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      2. 期待的作文

        時(shí)間:2023-09-14 12:14:16 期待 我要投稿

        (薦)期待的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的期待的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        (薦)期待的作文

        期待的作文 篇1

          雨,落著落著......

          時(shí)光荏再,我已不是那個(gè)看到雨就興奮地跑出去的小女孩,而是一個(gè)在文壇嶄露尖角的作家。時(shí)間再變,風(fēng)景再變,地點(diǎn)再變,唯有這顆疲倦心中的最初的夢(mèng)想,隨著周圍一切的物是人非,還依舊堅(jiān)持著...

          從看到第一個(gè)文字,從看到第一篇文章,從看到第一本書,我就被文學(xué)的獨(dú)特魅力給吸引了,到寫出第一個(gè)文字,到寫出第一篇文章,到寫出第一本書,每一步都充滿著辛酸苦辣,我知道這條路很艱辛,但我依然選擇義無(wú)反顧地走下去,因?yàn)閴?mèng)想,因?yàn)閳?jiān)持,因?yàn)橛幸还赡Я,有一種力量,有一縷清新,有一個(gè)天堂,在前方吸引著我......

          雨,落著落著......

          在這詩(shī)情畫意的`雨天,品一杯香茗,回顧這二十多年來(lái)的辛酸苦辣,心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷,而我卻偏愛(ài)雨天,因?yàn)槲蚁嘈牛挥酗L(fēng)雨,才能鑄就美麗的彩虹,只有艱險(xiǎn),才能創(chuàng)造絢爛的人生。

          夢(mèng)醒了,雨還是落著落著...但我相信在不久之后,一定會(huì)出現(xiàn),美麗的彩虹。

          我,無(wú)法做到司馬遷寫完《史記》的堅(jiān)強(qiáng),也無(wú)法體會(huì)到屈原寫完離騷的酸楚,能做的,只有努力,只有堅(jiān)持,一步一步完成那個(gè)美麗的夢(mèng)。

        期待的作文 篇2

          一片靜謐冷漠的世界,迎來(lái)溫暖和煦的光芒,照明斑斕的蒼穹,那一刻在我心中亙古不變。寒暑假英語(yǔ)電影集訓(xùn)營(yíng),短暫的相遇,帶來(lái)能力的提升。從稚嫩青澀的英語(yǔ)發(fā)聲,到流利大膽的英語(yǔ)溝通,你那期待的眼神庇護(hù)著我,點(diǎn)綴著我對(duì)英語(yǔ)熾熱的心。

          第一次嘗試,第一次熟悉,你的眼神和藹親切,可生疏的我被困阻在單詞與長(zhǎng)句間。上課時(shí),我吃力地記憶單詞,忙亂地回憶背誦語(yǔ)句,不可計(jì)數(shù)的單詞如同鬼畫符般向我襲來(lái)。我不知所措,大腦中永遠(yuǎn)只有一片無(wú)際的空白。我躲避著你的目光,磕磕絆絆地隨你跟讀,陷入無(wú)限的恐懼。你的眼神攜著滿滿的鼓勵(lì)與期待,投給我依靠,使我大膽在浩宇中翱翔。

          課程末,我不再被單詞所蹂躪,不再為長(zhǎng)句所驚恐,不再因反復(fù)的朗讀而厭倦,細(xì)致地將英文單詞與中文意思相互對(duì)應(yīng),長(zhǎng)句的翻譯便也了如指掌。我輕而易舉地反復(fù)應(yīng)用對(duì)照方法,不再顧慮,眼眸中反而充滿對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渴望!澳銇(lái)回答!”老師隨機(jī)點(diǎn)到我,我不再恐懼老師的背誦檢查,迅速自信站起,嫻熟準(zhǔn)確地背誦長(zhǎng)串的語(yǔ)句。望著巨大的投影中的單詞,將那份對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)傾力于老師的一聲聲“漂亮極了”。再望向你的眼神,充滿盈盈的贊許與欣賞,為自己付出的汗水有收獲而激動(dòng),更是對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)閃亮的期待。

          臨別前,我含著淚水與你告別,揮揮僵硬的右手,永遠(yuǎn)停頓在了告別的`那一刻。忽然,我憶起與第一次你給予我的眼神,它默默牽絆著我走過(guò)坎坷,走向成功。我抬起垂下已久的頭,看見(jiàn)你的目光再次投射于我,你那柔和的單眼皮下,瞳孔是那般平靜,短短的睫毛掩蓋不住那絲不舍,蘊(yùn)藉著期盼,飾住淡淡的黑眼圈。我注視著你的眼神,讀懂了你對(duì)我前途的激勵(lì),使勁向你揮揮手,自信地踏出成長(zhǎng)的腳步。

          人生的道路中,留意眼神的默默期待,流下堅(jiān)持的點(diǎn)點(diǎn)汗水,越過(guò)成長(zhǎng)的凡凡坎坷,引領(lǐng)人生走向智慧的道路。

          回味著你的眼神,在遠(yuǎn)方畫了北斗七星,展開(kāi)望不到邊界的宇宙,羈絆著我度過(guò)歲月的考驗(yàn)。再到頂峰相聚時(shí),饋贈(zèng)你對(duì)我那期待的眼神。

