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      2. 橋作文

        時(shí)間:2023-03-25 18:06:32 我要投稿

        關(guān)于橋作文匯編15篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的關(guān)于橋作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于橋作文匯編15篇

        關(guān)于橋作文1

          世界上有四大歷史名橋,程陽(yáng)永濟(jì)橋,趙州石拱橋,瀘定鐵索橋和羅馬尼亞諾娃沃鋼梁橋。瀘定橋占其中一份。

          瀘定橋位于瀘定縣城大渡河上,兩崖都是高山峻嶺,為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。橋始建于清朝康熙44年,建成于康熙45年(1706年)。瀘定橋長(zhǎng)103米,寬3米,由13根鐵鏈組成,固定在兩岸橋臺(tái)落井里。9根鐵鏈作橋底鏈,4根鐵鏈分兩則作扶手鏈,一共有12164個(gè)鐵環(huán)相扣,全橋重達(dá)40余噸。小定橋建于清朝康熙44年(公元1705年),翌年四月竣工。

          1935年5月29日,紅軍四團(tuán)二連擔(dān)任突擊隊(duì),三連在二連后面鋪橋,他們以英勇、頑強(qiáng)機(jī)智、奮不顧身、不怕?tīng)奚木裨僖淮稳〉瞄L(zhǎng)征中的定性的'重大勝利。

          瀘定橋的每根鐵鏈由867至977節(jié)鐵環(huán)相扣,均由熟鐵鍛造,每根鐵鏈重1300——1800KM。橋身凈空103。6M,寬2。9M。橋東西兩端各有橋臺(tái)一座,全用條石砌成,下設(shè)落井,并有生鐵鑄成的地龍樁與臥龍樁,用以錨固鐵鏈。西端觀音閣下有康熙題寫(xiě)之《瀘定橋》石碑,橋東有《御制瀘定橋碑記》。解放后,在橋面東建有《瀘定橋革命文物陳列館》。自此瀘定橋名揚(yáng)四海。

          瀘定橋歷史悠久,記載了各種事情。大家一有空,一定要去那觀察、研究。

        關(guān)于橋作文2

          在漫漫人生道路中,不知看過(guò),走過(guò)多少座橋,天空中,那象征這愛(ài)情與一年思戀的鵲橋,人際間,那連接著心與心之間的心橋,道路上,古老的板橋,嬌艷的花橋……這一道道美麗的風(fēng)景,無(wú)不有一絲絲感情,一滴滴汗水。

          只不過(guò),唯獨(dú)那座橋在我的記憶中也揮之不去的。

          那是,我們才剛進(jìn)初中,一切都是那么的陌生,立之于其中,讓我感到恐懼。 是她第一個(gè)跟我說(shuō)話,心中的恐懼漸漸散去,這是上初中以來(lái)第一股涌上心頭的暖流。

          很幸運(yùn),我和她成了同桌,在那之后無(wú)所不談,在我們心中,橋梁工程也干得熱火朝天。

          就在工程即將完工之際,完全沒(méi)料到的洪水將其沖垮。只記得那天一切都是那么的祥和,但下了音樂(lè)課后,一向形影不離的我們大吵了起來(lái),直到最后,誰(shuí)也沒(méi)讓步,這場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)斗就以上課鈴而告終。在那節(jié)課之后,我們將位子拉得很開(kāi),彼此之間少了話語(yǔ),在之后的換位,我們相隔很遠(yuǎn)心也隨之遠(yuǎn)去。

          她曾給我來(lái)過(guò)電話,她說(shuō)了很多很多,可我,只是聽(tīng)著電話發(fā)呆,半天才說(shuō)一句話,她問(wèn)了我很多問(wèn)題,可我卻難以回答,最后她只說(shuō)了句“那就這樣吧!”便掛掉了電話。

          “那就這樣吧!”我們的友誼就這樣吧,我們的那座心橋就這樣吧!

