以期待來(lái)描寫(xiě)的初二話題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的以期待來(lái)描寫(xiě)的初二話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以期待來(lái)描寫(xiě)的初二話題作文1
初春時(shí)的嫩芽，在泥土中期待著成長(zhǎng)，它奮力鉆出溫暖的土壤，只想看看這多姿多彩的未知世界，與那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒打個(gè)招呼。芽?jī)憾嘞袢缃竦奈覀�，期待著長(zhǎng)大。
夏季時(shí)，水中芙蓉——荷花，在湖面上探頭探腦地張望，花苞正期待著綻放，展現(xiàn)自我。蜻蜓也早早地立在那花苞上，催促著荷花快快開(kāi)發(fā)，一直陪伴著她成長(zhǎng)。蜻蜓多像我們的父母，期待著子女。
秋天時(shí)，大雁排成“人”字形的隊(duì)伍，在湛藍(lán)的天空中久久盤(pán)旋著，揮手告別著熟悉的一草一木，許下無(wú)窮約定，仍依依不舍。但他們對(duì)新的生活充滿期待，滿懷希望地收拾行李，遠(yuǎn)去。大雁多像漂泊的游子，期待著未來(lái)。
寒冬時(shí)，梅花毫無(wú)畏懼地迎著風(fēng)雪，在銀裝素裹的天地間綻放著獨(dú)屬于自己的一片光彩，期待著第一縷春風(fēng)，盡心竭力地完成自己的使命。梅花多像敬業(yè)的老師，期待著桃李滿天下。雛鷹凝望著廣闊無(wú)垠的天空，期待著飛翔，哪怕學(xué)習(xí)飛行時(shí)被推下懸崖的那一瞬間極有可能喪命，也盼望在天空中留下自己的矯健身影，自由自在，不受約束。
樹(shù)葉心懷感恩得告別了大樹(shù)母親，與徐來(lái)的清風(fēng)共舞，翩然落下，甘為大地作棉被，期待著來(lái)年的新生，與眾不同，鮮活亮麗。期待讓人成長(zhǎng)，讓人擁抱未來(lái)，讓人無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人奮力拼搏。試想一下，若雛鷹沒(méi)有期待，沒(méi)有理想，那他將只能永遠(yuǎn)待在巢里，任時(shí)光荏苒，待老來(lái)悔不當(dāng)初，那將多么可悲!期待是一種向往，向往快樂(lè)，向往成功，更是一種理想，規(guī)劃理想，實(shí)現(xiàn)理想，人生百態(tài)，或喜或悲，期待，不可或缺。
其實(shí)期待的開(kāi)端可以是失望，只有失望過(guò)后復(fù)燃的深切信心，才會(huì)衍生出希冀，如同品茗，或許一開(kāi)始索然無(wú)味，并不覺(jué)清冽醇厚，但當(dāng)茶水涌入腹中的那份苦澀齒頰留香時(shí)，便覺(jué)回味無(wú)窮，讓人不禁期待下一杯的不同滋味。
期待就像是黑暗中的一絲光明，等待著黎明。期待是人們久違的希望，所以，抓住每一瞬間的希望，期待吧!期待一個(gè)全新的自己，哪怕要為此付出更多的努力，也在所不惜!
以期待來(lái)描寫(xiě)的初二話題作文2
期待，是一種力量，它會(huì)啟發(fā)你的淺能，幫助你達(dá)成目標(biāo);期待，是一個(gè)魔術(shù)，它會(huì)讓你的心情輕松，也能撫慰人脆弱的心;期待，是一種心靈寄托，它會(huì)打開(kāi)你的心房，沉浸在美好的世界里。許一個(gè)愿望，何樂(lè)而不為呢?
我期待，有一天我成為一位好媽媽，當(dāng)孩子在課業(yè)上遇到難題時(shí)，變成一本活字典，替他把疑難雜癥通通藥到病除，就算我不會(huì)，也會(huì)提供他管道去查資料;當(dāng)孩子正值青春期，叛逆愛(ài)頂嘴時(shí)，我會(huì)包容他、接納他，變成黑暗中的一道曙光，指引他回家，做他永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，引領(lǐng)他走向康莊大道;當(dāng)他遭受挫折、失敗落寞的時(shí)候。
我會(huì)變成一個(gè)善良的天使，拿著一把打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙，解救他于痛苦牢籠之中，讓他知道，就算全世界都不要我，我還是會(huì)疼愛(ài)他;當(dāng)他與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，我會(huì)變成溫柔的護(hù)士阿姨，撫平他的傷口，幫他擦藥、包扎，并教他如何反省自己的錯(cuò)誤在哪里，使得他和同學(xué)的感情恢復(fù)。可是要當(dāng)一個(gè)好媽媽，可不是這么簡(jiǎn)單的，所以我現(xiàn)在要多孝順?gòu)寢�，也多培養(yǎng)面對(duì)小孩所需要的耐心和毅力，才能離我當(dāng)一個(gè)好媽媽的心愿越來(lái)越近。
我期待，有一天全世界的每個(gè)人都能和睦相處，大到老子所謂的“大同世界”：“大道之行也，天下為公”，因?yàn)檎嬲\(chéng)的關(guān)心和付出，換來(lái)的是由衷的感謝和幸福，全世界的人，都應(yīng)該不分種族、性別，大家和睦在一起，創(chuàng)造更好的社會(huì)，這才是當(dāng)務(wù)之急，而不是一昧的排擠、討厭，這是不對(duì)的行為。其實(shí)只要您心存感激并努力付出，勇敢的把自己的關(guān)懷與感謝送給大家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)社會(huì)處處充滿愛(ài)，處處都是幸福，而這個(gè)時(shí)候，你就是一個(gè)幸福的人了。
“人因夢(mèng)想而偉大”、“有夢(mèng)最美”，因?yàn)橛袎?mèng)想、有希望，所以才會(huì)有期待、盼望;因?yàn)橛衅诖�、有盼望，所以才�?huì)有動(dòng)力、沖勁;因?yàn)橛袆?dòng)力、有沖勁，所以才可以迎向成功。新的一年就要到了，我們應(yīng)該許下一個(gè)愿望，朝者夢(mèng)想邁進(jìn)，最后就能筑夢(mèng)踏實(shí)，達(dá)成目標(biāo)了!有志竟成，加油!
