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      2. 期待作文

        時(shí)間:2021-06-09 14:57:58 期待 我要投稿

        【精華】期待作文四篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的期待作文4篇,歡迎大家分享。

        【精華】期待作文四篇

        期待作文 篇1

          終于20xx年夏季青奧會(huì)舉辦權(quán)花落南京了,期待,青奧!

          雖然還有2年時(shí)間,可是我已經(jīng)開始了天馬行空的遐想……

          首先,青奧會(huì)進(jìn)入場(chǎng)館定是一個(gè)大問(wèn)題,太擁擠難免會(huì)推到老人,到時(shí)會(huì)釀成“餐具”也說(shuō)不定,所以我覺得應(yīng)該像上海世博會(huì)那樣專門為老年人們?cè)O(shè)一個(gè)綠色通道,這樣既可減少一些意外,又可以為老年人們建立一個(gè)安全的空間。

          下一個(gè)保護(hù)對(duì)象則是兒童,世上不是所有人都是好人,所以小孩子被帶走也說(shuō)不定,“不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一”這句話說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò),如果孩子走丟了,那做父母的多著急呀,這時(shí)候保安神馬的最有用了,建議在場(chǎng)館附近多安插些保安,兒童的安全就交給他們啦 。

          還有一個(gè)極為重要的問(wèn)題,那就是四周的環(huán)境,也許你隨手扔垃圾時(shí),你心里可能一點(diǎn)也不在意,說(shuō)不定還會(huì)想:如果我不扔垃圾清潔工可就要失業(yè)啦!那么這可就是大忌了。請(qǐng)大家好好動(dòng)動(dòng)腦筋,青奧會(huì)能在南京舉辦是南京的驕傲,如果在這引以為傲的賽事上抹上那么一點(diǎn)點(diǎn)污點(diǎn),相信大家沒(méi)有人肯這么做吧!所以呢,從現(xiàn)在起讓天空變?yōu)橛乃{(lán)色,讓陽(yáng)光變得燦爛明媚,讓茵茵草地上的花兒朝著天空與陽(yáng)光微笑著舞蹈!

          我知道,南京青奧從來(lái)就不是一個(gè)空虛的夢(mèng)境。我更知道,我心中始終有一個(gè)方向標(biāo),這個(gè)方向標(biāo)帶著我,領(lǐng)著我走向一個(gè)美好的未來(lái),在無(wú)盡的夜色中,讓我看到曙光,未來(lái)的曙光。

          20xx,青奧會(huì),我期待著你的到來(lái)!

        期待作文 篇2

          只要春天還在,我就不會(huì)悲哀?v使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。

          人生一世,難免有波折,在我生命的旅途中,總期待著特殊的經(jīng)歷,能夠讓我的人生有足夠多的云翳,來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。而我,一直在期待著……

          旖旎的大千世界接受了無(wú)知的我們,那是生命最初的開始。不知從哪一天起,我們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的情感,學(xué)會(huì)了仰望無(wú)邊無(wú)際的天空……

          我們?cè)谀菚r(shí)埋下了一粒希望的種子,靜靜期盼,等待它破土而出的那一刻,光芒四射。年少輕狂的一顆顆有力跳動(dòng)的心,滿是對(duì)未來(lái)的期待。

          有一種期待,一如荒原上破芽而出的淺草,扎根于一望無(wú)際的荒蕪,悄然綻放自己的生命之光。縱然歷經(jīng)千溝萬(wàn)壑而支離破碎,也總能感覺到那一份小小而晶亮的期待,明艷了整片大地。

          那被種下的是生命的期待、希望的期待,即使是每歲枯榮的草,也在期待中蔓延出整片黃土上的青翠。這份小小的期待,點(diǎn)亮了生命偉大與渺小的界限,破除了過(guò)去與未來(lái)的屏障。

          我們的期待,是快樂(lè)而有意義的過(guò)程。心存期待,則看山山秀,看水水清,看天天藍(lán),看花花艷。期待如燈,在人生的旅途中,盡管有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,不過(guò)只有期待,才能永不言敗。

          我不能預(yù)知明天,但可以把握今天,總會(huì)有一種期待,使我們擁有了它,就仿佛擁有了全世界。

        期待作文 篇3

          冬天里干枯的花兒期待著綻放,春天的幼蟬期待著夏日的一鳴驚人;盛夏的青果期待著秋天的豐滿甜美;金秋的梅枝期待著冬日的傲雪踏霜。那么,我呢?在期待什么?四季的輪盤不停的旋轉(zhuǎn),充滿對(duì)美好生命的期待——生命中的渴望。

          我是一直相信前世今生,相信輪回。我不知我的`前世如何,但我知道在輪回井旁,一定期待著再次的生命,再到人間走一回。因?yàn)檫@樣的期待,當(dāng)時(shí)的我,一定是毫不猶豫地跳了下去。

          童年的記憶已模糊不清,也許很快就不再屬于我了,但我一直記得那時(shí)的我,每天期待著快些長(zhǎng)大,總是用羨慕的眼光仰視著那些哥哥姐姐,盼著長(zhǎng)的和他們一樣高,去上學(xué)看那些我還不懂的書。期待在心中萌芽,不停地滋長(zhǎng),觸動(dòng)著我小小的心靈。于是每天都吃得飽飽的,認(rèn)真地跟著幼兒園老師做操,纏著姐姐教我“加減乘除”,教我識(shí)字。那時(shí),只是期待著快些長(zhǎng)大。