          之后的學(xué)習(xí)讓我將這件事放在了一邊,隨著時(shí)間的推移,我交了新朋友,她也是,這本是自然的.,可每當(dāng)看見(jiàn)她和別人很開(kāi)心的樣子我都會(huì)有一絲的心酸。

          如今,我們已經(jīng)分開(kāi),到了不一樣的高中,在這兒我會(huì)尋找一同奔赴大學(xué)的朋友,建立起一座又一座的心橋。

          但我始終忘不了我和她的那座橋,現(xiàn)在我開(kāi)始后悔,我知道這以沒(méi)太大作用,畢竟她在哪兒讀書(shū)我都不知道。

          躺在草地上,仰望星空,想著牛郎與織女在鵲橋上相會(huì),我和她能否在心橋上相會(huì)呢?

        關(guān)于橋作文3

          故鄉(xiāng)有座不知名的小河,河上有座不知名的橋。聽(tīng)奶奶說(shuō),橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規(guī)則也不美觀,只是供人渡河的工具,再無(wú)他用。經(jīng)過(guò)了幾十年的歲月雕痕,她的身上早已斑斑駁駁。

          也許是她衰老的容顏已無(wú)法經(jīng)受人們的踩踏,于是,舊橋變成了新橋-----就是這座展現(xiàn)在我眼前的橋。新橋依然沒(méi)有名字,過(guò)往的人和車雖多了,可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上,任憑人們?cè)谒纳碥|上留下一串串腳印。一叢叢小草在她腳邊枯榮。她便又在一次次春去冬來(lái)中度過(guò),亙古不變。佇立橋頭,兩岸風(fēng)景依舊。野花還是那樣,不濃不淡,恰恰好。平靜地看著,心中卻好似波濤洶涌。一個(gè)農(nóng)民趕著牛過(guò)來(lái)了,踏上了這座橋。幾個(gè)小伙伴蹦跳著過(guò)來(lái)了,踏上了這座橋。

          一個(gè)小女孩哭著跑來(lái)了,踏上了這座橋。這只是生活中的小片段,也許他們?cè)缫烟み^(guò)千萬(wàn)次了。從前,如今……一年又一年,一代又一代,悲或喜,樸或華。這座橋默默地看著,她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾,不講技巧,卻是一個(gè)無(wú)言向人們講述歷史滄桑的老者。她沒(méi)有姓名,她沒(méi)有修飾,更沒(méi)有人為她刻下碑文。唯一有的是歷史長(zhǎng)河留給她的.瘦骨嶙峋……盡管如此,她依然履行著一座橋的職責(zé)。我不想用太多華麗的語(yǔ)言去贊美她,因?yàn)槟菢颖忝允Я怂谋举|(zhì)。讓她做我心中的一座永恒的橋吧!

        關(guān)于橋作文4

          淺淺的小河上,橫跨著一座小小的拱橋,它太普通,絲毫無(wú)法引起別人的注意。

          一直以來(lái),我都認(rèn)為這橋太普通,沒(méi)有什么利用價(jià)值,它沒(méi)有長(zhǎng)江大橋那樣壯觀、堅(jiān)固地供汽車行人通過(guò),它也沒(méi)有足夠的外表吸引別人的注意,它更沒(méi)有悠久的歷史令人回味?墒俏义e(cuò)了,每一個(gè)事物都有它存活的意義,都是有作用的`。

          橋下依舊只有那清澈的小河流過(guò),河面上倒映著藍(lán)天白云,樹(shù)影也斜倚在水面上,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)光圖。這時(shí)的它,才勉強(qiáng)與美麗搭上邊,橋旁一群活潑的孩子嬉鬧著,不一會(huì)兒,孩子們紛紛下河,用手在河中摸索著,也許是在摸魚(yú)蝦吧。“呵,瞧這魚(yú)多大!哈哈……”雖然這座橋那么的不起眼,那么的普通,哦不,它并不是普通,只是太默默無(wú)聞了。它靜靜地橫跨于小河之上,面對(duì)人的譏諷毫不在意,它靜靜地默默記錄著孩子們的歡樂(lè)時(shí)光。等他們都長(zhǎng)大了,再次見(jiàn)到拱橋時(shí),定會(huì)想起兒時(shí)的快樂(lè)點(diǎn)滴,這對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)而言,起了重要的作用。

          它雖不為眾人所知,但并不代表它沒(méi)有作用,它用自己獨(dú)特的方式為孩子們的成長(zhǎng)提供支撐。它為孩子們沉默地付出著,既然它在世界上找到了自己的價(jià)值,又何必強(qiáng)求它外表美麗呢?就讓我們以一個(gè)孩童的身份去懷念那座默默無(wú)聞的橋吧!

