初中生關(guān)于期待的作文1000字
導(dǎo)語(yǔ)：有期待，有失落，是人之常情，重要的是去怎么收拾失落重新找回期待。這里小編為大家整理了類(lèi)似的作文，希望對(duì)你們有所幫助。
作文一:
“嫣，別說(shuō)了”橘子拉著嫣的手紅著眼說(shuō)到。
“好漂亮的海豚，橘子，你看”嫣指著遠(yuǎn)處的一張海報(bào)說(shuō)到。“它給我一種感覺(jué)，和平，安詳，寧?kù)o”看著海豚嫣小聲的說(shuō)著。
第二天，放學(xué)后，嫣去了商場(chǎng)她買(mǎi)了各種個(gè)樣的海豚，她將她們放在一個(gè)盒子里，為了不讓媽媽看見(jiàn)她先放在橘子家，半夜12點(diǎn)媽媽他們睡著了她才敢去拿回來(lái)。她不敢告訴橘子最近發(fā)生的事因?yàn)殚僮诱f(shuō)媽媽要是再打她，她知道后一定要去搞她虐待她，她不希望媽媽坐牢，她將所有的心事對(duì)海豚說(shuō)在她眼里她們不是裝飾品而是她最親密的伙伴。
伴隨著下課鈴聲嫣背上書(shū)包準(zhǔn)備回家。“小姐，等等。”嫣停下腳步轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)一個(gè)老人“請(qǐng)問(wèn)，你是在叫我嗎?”她問(wèn)到。“對(duì)”老人點(diǎn)著頭回答。“有事嗎?”嫣不解的看著他。“你會(huì)和海豚一起死，你的海豚會(huì)在你死去的時(shí)候和你一起死”說(shuō)完老人轉(zhuǎn)身離去留下在那發(fā)呆的嫣。
嫣的媽媽領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)14歲的男孩，他是媽媽的姐姐的兒子。在他來(lái)的嫣家以后媽媽將所有的注意力放在他身上，對(duì)嫣的事也不聞不問(wèn)全世界仿佛只有她兒子的存在。
嫣感到很高興因?yàn)閶寢尣辉俅蛩�，她更加努力的學(xué)習(xí)希望媽媽可以知道她的存在。橘子讓嫣把海豚搬到她家，因?yàn)殒贪l(fā)現(xiàn)自己的東西被人翻動(dòng)過(guò)，她怕媽媽知道這件事后又會(huì)打她對(duì)她失望她同意了。
星期六嫣提著裝有海豚的包走去橘子家，她看見(jiàn)媽媽一邊走路一邊看報(bào)，她知道媽媽一向都很忙的，她剛準(zhǔn)備叫她，突然一輛裝著貨物的車(chē)向媽媽駛來(lái)，“不”她大叫一聲沖向媽媽?zhuān)钩龀阅痰膭磐屏藡寢屢幌�，媽媽向后退了兩步，時(shí)間停留在那一剎那，車(chē)頭撞到了她，頓時(shí)血模糊了她的雙眼，她下意思的摟勁裝有海豚的包包。“不，我的女兒。”她聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我的女兒，她想向全世界大叫媽媽說(shuō)她是她的女兒，媽媽從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)的
她的嘴角仰起一個(gè)弧度，因?yàn)閶寢屨f(shuō)她是她的女兒。
在救護(hù)車(chē)上媽媽拿出她懷里那個(gè)包包，她想知道是什么東西讓女兒如此保護(hù)，當(dāng)她看見(jiàn)里面的海豚時(shí)哭了，從小到到自己還沒(méi)給女兒買(mǎi)過(guò)一件東西，那怕是一支筆，一本書(shū)……她決定等她醒了以后帶她去買(mǎi)東西，去逛商場(chǎng)……
突然海豚碎了，一個(gè)一個(gè)的碎了。同時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一名護(hù)士大叫“不好了，病人停止了呼吸，她死了。”
海豚慢慢的變成碎片，變成粉沫。“阿嚏”突然媽媽打了一個(gè)噴嚏袋中的粉沫飛起來(lái)，飛向嫣落在她身上，然后不見(jiàn)了。