          后來(lái)上學(xué)了,明白的道理也漸漸多了起來(lái),心中不再一味的盼著長(zhǎng)大,而是期待著每天的每一節(jié)課。那課程表上的科目在我看來(lái)都是那么有趣,那么吸引人。總是在老師講課前已將課本翻得爛熟,滿心歡喜地上課?偸瞧诖蠋煻嘟桃稽c(diǎn),再多教一點(diǎn),好讓我再多學(xué)一些知識(shí)。那知識(shí)的海洋如此奇妙,如此迷人,將我深深的吸了進(jìn)去,而我,總是一邊驚訝于身邊的風(fēng)景,一邊期待著前方隱藏著的驚喜。

          再后來(lái),從小學(xué)升入了初中。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)繁重的課業(yè)已不再熱情如火,甚至有了一絲厭倦。大家都說(shuō)這個(gè)階段是人生最美好,也是最有朝氣的時(shí)光。于是期待著每一個(gè)明天,期待著每一個(gè)下一秒,期待著讓生命如花般綻放。充分的享受著青春帶給我的喜悅與活力,每一寸照耀我的陽(yáng)光,以及無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我,像爆米花一樣突然出現(xiàn)在面前的驚喜。

          現(xiàn)在,臨近中考,漸漸感到肩上的擔(dān)子重了,我不再是那個(gè)天真的孩子。但心中的期待從未凋零。開始將目光伸向遠(yuǎn)處。仿佛看到了今日的努力和汗水鋪就的路的那端,是鮮花和掌聲。期待,那一刻的喜悅。于是將期待化作心中的力量,堅(jiān)忍地向上。

          生命中不能沒(méi)有期待,那是埋藏心底的力量,伴隨我們走向成功,走向未來(lái)。我希望,當(dāng)我再次站在輪回井邊時(shí),我還是期待著生命怒放,笑著說(shuō):“此生無(wú)悔!

        期待作文 篇4

          當(dāng)現(xiàn)實(shí)與你的期待所處的關(guān)系有所不同時(shí),在不同的情景下,我們會(huì)有什么感受呢?

          最近剛考完試,很多人面對(duì)在官網(wǎng)公布出的成績(jī)有著不同的看法。平時(shí)打馬虎,不太努力的小學(xué)渣說(shuō)自己簡(jiǎn)直是超常發(fā)揮呀,考了60多分,對(duì)自己的成績(jī)不能太滿意了;而一般努力的人說(shuō)自己考得也可以,七八十分也符合自己得水平;但是對(duì)于平時(shí)拼命學(xué)習(xí)的學(xué)霸來(lái)言,考了90多分,竟然說(shuō)自己是倒了大霉,盡管他們還是名列前茅,但是他們?nèi)耘f是不滿意自己的成績(jī)。

          我不禁疑惑,這是為什么呢?為什么他們考取的成績(jī)與他們自己的水平相當(dāng),卻產(chǎn)生了不同的自我感受呢?直到前幾天看了幾本心理學(xué)的書,知道了自我效能感,還有自我期待的相關(guān)概念之后。我終于懂了,原來(lái)是因?yàn)樗麄儗?duì)自己期待值不一樣,自我效能感也不一樣。

          對(duì)于小學(xué)渣來(lái)說(shuō),他們平時(shí)不努力不學(xué)習(xí),他們對(duì)自己的期待值是很低的,他們對(duì)于自己及格的自我效能感也是很低的。在他們看來(lái)以他們的能力是不可能及格的,但是成績(jī)出來(lái)表明他們及格了,那么對(duì)他們來(lái)說(shuō),他們的成績(jī)是比他們的自我期待的成績(jī)是要高的,所以他們會(huì)感覺到他們自己是超常發(fā)揮,感覺十分的開心;對(duì)于一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的努力程度一般,獲得的成績(jī)一般,所出的成績(jī)與他們的自我期待值是相近的,因此也算是符合自身;而對(duì)于學(xué)霸而言,他們平時(shí)十分的努力、十分的認(rèn)真,他們的行為是受到老師褒獎(jiǎng)的,他們的平時(shí)成績(jī)是名列前茅、穩(wěn)步上升的,因此,他們對(duì)自己的自我期待是十分高的。而在各種外界因素的影響下,例如試題難度、心理壓力等,他們難以突破自我。因此在他們即使已經(jīng)是名列前茅,但是分值卻沒(méi)有得到自己的所期待的值的時(shí)候,他們就會(huì)產(chǎn)生一種落差,進(jìn)而難過(guò)。

          當(dāng)現(xiàn)實(shí)與你的期待所處的關(guān)系有所不同時(shí),在不同的情景下,我們或欣喜若狂、我們或平靜以待、我們或懊惱不已,這都是正常的,我們需要做的只是,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),或戒驕戒躁,或越發(fā)努力,或再樹信心,進(jìn)而去拼搏罷了!

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