        關(guān)于橋作文5

          我是一個(gè)不擅長(zhǎng)交往的人,在學(xué)校里有一種“人生地熟”的感覺(jué),這也導(dǎo)致我的好朋友并不多。而在那一個(gè)晚上,我卻意外地通過(guò)了那久違的友誼之橋上獲得了一份珍貴的友誼。那晚,我獨(dú)自一人背著書(shū)包緩緩向校門(mén)口走去,有點(diǎn)悶悶不樂(lè),因?yàn)槲抑牢見(jiàn)W數(shù)競(jìng)賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)。雖然口頭上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系但心里卻總有點(diǎn)難過(guò)。

          畢竟我沒(méi)有其他特長(zhǎng),所以對(duì)這次的競(jìng)賽很看重,何況這次失敗的原因中最大的一點(diǎn)是我的疏忽。“你是啊旭的兒子吧?”一句話突然傳入我的耳里,我抬頭一看,是一個(gè)中年人,有點(diǎn)眼熟,但總想不起是誰(shuí)!笆前!蔽掖鸬,并在腦海中不斷地搜查這記憶,哦!他是我父親的一個(gè)朋友,就住在我家附近!澳愀赣H今天有事不能來(lái),讓我來(lái)接你!蹦鞘迨逭f(shuō)道。我便坐進(jìn)這位叔叔的車。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)車?yán)镞有一個(gè)女孩,同樣是我們學(xué)校的!澳銈兛墒峭甓蔚模喽嘤懻摻涣髋!”叔叔又說(shuō)道。我心中有些驚訝,但由于心情不好,我只是應(yīng)了一下,便轉(zhuǎn)頭看著窗外的風(fēng)景。

          “我看你你剛才愁眉苦臉的,發(fā)生了什么事了嗎?”出乎我意料的是,那女孩竟主動(dòng)找我說(shuō)話。我便把我競(jìng)賽的是告訴了她!拔疫以為多大事呢!”她聽(tīng)了后說(shuō),“你還是沒(méi)愁了,要是想你這樣每次考不好就難過(guò),那些總考差的人豈不是要自殺了?實(shí)在不行我教你,我數(shù)學(xué)可還是不錯(cuò)的'呢!”我看著她,那一句句話仿佛陽(yáng)光般驅(qū)散了我心中難過(guò)的的愁云。一種能量遍布全身,是我重新快樂(lè)起來(lái)。我知道,那叫友誼。在那夜的那輛車中,那一句句歡樂(lè)的談話構(gòu)起了了一架友誼之橋。通過(guò)它,我找了一份無(wú)比珍貴的友誼。

        關(guān)于橋作文6

          “駝背公公,力大無(wú)窮,愛(ài)馱什么?車水馬龍!敝牢沂钦l(shuí)嗎?對(duì)了!我就是“橋”。

          “嘀————嘀嘀、叭————叭叭……”聽(tīng),又有一輛輛汽車從我的背上飛馳而過(guò)。其實(shí),我在你們?nèi)祟惖纳钪械墓谶是很大的:可以讓人們從河的一岸直接到河對(duì)岸,讓人們少走了許多冤枉路,節(jié)約了大量的時(shí)間等等,不過(guò),你們知不知道我的變遷呀?嘿嘿,不知道吧?聽(tīng)了下面的介紹,你們就了解了。

          別看我現(xiàn)在的身軀又高又大又結(jié)實(shí),我的祖先可是一塊木板搭在河的兩岸組成的,叫“獨(dú)木橋”,那時(shí)候,別說(shuō)是一群人了,就是一個(gè)人走,也要小心翼翼,而且用了幾次就要換,可不方便了;后來(lái),我們又發(fā)展到了:用竹竿一根根排列,用繩子扎起來(lái),下面再搭幾根竹竿固定,制成竹板橋,不容易腐爛,方便多了,可是河水一漲,橋就被水沖走了;近三十年我們又想到了用水泥、石頭、鋼筋等制成身軀,這樣就耐用了,不怕風(fēng),不怕雨,不怕水沖,簡(jiǎn)直是“天不怕地不怕”,到現(xiàn)在,歷史上還保留著許多有名的橋呢!什么西湖的斷橋、九曲橋、十七孔橋、趙州橋、盧溝橋、廣濟(jì)橋、五亭橋等等等等,讓你不看不知道,一看嚇一跳!

