【推薦】期待作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的期待作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待作文 篇1
抬頭望望在天空比翼雙飛的大雁，心里好不是滋味兒。因為大雁總是成群結(jié)隊地飛翔，小雁有爸爸媽媽在身旁陪伴著，一家人在一起快快樂樂，熱熱鬧鬧，活得是多么輕松愉快，整天無憂無慮。我又看看樓下的熱鬧的孩子們，我的心跳好像加速了。我便越來越嫉妒他們了。于是我自己悄悄地立下誓言，我如果不等到我最愛的媽媽回來，我決不會善罷甘休的！晚上，我躺在溫暖舒適的被窩里，靜靜地流著那輕盈的淚珠。被窩是暖和的，心，卻涼透了。表面上看起來我是在睡覺，但我心里是在想媽媽那溫暖的手撫摸著我，慈祥的面龐沖我微笑；多少次她為我解決難題；多少次她帶我外出游玩；還有多少次她送我上學……數(shù)不清。媽媽這一輩子已經(jīng)為我操勞了十年。我現(xiàn)在才小學五年級，我還沒有長大、成熟，我人生的道路還長著呢，媽媽還在照顧我。我小的時候，媽媽經(jīng)常帶我出去玩兒，我跑著跑著一不小心就跌倒了。媽媽趕緊過來把我扶起來，我還說，不用你管。于是做個鬼臉就跑了，媽媽并沒有埋怨我，只是露出了慈祥的笑容。下雨了，我在雨中玩得還挺高興，媽媽冒著傾盆大雨來接我，我卻看也不看她一眼。小時候的我太不珍惜媽媽為我而付出的心血了，現(xiàn)在媽媽出去辦事了，得好幾天才回來。一天見不到媽媽的感覺是多么難受哇！何況這是幾天，我的媽呀，那我得急得發(fā)瘋！此時，我實在忍受不住這種等待的感覺，起了床，穿好衣服，打開燈，穿上拖鞋，使勁打開窗子，我憤怒地注視著黑暗的天空，大吼一聲。頓時，一股熱火涌進我的心窩，冰涼的心變得溫暖了，嫉妒的心變得平靜了。我一直期待著媽媽——快回來……
期待作文 篇2
小時候，躺在床上，枕著白云聽飛機滑過太空撕裂空氣的聲音，莫名其妙地相信那是成長的聲音。飛機從這方天空飛向遠方，緩慢地，像是逐幀播放的動畫。我從過去走向現(xiàn)在，緩緩地踱步卻飛快地成長。
自迎春花盛大開放地日子起，咿咿呀呀的我總有一種成長的期待。那是我了解“長大”比‘成長’更甚的季節(jié)，卻也是我所期待成長最盛的季節(jié)。我期待長大成人，我期待長大不再受到父母的管束，能和他們一樣自由支配自己的零花錢；我期待長大自己給自己買很多玩具；我期待成長，變得像哥哥一樣聰明，像爸爸一樣能干，像爺爺一樣知道好多好多的故事……春風拂過暖陽，日光灑在臉上，空氣里彌漫著鶯飛草長。我有意無意卻滿懷期待成長，仰起頭迎著朝陽背誦那首《樂游原》。當我意識到這不合時宜的時候，街角的兩旁不知何時已經(jīng)撐開了濃密的樹葉。
我沿著街道行走，在一片綠蔭下，在一片樹葉和廣玉蘭撐起的黃綠色的夢境下，不疾不徐地行走。褪去了孩提時的惶急，不再漫無目的地東奔西跑。少年的'我望著“成長”，期待并充滿敬意。我開始有意識地思考我的期待是否屬源于這黃綠色的、透著翡翠色和琥珀色的夢。我開始追尋并試圖建立一個陽光旖旎的世界，讓它成為我期待成長的一個路標。我突然響孩提時代一樣急切地行走并且奔跑，極盛地期待成長，并幻想夢想成真時溫潤的模樣。初夏的懶陽和柔和的風，一齊撲打在我掛著汗珠向前奔跑的臉上，讓我覺得我追到了夢并且從夢中笑著醒來。
當我跑到我的盛夏，炎炎夏日灑下甜膩的陽光。陽光和空氣響蜜一樣滯留，聲旁的人坐在長椅上仿佛沉醉在蜜罐里回憶過去。陽光炙烤空氣，讓這世界黏稠得無法前進。越來越多的人急切地想回到過去，或者陶醉在蜜一樣的回憶里。盛夏的陽光和空氣讓我和人們一樣感到奔跑的乏味與迷茫，不同于他人的是，我內(nèi)心總有一種成長的期待，因為，我認為與其逃避現(xiàn)實，選擇回到過去，倒不如迎著驕陽發(fā)自內(nèi)心地吟誦《相信未來》。
