【精品】期待作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的期待作文300字6篇，歡迎大家分享。
期待作文300字 篇1
這個(gè)星期有請(qǐng)假回家，是媽媽主動(dòng)提出來(lái)的，因?yàn)橛泻芏嗪贸缘拿朗�，他主�?dòng)問(wèn)我說(shuō)要不要回家啊。當(dāng)然要啦！
然后回家的那天晚上，收到一封莫名其妙的表白郵件，并不知道對(duì)方是誰(shuí)，本來(lái)是選擇忽略，擔(dān)心是被人發(fā)錯(cuò)或者是別人的惡意。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是老哥的同桌時(shí)，其實(shí)心還是很寒的吧。
信的內(nèi)容大概是他有總是夢(mèng)到我，可能這個(gè)世界上的某些喜歡是命中注定的，他一直很懷念小學(xué)在一起讀書(shū)的那些時(shí)光，然后巴拉巴拉各種懷念吧。
其實(shí)收到那個(gè)郵件的時(shí)候，自己為什么還會(huì)有所期待可能是老哥的呢，但是其實(shí)有一萬(wàn)個(gè)理由反駁自己的那個(gè)幻想，畢竟首先，老哥其實(shí)并不是一個(gè)戀舊的人，純親測(cè)了，事實(shí)就是這樣的。第二，老哥不可能是一個(gè)會(huì)選擇用郵件表白的人，第三，老哥他不可能把郵件格式寫(xiě)的那么好看。
可是，他終沒(méi)有什么值得留戀了啊，可是為什么，記憶中還是不愿意把過(guò)去刪除。
可惜，老哥的同桌說(shuō)的那些事，純真的一個(gè)都沒(méi)有記住，這或許也是老哥對(duì)我提及的回憶的狀態(tài)吧，這孩子怎么了？為什么我沒(méi)有印象我經(jīng)歷了這些事情呢？本來(lái)就不應(yīng)該有所期待啊。
期待作文300字 篇2
冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？盡管冬日依舊，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 我最喜愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)了，因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然�？墒墙衲甏禾�，我并沒(méi)有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛(ài)的春景。
每逢初春，我都會(huì)用柳條編那結(jié)實(shí)又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹(shù)旁撫摸著枝條�！斑祝吭趺催�干硬干硬的？”我傷心的說(shuō)，“去年你還用嫩綠的小芽 向我報(bào)告春的來(lái)臨，今年為什么你的枝條還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)呢？”我想：現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨，小芽寶寶當(dāng)然要躲在枝條里了。
不過(guò)你一定在默默地 等待著時(shí)機(jī)，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時(shí)，你肯定會(huì)跟上春天的腳步，為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的舞蹈。 看完了柳樹(shù)，我傷心的向我昔日的好友—————小河走去。到了河邊后。我著急地對(duì)小河說(shuō)：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了 冰縫，正在呼喚著春的來(lái)臨�！毙『映錆M(mǎn)自信地說(shuō)。春水，你多么可愛(ài)呀！你會(huì)重新蕩起綠浪，你會(huì)映出春天的明媚天空，你會(huì)澆灌出千朵萬(wàn)朵壓低枝的花……
春 水，你快點(diǎn)全出來(lái)吧！“嘩”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來(lái)越歡快。 我期盼的春天。
期待作文300字 篇3
又是一個(gè)新的春天，大地回春，百花齊放，競(jìng)相爭(zhēng)艷。粉如霞的桃花開(kāi)的十分嬌艷，延綿十里。仿佛置身于一片夢(mèng)幻的仙境中。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春天是希望的季節(jié)，正是耕土播種的好時(shí)機(jī)，我要播下希望的種子，用辛勤的汗水去播種它，用知識(shí)的力量去孕育它生根發(fā)芽，用活躍的思維促使它茁壯成長(zhǎng)。
青春活躍的陽(yáng)光從窗外跳到課桌上，衣服上，跳到臉上。金燦燦的陽(yáng)光使我的內(nèi)心世界繁花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的景象，老師在講臺(tái)上，拿著白板筆流暢的畫(huà)著線條，熱火朝天，滔滔不絕的講著必考知識(shí)，是不是用犀利的目光掃向每一個(gè)同學(xué)，哪怕玩手指等微小的動(dòng)作都逃不過(guò)老師的火眼金睛，同學(xué)們相比于上一個(gè)學(xué)期，態(tài)度也端正了許多，注意力也集中了不少，可少數(shù)同學(xué)還“執(zhí)迷不悟”，甘于墮落，但是他們?yōu)楹尾粐L試拼搏一把呢？