          直到現(xiàn)在,我們橋的.家族一直在龐大,一直在人類的帶領(lǐng)下增加新的成員,比如:立交橋、天橋、跨海大橋等,我相信,不久的將來(lái),我們的家園—————地球,一定會(huì)在我和我的兄弟姐妹的

          共同合作下,聯(lián)系得更加緊密的!

        關(guān)于橋作文7

          匆匆走過(guò)人生幾十個(gè)寒暑,踩過(guò)的路不計(jì)其數(shù),跨過(guò)的橋也難以回想,每次行至水邊,都會(huì)對(duì)橋生出幾分感激,如果少了他們,這旅途不知要增加幾多艱難,橋默默地站在水流之上,每天渡人無(wú)數(shù),哪怕風(fēng)吹雨淋,雪欺霜辱,哪怕烈日爆曬,酷寒冰凍。人世花開(kāi)花落,風(fēng)云變換,悲歡離合時(shí)時(shí)都在上演,而它安享寂寞,笑看浮華,只盡自己的本分,把岸與岸連在一起,化分離為相聚。

          看陸地上大大小小的水流之上,都會(huì)有一座橋把兩岸的路連在一起,讓路得到延續(xù)。雖說(shuō)在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利,雖說(shuō)走在橋上時(shí)也會(huì)對(duì)橋升出些許敬意,但很多時(shí)候跨過(guò)它就把它忘記,只是這些日子,每晚出去散步時(shí),都會(huì)在桔黃的路燈下從橋上走過(guò),每晚都會(huì)細(xì)細(xì)地看那寬寬穩(wěn)穩(wěn)的橋面,看橋兩側(cè)那結(jié)實(shí)而又精巧的欄桿,心忽然對(duì)橋生出越來(lái)越多的敬意。

          讓我走向橋的.是一種精神。還有多少橋我從沒(méi)看過(guò)呢?那神交已久的長(zhǎng)江大橋,那歷盡人世蒼桑的趙州橋,那晃晃悠悠的水上浮橋,還有那帶著神奇色彩的鐵索橋……

          雖然見(jiàn)過(guò)的橋太少太少,但對(duì)橋的思考一日日清晰,橋無(wú)論多么渺小,無(wú)論多么偉大,無(wú)論多么悠久,無(wú)論多么短暫,都擔(dān)負(fù)著同樣的使命一把中斷的路連接起來(lái),用自己的身軀渡人,只要在承擔(dān)著自己的使命,什么樣的橋都一樣偉大,這就橋的精神。

          人也如橋,只有崗位的不同,沒(méi)有高低貴賤,無(wú)論堅(jiān)守在什么樣的崗位上只要盡著自己的職責(zé),都是同樣偉大。

        關(guān)于橋作文8

          奶奶住在村子最北邊,每每有空,我就會(huì)去那與奶奶、爺爺聊天。路途中有座橋,路經(jīng)此橋,我總會(huì)見(jiàn)到橋下潺潺流水與河水兩岸的飄香稻穗。

          這座橋曾被多少人、多少車踩壓過(guò),如今的它滿目瘡痍。自修建好的新橋通用后,人們已漸漸忽視它了,沒(méi)人想過(guò)修整它,因?yàn)樗芨傻奶倭,它老了。橋的兩旁本是圍欄,但不知何時(shí),圍欄有斷了的、折了快斷的、面目全非的,橋面有許多小坑小疙瘩。

          那一回,去奶奶家到天快黑了才回家,在橋下坡段,我騎的單車前輪陷入一個(gè)坑中,車前進(jìn)不了便往一邊歪,終于我摔倒了,扶起車子,慢慢地下坡,這不是我技術(shù)不好,實(shí)在是橋太破了,曾經(jīng)過(guò)橋的在載重車,在橋身上印下疤痕,還掉了許多小石頭使橋面更加不平坦了。