媽媽在收拾嫣的遺物時(shí)一張白色的紙掉出來(lái)，媽媽撿起來(lái)淚水又一次流出來(lái)，上面寫(xiě)著：
為什么無(wú)論我怎么努力媽媽都不愛(ài)我，而我是多么的渴望被她寵愛(ài)。
媽媽的手一抖，紙落了下來(lái)慢慢的向下落……
作文二：
夜氣在寂靜中醞釀著，夜露借著那恬靜凝結(jié)了。一眼望去只有一個(gè)追夢(mèng)女孩正癡乘機(jī)地凝視著天際，去追尋她內(nèi)心萌發(fā)的夢(mèng)想--欣賞一下流星雨的風(fēng)采。
那就是我，我已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上整整坐了3個(gè)小時(shí)了，一絲睡意正悄悄爬上我的雙眸，可隨即被我拭去。我十分珍惜這千載難逢的機(jī)會(huì)很想欣賞這百年難得一見(jiàn)的天文奇觀。
在等待的同時(shí)，我想入非非，幻想著星際的美麗圖畫(huà)，幻想著置身其中的我的那份喜悅，幻想著明天在同學(xué)間炫耀的那份自豪。我安詳了，我認(rèn)為我所做的一切都是值得的。一股強(qiáng)烈的期望欲望流遍我全身。
灰姑娘即將又一次變成美麗的公主。在為她欣慰的同時(shí)，我卻有一絲惆悵，那道瞬間而美麗的弧線(xiàn)還沒(méi)有劃過(guò)遙遠(yuǎn)的天際，我心中那一個(gè)埋藏已久的心愿還沒(méi)有萌發(fā)出希望。
我有些灰心失望，從書(shū)包里取出那張語(yǔ)文試卷，那張寫(xiě)著“71”和無(wú)數(shù)鉤鉤叉叉的語(yǔ)文試卷，回想著昨天此時(shí)的我，也是一種期望之情，盼望著語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的來(lái)臨，期望著在講臺(tái)上拿試卷時(shí)同學(xué)那種羨慕的眼神�？扇缃�，我所擁有的只有無(wú)盡的失望，就好象天空一樣，無(wú)邊無(wú)際。
時(shí)鐘滴滴嗒嗒，它送去了一個(gè)又一個(gè)期望，迎來(lái)的卻只有一個(gè)又一個(gè)失望。我再也支持不住了，眼皮開(kāi)始打架，我希望我能堅(jiān)持，可是……
我已經(jīng)走到了失落的邊緣，躺在床上，拿著試卷，望著星空，陷入了無(wú)盡的遐想中。
我突然覺(jué)得期望和失望好象很親近，看來(lái)看去，也就僅僅只有一字之差。在那成篇的優(yōu)美散文中，又有誰(shuí)會(huì)去注意這個(gè)字眼呢?可事實(shí)上呢，它們卻是如此遙遠(yuǎn)。佇立在兩個(gè)極端，有著鮮明的落差。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人為這個(gè)字眼耿耿于懷呢?
現(xiàn)在想想也真是的，期望總是被人們?cè)谟洃浿械�，留下的卻只有期望后的結(jié)果，或喜，或悲，或哀，或了……
人們太注重結(jié)果了，完全扭曲了事件本身過(guò)程中的圣潔，那份無(wú)與倫比的美，對(duì)期望的高貴無(wú)動(dòng)于衷。而當(dāng)結(jié)果來(lái)臨時(shí)，或希望，給人帶來(lái)無(wú)盡的喜悅和驕傲;或失落，給人帶來(lái)無(wú)盡的失意和惆悵。
然而，得到希望的人，又有幾個(gè)能做到“謙受益，滿(mǎn)招損”呢?得到失望的人，又有幾個(gè)能做到“一洗前辱，笑看人生”呢?
人就是如此，在期望背后無(wú)論是什么，都將給予他們沉重的一擊，而這沉重的一擊是無(wú)形的，總是在不知不覺(jué)中給人以精神上的摧殘。
盡管窗外還是一片寂靜，盡管我手中還是那張考卷，盡管我面對(duì)的還是失望，可是我卻泄露了一絲喜悅，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了人生的真諦，它將伴走向更加輝煌的期望之道!
