【熱】期待下一個(gè)微笑作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的期待下一個(gè)微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待下一個(gè)微笑作文1
普德曼說過：“播種一個(gè)行動。你就會收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你就會收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會收獲一個(gè)人生！”是的。習(xí)慣會改變?nèi)松�，人生成就于�?xí)慣。而我。也有過這樣的好習(xí)慣。
想當(dāng)初，我每去藥房測體重時(shí)，體重都會直線上升。于是，我下定決心要晨跑減肥。
第一天。我在5點(diǎn)多就睜開了眼睛，心里激動不已，還不到點(diǎn)就穿好了衣服，一聽到6：00的鬧鈴，我像離弦之箭一樣沖出了家門。
第二天。我的激情沒有那么高了，也沒有打算跑步的念頭了。我想：“今天少跑一段吧，就一段，沒什么大不了的�！�
第三天，居然下雪了，我剛走出家門，一陣風(fēng)吹過來，鉆進(jìn)了我的衣服。讓我全身上下都冷冰冰的，還打了一個(gè)千里之外都能聽到的噴嚏。我想：今天這么冷，不跑了，于是，我回到被窩，打開燈�？雌鹆藭�
那天上課，我的老師給我講了“聞雞起舞”的故事，我想：從此以后，我一定把計(jì)劃堅(jiān)持下去，天天跑步！
從那以后，我體重開始往下減了，不管寒天凍地，不管酷暑難當(dāng)，我都去跑步。我很高興，每當(dāng)我跑步時(shí)，總會感到自豪和驕傲。
是的，好習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧敲�，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！
期待下一個(gè)微笑作文2
下次微笑，你會看到我微微上揚(yáng)的嘴角，因?yàn)槟俏⑿κ俏页鲎詢?nèi)心的。——題記
曾經(jīng)的我，最愛聽媽媽講那丑小鴨變成白天鵝的動人故事，因?yàn)樗鴰Ыo我無數(shù)的幻想，讓我曾在幻想中找到一絲快樂，一絲心靈的`慰藉，但這美好的感覺很快就如肥皂般地稍縱即逝。我還是我，還是那個(gè)充滿自卑、習(xí)慣孤獨(dú)、沉默寡言，常坐在角落里傻傻地看著同伴玩耍的丑小鴨。
曾經(jīng)的我，多么希望也能像同齡人那樣無憂無慮，多么喜歡聽他們那銀鈴般的笑聲，多么羨慕他們有如此燦爛的笑容�？上氲阶约�，一個(gè)鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)進(jìn)城里的插班生，一個(gè)渾身上下都充滿泥土味兒的小女生，一個(gè)連普通話都講不溜的土帽兒……
再看看他們，莫名地覺得他們的笑都怪怪的，一時(shí)，我討厭同學(xué)的笑了，好可怕的笑！然而，班主任朱老師的笑卻把我深深吸引住了——
那是一節(jié)她的語文課，我照例默默地坐在邊排座位上，獨(dú)自一人在自己寂寞的世界里玩著我那黑黑的橡皮。
“新來的同學(xué)，你叫什么？”悅耳動聽聲音就響在我耳邊，一抬頭，哇，朱老師正對我笑呢，露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，嘴角微微上揚(yáng)，牙齒好白呀！呀，這不是電視里廣告里播的月亮牙膏嗎？“月亮！”我?guī)缀跏敲摽诙�！看看周圍同學(xué)早已笑倒了一片，我這才意識到自己的走神，當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不過，一張溫暖的手摸著我的頭，好聽的聲音又響起來：“這是你的小名？真好聽，請坐吧！”雖然擺脫了一時(shí)的窘迫，但我的頭垂得更低了。
老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我的異常，一天，她把我?guī)У搅宿k公室，溫暖的雙手捧起我的臉，用柔柔的聲音對我說：“你是個(gè)很可愛的女孩子，如果能抬起你的頭看著別人，讓大家看到你的漂亮的眼睛那該多好？”我的眼睛漂亮？第一次有人說我的眼睛漂亮！我用懷疑的眼神看著朱老師，呀，老師又笑了，嘴角微微上揚(yáng)，形成一道優(yōu)美的弧線，多像月亮！我抿著嘴偷偷地笑了笑�！扒疲嗪�，你一笑，眼睛真像月亮，多好看呀，以后就要這樣，好嗎？老師期待你的下一個(gè)微笑！”我慌慌地?fù)u搖頭，又使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，朱老師又笑了，真好看，老師的眼睛也像月亮！“嗯，以后我也要像月亮！”我暗暗地下決心。這次回到教室，我大膽地看了一下全班的同學(xué)，嘿，他們都驚訝地看著我，哈，他們肯定看到了我月亮一樣的眼睛！
又到了我喜愛的語文課！可意想不到的是，朱老師竟讓我到前面去朗讀課文！我遲疑地站起來，抬頭看看朱老師，她正含笑地注視著我呢！“不要緊，這篇課文我喜歡，早晨在家讀過的呢！”我邊暗地給自己打氣，邊緩緩地走上講臺。喲，老師坐上了我的座位，那會說話的眼睛似乎在告訴我：“微笑！你能行，加油！”頓時(shí)，我渾身充滿力量，學(xué)著老師的樣兒，微微揚(yáng)起我的嘴角，大聲朗讀起課文來……終于讀完了，我長舒一口氣。忽然，朱老師站起身來，啊，老師笑了，她帶頭朝我鼓起掌來，同學(xué)們也都鼓起掌來！一股喜悅感從心底直往上涌，嘴角一動，我不由自主地笑了，同學(xué)們的掌聲更熱烈了。
啊，揚(yáng)起嘴角微笑吧，人生之路雖然曲折崎嶇，但總會有你微笑的理由！老師，期待我的下一個(gè)微笑吧，你會看到我微微上揚(yáng)的嘴角……
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