          家鄉(xiāng)的這座橋隨著其它事物的進(jìn)步而顯得陳舊殘破,只有月夜下,有清風(fēng)吹拂的夏天,這座無(wú)幾人車通行的小橋才展示出它的美。爺爺經(jīng)常在那散步,享受涼爽的.風(fēng)與璀璨的星空。橋下流水的嘩嘩聲與竹枝上不知名的鳥(niǎo)兒嚶嚶聲還有各種昆蟲(chóng)的演奏聲交織成一曲優(yōu)美有節(jié)奏的樂(lè)曲。

          這座橋下面有塊草地,草地內(nèi)有凹凸不平的石塊。曾經(jīng),我和朋友們?cè)谀峭孢^(guò)火,釣過(guò)魚(yú),撿過(guò)石頭,但現(xiàn)在那里草叢茂盛,我們又擔(dān)心有蛇,就再?zèng)]去玩了。

          說(shuō)到這座橋,我既不知它何時(shí)修建的,也不知它的名字,但卻知道,這座橋留下了許多回憶,到現(xiàn)在,幾乎我每個(gè)星期都會(huì)“拜訪”它,撫摸它歷經(jīng)滄桑的面孔。家鄉(xiāng)橋,我還能走幾遍?

        關(guān)于橋作文9

          你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寧波杭州灣跨海大橋”嗎?你知道我的家鄉(xiāng)“慈溪”嗎?告訴你吧,我家鄉(xiāng)啊正在建一座世界上最長(zhǎng)最長(zhǎng)的橋———寧波杭州灣跨海大橋。

          家鄉(xiāng)的北面就是上海,但中間卻隔著海面跨度三十多公里的杭州灣。要到上海去呀,得到杭州去繞一個(gè)大圈子,坐汽車、火車花上一天的時(shí)間才能到達(dá)。要是能在杭州灣上建一座大橋,那該多好!家鄉(xiāng)的人天天都在夢(mèng)想著。

         。玻埃埃衬辏对拢溉眨@個(gè)夢(mèng)想竟真的實(shí)現(xiàn)了!杭州灣畔禮炮齊鳴,彩旗飄揚(yáng),信鴿騰飛,人山人海。從四面八方涌來(lái)觀看的人們匯成了一片歡樂(lè)的海洋。我拉著爺爺?shù)氖謹(jǐn)D到最前面,親眼看見(jiàn)李鐵映爺爺為大橋奠基揭碑,全長(zhǎng)36公里的'寧波杭州灣跨海大橋正式開(kāi)工啦!

         。玻埃埃茨甑摹傲弧眱和(jié),我拉著爺爺又一次來(lái)到大橋建設(shè)工地參觀。工地上一片熱火朝天的景象,半空中懸掛著大幅安全宣傳標(biāo)語(yǔ),旗幟在空中啪啪作響。造橋的叔叔為大橋這條巨龍打造鋼筋鐵骨,他們與海斗,與風(fēng)斗,與潮水斗,晴天一身土,雨天一身泥,在各種惡劣環(huán)境中堅(jiān)持每天24小時(shí)連續(xù)作業(yè)。我看了真是熱血沸騰,造橋的叔叔太偉大了!

          我盼望著2008年。到那時(shí),從我家出發(fā),只要兩個(gè)小時(shí)就可以到上海了。我和爺爺早已約定:等大橋通車后,我們每個(gè)周末,都要去上海外灘看大輪船呢!

        關(guān)于橋作文10

          星期一下午第四節(jié)課,我們舉行了一個(gè)造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽,讓我們體驗(yàn)了一次“橋”的各方面的優(yōu)點(diǎn)。還幫我們?cè)鰪?qiáng)了手工的動(dòng)手能力,這次科學(xué)課可謂是精彩絕倫。

