【精選】期待的作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的期待的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
曾經(jīng)我在期待，在一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚。我在等著你的出現(xiàn)，手持彼岸花，一天又一天。
身上應(yīng)該是冰冷的，因?yàn)槲以趯ふ易约旱臏嘏�，手中的花瓣在紛紛飄落，微風(fēng)也掀起衣袂，劃過一個(gè)完美的弧度。和著漫天的余香，燈光在發(fā)尖跳躍，臉上閃過詭譎，尤其那雙突兀的眼睛，失去了往日的神采。
偶爾的暖風(fēng)，依舊不是我的春天，暖風(fēng)過后，更加的冷，我是該感謝這短暫的溫暖帶給我一點(diǎn)的希望，還是該憎恨它帶給我更多的絕望。我注定今生不能為它停留。
絕處逢生，我不該絕望的，因?yàn)槟阋琅f沒有出現(xiàn)，我沒有看到你長發(fā)飄飄得背影，我還沒有看到你星光下更加明亮的眼睛。或許，在不遠(yuǎn)的地方，你也等待著我的出現(xiàn)，你也在星光下，對我矚目。
已該是桃花紛飛的季節(jié)，雪花的飄落，早已成為過去，你是否也像我一樣不喜歡那瑟瑟的冷風(fēng)？你看到了嗎，那是早春的桃花，一場紅雨，沾濕你的裙裾，雖然不是穿裙子的季節(jié)。我看到你在桃樹下飄舞，潔白的衣服，染上一層又一層的紅色。我能聽到你爽朗的笑聲，你可知道，桃花在你面前也遜色許多。我不能忘記你那甜甜的笑靨，還有那淺淺的酒窩。
這個(gè)春天，我是否能與你相見？我在期待著，我在幸福著。你是否像在夢中那樣唱著動聽的歌謠，一步步朝我走來？手腕上的鈴聲，還隨風(fēng)搖動。
你不再是我生命的過客，你會陪伴我走我的一生。
我在等著你，你聽到了嗎？
期待的作文 篇2
要說南京這兒最重要的活動是什么？那就莫過于青奧會了。青奧會將于20xx年在南京舉辦。這是我們南京的一個(gè)至高榮譽(yù)，我作為一個(gè)小小的南京人，也要為青奧奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量�，F(xiàn)在，我再也不亂扔垃圾了，開始保護(hù)環(huán)境了。準(zhǔn)備讓那些外國人在南京留下好印象。只有留下好印象，那些運(yùn)動員才會發(fā)揮好的技術(shù)。我想著想著就入睡了。
在夢里，我當(dāng)了一位青奧志愿者，在炎熱的夏天，站在青奧館邊，指揮著交通。我看見了一個(gè)美國人東走西走，便上去問他：“Can I help you?” “Yes”……很快我便把他領(lǐng)去了游泳館。我暗暗覺得好有成就感，我好驕傲、自豪。不一會兒，我又去乒乓球館維持秩序，保持安靜，讓游客們不要亂扔垃圾�？墒亲屑�(xì)看才發(fā)現(xiàn)，沒有一位游客亂扔垃圾，都安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，保持安靜，聚精會神地看著比賽。中國隊(duì)贏了，我為他們高興，如果我不是志愿者，真想放聲為中國隊(duì)歡呼，為他們而驕傲。到了散場的時(shí)候了，這是我最擔(dān)心的時(shí)候，如果游客們一擁擠，就會堵塞的，外面的游客就進(jìn)不來了�？墒�，一個(gè)個(gè)游客都很規(guī)矩，出去的往右走，進(jìn)來的也往右走，道路變得十分快捷，我的心也十分舒暢……
夢著夢著我就醒了過來。心想，要是真正的青奧會能像我夢中的那樣，那該多好呀！
期待的作文 篇3
作文，一個(gè)固定的字眼，一個(gè)一成不變的程序。雖說作文要寫出真情實(shí)感，可以前的寫作模式卻像一把枷鎖困住了我們，令我們鬧出許多可笑的事情。
二、三年級時(shí)，同學(xué)中的一個(gè)因?qū)懽龊萌撕檬露焕蠋煴頁P(yáng)：“嗯，題材不錯！”結(jié)果班上掀起了一股“雷鋒熱”。到大街上守株待兔的事層出不窮：扶老爺爺，老奶奶過馬路；拾金不昧；主動撿垃圾等�？沙３Ｔ┩髁藙e人，放跑了元兇�？杀耐瑢W(xué)只有被訓(xùn)的份兒�，F(xiàn)在，這些題材——老掉牙了！
