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      2. 橋的遐想作文

        時(shí)間:2024-04-11 13:00:25 我要投稿
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        橋的遐想作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的橋的遐想作文,希望能夠幫助到大家。

        橋的遐想作文

        橋的遐想作文1

          在我心中,橋不只是一座平凡的用磚砌成的建筑設(shè)施,它承載著太多太多的內(nèi)涵。

          橋,是藝術(shù)。李春的趙州橋并非是傳說中魯班連夜趕制的藝術(shù)品。它那獨(dú)具匠心的拱洞,長虹臥波般的英姿,記載著中華千年的悠久歷史,閃現(xiàn)著人民不朽的智慧光輝。北京的盧溝橋,并非只因“盧溝橋事件”而負(fù)盛名,它那千姿百態(tài)、栩栩如生的獅子雕刻,更是呈現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)美。

          橋,是文學(xué)。詩人徐志摩的康橋,是那么端莊而秀麗!拜p輕的我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!边@是一種瀟灑和豁達(dá)。張繼的“楓橋”,是那么哀怨而失意,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠!边@是一種郁悶和無奈。馬志遠(yuǎn)呢,在“小橋流水人家”中寄托了游子的思鄉(xiāng)情結(jié)。秦觀一曲鵲橋仙,“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮”在文學(xué)史上留下千古佳話。而魂斷藍(lán)橋又令多少有情人肝腸寸斷!

          橋,是計(jì)謀。陳橋兵變的宋太祖趙匡胤一舉躍上了龍椅,成就霸業(yè),統(tǒng)一中國,為宋代繁華富麗的景象奠定了基礎(chǔ)。之后的杯酒釋兵權(quán)更是使人折服,這是宋太祖統(tǒng)一全國,號(hào)令將士的`前提!瓣悩颉背蔀橛(jì)謀的化身。

          橋,凝聚著藝術(shù)的結(jié)晶,閃耀著文學(xué)的光芒,詮釋著昂揚(yáng)的志氣,凝結(jié)著超人的計(jì)謀。

          橋,在我眼中,濃縮千年文明,包羅人間萬象。

        橋的遐想作文2

          橋架在江河上,是我們絕處逢生的通道。

          橋有很多種類,有氣勢(shì)宏偉的立交橋,有古樸典雅的流水小橋。這讓我聯(lián)想到父母與孩子要建立一座愛之橋,在父母與孩子要建立一座愛之橋,在父母與孩子分岐時(shí)要好好地溝通,當(dāng)你遇到困難時(shí),父母會(huì)幫助你指點(diǎn)迷津,帶你走出困境。

          朋友與自己要建立一座友誼之橋,當(dāng)你感到孤獨(dú),被人傷害時(shí),你會(huì)向朋友傾訴經(jīng)歷,讓她(他)和你共渡難關(guān),走向光明。

          同學(xué)與同學(xué)要建一座饒恕之橋,朋友與朋友要互相包容,互相理解,互相體諒,和睦相處,建造一個(gè)良好的'環(huán)境快樂的學(xué)習(xí)。

          老師與自己要建造一座師生之橋,當(dāng)你遇到困難時(shí),當(dāng)你遇到時(shí)危險(xiǎn)時(shí),老師會(huì)奮不顧身的來保護(hù)你,當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí),老師會(huì)來教你,會(huì)引導(dǎo)你,會(huì)幫助你;當(dāng)你受傷時(shí),生病時(shí),老師會(huì)像親生孩子一樣照顧你,無怨無悔。

          自己與自己要建立一座變化之橋,當(dāng)你和同學(xué)吵架后,你應(yīng)該好好想想,是誰錯(cuò)了,是誰先向誰發(fā)起爭(zhēng)論,經(jīng)過這一次爭(zhēng)吵時(shí),你又得到了什么經(jīng)驗(yàn);當(dāng)你學(xué)習(xí)成績下降時(shí),你應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢察,是什么原因使得你成績下降,是電視看多了,還是電腦玩多了?還是上課認(rèn)真聽。當(dāng)你和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),你應(yīng)該想父母養(yǎng)你已經(jīng)有十一年了,你應(yīng)該要體諒父母,而不是責(zé)怪父母。

          別把自己變得孤立,寂寞,別把自己的心扉緊閉著,打開你的心扉吧!為自己的同學(xué),伙伴架起一座心靈橋吧!

