溝通的橋作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的溝通的橋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溝通的橋作文1
何以為橋？我說：“書是橋，一座知識(shí)的橋”；媽媽說：“寬容是橋，一座交往的橋”；而爸爸則說：“和平是橋，一座溝通的橋”。原來，橋就在我們身邊，一切皆為橋……
書──知識(shí)之橋
當(dāng)翻開第一頁《白雪公主》的時(shí)候，我便走上了知識(shí)的橋頭，橋的這頭是求知的我，橋的那頭是知識(shí)的大門。是書讓我看到了上下五千年，縱橫一萬里的祖國山川；讓我目睹了翱翔在天空的雄鷹，馳騁在草原的駿馬；讓我感受到了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的悲壯”；讓我體驗(yàn)到了“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的恢宏氣勢”；讓我體味到了霸王項(xiàng)羽拔劍自刎的凄涼。是書帶我走進(jìn)知識(shí)的大門，書——知識(shí)之橋。
寬容——交往之橋
“惟寬可以容人，惟厚可以載物�！比伺c人之間需要寬容�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，那花香卻留在了腳跟上�！卑驳卖�？馬修斯的句話，給我以很啟發(fā)，退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。正所謂：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，何不做一個(gè)謙謙君子，寬容他人，悅納自己�！睂�(duì)他人的寬容，其實(shí)是為了讓我們更好的溝通，如果人與人之間都架起一座寬容的橋，那世間該多美好！寬容——交往之橋。
和平——溝通之橋
昭君出塞，為了民族的友好，不惜犧牲一己私利，她的美貌在滿目黃沙中黯然失色，她的青春在千古的冰涼里隨風(fēng)而逝；鑒真東渡，不為車馬勞頓，六次啟程，六次受阻，但他沒有放棄。他們?yōu)楹稳绱藞?zhí)著？因?yàn)樗麄兊闹繢D和平是溝通的橋梁！民族與民族之間，國家與國家之間，難道不應(yīng)以和平為重？和平，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火，只有在一個(gè)鳥語花香的世界里，我們才能共同發(fā)展，才可以更好的溝通，促進(jìn)彼此的友誼。和平——溝通之橋。
如此看來，橋的作用可以是多種多樣的。知識(shí)之橋，可以讓我們視野更開闊；交往之橋，可以讓我們的世界更美好；和平之橋，可以讓橄欖枝遍布各地。有形的橋給我們以堅(jiān)實(shí)的力量，無形的橋給我們以精神的給養(yǎng)。
橋——人類溝通的使者。
溝通的橋作文2
現(xiàn)代生活忙碌喧囂，人們厭倦了熱鬧，極想投入自然的懷抱。與自然溝通會(huì)使人有無窮的益處，乃至遙遠(yuǎn)的未來，都會(huì)有無窮無盡的益處。
這是從古代便有的例證。綿延在華夏大地隔斷南北的巨龍——長城，它是古代勞動(dòng)人民與自然溝通的結(jié)果。險(xiǎn)峻的山上，沉重的石塊，沒有人與自然的溝通，就不會(huì)鑲嵌在那起伏不斷的山嶺上。
“拜水都江堰，問道青城山”，都江堰的綿綿江水，曾經(jīng)是一匹不羈的野馬，李冰父子對(duì)蜀州地勢的觀察時(shí)，自然為他們提供了線索，最終野馬被馴服，成就了真正的“天府之國”，并且塑造了一個(gè)自然美景。
自然與人類之間的溝通無處不在。天邊的云卷云舒，庭外的花開花落，都會(huì)給人們啟示。道士塔的經(jīng)歷，風(fēng)雨天一閣，余秋雨背著行囊行走在天地之間，而那一花一葉都給了他啟示，踏過千山萬水，《文化苦旅》便是人與自然溝通中誕生的美好結(jié)晶。
