【精華】生活的期待作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活的期待作文8篇，希望能夠幫助到大家。
生活的期待作文 篇1
秋風(fēng)、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉(zhuǎn)涼。就在這樣的季節(jié)，通往初中的大門(mén)徐徐向我打開(kāi)。
雖然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)初中生活，但是我也能想到初中生活的美妙。
初中，我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，新朋友。我們也會(huì)有新老師，從她們那里獲取新知識(shí)，使自己變得優(yōu)秀，為將來(lái)進(jìn)入高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我也會(huì)來(lái)到新的校園，在未來(lái)的三年里，慢慢熟悉新校區(qū)。從開(kāi)始四顧茫然，到熟視無(wú)睹。閉著眼睛也能知道學(xué)校的每個(gè)角落。
我將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)互教互學(xué)，超越自己的不完美。
雖然已告別小學(xué)生活，他小學(xué)生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。當(dāng)然初中生活更加緊張，因此我一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿！
夏末已到，秋日將至！開(kāi)學(xué)不遠(yuǎn)，中學(xué)日近。躺在床上，數(shù)著日子，只盼這個(gè)日子早日來(lái)臨。
生活的期待作文 篇2
暑假匆匆結(jié)束，而我也結(jié)束了初中生活，踏入高中的校門(mén)。
早聽(tīng)聞高中學(xué)校要比我的初中學(xué)校大很多。一進(jìn)門(mén)我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周?chē)碌哪緰艡�，石頭上刻著四個(gè)大字—全面發(fā)展—這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。再往前走，是一個(gè)長(zhǎng)方形的池子，這個(gè)池子很淺，不過(guò)一米深，池子中稀疏散落著各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過(guò)，同學(xué)們可不要去踩它，一踩，同學(xué)就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學(xué)校的1號(hào)樓x勤學(xué)樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動(dòng)室，一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號(hào)樓，鄰著我們學(xué)校最有名的景觀(guān)—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見(jiàn)西面的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有正在訓(xùn)練的體育生，還有坐在草坪上看書(shū)的同學(xué)。
我走向操場(chǎng)，去往操場(chǎng)的路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學(xué)校的行政樓。到了操場(chǎng)，我站在跑到中心的草坪上，環(huán)望四周。
“叮鈴鈴…”上課預(yù)備鈴打響，我快步走向東面的4號(hào)樓—勉勵(lì)樓，這是高一新生的教室。
這就是我的新學(xué)校，它美麗。置身在這樣一個(gè)校園，要問(wèn)我對(duì)新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達(dá)我心中的喜悅。
高中，加油!
生活的期待作文 篇3
時(shí)光飛逝，我們告別了陪伴我們六年的同學(xué)和老師，迎來(lái)了期盼已久的小初銜接的暑假。
在暑假中，我一直幻想初中生活是什么樣的，它會(huì)像我想象中那樣嗎？它會(huì)很輕松嗎？我希望，我的初中生活，是作業(yè)比較少的。因?yàn)檫@樣我會(huì)有更多的時(shí)間去鉆研感興趣的知識(shí)，去做感興趣的事情，去看看外面的世界。
我希望，我的初中生活，是有很多朋友的生活。因?yàn)檫@樣，我在遇到困難時(shí)，可以尋求更多人的幫助；在感到寂寞時(shí)，可以尋找更多人談心；在遇到難題時(shí)，可以和更多人討論；在遇到煩惱時(shí)，可以和更多人交流。無(wú)論何時(shí)我都認(rèn)為有朋友是一件方便的又快樂(lè)的事。朋友越多，能干的事情也就越多。
在初中，我會(huì)更加的努力，在學(xué)習(xí)上、品行上、人緣上更上一層樓。學(xué)習(xí)上，我要做到上課積極回答問(wèn)題，課外認(rèn)真做作業(yè)。品行上，我要做到不說(shuō)臟話(huà)，尊重他人意見(jiàn)，不插嘴。人緣上，我要多與同學(xué)們交流，盡己所能幫助同學(xué)。
在初中，我會(huì)有一個(gè)更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我相信，在初中的三年中，我的進(jìn)步會(huì)更大，也會(huì)有更大的成就！
生活的期待作文 篇4