        期待的作文 篇3

          昨天,是我等待了兩個(gè)月后 的亞冠1/4決賽,亞冠賽場(chǎng)上高手云集,廣州恒大在多國(guó)球隊(duì)對(duì)決后,終于走到這一步---對(duì)戰(zhàn)卡塔爾萊赫維亞,這支球隊(duì)曾經(jīng)是警察球隊(duì),實(shí)力強(qiáng)大,所以這場(chǎng)比賽雙方旗鼓相當(dāng),很有看頭。

          “B”,來(lái)自韓國(guó)的主裁判吹響了比賽開(kāi)始的哨聲,期待已久的一刻終于到來(lái)。大家都穿著恒大的紅色戰(zhàn)袍加油助興,臺(tái)上是一片紅色海洋。

          這時(shí),播音員的叫喊引起了我的.注意。原來(lái),恒大的穆里奇已經(jīng)把球帶到了對(duì)方的小禁區(qū)了,他撲了過(guò)去,敏捷地一跳,把球脫離了門將。此時(shí),他只要輕輕一射就能進(jìn)球,可是他當(dāng)時(shí)速度太快,居然把球射出了界,全場(chǎng)球迷都為他感到惋惜。就這樣,恒大隊(duì)在上半場(chǎng)比賽中有十幾次射門,可是就是射不進(jìn),對(duì)手也好不到哪去,球還不到禁區(qū)就被搶斷,所以,上半場(chǎng)比賽比分是O----O。下半場(chǎng)開(kāi)始了,球迷的心情進(jìn)入到高潮,他們叫喊著,揮舞著紅色的旗子,玩起了人浪,甚至還放起煙火,可恒大就是不進(jìn)球。

          終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,孔卡接到傳中,把球帶入禁區(qū)內(nèi),將要射門的那一刻,對(duì)方防守球員身體向前,把孔卡摔倒了,裁判判罰了點(diǎn)球。恒大這下有戲了,因?yàn)榭卓ㄊ呛愦蟮纳溟T高手,有90%的成功幾率,球迷們?cè)俅螝g呼起來(lái)?卓w起一腳,門將往左邊一撲,可孔卡向右邊射,毫無(wú)疑問(wèn),球進(jìn)了,球迷們沸騰起來(lái)。

          有了第一個(gè)進(jìn)球,恒大隊(duì)員受到了鼓舞,在孔卡點(diǎn)球后不久,艾爾克森接到中場(chǎng)傳中,直接身體下滑,將球推向球門,守門員來(lái)不及反應(yīng),艾神進(jìn)球了。

          就這樣,恒大以2—O的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了勝利,讓我們期望恒大的客場(chǎng)的比賽中也有好成績(jī)。

        期待的作文 篇4

          再過(guò)幾天,就是家長(zhǎng)開(kāi)放日了。我們都在為,自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。

          我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)。六組的.是諺語(yǔ)手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國(guó)說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗,還很有趣。讓我們聽(tīng)起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結(jié)果,老師生氣了,又說(shuō)了話,同學(xué)們以為老師說(shuō)的話也是讓變成反義詞。于是,我們就笑的很開(kāi)心。我希望,他們組能堅(jiān)持到家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候,這樣也能圓滿成功。

          我覺(jué)得我的諧音笑話也很有趣。但是,老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí),我的心里也很難過(guò)。不過(guò),幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。

          我第一次上臺(tái)的時(shí)候,有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是,我的心里還是一直在念著:千萬(wàn)不能忘詞,不然會(huì)丟臉的。我真希望,在家長(zhǎng)開(kāi)放日的那一天,我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道,家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候,我能說(shuō)成什么樣,哎!但愿我能好運(yùn)吧。

          我真希望我在那一天,能大大方方,不緊張。

        期待的作文 篇5

          在我家對(duì)面長(zhǎng)著一墻綠油油的爬山虎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠色的絨毯掛在墻上。或許是因?yàn)殛?yáng)光的照射,或許是秋天快要來(lái)了,爬山虎有的葉子已經(jīng)變成了紅色和_。一陣微風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布直瀉而下。那些紅色、_葉子也隨風(fēng)舞動(dòng)著,就像一只只彩色的蝴蝶在綠色的草叢中翩翩起舞,好看極了!

          爬山虎的莖又細(xì)又長(zhǎng),一直往上伸。鵝掌形的葉子一片挨著一片,每片葉子的.葉尖都是朝下的。郁郁蔥蔥的葉子鋪得很均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙,讓人看得很舒服。爬山虎為什么可以粘在墻上呢?我走進(jìn)仔細(xì)一看,原來(lái)爬山虎是有“腳”的!它的“腳”是長(zhǎng)在莖上的,莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲就是爬山虎的“腳”,跟蝸牛的觸角十分相似!澳_”觸著墻的時(shí)候,就會(huì)變成小圓片還可以分泌出粘液,就像一個(gè)吸盤似的,使爬山虎能牢牢地粘在墻上,一直向前生長(zhǎng)。

          看著這一墻的爬山虎,不禁讓我感嘆:爬山虎的生命力可真頑強(qiáng)。〔还芮懊娴牡缆范嗝辞,多么艱難,它都能不屈不撓不顧一切地向前生長(zhǎng)。難道我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)?我也要像它一樣不怕困難,不斷進(jìn)取,勇攀高峰,相信我也一定能成功!

          我喜歡爬山虎,朋友們,你們也喜歡它們嗎?

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