“茅檐低小，溪上青青草”，這是稼軒與自然的`溝通，滿腔報(bào)國志只能通過豪氣的詩來體現(xiàn);“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明與自然溝通后，遠(yuǎn)離喧鬧的悠然自得;“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”，這是杜甫與自然的溝通，得到了屬于他的領(lǐng)悟;“到中流擊水，浪遏飛舟”，這是毛澤東與自然溝通后的豪情壯志的淋漓體現(xiàn)。這是大自然對(duì)他們的饋贈(zèng)，易安的蓮舟、納蘭的《飲水詞》，也是他們與自然溝通的結(jié)果。
當(dāng)今世界，塞罕壩重披綠衣，黃河部分地區(qū)不再露出猙獰的黃土，這些都是人與自然溝通后形成的成果啊。人們的生活環(huán)境變得越來越好，自然不也重新煥發(fā)了光彩嗎？與大自然溝通會(huì)有巨大收獲，同時(shí)自然也可以變得更美好，這何嘗不是一種雙贏呢？川端康成說過：“凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠�！鼻宄康暮Ｌ幕ㄅc川端康成的相遇是需要等待和仔細(xì)觀察的。我們與自然的溝通也不是一朝一夕就可以獲得巨大成果的。美好的事物需要耐心等待，就像川端康成遇見海棠花一樣，你只需耐心等待，也可以遇見你的芙蓉。
與自然的溝通會(huì)讓你得到益處，也需要你耐心等待，你需要的美好會(huì)在等待中開出花來。
溝通的橋作文3
窗外微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥兒在枝頭對(duì)唱；蝴蝶在花間尋尋覓覓；鄰家的小孩在一起盡情的談?wù)�；手中喝著爸爸煮的香濃咖啡，一手翻開桌上的日記本，思緒伴著奶香回到了從前……
今天，是學(xué)校發(fā)放成績報(bào)告單的日子，老天跟我開了一個(gè)天大的玩笑，語文成績因?yàn)闆]寫姓名被當(dāng)零分處理了，回到家向父親道明真相，本想取得他的安慰可誰知，竟被他臭罵了一頓，為了這事還沒吃晚飯，我恨透了父親了。
冷戰(zhàn)經(jīng)歷了一上午，正當(dāng)我在午讀時(shí)，父親手中拿著一杯香濃的奶茶走了進(jìn)來，頓時(shí)奶香溢滿房間，充滿溫馨的味道，父親將香濃的奶茶遞給了我，叮囑道：“小心點(diǎn)，別燙著了。”我依然讀著，只是聲音小了，眼眶中還含著絲絲淚花，待我慢慢喝這杯奶茶，父親遞給了我一張面巾紙和一本泛黃的日記本，我順手接了過來，翻開看了看：
今天，有一場小測本是勝券在握，可誰知竟然沒寫名字被當(dāng)了零分。我失望極了回到家向父親訴苦，結(jié)果卻被父親狠狠的責(zé)罵了，我更加傷心背著怨氣躲進(jìn)了房間，正想睡覺，可是一閉上眼，眼前就會(huì)呈現(xiàn)出父親與我的溫馨畫面。抬頭看，書桌前掛著爺爺給我留下的字畫：“架起溝通的橋梁”人與人之間將會(huì)變得更加融洽。我坐起身，向屋外走去。父親正在田間辛苦的勞作，“爸，是我不好，但您也不能數(shù)落我啊�！蔽倚÷曊f道�！啊e(cuò)能改，善莫大焉’你要知道爸是為了你好，爸下次也會(huì)改正的”……
我的眼睛濕潤了，我悔恨昨天對(duì)父親的莽撞，我哭著向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親臉上露出了慈祥的欣慰的笑容，接著我與父親嘮著家常笑聲一陣接連著一陣……
溝通是一陣暖風(fēng)，趕走人間的寒冷；溝通是一縷陽光，使世界變得和諧美好；溝通是一杯奶茶，使人與人之間關(guān)系更加融洽。我們需善于溝通，取長補(bǔ)短，在心與心之間筑造一座不朽的橋梁！
溝通的橋作文4
上帝為處罰人類想了許多的辦法，其中他認(rèn)為最得意的最有效的是讓人們說不同的語言。這樣人們就不能方便地進(jìn)行交流和溝通。因?yàn)槿藗兩畹脑竿切腋�，而幸福需要從溝通開始。
溝通是通往幸福的橋梁，達(dá)到溝通的目的卻不是一件容易事。
現(xiàn)實(shí)生活中，隔閡人們心靈的不僅僅是語言，還有性別、年齡、身份、文化、種族……幾乎一切差異都造成或曾經(jīng)造成隔閡。不消除隔閡，就無法構(gòu)建和諧。