日思夜盼，終于迎來(lái)了期待已久的暑假。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，總不能天天打游戲吧!況且就算我這么想，爸爸媽媽也是肯定不可能答應(yīng)的。只有做得令他們更滿(mǎn)意一些，我的自由也就更多一點(diǎn)，這樣暑假才會(huì)過(guò)得更讓人愉快。我結(jié)合老師的要求和爸爸媽媽的心愿，心中有了初步的安排。
首先，暑假作業(yè)是必須保質(zhì)保量完成的。不然不要說(shuō)開(kāi)學(xué)檢查通不過(guò)，就是被爸爸媽媽知道了也是要罵個(gè)狗血噴頭的，這樣的話(huà)一個(gè)暑假就不要想有一天開(kāi)心日子過(guò)了。當(dāng)然，僅僅完成老師布置的作業(yè)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，我還準(zhǔn)備到麗水青少年宮報(bào)一期暑假興趣班。增補(bǔ)一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課外知識(shí)，學(xué)習(xí)之余順便在麗水游山玩水，嘗嘗那里的名肴小吃，還可以吃幾餐肯德基、牛排等大餐過(guò)過(guò)嘴癮。
其次，安排一次遠(yuǎn)游也是必須的。我已經(jīng)去過(guò)青島看過(guò)大海，上海體會(huì)了現(xiàn)代大都市的繁華，烏鎮(zhèn)古鎮(zhèn)的淳樸悠閑……這次我想去領(lǐng)略一下四川黃果樹(shù)瀑布的“飛流直下三千尺”。我要先利用空余時(shí)間在網(wǎng)上做足旅游裝備，花最少的錢(qián)享受最美麗的風(fēng)光。
幫助家里做一些力所能及的家務(wù)也是要的，既可以減輕父母的辛勞，還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗，掃掃地，整理好自己的物品這些簡(jiǎn)單的事情應(yīng)該經(jīng)常做。另外還要在周末的時(shí)候跟父母學(xué)學(xué)當(dāng)家，學(xué)習(xí)安排一天的衣食住行，學(xué)會(huì)燒幾個(gè)家常菜，學(xué)會(huì)做飯。還有可以在家?guī)“⒁碳业男∶妹门?
看幾場(chǎng)電影，閱讀幾本中外名著也是必要的。我在網(wǎng)上查看了一下，可以從這些電影中挑選幾部觀(guān)看：
1、《荒島余生》、2、《風(fēng)雨哈佛路》、3、《聽(tīng)見(jiàn)天堂》、4、《卡特教練》、5、《追夢(mèng)女孩》、6、《陽(yáng)光小美女》、7、《聞香識(shí)女人》、8、《放牛班的春天》、9、《荒野生存》、10、《側(cè)耳傾聽(tīng)》、11、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》。
我還計(jì)劃看完這幾本中外名著，并做好讀書(shū)摘記：《一千零一個(gè)愿望》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《西游記》、、《水滸傳(學(xué)生版)》、《品三國(guó)》、《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》、《瓦爾登湖》、《麥田里的守望者》、《狼圖騰》。
當(dāng)我把這些計(jì)劃全部落實(shí)好，愉快的假期應(yīng)該即將結(jié)束了，相信我也將會(huì)成長(zhǎng)得更加堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀!
生活的期待作文 篇5
我日也盼，夜也盼的暑假終于來(lái)了，在暑假這段日子里，既不用聽(tīng)到大人的責(zé)罵聲，也不會(huì)聽(tīng)到大人的催促聲，想干什么，就干什么，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
在暑假的日子里，最常見(jiàn)的便是按下電視開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，電視便放出節(jié)目�！巴邸笔乾F(xiàn)在熱門(mén)的南非世界杯呀!只見(jiàn)一名隊(duì)員，牢牢地控制住了球，只見(jiàn)他只沖對(duì)方場(chǎng)地，對(duì)方的兩名球員發(fā)現(xiàn)馬上拉住了他，只見(jiàn)他的一個(gè)飛踢把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友一個(gè)飛踢，球進(jìn)了，全場(chǎng)頓時(shí)響起了歡笑聲，唱歌聲，響徹云霄，使人震耳欲聾，教練的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
這個(gè)暑假，我為自己準(zhǔn)備了許多的書(shū)籍，讓自己當(dāng)一只“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)海中暢游。俗話(huà)說(shuō)的好呀：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。這個(gè)暑假，我要去看看桂林的山水，聽(tīng)說(shuō)桂林的水十分的清，清得能看見(jiàn)江底的沙石，桂林的水十分的綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，桂林的水真靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。我倒要去看看桂林的山山水水，是不是像別人說(shuō)的那么好。
這就是我的暑假生活，怎么樣，不錯(cuò)吧!
