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      2. 期待的作文

        時(shí)間:2022-06-21 15:13:27 期待 我要投稿

        【精選】期待的作文合集5篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的期待的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】期待的作文合集5篇

        期待的作文 篇1

          期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng),知識(shí),對(duì)未來憧憬的表現(xiàn)。

          年幼時(shí)

          小時(shí)候,天真的我總愛跑到媽媽跟前,抬頭問媽媽十萬個(gè)為什么,大千世界,無奇不有,好奇的我讓媽媽有時(shí)覺得煩惱,總該說:“寶貝,等你長(zhǎng)大了就知道了!蹦鞘俏铱偸青洁叫∽,內(nèi)心的世界里總渴望,期待著未來的我,長(zhǎng)大的我,懂得更多知識(shí)的我。

          小學(xué)時(shí)

          上學(xué)了,我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)老師布置作文時(shí),我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作,把最好的給老師看,總喜歡看老師在我作文后寫的評(píng)語。每當(dāng)考試了,我總期待著自己的分?jǐn)?shù),期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,期待老師的夸獎(jiǎng)。

          初中時(shí)

          上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,花花世界。當(dāng)分班時(shí),心中的恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日,年復(fù)一年,心里的期待有很多,當(dāng)期待考試得更好時(shí),成績(jī)卻有時(shí)被無情的拒絕,心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵(lì),期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有事讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定,有時(shí),自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

          蠟燭期待著燃燒,小鳥期待著飛翔,干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著,我們才有希望,有期待,才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福,美好的,但有時(shí)期待也會(huì)有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。

          期待讓生活變得更加多姿多彩!

        期待的作文 篇2

          有人說,人的一生,就是一個(gè)接一個(gè)的期待。

          也有人說,一個(gè)人的期待就是一個(gè)人的一生。

          人生期待的起點(diǎn)是過去。

          正如金榜題名的期待總是立足于寒窗十載的苦讀;正如齊家治國的期待總是立足于格物致知的積淀;正如千古流芳的期待總是立足于造福蒼生的善行。

          如果說期待是助你人生起航的風(fēng)帆,那么從某種程度上說,過去則是指引你前進(jìn)的航標(biāo)。因?yàn)橹挥心阒滥銖哪膩,也只有你才?huì)知道你要往哪兒去。否則你的人生不過是在原地打轉(zhuǎn)。期望如同風(fēng)箏,過去就是牽扯的線。

          期待永遠(yuǎn)只是一個(gè)開始,漫長(zhǎng)的是等待的過程。

          只有在等待中才能蓄積排山倒海的力量,只有等待才能磨礪傲視天下的鋒芒!姜子牙在渭水旁等待了八十年,等得須發(fā)皆白,然后釣竿一拉,拉起八百年強(qiáng)大的周王朝;諸葛亮高臥隆中,等來了三顧茅廬的劉備,天下最終三分。忍屈負(fù)辱的勾踐,臥薪嘗膽,苦苦等待十年,才一雪亡國之恥。

          然而并非一切等待都會(huì)使期待圓滿。有時(shí)即使站成了石頭,期待仍在遠(yuǎn)方。

        期待的`作文 篇3

          大考專門給別的班當(dāng)墊腳石,課堂面貌渙散,不知多少老師被我們氣走了!

          先說說我們班的學(xué)習(xí)吧!我上個(gè)學(xué)期考了全班第8(我們班總共43個(gè)人),可是,我卻在全年級(jí)排128名(我們年級(jí)共有二百一十多人)。不過,我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時(shí)走錯(cuò)一步,整個(gè)棋就輸?shù)。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。],也有人是王羲之寫字——橫豎都好,還是那次期末考試,我們班有兩個(gè)女生,分別考了全年級(jí)10名和33名,也是全班的第1名和第2名,可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。],悲哀呀!

          在我期待中的四班,不一定能在每次大考中都能摘取桂冠,我們班在全年級(jí)中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學(xué)并不多,靠上文提到的那兩個(gè)女生大幅提高平均分,簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)[注: 癡:傻。原指對(duì)癡人說夢(mèng)話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。]。就讓我們班考到第四,別做“副班長(zhǎng)”(指最后一名)就行了! 那樣,我就能看到,大家都在努力學(xué)習(xí)!

          再談?wù)劶o(jì)律,我們班的紀(jì)律真是差:上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學(xué),叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣,學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢?

          在我期待中的四班,一定會(huì)有很好的紀(jì)律:班主任在不在時(shí)一個(gè)樣;主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣,老師在不在時(shí)一個(gè)樣。因?yàn),這是學(xué)習(xí)好的前提!