話說四年級時(shí)，同學(xué)們又寫起了因發(fā)生口角而打架的作文，老是出于好意，語重心長地說：“要寫積極向上的作文，不要寫消極無用的……”但是，我認(rèn)為我們身為未來的小主人能放置社會陰暗面坐視不管嗎？我們也有權(quán)力��！不過，歸根結(jié)底老師是為了我們著想，于是一場革命又被老師扼殺了。
可同學(xué)們還是追隨著潮流的腳步，寫起了一些令人淚流滿面的作文，五年級又被“各路諸侯”鬧起了起義，父母的悲慘遭遇便造就了一些錚錚鐵骨。小男子漢，堅(jiān)強(qiáng)，孝順的小丫頭又躍然紙上。一些同學(xué)還振振有理地說：“老師講過‘作文可以加工’，我們不過加了些作文調(diào)味品，罷了，沒什么大不了！”是沒什么大不了，只不過是把自己的父母寫成殘疾的下崗工人，自己是偉大的救世主了。但是這場軒然大波隨著時(shí)間漸漸平息了。
不過大家伙兒又爭先恐后地模仿起了電視劇，對穿越文入了迷。什么悠閑舒適的北宋，金戈鐵馬的元朝，輝煌壯麗的唐朝，奢華與頹廢的魏晉南北朝，輝煌開始悲慘結(jié)束的清朝……都被我們游了個(gè)遍，但是老師與家長卻一致反對說我們不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)。哎！一次偉大的創(chuàng)新革命就這樣香消玉損了。
最令人可悲的是議論文，只有寫“引－議－聯(lián)－結(jié)”的份兒��！
這樣的作文我們不喜歡。如果所有的同學(xué)都用同一種思維去構(gòu)想，都用同一種善惡去表白，用同一種方式去感嘆。千篇一律，人云亦云，可能創(chuàng)新作文大軍為了革命會在地球上滅絕吧！
我們期待寫不是作文的作文，結(jié)構(gòu)式根據(jù)內(nèi)容來定，而不是內(nèi)容為結(jié)構(gòu)去寫，可以提倡，但不要效仿。我就是我，自己的作文就是自己的，是別人無法主宰的。內(nèi)容不會被局限……
不是作文的作文快登陸地球吧！
期待的作文 篇4
走在那條鋪滿花瓣的路上，太陽的余輝毫不吝嗇地撒在我身上，滿眼的金色。夕陽的光芒是溫暖的，我的心仿佛經(jīng)過圣水的洗禮，沉靜而安寧。
拋開一天的凡塵俗事，看著或是行色匆匆，或是緩步徐行的同學(xué)們，我突然感嘆，覺得現(xiàn)在有些悲哀。錢鐘書先生說：“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)來，城里的人想逃出去�！毕朦c(diǎn)頭還是搖了頭，也許不應(yīng)該把這樣一個(gè)金色的殿堂看得這樣淺薄無用處，看成一個(gè)囚禁我們的城堡。因?yàn)樗皇俏覀儠簳r(shí)的避難所，只是我們步入社會前唯一的一層保護(hù)膜，我們只有安分地呆在這里。像蝴蝶的蛹，要是妄想提前把它捅破，蝴蝶便不能在飛翔，或是，改變了它們的存亡。我們安分地呆在這里也許明天才能以最好的方式走出去，而不是像個(gè)流浪者，為生存而逃亡。這就是我們的人生，如果只有經(jīng)過教條式的人生才可能為自己的將來贏得更多的精彩，那我們就不要再抱怨了吧……
走在那條飛揚(yáng)著灰塵的馬路上，聽著耳邊行人的絮語，晃如隔世，我什么時(shí)候已經(jīng)融入了這樣的生活？我還是那粒湮沒于宇宙中的微塵，我甚至有些愚鈍在想四周的人是否能感受到我的存在呢？直到自己差點(diǎn)撞到別人身上然后被人用疑惑的眼神看著，我才暗自欣慰，我是真真實(shí)實(shí)地存在于這個(gè)世界，沒有人可以把我忽視，盡管渺小卻不弱小。行人已不多，每個(gè)人都是從哪里來就回到哪里去，我卻依舊獨(dú)自徘徊。起航的帆揚(yáng)起，卻找不到最終的目的地。
如果真的要一個(gè)人承受住生命的壓力，這一天能不能快點(diǎn)到來。因?yàn)榻K有一天要自己來面對，面對什么我都會默默接納，就當(dāng)成是一杯苦味的橙汁吧。
夕陽隱去里最后一絲余輝，把夜幕漸漸扯到天際，似乎訴說著：紛擾的人間需要擁有片刻的寧靜，大家虔誠地祈禱吧，黑夜的降臨……
期待的作文 篇5
天空的顏色是看不見的，兒時(shí)它呈現(xiàn)出淡黃色，童年的它就如一朵盛開的花朵，少年的我無論以多少角度看，發(fā)現(xiàn)它都是透明的。