          ”橋“——也就是用報(bào)紙做的紙橋。這節(jié)課實(shí)行的是造紙橋全年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽,我們?nèi)鄬?duì)這種橋的實(shí)驗(yàn)十分感興趣,馬上動(dòng)起手來(lái),興奮得像炸開(kāi)了鍋,整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都熱騰起來(lái),大家都分工合作,互相討論著方法:同學(xué)們有的在做橋板;有的在做橋墩;有的在做裝飾品。有說(shuō)有笑,心想一定要拿全級(jí)第一,個(gè)個(gè)默契十足,配合得天衣無(wú)縫,既遞增了友誼,還露出了自信的笑臉。我們小組也不甘示弱,分工分明精細(xì),互相幫助和配合:小滿負(fù)責(zé)裝飾品;小饒負(fù)責(zé)橋墩;而小恒和我就負(fù)責(zé)橋板。我們小組開(kāi)始就一帆風(fēng)順,但好景不長(zhǎng),關(guān)鍵的一步遇到了困難——怎樣粘橋墩呢?我們商量著,我就派出去偵查”敵情“,看看有沒(méi)有好的辦法。終于,我發(fā)現(xiàn)了小敏她們小組的粘貼方法可采用,我馬上回組匯報(bào)并實(shí)施起來(lái)。精彩的實(shí)驗(yàn)很快就過(guò)去了,我們組連同其他小組的.作品都放上了作品欄,我們望著自己小組的作品臉上都洋溢著十分激動(dòng)的自豪感,看著其他同學(xué)自豪的神情仿佛都有著奪冠的”殺氣"似的。

          精彩的造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽圓滿落幕,那節(jié)課讓我們了解到橋的各方面的知識(shí),還讓我們手工能力增強(qiáng)了,遞增了深厚的友誼,并讓我們心情也變舒暢,真是一節(jié)十分精彩,一舉“四”得的造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽。

        關(guān)于橋作文11

          家鄉(xiāng)也應(yīng)該算是水鄉(xiāng)吧,很多水溝纏纏繞繞著小村,自然橋也就多了。

          橋,它反映了我們水鄉(xiāng)的特點(diǎn),為美麗的城市增添姿色。太平橋算是柯橋所有的橋中最有名氣的了。據(jù)歷史記載,太平橋始建于明萬(wàn)歷四十八年(1620),清咸豐八年(1858)重建,已經(jīng)歷了古老的歲月磨礪。它精巧的設(shè)計(jì),優(yōu)美的造型,還吸引了許多美術(shù)、攝影及影視工作者,在報(bào)刊雜志和影視屏幕上,常?梢孕蕾p到它的.風(fēng)采。

          每年春天,媽媽總要帶著我來(lái)看這座橋,媽媽的老家就是在這附近。一下車,放眼望去,這座古老的橋就映入我的眼簾,給人的感覺(jué)是雄偉,氣勢(shì)不凡。它全長(zhǎng)40米,由一孔拱橋和八孔梁橋組成,拱橋高高隆起,拱腳內(nèi)側(cè)鋪設(shè)有石板纖道路,橋上行人,橋下行舟背纖,宛然古代立交橋。橋南、北兩面均鋪設(shè)石階,下置平臺(tái),南端經(jīng)平臺(tái)分東、西兩面下坡。拱橋的北面連接著梁橋,靠南面的三孔較高,漸次降低。整座橋形狀若龍首昂天,匍匐水面,非常美觀。

          此時(shí),陽(yáng)光灑滿大地,太平橋的倒影呈現(xiàn)在碧波粼粼的湖面上,猶如一條長(zhǎng)蛇在水里漫游,美麗極了!遠(yuǎn)處的船像一葉扁舟朝太平橋緩緩地劃過(guò)來(lái),湖邊的水草搖搖擺擺,好像在顯示它們那優(yōu)美的舞姿,那江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻被演繹得淋漓盡致。涼爽的風(fēng)徐徐吹來(lái),令人心曠神怡。