新的一年里，新的一學(xué)期，期末考試的臨近，我多了份沉穩(wěn)，多了份自覺(jué)，更多了份期待。我知道，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力都非常大，一不努力就會(huì)后退一大截，這和船逆流而行的道理是一樣的，不進(jìn)則退。所以我憧憬，我期待，我接受新學(xué)期的`考驗(yàn)。
期待作文300字 篇4
今天我期待已久的信息課它終于來(lái)了，數(shù)學(xué)課下課后，我就和好朋友一起往信息教室飛速的跑去，更想穿一雙會(huì)飛的鞋子，直接飛過(guò)去。很快我們就跑到了教室門(mén)口，等待著上課鈴響，等待著老師一聲令下進(jìn)教室，等待著同學(xué)們?nèi)缂s而至的到來(lái)。一想到這里我就非常興奮。
清脆的鈴聲叮鈴鈴，叮鈴鈴打響了，同學(xué)們都陸續(xù)趕到教室門(mén)口集合。盼望已久的信息課馬上開(kāi)始了！這時(shí)天有不測(cè)風(fēng)云，其他人都突然說(shuō)起話來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們違反了課堂紀(jì)律，老師就罰我們站在外面。這就直接影響到我們，等安靜了才可以進(jìn)教室。但是這并不影響我的好心情，很快大家都停止說(shuō)悄悄話了，老師聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，才讓我們進(jìn)教室，我趕緊跑到電腦桌前坐下來(lái)，摸著這光滑的鍵盤(pán)，聞著這熟悉的味道，聽(tīng)著這敲擊鍵盤(pán)的聲音，好似一曲優(yōu)美的旋律。當(dāng)我還沉浸在電腦前時(shí)，又聽(tīng)到同學(xué)們一陣吵鬧聲，哦，原來(lái)是下課了，我戀戀不舍地回到了班級(jí)教室。
今天真是開(kāi)心的一天。如果有人說(shuō)信息課是一節(jié)有趣又好玩的課，我一定舉雙手贊成。
期待作文300字 篇5
被封在學(xué)校里的我，每天都盤(pán)算著再過(guò)幾天就到了周末。當(dāng)初我們的學(xué)習(xí)興趣早已變成了學(xué)習(xí)壓力，每天無(wú)盡的作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣。在學(xué)校里承受這壓力的我們是多么的想那雙休假日啊！
我覺(jué)得天底下孩子最累。即使在雙休假日里還是不得輕松，雖然可以睡睡懶覺(jué)，但是作業(yè)會(huì)翻倍；雖然可以握握鼠標(biāo)上上網(wǎng)，但是家務(wù)全歸我；雖然可以出去玩但是嘮叨把我侵。那種忙碌的日子，何必叫周末呢？還不如改叫星期七。這七天里，我們都是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)——渴望著自由。
我希望的雙休假日是沒(méi)有老媽的嘮叨，沒(méi)有老爸圣旨的一個(gè)雙休假日。在當(dāng)天晚上我會(huì)把我所有的作業(yè)都做完。然后再痛快的玩兩天。
第一天我會(huì)上網(wǎng)上個(gè)痛快，盡情的玩我喜歡的游戲。反正沒(méi)有老媽的嘮叨和老爸的圣旨，不玩白不玩。
上了一天網(wǎng)的我，全身肯定因?yàn)闆](méi)有運(yùn)動(dòng)而累。所以第二天我會(huì)和我的小伙伴們玩得天翻地覆。我們?cè)谔镆袄锎蚰嗾蹋跇?shù)林里玩捉迷藏，躺在地下沐浴陽(yáng)光，去山上野炊
花開(kāi)花謝，時(shí)光飛逝。美好的東西終會(huì)成為回憶。我期待的雙休假日要何時(shí)才能到來(lái)��！
期待作文300字 篇6
說(shuō)起夏令營(yíng)，大家都不陌生吧！馬上就要到暑假了。這不，你瞧，趙老師早上就給我們發(fā)了“陽(yáng)光”夏令營(yíng)的宣傳單。
剛看到宣傳單的時(shí)候，我腦中突然閃現(xiàn)出一句話，“世界是一本書(shū)，不旅行的人只看到其中的一頁(yè)。”當(dāng)然了，那一頁(yè)就是我們生活的那個(gè)城市啦。
宣傳單上宣傳的三個(gè)地方各有各的好處。首先是承德避暑山莊，那里的優(yōu)點(diǎn)就是可以領(lǐng)略大自然草原的美；其次是西安，那里的優(yōu)點(diǎn)就是可以讓我們了解中國(guó)十三個(gè)王朝在此建設(shè)的歷史文化，還可以感受不一樣的農(nóng)家風(fēng)情；最后一個(gè)是紹興，那里的優(yōu)點(diǎn)是可以到橫店體驗(yàn)一回當(dāng)演員，感受演戲的快樂(lè)，還可以到游樂(lè)園去玩。這么多有趣的夏令營(yíng)，讓我看得眼花繚亂，口水都快淌下了，那我應(yīng)該到哪個(gè)地方游玩好呢？
我猶豫不決，干脆問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)好了。她們有的說(shuō)是去紹興，有的說(shuō)是去承德。無(wú)論她們?cè)趺聪�，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)讓不讓我們?nèi)ァ?/p>
回到家，我開(kāi)心地把單子給爸爸媽媽看。他們一口同聲地說(shuō)：“等期末考過(guò)試了再說(shuō)。”
不會(huì)吧，考不好豈不是泡湯啦！