以期待來(lái)描寫(xiě)的初二話題作文3
輕輕踮腳，仰望頭頂?shù)幕?shù)，紫藤若瀑布一般，繁花滿樹(shù)，絢爛綻放，是初見(jiàn)時(shí)的那么期待。一恍已近三年，仿佛忽地跨越了時(shí)空的界限，回到從前。
我怯生生的背著新書(shū)包，頭一次披上那件寬大藍(lán)白校服，跨進(jìn)這里。第一眼，便是窗外那棵巨大的磁紫藤蘿，燦然地笑著。于是心中不由得升起了對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)美好明天的憧憬，從此開(kāi)始為夢(mèng)想而努力。
可日子就這么過(guò)去，風(fēng)淡云清，也漫不經(jīng)心。初三，一個(gè)被喚作著熱血的時(shí)代。初一時(shí)的那份閑暇，早已遠(yuǎn)去。我也漸漸無(wú)奈于日益堆積成山的習(xí)題，只一味漫無(wú)目的地練著，寫(xiě)著，心中早先那份對(duì)于未來(lái)的期待，也淡了，被我無(wú)情的荒蕪在無(wú)盡的題海之間了。
然而學(xué)習(xí)終究還是忙碌的，以至于課間，我也舍棄不下手中跳躍的筆，用密布血絲的雙眼，苦苦思索著已有些逐漸難以理解的習(xí)題，腦海中一片恍然。忽間，左臂像是被誰(shuí)蹭了一下，原來(lái)是身旁的同學(xué)�！翱矗创巴�，那紫藤……”我猶豫了，轉(zhuǎn)頭撇了眼正在一旁埋頭苦學(xué)的同桌，又看了下眼前密雜的字符，終于下定決心，順著同學(xué)的聲音把頭轉(zhuǎn)向窗外——老舊的教學(xué)樓正反射著幾束金色的陽(yáng)光，向下是各式的樹(shù)叢，再仔細(xì)些，啊!是紫藤，一樹(shù)的絢爛，一如當(dāng)年。不知是花朵招攬亦或是青葉吸引，幾只大的花色蝴蝶也飛了來(lái)，再葉叢間組成朵朵別致的花，眼前的花仿佛開(kāi)始流動(dòng)了——原來(lái)我已悄然邁開(kāi)步伐，成了窗邊的一員。
三年前那么初見(jiàn)的期待就這般瞬間涌上心頭，那天抬頭仰望的情景竟也如此清晰地展現(xiàn)在眼前。原來(lái)，期待著美好的心一直都在。是有多久，多久了呢?多久未曾應(yīng)映著這份期待，堅(jiān)定地向前努力了呢?