我如此執(zhí)著地期待成長，然而成長并不因此一片光明：春天的驚雷，初夏的梅雨，盛夏的燥熱和暴風雨
……
窗外突然不明所以地響起了冗長、低沉、夾雜著爆裂的聲響，我又莫名其妙地響起成長。哪怕成長很冗長且一路泥濘，哪怕成長低沉壓得我無法呼吸，哪怕成長總有意外搞得我不知所措。然而奇怪的是，這些艱難、窒息和慌亂卻更讓我想起飛機滑過天空撕裂空氣的聲音，讓我想起有關(guān)天空和飛翔的畫面。我的生命里總有一種期待，期待成長，期待不可知的明天，期待未來陽光旖旎的日子，期待下一季的秋高氣爽。
期待作文 篇3
自然的節(jié)奏尚且如此，那我們美麗的人生又怎能少了充滿幻想的期待呢？
花木蘭之所以能夠代父從軍，是因為她對和平的期待；李白之所里能夠?qū)憽伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語，是因為他對未來的期待；司馬遷之所以能夠忍受痛苦，寫出千年不朽的《史記》，是因為他對后人的期待。
期待，是我們前進的動力，追求夢想的基礎，更是對未來對我們的召喚。有了充滿期待的堅持不懈，在人生的道路上你才能破風斬浪，屢戰(zhàn)屢勝。
但是，光有滿心的期待是不夠的，畢竟天下沒有白掉餡餅的好事，你不能傻等著機會來找你，白白浪費美好的青春，應該自覺的應對生活中的各種磨難，以積極的態(tài)度樂觀的生活。
你對未來有期待嗎？你心中有一個屬于自己的夢嗎？你是否曾經(jīng)一度想放棄生命呢？千萬不要有這樣的想法，只要堅持自己的期待，總有一天會成功。
如果說生命是一艘帆船，那么期待就是迎風飄揚的帆船，如果沒有期待，沒有夢想，那只會翻船；如果說生命是一幅沒有涂彩的畫，那么期待就是我們手中的油畫棒，如果沒有期待，那畫只會黯然失色；如果說生命是一本書，那么期待就是書中的高潮，如果沒有期待，那本書只會無人問津。
給自己一個期待吧！給自己一個夢想吧！種下一棵期待的種子，用善良，堅強勇敢……去培育它，讓它越長越壯。
我期待著，你呢？
期待作文 篇4
偶然翻開雜志，看見哈佛大學霍華德.加德納教授提出的"多重智力"理論，他將人的智力可分為8種，即語言智力、邏輯-數(shù)學智力、空間關(guān)系智力、形體動力智力、音樂智力、人際關(guān)系智力、個人內(nèi)省智力和自然智力。這使我想到，每個班中，所謂的差生，不是只以他們的成績來論英雄的嗎？根據(jù)"多重智力"理論這顯然是錯誤的。在教學中雖未將任何一位學生叫做差生，但在為他們補習時總有一點火氣。三（3）班有一位學生，他在學習英語中遇到了很大的障礙，別人5分鐘就會背的單詞他至少要花上半個小時，而且遺忘的很快。有一次，我花20分鐘時間只教會了他一個單詞beaver,看著他那死氣沉沉的臉，我真有一種沖動，再也不要管他了，讓他自生自滅吧。在與他幾番痛苦的掙扎后，我想：如果現(xiàn)在我不能讓他學會更多的英文知識，至少我可以讓他體會到天天進步的喜悅。于是課余時，我給他定很低的目標，每次當他經(jīng)過努力達到目標時，我就給他畫一個小熊以示獎勵，看見他往日幾近呆滯的目光里有了些許笑意，我心里說不出的高興。
教育是一個循序漸進的過程，是終身進行時，作為普通教師，我們不可能超然于"應試教育"之外，甚而至于力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤，但有一點我們都可以去努力，那就是：少一份追求急功近利的浮燥心態(tài)，多一份希冀后意無窮的淡泊胸懷。
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