          我愛(ài)家鄉(xiāng),我更愛(ài)家鄉(xiāng)的太平橋。

        關(guān)于橋作文12

          隱約之間我和四川小朋友之間架起了一座友誼之橋。

          路橋小學(xué)和四川小學(xué)組成了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)。我和四川同學(xué)易小琳用書(shū)信開(kāi)始了我們第一次認(rèn)識(shí)。一封封簡(jiǎn)單的信件從郵局寄出。我在寫(xiě)第一封信的時(shí)候,心情是多么的迫不及待與興奮,筆在信紙上飛舞著,跳動(dòng)著的一個(gè)個(gè)富有感情的.文字,它們都載著我和易小琳成為真心的朋友的夢(mèng)想。我望著窗外,想著當(dāng)易小琳看到我的信時(shí),細(xì)細(xì)品味著,她的心情肯定跟我一樣,非常想見(jiàn)個(gè)面,不用擔(dān)心她在想象著我的模樣,我已經(jīng)在信封里放了我最好看的照片。這應(yīng)該可以給她一個(gè)驚喜吧!我把信紙折起來(lái)放到信封里。我把信封塞到信箱里,站在那兒沉思了一會(huì)兒,真希望易小琳能早點(diǎn)收到我的信,再給我回信,也帶給我一個(gè)特大驚喜!

          每天回到家,我都會(huì)懷著一種喜悅之情去打開(kāi)信箱,可我總是空手而歸,心情一落千丈。默默安慰自己:也許易小琳已經(jīng)把信寄出來(lái)了,只是還沒(méi)有送到而已。每天我都在等待著易小琳的來(lái)信,晚上我都在燈光下寫(xiě)著一份又一份的信件,卻都沒(méi)有寄出去。二個(gè)星期后,一張信封靜靜地躺在郵箱里,我迫不及待地打開(kāi)信箱,看到上面寫(xiě)著易小琳的名字,我匆匆取出信紙,一張?zhí)鹈赖男θ莩霈F(xiàn)在我的面前,“啊,這就是易小琳。”我高興地跳了起來(lái)。

          躺在床上,我的腦子里浮現(xiàn)的都是易小琳的笑容,她那美麗的樣子深深地印在了我的腦海中。

          信成了我們的交通工具,我們的感情越來(lái)越濃厚,成為了好朋友。信筑成了我們之間友誼的橋梁。

        關(guān)于橋作文13

          星期一的上午,我們班上了一節(jié)很有意義的科學(xué)課,以每四人為一組,一起造一座紙橋。

          我們準(zhǔn)備好了工具和材料,聽(tīng)丘老師講完要求和方法后,小饒把工作都分配好,小航和我負(fù)責(zé)造橋面,小饒和小滿負(fù)責(zé)造橋梁。十幾分鐘過(guò)去后,我們完成了橋面,我們四人就一起來(lái)造橋梁。一開(kāi)始,我們做出來(lái)的橋梁是空心的,而且又粗又大,承受不了太大的`重量,所以,砝碼一放上去,橋就塌了。但是,我們并沒(méi)有放棄,又去找了一些廢紙,把橋梁的內(nèi)部填滿,加大了承重能力,橋梁的部分就完工了。我們四人齊心協(xié)力,把所有的部分都黏在一起,取名為“合作大橋”承重能力很強(qiáng),可以放上二十四盒砝碼,自我感覺(jué)不錯(cuò),很高興。

          我覺(jué)得這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅考驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力,還考驗(yàn)了我們齊心協(xié)力的精神。我們之所以能夠造出承受力這么強(qiáng)的紙橋,是因?yàn)槲覀冇龅搅死щy,絕不退縮,也非常的團(tuán)結(jié)。如果我們組有人做錯(cuò)了事,是決對(duì)不批評(píng)他,嘲笑他,而是不斷地去鼓勵(lì)他,讓他自信,才能更好的去配合大家,齊心協(xié)力就能造出好橋。在造橋的過(guò)程中,不能輕易的下定結(jié)論,也不要覺(jué)得自己哪個(gè)方面不好,應(yīng)該再多思考一下,該怎么去改正這些缺點(diǎn)。正所謂“失敗乃成功之母”。失敗了就會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn),造出更好的橋,不能就這樣半途而廢。參考別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),沒(méi)有什么最好的方法,成功靠自己。我們也要堅(jiān)持不懈,有團(tuán)隊(duì)的合作精神,就可以解決更多的困難。

          通過(guò)這堂科學(xué)課,我學(xué)會(huì)了互相配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓我受益匪淺,這真是一節(jié)有意義的科學(xué)課。