        橋的遐想作文3

          我的身下,總會(huì)來來往往過去很多人。我很牢固,所以這些行人都很放心我,我和非常喜歡這種依賴我的感覺。他們總說,我是他們絕處逢生的通道,他們需要做什么,需要干些事,都需要經(jīng)過我。有了我,他們就變的很便通。

          我有各種各樣的朋友,有氣勢(shì)宏偉的立交橋,有古樸典雅的流水小橋,他們每一個(gè)都被人們所喜愛。而我卻是這個(gè)鎮(zhèn)子里最古樸一座小橋,我在這里待了幾十年,周圍的人們不僅有服飾的變化,更有人文的變化。我在這里這么多年,也覺得十分欣賞。

          這個(gè)小鎮(zhèn)出面了。不過最出名還是我,是我的穩(wěn)固讓大家都信任了。在這里的游客也越來越多了,很多人都和我拍照留念,甚至把我當(dāng)做來到這個(gè)鎮(zhèn)子上最值當(dāng)?shù)囊患。我突然覺得很得意,因?yàn)榇蠹业牡絹矶际菫榱宋,我很開心。

          我知道,我們的出現(xiàn),消除了阻隔,使原來必須繞的道變成了捷徑,使原來不能到達(dá)的.地方順利的到達(dá),不能實(shí)現(xiàn)的事情得以實(shí)現(xiàn)。所以,自古以來,我們,橋就隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從人類的祖先把一棵樹推倒橫搭在懸崖兩邊,造成第一座起,就出現(xiàn)了無數(shù)我的同類,有木橋、石橋、鐵索橋、鋼筋混凝土橋、鋼架橋、斜拉橋、立交橋、過街天橋等等……

          我希望為人類付出更多我的感受,我愿意支撐著自己所有的能力!

        橋的遐想作文4

          橋是一種連接,一種表層與內(nèi)里的通道。我們老祖宗一直崇尚“感通天地”。相通的豈止是兩岸的路?每一座橋墩下,都深藏著無數(shù)“感通”的人生故事。

          我的視線越過一片水域觸到南岸展覽館的紀(jì)念碑。聽說蘇通大橋合龍時(shí),人問總指揮游慶仲有何感想,低調(diào)的回應(yīng)是:“感謝!彼紫雀兄x參與建橋的上萬民工,建議將民工載入工程史冊(cè)。

          我心頭一動(dòng)。多少殿堂顯形日,便是民工消失時(shí)。紀(jì)錄片中從來沒有特寫鏡頭,因?yàn)樗麄儫o關(guān)緊要。而這里,記錄是出于一種尊重的人類感情——這是我們的父老兄弟。大橋記得他們的勞動(dòng),水下最大群樁基礎(chǔ)里,有他們生命的投影。

          恢弘的交響樂,往往在細(xì)若游絲處產(chǎn)生震撼的效果。

          我看見一張張民工紀(jì)念證,帶著人性溫度的懷想,嵌合在民工的生命歷程中。與此同時(shí),還有一塊劃出的空位——留著刻寫民工名字的紀(jì)念碑。

          漂流人生,在這里尋到了一處堅(jiān)固的錨。

          此刻對(duì)著大橋悠然出神的',是一民工背簍里的孩子。當(dāng)初工地上機(jī)械的喘息,與車輪呼嘯的聲音,連同鋪滿石碑的民工名字,已潛入記憶和人的呼吸相通。

          我又一次被世界第一高的(300米)主橋塔吸引到跟前。作為視覺焦點(diǎn)的橋塔,正在制造著神奇效果——讓人在被震懾的同時(shí),須把頭仰到最高。不知為什么,那人字形在我眼里,悄然變成了向上伸展的雙臂,自然合十。一朵云在其間悠然飄過,那是大地蒸發(fā)到天上的江水。主塔隱約成了“感通天地”的橋……

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