期待的作文

期待的作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的期待的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文 篇1

　　201 年，在南京，這座繁華的城市將舉辦第2屆夏季青奧會(huì)。南京是六朝古都，資源豐富，山環(huán)水抱，蔥蘢毓秀，山水城林融為一體。201 年離我們?cè)絹?lái)越近。同時(shí)，我認(rèn)為，大家都作為一名南京的小公名，我們應(yīng)該為青奧會(huì)做一些我們力所能及的事情。首先，我們這座城市里的環(huán)境，建設(shè)和人文等方面應(yīng)該要有很大的變化。同時(shí)作為南京人，我希望大家能夠在201 外賓來(lái)到我們這座城市的時(shí)候能夠熱情的招待他們。而我，作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣的話就不會(huì)在面對(duì)他們得時(shí)候變得啞口無(wú)言。在看到北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)的開(kāi)幕式，開(kāi)幕式的精彩和龐大讓我激動(dòng)不已。那惟妙惟肖的中國(guó)山水畫(huà)，至今我還歷歷在幕�？粗�這樣的情景，我的心里就在想201 年在我們南京舉行的青奧會(huì)的開(kāi)幕式是怎樣的呢。這次在南京的青奧會(huì)的開(kāi)幕式也能像北京奧運(yùn)會(huì)的那樣給我們帶來(lái)一種震撼嗎，我們?cè)诓孪肭鄪W會(huì)的開(kāi)幕式會(huì)出現(xiàn)什么樣的精彩畫(huà)面，神九飛天，太空對(duì)接，這一切我都在幻想，那真是太激動(dòng)人心了。水畫(huà)至今歷歷在目。我相信，這次的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式一定會(huì)給全讓我們一起來(lái)期待吧。我是作一名乒乓球的愛(ài)好者，希望南京青奧會(huì)乒乓球的所有金牌都能被我們中國(guó)選手全部拿下。爸爸和我一樣都十分喜愛(ài)乒乓球，我希望在青奧會(huì)的時(shí)候爸爸可以和我一起去看乒乓球的比賽，親眼目睹我們中國(guó)選手奪取金牌的一刻，這是多么令人興奮啊。今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)我們中國(guó)在羽毛球比賽中獲得多，枚金牌，世界排，名第一的林丹在贏得比賽后激動(dòng)的甚至脫掉了他的衣服，這可能就是競(jìng)技體育，什么結(jié)果都可能出現(xiàn)吧。不管以后的比賽結(jié)果怎，么樣，我都會(huì)支持我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)健兒，因?yàn)轶w育的精神就是重在參與。希望參加的選手能夠全力以赴，努力訓(xùn)練，為中國(guó)體育再添輝煌。南京已經(jīng)為青奧會(huì)做好了一切的'準(zhǔn)備，期待著201 年青奧會(huì)開(kāi)幕，歡迎全世界的人民來(lái)到南京來(lái)觀看精彩的賽事，南京有許多的，名勝古跡，大家可以一邊游玩一邊欣賞南京秀麗的美景，品嘗南京特色的小吃。更主要的時(shí)中國(guó)選手能在南京青奧會(huì)上勇奪金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。201 年的南京青奧會(huì)你快來(lái)吧，我們大家都期待這你的到來(lái)�。�

　　初一:唐影

期待的作文 篇2

　　用手指輕輕撫著裝著軍裝的袋子，心里按捺著對(duì)軍訓(xùn)無(wú)限的期待和興奮。

　　雖然我們只有三天軍訓(xùn)，但以前看著六年級(jí)的哥哥姐姐邁著整齊的步伐，還是一絲激動(dòng)不減�，F(xiàn)在我仿佛就能看見(jiàn)明天我們站立如松柏的模樣，仿佛就能看見(jiàn)我們一齊在操場(chǎng)上慢跑的模樣。