窗外的紫藤燦爛依舊，為何我的那份期待卻不肯恒久?我很少在這一方面反問(wèn)過(guò)自己，而這回，卻著實(shí)怦然心動(dòng)。
以期待來(lái)描寫(xiě)的初二話題作文4
風(fēng)呼呼的吹，雨嗒嗒的下。風(fēng)的話語(yǔ)，雨的動(dòng)作，不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谄诖?/p>
風(fēng)的話語(yǔ)
你，是春天溫和的風(fēng)，總是圍繞在我身旁，伴我成長(zhǎng)。當(dāng)我還是一個(gè)乳臭未干、只會(huì)拉著父母撒嬌的小破孩時(shí)，你，便已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。那時(shí)的我，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“假小子”：在與父母分手時(shí)，拉拉扯扯;在玩了中跌倒時(shí)，哭哭啼啼;在與伙伴吵嘴時(shí)，罵罵咧咧。
而你，便會(huì)溫和地拉著我，微笑著與父母說(shuō)再見(jiàn);便會(huì)著急地扶起我，輕輕地把傷口包扎好;便會(huì)生氣地教導(dǎo)我，耐心地將我們勸和好。你的微笑，是溫和的春風(fēng)，給人溫暖;你的問(wèn)候，是冰涼的秋風(fēng)，讓人冰爽;你的教導(dǎo)，是凜冽的冬風(fēng)，使人醒悟。在成長(zhǎng)的路上，你伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我經(jīng)歷了一次次挑戰(zhàn)而成功時(shí)，你的眼神充滿了自豪與祝福，你不忘叮囑我：不要驕傲;當(dāng)我經(jīng)歷了一次次挫折而失敗時(shí)，你的眼神充滿了鼓勵(lì)與期待，你不忘提醒我：不要?dú)怵H。你的叮囑是優(yōu)雅的歌聲，充滿了意義;你的提醒是清脆的歌謠，充滿了哲理。敬愛(ài)的老師啊!您就是風(fēng)，陪伴著我的風(fēng)，您會(huì)一直用那美妙歌聲指引著我，期待著我的成長(zhǎng)。
雨的動(dòng)作
你，是清晨純潔的雨，一直陪伴在我身邊，伴我成長(zhǎng)。從我有了交流溝通的能力時(shí)起，你，便走進(jìn)了我的生活。當(dāng)我因成功而開(kāi)心時(shí)，我會(huì)與你分享，你會(huì)因此而歡笑;當(dāng)我因失敗而沮喪時(shí)，我會(huì)向你傾訴，你便為此而憂郁;當(dāng)我因?yàn)椴∧Ф纯鄷r(shí)，我會(huì)與你交談，你會(huì)因此而擔(dān)憂。
你的歡笑，是明亮的'春雨，給人欣賞;你的憂郁，是猛烈的夏雨，讓人體會(huì);你的擔(dān)憂，是連綿的冬雨，使人感悟。你的笑臉是清閑的舞蹈，充滿了輕松;你的話語(yǔ)，是流暢的舞步，充滿了歡樂(lè)。親愛(ài)的朋友啊~你就是雨，陪伴著我的雨，你會(huì)一直用那優(yōu)美的舞蹈帶領(lǐng)著我，期待著我的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都會(huì)接受到“風(fēng)”和“雨”的吹拂和洗滌，春夏秋冬，幫助你褪去一層層舊皮，他們?cè)谄诖�，期待著我們，期待著我們迎�?lái)破繭成蝶的光彩時(shí)刻。
以期待來(lái)描寫(xiě)的初二話題作文5
20--年，淅淅瀝瀝的小雨，一位穿著破碎衣服留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的中年男子靠在一家時(shí)裝店的玻璃外墻上，時(shí)裝店內(nèi)流行音樂(lè)滾動(dòng)播放，他仰望著被路燈映的昏紅的一滴滴雨滴，閉上了眼睛……
在一個(gè)似真似幻的叫做夢(mèng)境的世界里，他顫抖著提起筆，給34年前的自己寫(xiě)了一封信——我是20--年的你，34年前的現(xiàn)在你估計(jì)快要中考了吧!別怕累!記住，中考可能是一個(gè)酸甜可口的解藥，但也有可能是一個(gè)回味無(wú)窮的毒藥，這一瓶毒藥我34年也沒(méi)有喝完，也許吧!這就是一瓶永遠(yuǎn)也喝不完的毒藥——你一定要好好學(xué)習(xí)，考上當(dāng)年我們夢(mèng)想的學(xué)校，改變歷史，改變未來(lái)的你和現(xiàn)在我的，我期待著那一天我可以和你一樣可以躺在溫暖的被窩里享受著朝陽(yáng)……
他夢(mèng)醒了，發(fā)現(xiàn)自己早已淋濕。整個(gè)街道都是火紅色的，他不知道該干什么，也不知道該去哪里。他站起來(lái)一瘸一拐地流浪著，但滿腦子都是那封信，回想起了自己年輕時(shí)的蹉跎歲月以至于今天這副德行，他不禁痛苦的猙獰起來(lái)——嘀，一聲急促的汽車(chē)?yán)嚷�，失控的剎車(chē)聲伴隨著他的尖叫聲……
我夢(mèng)醒了，發(fā)現(xiàn)自己在溫暖的被窩里。窗外投進(jìn)了一縷火紅的朝陽(yáng)，一切那么安詳，靜謐。我滿身冷汗，那失控的剎車(chē)聲回蕩在耳邊，我打著寒戰(zhàn)，爬了起來(lái)，一瘸一拐地走向書(shū)桌，將那張被朝陽(yáng)映的火紅的中考倒計(jì)時(shí)又撕去了一張，火紅的“47天”通過(guò)空氣傳播，經(jīng)過(guò)晶狀體不同角度的折射匯合撞擊著我的視網(wǎng)膜。驀然回首，一封很古老的仿佛被雨點(diǎn)打濕了的信安靜地躺在桌子上訴說(shuō)著未來(lái)，信的封面上歪歪扭扭地寫(xiě)著“期待”兩個(gè)字……
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