生活的期待作文 篇6
小小的我，擁有小小的期待。
——題記我是一個(gè)十分容易滿(mǎn)足的人，只要我那小小的期待能夠成真，我就會(huì)很開(kāi)心，經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我，你為什么總是那么開(kāi)心，每天都能看到你的微笑，我總是傻傻的應(yīng)著“我也不知道呀”其實(shí)我的快樂(lè)來(lái)自于：“只要期待，希望就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)”所以對(duì)待生活，我總是充滿(mǎn)了熱情。堅(jiān)信自己的每一份期待。
門(mén)我有一個(gè)看似無(wú)聊的期待，那個(gè)期待已有了三年。三年前，我們這棟樓的防盜門(mén)壞了。本該門(mén)壞由社區(qū)維修，可他們一直都推脫責(zé)任。搞的直到現(xiàn)在，門(mén)還沒(méi)有絲毫恢復(fù)。我期待有一天門(mén)能夠被修好，這樣我們家那個(gè)對(duì)講機(jī)便不必再作為擺設(shè)了。雖然這種對(duì)講機(jī)不算什么高科技。不過(guò)能夠把別無(wú)一用的東西變廢為寶也不是什么不可能的吧！那種鈴響拿起對(duì)講機(jī)按鈕開(kāi)門(mén)的自豪感，想起來(lái)都要溫暖一天呀！
目光平日上學(xué)的時(shí)候，早晨起來(lái)想到的第一件是就是能夠得到各科老師那對(duì)我一個(gè)人的專(zhuān)注目光。這個(gè)目光早在我七歲時(shí)便發(fā)現(xiàn)了。那種目光不僅是對(duì)你的一種肯定，更是你與老師心與心的交流。讓你那獨(dú)道的心與老師那寬大的心以目光相連。這種期待并不是虛無(wú)飄渺的。只要我認(rèn)可老師，尊重老師，令樣的目光終究會(huì)鎖定我的。
稱(chēng)“西瓜”
也不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了“西瓜”這個(gè)詞語(yǔ)。就連英文名也叫成了“Melon”搞的同學(xué)們給我起了許多綽號(hào)，什么“傻melon”，“臭名昭著瓜”呀，弄的適得其反。說(shuō)真的，西瓜這個(gè)水果真的性格溫順，春夏秋冬都可以瞧見(jiàn)那矯健的身影。并且香甜可口，水分極大。作成的“西瓜汁”也是上等飲品。而它與生具來(lái)的膚色也不賴(lài)，紅配綠，艷麗的很。也是上等飲品，而它與生俱來(lái)的膚色也不嫩，紅配綠，艷麗的很。也許是這些因素吸引了我，所以我喜歡朋友們加我“西瓜‘，這樣會(huì)顯得很親切。不過(guò)，也許因?yàn)檎J(rèn)識(shí)太久，大家都還沒(méi)有從我原來(lái)的綽號(hào)中擺脫出來(lái)，幾次和他們講過(guò)，都不起效果，真希望有一天他們能像叫我名字一樣稱(chēng)我”西瓜“。
星星我喜歡一種坐在六樓的窗臺(tái)，拉開(kāi)窗戶(hù)，讓夜晚的清風(fēng)吹動(dòng)我纖細(xì)的短發(fā)，嗅著夜空特殊的味道，期盼夜空中能出現(xiàn)閃爍的明星——仲夏之星，夜空的熱鬧也唯是這群星星們的出現(xiàn)時(shí)才有的。我喜歡熱鬧的感覺(jué)，我最排斥的就是那些討厭的寂寞，孤獨(dú)，那種冷漠真得比入獄還要可怕，眾星捧月，那種融洽的交流是要用心去聆聽(tīng)的，治療的痛楚也大多能在此時(shí)以脆耳之聲融化，所以我期待有星星的夜晚，讓那烏云漂得越遠(yuǎn)越好，讓耀眼的星星永遠(yuǎn)閃爍著奪目的光芒。
并不期待一定成為腰纏萬(wàn)貫的企業(yè)家，并不期待成為擁有卓越成就的設(shè)計(jì)師。我的期待小小的，因?yàn)樾⌒〉钠诖苁刮业酿I生活揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆！
生活的期待作文 篇7
期末考試結(jié)束之后，就進(jìn)入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)拈_(kāi)心，為什么呢?因?yàn)槲以缭绲鼐桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，剩下的時(shí)間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過(guò)暑期生活的還有一個(gè)人，那就是我的小弟，他雖然才上小學(xué)一年級(jí)，可卻是個(gè)不折不扣的"小淘氣"，他的淘氣可不一般，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業(yè)，然后我們就利用剩余的假期時(shí)間一起玩游戲，比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。
這個(gè)假期發(fā)生了許多有趣的小故事。有一天晚上，姥姥帶我和小弟去院子里的噴泉那兒玩，到了噴泉邊，我把在家里折好的紙船放在水面上，船上還坐著一個(gè)小女孩，身邊站著她的伙伴，他們?cè)谟昧Φ膭潣�，只看�?jiàn)小小的船兒在她們的努力下向遠(yuǎn)處漂去。姥姥說(shuō)："這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的話(huà)真對(duì)，我的小船真的漂到了水的盡頭，我和小弟拍手叫好，別提有多高興了。天色漸漸地暗下來(lái)，又下起了小雨，我和小弟只好戀戀不舍地回了家，這一天過(guò)得可真是開(kāi)心哪!
向這樣有趣的小故事還有許多呢，其實(shí)生活中充滿(mǎn)了樂(lè)趣，只要我們肯發(fā)現(xiàn)�？傊�，這個(gè)假期過(guò)得即開(kāi)心又有意義!
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