十八歲，它離我非常遙遠(yuǎn)，但我期待十八歲的到來，我想長大，不想當(dāng)一個(gè)孩子，不想當(dāng)一個(gè)無知的孩子，不想當(dāng)一個(gè)年弱的孩子。十八歲，對于每一個(gè)人來說都是一個(gè)神圣的時(shí)刻，十八歲好漫長。
十八歲，沒有了父母的嘮叨，沒有了老師的教誨，十八歲，它是純潔的，它可以忘掉過去，在新的起跑線上重新開始。十八歲，它如天空一樣透明，它如汨汨的甘泉一樣清澈。在大人眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子，但是，我還是期待十八歲的到來。
我經(jīng)常仰望天空，時(shí)時(shí)幻想出十八歲的天空。小時(shí)候，有人問我天空是什么顏色的，我不假思索地說：“當(dāng)然是藍(lán)色的呀！”可是現(xiàn)在我會毫不猶豫地說：“天空大概沒有顏色，有顏色的是我們重新翱翔于天際的翅膀，是�。 笆藲q”它代表著長大成人，它代表可以飛向自己的那一片草地、一汪海洋、一際沙漠、一片天空。
期待的作文 篇6
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)初三了。我從未覺得會留戀這個(gè)班級，因?yàn)橄褚酝粯�，我在一班，最好的班�?/p>
五年前的奔波和現(xiàn)在的安穩(wěn)好像不太合拍。我還依稀記得，在我作為轉(zhuǎn)校生第一次來到寧夏的學(xué)校，我的第一反應(yīng)是：好多人啊，30多個(gè)呢。可是在我的第二個(gè)學(xué)校，人數(shù)是第一個(gè)的二倍。那時(shí)我才知道，學(xué)校也是有大、小班之分。
現(xiàn)在我的學(xué)校也是一個(gè)“大班”，６０個(gè)同學(xué)已經(jīng)相處了兩年。而直到初三時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也可以過得這么安穩(wěn)，不用轉(zhuǎn)學(xué)，不會看著好朋友轉(zhuǎn)學(xué)。我真的覺得，我其實(shí)是不喜歡分別的。
這幾年，我已經(jīng)不想再回山東了。我告訴自己，我不是以前的那個(gè)無憂無慮[注: 沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]的人了。我不想因?yàn)槭裁词露驍_她，因?yàn)樵谏綎|時(shí)，我是最快樂的，沒有升學(xué)的煩惱，不會互相排擠，也不會聊八卦。
呵呵，等著吧，等畢業(yè)的時(shí)刻來臨吧，以此來結(jié)束我最快樂的一個(gè)階段，沒有分離，沒有重新認(rèn)識的老師、同學(xué)。也許這樣我才能告訴自己：“你不再是插班生了。”
那我的高中生活是怎樣的呢？
我還會不會是插班生？
我和新同學(xué)會相處的像現(xiàn)在這么融洽嗎？
我會快樂嗎？
我還會像初中一樣安安穩(wěn)穩(wěn)[注: 形容十分安定穩(wěn)當(dāng)。]的度過高中生活嗎？
期待的作文 篇7
為了在青少年中廣泛傳播“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念、交流各國文化教育，國際奧委會專門為14歲至18歲的青年人設(shè)計(jì)了一種綜合運(yùn)動會——青少年奧林匹克運(yùn)動會，簡稱青奧會。幸運(yùn)的是，20xx年的夏季青奧會舉辦權(quán)花落南京，我能夠親臨現(xiàn)場去觀看比賽的盛況。
我期待的青奧會是這樣的——除了觀賞精彩的比賽，來自世界各地的游客十分喜愛南京的特色小吃。一天，幾個(gè)英國人來到了南京的一家飯店。對著中英文對照且有彩色實(shí)物圖片的菜譜指指點(diǎn)點(diǎn)了一陣，就坐在那兒耐心地等著上菜。一個(gè)英國人嘗了一口我們南京的特色小吃——鹽水鴨，連連豎起大拇指，稱贊道：“Verygood！”之后，這些英國人還品嘗了許多南京的特色美食，如五香蛋、什錦豆腐澇、桂花糕等，他們幾乎嘗一道菜就稱贊一句，弄得飯店工作人員都不好意思了。這些英國人出了飯店門還不罷休，又進(jìn)了南京的一家糕團(tuán)小店。店里的甜品不僅僅甜而不膩，糯而不粘，而且造型色澤還很出眾，是甜品之上乘。這些糕團(tuán)大多小巧玲瓏，色彩繽紛，入口香甜松軟，清香滿腔。這幾個(gè)英國人對南京的糕團(tuán)小點(diǎn)可是贊不絕口��！