　　我輕輕將墨綠色的迷彩服從袋子中拿出，揭開(kāi)它神秘的面紗，捏起衣角穿上它。我拉好衣袖，套好褲子，小心翼翼地把每一個(gè)扣子、每一條拉鏈都扣好、拉好，把锃亮的皮帶用心系好，美滋滋地站在落地鏡前。褲子和褲子松松垮垮地穿在身上，肥肥的好像一只憨態(tài)可掬的豬似的，但又隱約透出軍人的氣派。我把全身都細(xì)細(xì)檢查了一遍，哪里的扣子扣歪了，我一個(gè)個(gè)重新扣好；哪里有褶皺，我悉心將它撫平。

　　“嘿嘿，然然你都穿好了啊！”外婆笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣袖。心里愈發(fā)激動(dòng)了。爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手抵住我的背一用力：“背挺直！”現(xiàn)在，倒真是有軍人的樣子了！我抬起頭，望著落地鏡中的自己，心里好像吃了蜜似的�！跋蛴肄D(zhuǎn)！”爸爸叫道。我向右隨意轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)時(shí)右眼掃到墻壁上的鐘，嘴角不禁泛開(kāi)一抹淺淺的笑。已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，離軍訓(xùn)那時(shí)漸漸地、漸漸地近了……每一分鐘，都摻雜著我對(duì)軍訓(xùn)的期待……爸爸不滿地?fù)u搖頭，對(duì)著我指手畫(huà)腳：“明天你都要軍訓(xùn)了，向右轉(zhuǎn)還這么懶散……真是……重來(lái)！向右轉(zhuǎn)！”我一絲不茍地抬起腳尖，雙手緊貼褲縫，身體如旋風(fēng)般極速的`一轉(zhuǎn)，那咖色油亮的皮帶系在腰間，更顯得我精神煥發(fā)�！斑@就對(duì)了嘛！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，親自對(duì)我演示起來(lái)。爸爸的模樣還真有軍人的風(fēng)范，我也與他一齊練習(xí)著在旁人看來(lái)枯燥無(wú)味的“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”……

　　明天，教官是男是女？或柔或嚴(yán)？這些問(wèn)題讓我更加期待起明天來(lái)。就算軍訓(xùn)很辛苦，但我很期待它的到來(lái)。軍訓(xùn)，我們來(lái)了！

期待的作文 篇3

　　我們班學(xué)生小飛，他會(huì)和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)態(tài)度很差。

　　那天進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元考試，數(shù)學(xué)老師將試卷發(fā)下去之后當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他，因?yàn)槿�班就他有好多�?jiǎn)單的題目故意空在那里，這讓數(shù)學(xué)老師大為惱火，因此批評(píng)他的時(shí)候語(yǔ)氣就嚴(yán)厲一些，誰(shuí)知他聽(tīng)完后竟然當(dāng)著大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書(shū)！”把數(shù)學(xué)老師嗆得說(shuō)不出話來(lái)。知道這件事后，做為班主任的我并沒(méi)有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過(guò)了一節(jié)課，等他平靜下來(lái)之后，我將他叫到外面，俯下身問(wèn)他：“跟老師說(shuō)說(shuō)，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見(jiàn)他眼淚唰的一下就流出來(lái)，邊抽泣邊說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性。”原來(lái)是這樣，看來(lái)家長(zhǎng)給他施加了很大的壓力。于是我又問(wèn)道：“那明知這樣，你考試的時(shí)候?yàn)槭裁春?jiǎn)單的題目（比如計(jì)算題）故意不做呢？”沒(méi)想到他的回答竟是：“我當(dāng)時(shí)就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級(jí)的孩子嘴里說(shuō)出的話，再看看他說(shuō)話時(shí)那種冷漠而又怨恨的神情，簡(jiǎn)直讓我不寒而栗。我意識(shí)到他的家長(zhǎng)在對(duì)子女教育方法上所犯的'嚴(yán)重錯(cuò)誤，我想作為一名教師，我有義不容辭的責(zé)任要及時(shí)和他們溝通，努力改善這個(gè)孩子在家庭中所處的教育環(huán)境。

