為球星像喬丹一樣吐著舌頭,渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學(xué)時(shí)候的我,在自己的生日那天,炫耀般地拿起了哥哥的初中課本,本想流利地讀出一段文章表明我長(zhǎng)大了,可是讀著讀著便磕磕絆絆,許多不認(rèn)識(shí)的詞卡住了我的喉嚨。于是,那之后,我對(duì)自己說:再長(zhǎng)大,再長(zhǎng)大些吧。

          帶著這樣的渴望,帶著這樣的夢(mèng)想,經(jīng)過幾陣春雨的鳴奏,幾波夏日的熱浪,幾聲秋風(fēng)的呼吼,幾場(chǎng)冬雪的洗禮,我在自己的期待下,已悄然長(zhǎng)大。

        期待的作文 篇4

          我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師,他戴一副眼鏡,中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神,他經(jīng)常用各種各樣的眼神來(lái)批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……

          記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫,因?yàn)轳R上就要還給同學(xué),所以只好在一節(jié)語(yǔ)文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面,沒有聽他講課,就走過來(lái),知道我在看漫畫,就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引,直到同桌捅我一下,我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅,低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng),可沒想到,老師沒有批評(píng)我,而是用他的眼神提醒我,好像在說﹕“上課時(shí)不許看漫畫,請(qǐng)把漫畫收起來(lái)!蔽荫R上吧漫畫收起來(lái)。從那以后,我再也沒有在上課時(shí)看漫畫。

          老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的`自信。一次,老師讓我們回家后背誦古詩(shī),我雖然在家背得很熟練,但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘,所以沒有舉手。這時(shí),老師鼓勵(lì)我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵(lì),從他的眼神中我仿佛聽到老師對(duì)我說﹕“不用怕,要相信自己一定能行!笨吹嚼蠋熌枪膭(lì)的眼神,我鼓起勇氣舉起手。后來(lái),我全對(duì),得到老師的表?yè)P(yáng)。從那以后,我對(duì)自己更有信心。

          雖然這些事已經(jīng)過去很久,但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,不會(huì)忘記老師的眼神。

        期待的作文 篇5

          每到星期五,是我最期待的一天,因?yàn)槊康街芰椭苋瘴叶既櫻阃庹Z(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)和作文。

          我剛來(lái)到鴻雁時(shí),學(xué)的不怎么好,因?yàn)閯倱Q新環(huán)境,還不適應(yīng)。不過現(xiàn)在我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校,這里的老師,這里的同學(xué)都讓我感到親切。

          因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn),我和媽媽每次都是坐長(zhǎng)途汽車,很不容易,和家在本市的同學(xué)不一樣,但是付出也是很值得的,因?yàn)樵谶@里我收獲太大了。

          在作文班里,雖然我學(xué)的不是最好,但是我很努力。老師對(duì)我非常好,她講課特別生動(dòng),幽默,有趣,雖然我只是默默感受著,但心里真的是特別喜歡她。我相信在老師的幫助下,我的作文水平一定會(huì)得到很大的'提高,我的英語(yǔ)成績(jī)雖然還不是很優(yōu)秀,可是我會(huì)努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)懂得怎樣去快速背下單詞了,這就是驚喜呀!

          通過在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),我在學(xué)校里的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。所以我要感謝鴻雁對(duì)我的培育,因此我每周都熱切期待著周五的到來(lái),也更期待著自己在這里收獲更多,未來(lái)更美好。

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