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        時間:2023-09-11 09:31:38 期待 我要投稿

        期待的作文精選[3篇]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的期待的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        期待的作文精選[3篇]

        期待的作文 篇1

          我期待青奧的到來我的家鄉(xiāng)——南京,將要舉辦具有國際性比賽的青奧會,我為家鄉(xiāng)感到高興,感到自豪!南京青奧會的申辦成功,對南京的每個市民來說,都感到無比地自豪,面對這千載難逢的'好機(jī)會,“我們將和青奧共成長”這是青奧的口號。

          我們要講文明、懂禮貌、講團(tuán)結(jié)、熱愛集體;我們要發(fā)揮主人翁精神,宣傳青奧小知識,用我們的實(shí)際行動來迎接青奧,為這場偉大的盛會,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為青奧會的小主人,我們也要當(dāng)好小導(dǎo)游,讓那些從五湖四海、遠(yuǎn)道而來的同胞、僑胞們充分地了解青奧會,讓他們由衷地喜愛具有悠久歷史的南京,帶動他們一起支持南京青奧會。青奧會——是國際性體育盛會,更是一個大舞臺。各國代表都將在舞臺上展現(xiàn)出自己國家最最年青、最最美麗的風(fēng)彩。

          “青奧”是個多么充滿活力與富有生機(jī)的詞,它帶動著全國人民向前發(fā)展,讓更多的人用行動來迎接青奧會,讓更多的人欣賞南京,喜愛南京,在南京留下最美好的印象。為青奧加油,為南京喝彩!我期待青奧會的到來。

        期待的作文 篇2

          上小學(xué)時哥哥送我一本書,書名是《閱讀文選》。當(dāng)時我對其中的《老黃!愤@篇文章情有獨(dú)鐘。

          文章的內(nèi)容是這樣的:一位老師布置了一篇作文,讓同學(xué)們寫一寫自己對老黃牛的看法。云云趴在桌子上開始寫:“老黃牛很臟,不講衛(wèi)生,我要幫它洗澡,讓它變干凈……”云云的媽媽走過來說:“走題了,走題了!這個題目是贊揚(yáng)老黃牛的,你應(yīng)該把它比喻成老師或者是勞動模范才行!”云云的爸爸走過來笑著說:“這個題目抓住老黃牛吃苦耐勞、忠誠老實(shí)的精神來寫就對了!”云云用不解的眼光問:“必須這樣寫嗎?”爸爸媽媽異口同聲地說:“對!”云云聽后只好擦去原先寫的內(nèi)容,轉(zhuǎn)而開始贊揚(yáng)老黃牛了。

          第二天,老師表揚(yáng)了云云,并要將這篇文章登到校刊上。

          當(dāng)時,對于年少的我來說,只是出于對文章的好奇,由于第一次讀這類文章,而且這篇文章是這本書上篇幅最短的,所以便經(jīng)常拿來讀。

          不知不覺中,那個年少無知的我踏進(jìn)了中學(xué)的大門,我依舊經(jīng)常拿出那本書來讀讀這篇文章。當(dāng)時的感覺只是從心里默念:將來我要做一個像老黃牛一樣的人,吃苦耐勞,腳踏實(shí)地!

          近期又發(fā)下了?,在閱讀的時候,一篇名叫《誰偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的興趣。剛剛讀完時,我便感觸很深,使我猛然間想起了我經(jīng)常閱讀的那篇文章《老黃!贰N疫@才恍然大悟:那篇文章并不是贊揚(yáng)老黃牛的,而是闡明老師、父母限制了孩子的思維空間!

          人們一貫的思維就是一提到“老黃!本拖肫鸪钥嗄蛣诘木瘢瑥亩(lián)想到勞動模范,然后又會抒發(fā)自己的志向:長大后要做像老黃牛一樣的人。然后老師就會夸獎學(xué)生有志向……正是這一連串的過程,反面剝奪了孩子的見解,將孩子別出心裁的結(jié)論扼殺于萌芽之中。

          人們都知道,中國最不缺的是人口,而最缺的是人才,卻不知道人才就是由普通的人口鍛煉出來的`,而鍛煉就是從學(xué)會思考開始的。

          在《老黃!纺瞧恼轮校瑥母改浮爱惪谕暋钡卣f“對”到老師的極力表揚(yáng),這一連串的習(xí)慣思維定勢正窒息著青少年創(chuàng)新思維的火花,扼殺著青少年的創(chuàng)造能力。

          隨著素質(zhì)教育的深入,我懷著一顆真誠的心期待著——當(dāng)提到“老黃!钡臅r候,不會只聽到“吃苦耐勞”四個字。

        期待的作文 篇3

          凝望著那深邃的瞳,似乎看到了一種期待。她,在期待著我什么?

          “這期的作文寫的怎么樣?把作文本拿來給我看看”母親面無聲色的說。我直接拿出作文本砸到桌子上,而她也沒說什么,只是翻閱著那篇作文,過了幾分鐘,她大叫起來:“這次作文怎么才得了89分?別人都是95分以上,你怎么還不知道努力!作文比賽你還可以參加嗎?給我好好去反省下這分?jǐn)?shù)”。我拿起作文本氣呼呼的沖進(jìn)自己的房間,一個人默默的蹲在角落里,就算天黑了我也不知道開燈,只是一直在想,為什么媽媽不給我一點(diǎn)表揚(yáng),就像那次作文拿了96分,媽媽也只是說了句“別驕傲”。難道就算我拿個100她也不會夸獎我吧!

          “吃飯了,快出來”。媽媽在外敲著門說。

          “不吃了!沒胃口”。強(qiáng)擠出句這樣的話,只是不想再聽媽媽的指責(zé)。頓時,門外沒了聲音。屋子里就這樣靜悄悄的。

          十一點(diǎn)了,我以為媽媽睡覺了,想去客廳找點(diǎn)東西吃。就悄悄的溜到了客廳的冰箱前。

          “餓了嗎?要不要幫你熱熱飯菜”。一個聲音響起,是媽媽。

          我抬起頭看著媽媽的.眼睛,覺得好久沒這樣看著了。在媽媽深邃色的眼睛里我似乎看到了一種光。那是期待的光芒。難道她就是這樣一直期待我的嗎?沒想到我居然把她的期待當(dāng)成了一種厭惡,淚水不知不覺的涌入眼眶,媽媽問我怎么哭了,我不回答。我想媽媽一直不表揚(yáng)我是怕我驕傲,怕我禁不起風(fēng)風(fēng)雨雨,而她,只能采取這樣默默無聞的形式,而她的期待藏在了她深邃色的眼睛里。

          我開心的叫道:“媽媽,我餓了,我要吃飯”。

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