　　當(dāng)天放學(xué)后，我就聯(lián)系小飛的媽媽?zhuān)�我告訴了她小飛今天在學(xué)校的表現(xiàn)。她聽(tīng)完后，生氣地說(shuō)：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說(shuō)：“我打電話給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽(tīng)聽(tīng)他的想法，改變以往的方式�！蔽疫�告訴他小飛跟我說(shuō)過(guò)的那些話，我能明顯地感覺(jué)出電話那頭的她聽(tīng)了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說(shuō)：“你們希望孩子能學(xué)好，這種心情我能理解。不過(guò)孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們?cè)诮逃�的時(shí)候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會(huì)適得其反的。”她媽媽聽(tīng)后連聲說(shuō)是。最后我們約定：今后多以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，并且盡量避免喝斥和責(zé)打。

　　在接下來(lái)的一個(gè)星期，小飛成了我特別關(guān)注的對(duì)象，我聯(lián)合其他的任課老師，努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)加以肯定。我還交待小組長(zhǎng)，小飛的作業(yè)完成的期限可以比其他同學(xué)稍微遲一點(diǎn)。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長(zhǎng)對(duì)他的態(tài)度以及自己的感受。

　　雖然到現(xiàn)在時(shí)間才過(guò)了幾個(gè)星期，而且我也沒(méi)有看到在小強(qiáng)身上發(fā)生的顯而易見(jiàn)的變化，有時(shí)他還會(huì)和班干部對(duì)著干；有時(shí)還是不按時(shí)完成作業(yè)；有時(shí)上課還是會(huì)做小動(dòng)作……每當(dāng)聽(tīng)到他的家長(zhǎng)埋怨孩子的表現(xiàn)還是不夠理想的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“相信孩子，給他成長(zhǎng)的時(shí)間，一定要滿懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉(zhuǎn)變后的喜悅��！”

　　當(dāng)小飛和老師頂嘴的時(shí)候，我并沒(méi)有馬上對(duì)他大發(fā)雷庭，因?yàn)槲颐靼走@樣做只會(huì)使他的敵對(duì)情緒更強(qiáng)烈，就會(huì)使孩子覺(jué)得班集體中沒(méi)有一個(gè)理解他的人，這就不利于今后的引導(dǎo)、教育。常言道：親其師，信其道，事實(shí)證明，我這樣做是正確的，因?yàn)樵谶@之后小飛對(duì)我很信任，也使他敢于對(duì)我說(shuō)出自己的想法。接下來(lái)的一段時(shí)間，我給了小飛特別對(duì)待，因這他是一個(gè)“特殊“學(xué)生，教育他的時(shí)候就不能像對(duì)待一般學(xué)生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步，但我想只要我這樣堅(jiān)持不懈地做下去，應(yīng)該能取得一定的實(shí)效的。

　　當(dāng)然，在對(duì)小飛這種“小刺猬”型學(xué)生的教育上，還有其他更科學(xué)、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。

期待的作文 篇4

　　馬克思曾說(shuō)：“星期天是屬于孩子們的時(shí)間”。可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息既是我們的，又不是我們的，特別是在臨考試的時(shí)間，星期天更不是我們的了。

　　每到星期六，班主任給我們布置許許多多的`作業(yè)，任課老師也會(huì)借此機(jī)會(huì)發(fā)許許多多的練習(xí)題給我們做，他們的理由很簡(jiǎn)單——明天是星期天，老師們?yōu)槲覀兒�，這我們明白，可那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。

　　星期天早上八點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，一般要到下午三四點(diǎn)才能做完，再?gòu)?fù)習(xí)一下功課，一天就差不多完了，就這樣，原本想放松的每個(gè)星期天就這樣過(guò)去了。