        關(guān)于橋作文14

          明天的橋二零三零年的時(shí)候,我已經(jīng)成了遠(yuǎn)近聞名的改造學(xué)科學(xué)家了。這些天里,我非常郁悶,因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到值得改造的東西了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我躺在“聽(tīng)話床”上,翻著雜志也覺(jué)著無(wú)聊時(shí),我決定到街上散散步,當(dāng)我來(lái)到平時(shí)常走的小橋上時(shí),突然腦子里閃過(guò)一個(gè)很有意思的想法:改造橋啊。于是,我穿上了新型的“光速鞋”(我改造的),花了一秒鐘的時(shí)間趕到了我的“隱形實(shí)驗(yàn)室”。“密碼正確,指紋相符…”我順利通過(guò)安全檢查,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我拿出各種工具和零件,我按照路上想好的.思路鼓搗了好一陣子,用新人造鋁鋼合金和“NDL型粘合器焊在一起,再在鋁鋼合金架的兩端嵌入了微型芯片終端接收器,在架底裝上塑合金彈架,最后制作了一個(gè)終端發(fā)射器,“宇宙之橋”終于誕生了。

          我利用“微型飛船”把“宇宙之橋”放到茫茫宇宙中!笆裁,怎么用呀。”告訴大家:其實(shí)很簡(jiǎn)單,在遙控器上輸入宇宙中的任何你想去的地方,然后按確定鍵就OK了。“宇宙之橋”兩端的電子感應(yīng)器就會(huì)乖乖的執(zhí)行你的命令了,穿上“光速鞋”你就可以很快到達(dá)目的地。是不是真是這樣呢?我們?cè)囋嚲椭懒恕N叶硕ㄉ,吃下氧氣丸,拿起電子筆在遙控器上寫(xiě)下“哈雷慧星”,一道白光閃過(guò),門(mén)打開(kāi)了,我真的可以站在“宇宙之橋”上了,“光速鞋”帶著我在橋上飛速前行,看看橋下是深不可測(cè)的宇宙,大大小小的行星被我拋在腦后,真是既刺激又緊張!疤猛媪耍疫要去月球”,眨眼功夫,我已經(jīng)站在月球上了,我看到了環(huán)形山,還聞到了桂花香呢。這就是我改造好的未來(lái)的橋,你們想來(lái)走走嗎?打個(gè)電話給我,我會(huì)來(lái)接你們的。

        關(guān)于橋作文15

          橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀,是深深的思念。

          那是灰白的、帶著些許歲月之影的拱橋,撫摸著被歲月侵蝕的青苔,幽幽的憐惜浮上心間,牽掛著,橋畔,你本已消瘦容顏,是否依舊憔悴著?阿依!現(xiàn)在的你又在哪里?

          曾幾何時(shí),我將你的姓名銘刻在記憶里,以至于每次在蒼茫夜色中睜開(kāi)雙眼,都會(huì)在腦海中飛快的映出你的影子,掩面,朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著。輕柔如二月的柳絮,飄落到我的.心窩,是友誼的滋味,還是愛(ài)的甜美?那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程,任由我憑欄輕吟,倚欄獨(dú)自喃喃,滿滿的,滿滿的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋,是你我走過(guò)的歲月。

          勾柳眉,點(diǎn)絳唇,挽發(fā)髻,青衫薄衣掩素顏;拈紫花,灑清露,拂馥郁,笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋,望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬,清一色的寂黑,宛若此刻充斥心胸的失落,依舊守望著那茫遠(yuǎn)的江南小巷,癡癡的等待,相信,友誼長(zhǎng)青。

          我似乎懂得這份記憶的積淀——橋,它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕,而又一遍遍清晰著你的影子,它敏銳地將受傷的洞口冰封,即使淚水漲潮,也不會(huì)淹沒(méi)每一個(gè)有你的瞬間,指尖觸到碎離的冰涼,心間卻是淡淡的溫存,友誼,總有永恒的那一天。

          未完的記憶,待續(xù)的友誼,那座斷橋,那你我沒(méi)有走完的生命征程,將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。

          阿依,如果可以,我愿意變成你的回憶。

          但希望你記得,滴滴答答的雨聲里,悠悠的江南斷橋殘雪之上。

          ——有個(gè)人,會(huì)一直等下去……

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