來自各個(gè)國家的游客們不僅僅喜愛南京的特色小吃，還很喜愛這兒的優(yōu)美景色。一天，一位美國游客來到了南京那美麗的玄武湖公園游玩，他見到了那風(fēng)景如畫的玄武湖公園，簡直驚呆了。只見公園內(nèi)水面一片碧綠，粉紅色的荷花掩映其中，滿湖散發(fā)著清香，景色十分迷人。美國游客情不自禁地贊嘆道：“So beautiful！”
這就是我期待的青奧會。我相信必定會給世界各國的來賓們帶去南京人民的熱情和友誼，展示南京的獨(dú)特魅力和活力，使所有的來賓從比賽、美食、美景中得到快樂和享受。
期待的作文 篇8
20xx年2月24日早晨，在嘉峪關(guān)市許多小學(xué)生家里進(jìn)行了一場特別的升旗儀式——線上升旗儀式。這是新型冠狀病毒帶給我們特別的感受。正是因?yàn)檫@場來勢洶洶的疫情，才讓我和我的同學(xué)們經(jīng)歷了這場心中更加震撼的升旗，它對我的震撼甚至超過了我自己去天安門廣場的親身經(jīng)歷。
面對冉冉升旗的五星紅旗，面對祖國洶涌澎湃的大江大河，我的內(nèi)心也波濤洶涌，華夏五千年譜寫著一個(gè)個(gè)曲折的歷史，歌頌著一首首英雄的贊歌。古有紅軍打鬼子，今有醫(yī)生抗病毒。最美逆行者，用他們紅指印的請戰(zhàn)書，用他們臉上的血印子，用他們沒有絲毫回頭的'背影，用他們單薄的身子抗起戰(zhàn)疫物資，用他們奔跑的腳步穿梭在各個(gè)病房，用他們東倒西歪的睡姿一次次讓我認(rèn)識到，這是一個(gè)英雄的時(shí)代，他們是時(shí)代的英雄。
五星紅旗映紅了我的臉，讓我知道，我的世界不單要有星辰大海，我的世界更要有無敵英雄；我的認(rèn)知觀里不單要有“長大要為祖國立功勞”的口號，還要有“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”的情懷。我們現(xiàn)在被這些逆行者守護(hù)，但將來的一天，我們也會守護(hù)這些逆行者！所以，從現(xiàn)在起，我們要有自己的規(guī)劃。
我們要關(guān)注自己身體的健康，珍愛生命，練就強(qiáng)健的體魄，抵御病毒。我們要從小做一個(gè)有責(zé)任心的人，敢于擔(dān)當(dāng)，在抗擊疫情的戰(zhàn)役中培養(yǎng)堅(jiān)定家國情懷，真正與祖國一起，用成長的足跡戰(zhàn)勝災(zāi)難，讓不幸成為通往幸福的橋梁。我們要把握學(xué)習(xí)的機(jī)會，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，不能辜負(fù)老師的良苦用心。
線上升旗儀式，讓我們更加期待新學(xué)期的開學(xué)，期待春暖花開，那時(shí)候，愿我們不負(fù)這場經(jīng)歷，以更加自信的姿態(tài)重逢在充滿陽光的課堂。
期待的作文 篇9
眼神有不少，鼓勵的眼神、慈愛的眼神、激勵的眼神……可我卻忘不了的，還是那期盼的眼神。
那大概就是上個(gè)月的事吧，我們學(xué)校舉辦第二十八屆田徑運(yùn)動會，隨著那一聲聲加油聲，那一場場比賽也隨之而來，運(yùn)動會正如火如荼地舉行著。哪位同學(xué)得第一啦，哪位同學(xué)得倒數(shù)第一啦，我們盡收眼底，這不，我班的運(yùn)動健兒們剛在一百米短跑上獲得了第一，那邊的跳遠(yuǎn)賽場上也獲得了第一，真棒！在賽場上，我班運(yùn)動健兒健毫不畏懼（除了某些男生），一個(gè)個(gè)昂首挺胸地向著賽場走去，我也不例外。
運(yùn)動會共舉行兩天，而我的比賽剛好都在第二天下午。倒霉的我在這一天半來只好陪著非運(yùn)運(yùn)動員們的同學(xué)來向這一天半來有比賽的運(yùn)動員喊“加油”了。