　　我曾經(jīng)多想，要是星期天沒(méi)有那么繁重的作業(yè)多好！那我就可以騎著自行車(chē)去公園，清除一周的疲勞，松馳一下我緊張的神經(jīng)。

　　目前全國(guó)上下都在“改革”現(xiàn)行教育制度是否也應(yīng)該改革一下，愿我們期待的星期天早日到來(lái)……

期待的作文 篇5

　　周一，王老師說(shuō)了20xx年暑假的游學(xué)活動(dòng)，福山的福娃們可以和爸爸媽媽一起去乘坐大游輪去韓國(guó)玩。我還沒(méi)有坐過(guò)大游輪，所以特別的期待，特別是要和同學(xué)們一起去，想想都非常開(kāi)心。

　　晚上回家就和爸爸商量，我們要選購(gòu)那種類(lèi)型的船票，我選的是標(biāo)準(zhǔn)海景房（4人間），可以和我的一個(gè)好朋友住一個(gè)房間，肯定很好玩。我還在和爸爸熱烈的討論著呢，媽媽接到王老師的'短信通知，說(shuō)這個(gè)活動(dòng)全面停止報(bào)名，不組織去了。

　　我那興奮的還在天上飛的心，一下子掉下來(lái)了，很失望，好難受。想不明白為什么才說(shuō)要報(bào)名的，怎么突然停止了。

　　期待和失望，兩種情緒在交織著，媽媽說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，什么事情都有可能發(fā)生變化，學(xué)校組織這次活動(dòng)可能也要承擔(dān)蠻大的安全風(fēng)險(xiǎn)；面對(duì)變化，要學(xué)會(huì)理解，媽媽能理解你失望的心情，但是要學(xué)會(huì)接受�！�

　　媽媽說(shuō)的話，我聽(tīng)不太懂，但是媽媽的安慰，讓我覺(jué)得沒(méi)有那么失望了，而且媽媽說(shuō)，學(xué)校不組織了，也可以和幾個(gè)小朋友自己相約去的。所以，還是有希望的哦。

期待的作文 篇6

　　透過(guò)一滴一滴的淚水你將會(huì)明白：我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在期待你的愛(ài)！——題記

　　孤獨(dú)我一個(gè)人靜靜的坐在板凳上，情不自禁的落淚了。我從小就生活在一個(gè)富裕的家庭，也許是因?yàn)楦改傅膵缮鷳T養(yǎng)的原因是我從小就養(yǎng)成了欺負(fù)弱小的壞習(xí)慣。所以我的身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。直到上到了中學(xué)，我才結(jié)識(shí)了一個(gè)與我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。

　　一天我一不留意把老師愛(ài)不釋手的杯子摔壞了。當(dāng)時(shí)的我嚇的臉色蒼白。站在一旁的你為了不讓我被老師批評(píng)，你邁著沉重的步伐進(jìn)入了辦公室。并告訴老師說(shuō)杯子是你摔壞的`。自從這一次以后，我發(fā)誓必須必須要好好的與你相處。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，我再次犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我竟然讓幾個(gè)大學(xué)生揍一個(gè)小學(xué)的學(xué)生�？墒菦](méi)過(guò)多久這件事就被班主任明白了。我本以為你還會(huì)向以前一樣會(huì)替我當(dāng)‘替罪羊’。所以我也沒(méi)怎樣把這件事放在心上�？墒钱�(dāng)老師把我找到辦公室的時(shí)候我對(duì)你是徹底失望了。在被老師教訓(xùn)以后我再也沒(méi)有理過(guò)你。從此我們就絕交了。過(guò)了很久也沒(méi)有認(rèn)識(shí)一個(gè)像你一樣的朋友，此刻的我感到心靈上深深的自責(zé)。此刻，我天天的祈禱你會(huì)原諒我。不久，你會(huì)發(fā)此刻遠(yuǎn)方的我還在期待著你的愛(ài)�。。�

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