作文三：
我們期待所有響亮的日子。
悄然降臨，我們的日子應(yīng)該是花…
我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣是什么?是清晨的一句早安?遇見(jiàn)時(shí)的一聲問(wèn)好?還是…
每天習(xí)慣步行去學(xué)校，穿梭于擁擠的人群，武漢也許已經(jīng)習(xí)慣這種飛速的生活。每天習(xí)慣性地從后門(mén)走進(jìn)教室，同桌倩總是習(xí)慣性地用普通話(huà)向我問(wèn)好。習(xí)慣踩著下課鈴聲，沖向食堂，和朋友說(shuō)笑著排隊(duì)買(mǎi)面。習(xí)慣在夕陽(yáng)余暉的照映下與倩一起回家，路經(jīng)珍珠奶茶鋪，老板娘問(wèn)我們“還是老樣子嗎?”，倩習(xí)慣地回答：“兩杯香芋奶茶，一杯要珍珠，一杯不要。”我們相視一笑。走進(jìn)書(shū)店，我習(xí)慣向右走，她向左，偶然遇到好友嬋，給平淡的生活抹上了色彩。
也許只是習(xí)慣性地度過(guò)生命中的每一天，但每一次相遇，每一份驚喜，每一個(gè)微笑，每一回感動(dòng)，都會(huì)給你的生活畫(huà)上七彩的一筆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡的日子，其實(shí)并不荒誕，需要你的發(fā)掘，所有的日子都是響亮的，因?yàn)槟阍跒槟愣钪�。我們的生活�?yīng)該是花，不需要刺眼的絢麗，在每一天的平淡中尋找一片心靈的花園。
其實(shí)平淡而又豐富多彩的生活是不用記敘的，因?yàn)樯钜恢痹谀愕目谥�，由你倆品味最富內(nèi)涵的一面。
回家的路上，我看到了捏泥人的老人，他在為孩子們捏各種各樣，色彩斑斕的泥人，孩子們爭(zhēng)先恐后，“我要孫悟空，”“我要小兔子，”“我要黑貓警長(zhǎng)”!……老爺爺笑了，邊低著頭邊自言自語(yǔ)：好，你們開(kāi)心就好。我望向他的面孔與手，看到了這樣幾個(gè)字：善良，樸實(shí)，愛(ài)心，快樂(lè)。我被這些笑聲所感動(dòng)了，也來(lái)到老人面前，他抬起那張布滿(mǎn)皺紋的臉笑著問(wèn)我：“你要做些什么?”我也笑了，仿佛回到了童年，看到了純真的笑容，我說(shuō)：“就幫我做個(gè)生活吧。”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，飛快地動(dòng)著那粗大的手指，我回頭，看著孩子們手中的泥人，心中升起了一種莫名的惆悵，不一會(huì)兒，他用一個(gè)紙袋把泥人包好，交與我說(shuō)，“留心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗。”
我回到家，迫不及待的打開(kāi)紙袋，小心翼翼的將它做好的東西拿出來(lái)，一道彩虹劃過(guò)天際，是一朵色彩繽紛的花兒，我望著花兒，想著老人樸素的話(huà)語(yǔ)，是呀，我們的生話(huà)應(yīng)該是花。
我沒(méi)有將這朵“花”吃了，而是將它送給朋友，讓更多人去了解，懂得自己的生活。
偶然又路過(guò)作泥人的地方，還有些心存僥幸，想再去尋找那位老人，可是那里空空的一片，心中有些遺憾，隱約中看見(jiàn)在不遠(yuǎn)的花叢中插著一朵泥做的花，和我上次的那朵一樣，我看著花兒，在風(fēng)中搖擺，感覺(jué)那朵花好像要被風(fēng)吹起來(lái)，飄向遠(yuǎn)方，仿佛要尋找著什么，我不禁又想起了那幾句詩(shī)：
我們期待所有響亮的日子
悄然降臨，我們的日子應(yīng)該是花……
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