          再說其他方面,譬如衛(wèi)生和儀表,這兩項(xiàng)我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好,但還是有所瑕疵:衛(wèi)生做完了不能保持,做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好,有個(gè)別同學(xué)不穿校服,等等。在我期待中的四班,可沒有這樣的事發(fā)生。

          要想實(shí)現(xiàn)上述愿望,班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙,而是一團(tuán)和好的面團(tuán)。所以,我對(duì)我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因?yàn),那樣就形成不了我期待中的四班?/p>

        期待的作文 篇4

          孩童時(shí)代的我,最喜歡做的事莫過于搬一條小板凳,和著微風(fēng)吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響,仰望深遠(yuǎn)的夜空,尋找那顆最亮的星星。躍動(dòng)的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對(duì)著滿天的星光誓言,一定要把最亮的那顆星星找出來,自己要做那顆永恒的光芒之星,獻(xiàn)給這世間的一切,驅(qū)除寒冷,趕走黑暗。

          這也許便是我兒時(shí)不切實(shí)際,而又那么難能可貴的夢(mèng)想吧。還記得,曾幾何時(shí),我抱著比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場(chǎng)的外面,眼睛里充滿著羨慕,直勾勾地望著馳騁在球場(chǎng)上的哥哥姐姐們。而自己,手無縛雞之力的自己,卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠(yuǎn),望著比自己高好幾倍的球籃大喊:“你等著!等我長(zhǎng)大了,一定要把球投進(jìn)去!”于是,快點(diǎn)長(zhǎng)大的念頭便充沛了我的腦袋,從那時(shí)起,我便一直渴望著長(zhǎng)大,期望能找到屬于自己的星星,投進(jìn)自己所扔出去的球。

          兒時(shí)的我總感覺時(shí)間過的是那么的慢,球仍舊是碰不到籃筐,在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢(mèng)想,卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動(dòng)?释蔀楫嫾蚁袷众V蜗x畫出鐵臂阿童木,渴望成為球星像喬丹一樣吐著舌頭,渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學(xué)時(shí)候的我,在自己的生日那天,炫耀般地拿起了哥哥的初中課本,本想流利地讀出一段文章表明我長(zhǎng)大了,可是讀著讀著便磕磕絆絆,許多不認(rèn)識(shí)的詞卡住了我的喉嚨。于是,那之后,我對(duì)自己說:再長(zhǎng)大,再長(zhǎng)大些吧。

          帶著這樣的渴望,帶著這樣的夢(mèng)想,經(jīng)過幾陣春雨的鳴奏,幾波夏日的熱浪,幾聲秋風(fēng)的呼吼,幾場(chǎng)冬雪的洗禮,我在自己的期待下,已悄然長(zhǎng)大。

        期待的作文 篇5

          今天,一個(gè)平常的日子——星期四,平常中又帶著點(diǎn)點(diǎn)恐懼,照老人們的說法,“四”與“死”是諧音,“死”心中視乎有一盞鬼火一閃一閃的。

          平常的日子,可總會(huì)有不一樣的驚喜,早自習(xí)后,老師宣布了一條消息,同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋,教室里人聲鼎沸:“又要換位置?不是剛換了一周嗎?”“我可不想我親愛的小組成員分開!”“好!好。∥以绮幌牒蚗XX坐了!”同學(xué)們議論紛紛,這時(shí),老師叫了暫停,“這次由我來安排位置!”“這里坐1、2、3名。這里坐4、5、6名……”老師說完后頓了頓,接著說:“換座位只是暫時(shí)的,今天明天就是期限。期末考試將近,這次的換座位,只是想讓你們了解你們對(duì)手的強(qiáng)悍,為了自己定好的目標(biāo)沖刺!”老師的這番話似乎點(diǎn)燃了我心中的火苗,藍(lán)盈盈的鬼火早已消逝,取而代之的,是族族旺盛的希望之火火苗!一瞬,似乎充滿了斗志。

          經(jīng)過一陣忙亂與叫囂后,座位總算好了。我舒了一口氣,觀察起了旁邊的兩位,左邊是期中考試時(shí),與我不相上下的黑馬——李合富,右面是班中的驕驕者——侯曉玲。而旁邊,高手如林。斗志之火開始磨滅:心里不斷的詢問自己:我能戰(zhàn)勝他們嗎?我能脫穎而出嗎?一連串對(duì)自己的疑問一下都涌現(xiàn)到了腦海里,時(shí)時(shí)回響著:我該怎么辦?

          可那族希望之火似乎頑強(qiáng),似乎有過人的意志,告訴著我——你,一定可以的!一股內(nèi)心自我的感動(dòng)涌了上來,我仰起了頭,早晨初升的太陽正放著刺眼的光芒,似乎是想訴說:“前方一片光芒!”

          我笑了,星期四,星期五,兩天,值得期待的兩天!

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