這四月份的天氣說變就變，昨兒的天氣還是好好的，今兒個(gè)卻烏云密布，眼看就要下雨了，忽的一會又放晴了，沒過多久，大雨嘩嘩直下。下午我就要比賽了，可別讓我在雨中比賽啊，會感冒的�？禳c(diǎn)兒停雨吧老天！我心想：到了下午，雨依然還在下�！斑@回又要在雨中狂奔比賽了！”我望雨興嘆。
時(shí)間一分一秒地流逝著，我的心也一下一下地跳動著�！皡⒓悠吣昙壗M女子八百米的運(yùn)動員請盡快到檢錄處檢錄。”終于這句話到來了，這時(shí)，我的心不由得加快了速度跳動，因?yàn)檫@是八百米，八百米啊！不是一般的小數(shù)目，而是體育場的兩圈�。〔恢趺吹�，剛才的那股自信溜走了！這時(shí)，我看到了老師向我投來的那期盼的眼神，以及同學(xué)們向我投來的那期盼的眼神，我受到了極大的鼓勵，剛才溜走的自信保今又跑了回來。
“各就位，預(yù)備，啪�！彪S著一聲槍響，我上了賽道。漸漸地，我感到體力不支，可才跑了一圈啊！我不能放棄，眼前又浮現(xiàn)出老師，同學(xué)們那期盼的眼神，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲，我頓時(shí)體力恢復(fù)了許多（因?yàn)橛型瑢W(xué)們的鼓勵嘛）�，F(xiàn)在我已穩(wěn)居第二，只要再稍稍沖刺下，完全可以超過第一，可我沒有，因?yàn)槲蚁肫鹆送瑢W(xué)們的教導(dǎo)聲：離第一較近時(shí)先不要沖刺，保存好體力，等最后一百米時(shí)開始沖，我聽了他們的話，因?yàn)槲也幌胱屗麄兪？蓺獾氖牵詈笠话倜讜r(shí)第一名也在沖刺，我想追上她，可無奈體力有限，我以一秒之差與第一失之交臂。雖然這樣，但我很知足，因?yàn)樵谑娜酥械诙嵌嗝床蝗菀装。?/p>
在這次運(yùn)動會中，我不僅收獲了兩份榮譽(yù)證書，還收獲了老師與同學(xué)們那期盼的眼神，老師和同學(xué)的期盼并沒有白費(fèi)，我成功了，這就叫：愛拼才會贏！
期待的作文 篇10
星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因?yàn)轭^天晚上在奶奶家睡的覺，所以就忘記帶作業(yè)本。就因?yàn)闆]有帶，讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強(qiáng)的女孩。
就這樣忐忑不安的過第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著的心才放下來，以為沒事�？傻谒墓�(jié)課剛一下課，“噩耗”便傳來，譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的心又懸起來：怎么辦呢？？？ 她要是不相信我說的，認(rèn)為我是故意找借口，我該多丟人哪！算，當(dāng)一回死豬吧，反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到辦公室，心驚膽戰(zhàn)地喊一聲：“報(bào)告”，便握緊拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊一聲正在認(rèn)真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞娢襾恚脺厝岬难凵窨粗�，而這眼神里也透露著一種嚴(yán)肅，她上下打量我一遍，心平氣和地說：“說吧，為什么沒帶作業(yè)本？”我�！易蛱焖谀棠碳遥浴瓫]帶。”吳老師望望我，我發(fā)現(xiàn)那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話來：“一個(gè)人，一定要有責(zé)任心……”“好，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當(dāng)初我的不安心情一掃而光。
也許，說幾句話對老師來說很平常，但是，對我，一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不老師信任的眼神。
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