老人孩子之間需要溝通，老人孩子之間缺乏溝通，老者無所養(yǎng)，幼者無所托；老人憂愁，人心不古，孩子學(xué)不會(huì)長遠(yuǎn)規(guī)劃，前人無從傳承，后人無以創(chuàng)造。而當(dāng)老人與孩子互相溝通，夕陽無限美，朝陽更艷麗。
白人黑人之間需要溝通，膚色的不同，本是天然差異，可是有時(shí)卻成為侮辱與被侮辱的原因與對(duì)象。如今，白人與黑人可以在更多的時(shí)候，自由地交流，平等地相處，他們共同為人類社會(huì)的生存，發(fā)展與進(jìn)步進(jìn)行著不懈的努力。溝通是多么美好！
基督與真主之間需要溝通，如果耶穌與安拉能夠?qū)υ�，那么差異不�?huì)變成隔閡，不會(huì)變成仇恨，不會(huì)變成戰(zhàn)爭，不會(huì)變成恐怖活動(dòng)，不會(huì)有那么多無謂的犧牲和無辜的眼淚。
朝鮮和韓國經(jīng)過了長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的隔閡，經(jīng)過溝通，終于在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上，兩國的運(yùn)動(dòng)員攜手走進(jìn)主會(huì)場時(shí)，頓時(shí)會(huì)場掌聲雷動(dòng)，人們是多么熱愛和平，多么需要和平的陽光，溝通是多么幸福。
隔閡釀造了太多的悲劇，只有理解與溝通，才是消除隔閡的良方。人與人之間的溝通，可以達(dá)成和解，開啟友誼之門，文化與文化之間，種族與種族之間，國與國之間的溝通，可以增強(qiáng)互信，放飛和平。
溝通是多么美好，只要我們相互理解，消除心靈的隔閡，微笑著面對(duì)生活，天塹也會(huì)變通途，溝通是通往幸福的橋梁。
溝通的橋作文5
在家中，我們與父母之間最容易產(chǎn)生矛盾和沖突，引起沖突和矛盾的原因多種多樣，或許是誤解，或許是我們的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)地位與父母的差距，也可能是因?yàn)槲覀冋幱谀娣葱睦頃r(shí)期。對(duì)此，最積極、最有效的方法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。
某年某月的某一日，當(dāng)我正坐在電腦桌前，盡情、忘我的玩游戲時(shí)，一只“不懷好意”的手向我伸來。猛然，我的耳朵被媽媽撕扯的好遠(yuǎn)，我感到了刺心的痛，捂著可憐的左耳，向媽媽求饒，可我這樣似乎是火上澆油，媽媽越拽越用力，我干脆就放棄了掙扎。媽媽把我拽到了一片狼藉前，才”仁慈"的松開了手，我頓時(shí)大吃一驚，我的眼前，亂的像雞窩，桌子上、地上，到處都蹭滿了粘稠的稀泥，我為此感到惋惜，我剛打掃好的，怎么一會(huì)就成這樣了那！我滿臉疑問的看向媽媽，卻不想遭到了一頓批：“你看看，讓你掃個(gè)地，拖個(gè)地就那么難，看這都成啥樣了，到處都是泥，看那沙發(fā)上，粘得到處都是，我真算是白養(yǎng)活你了，讓你打掃個(gè)衛(wèi)生你就給我弄成這？要你還有啥用！長這么大了都不知道幫我干點(diǎn)活，整天就知道坐那電腦前頭玩玩玩，你那眼還要不要了！……”我聽著聽著，不禁熱淚盈眶，委屈感一襲而來，鼻頭也酸到不能呼吸，只有張開嘴來吸氣。
最后，實(shí)在聽不下去媽媽的唾罵，我只有甩門而出。走在路上，熟人都問我怎么了，我只是默默無聞的走開，一邊走一邊想，我不知道怎么跟媽媽說，該怎么解釋才能解釋清楚，我在媽媽心中就那么底下、那么沒用嗎？我也許該和媽媽談?wù)�，我不能就這樣讓媽媽誤會(huì)，我真的是已經(jīng)做好了才去玩的。我身回了家。媽媽看見我回來很是詫異，我向媽媽解釋，結(jié)果的形成，是因?yàn)榈艿艿呢澩妫�，我也有錯(cuò)，打掃完后，應(yīng)該保持好的，還不應(yīng)該對(duì)媽媽那么無禮，我也不應(yīng)該玩太久的游戲，太傷眼，媽媽也是擔(dān)心我才那樣說的。而且，有那位父母不愛兒女的那。我和媽媽通過溝通，成功的化解了我倆的矛盾。
我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中，架起溝通的橋梁，努力化解與父母之間的矛盾，走近父母，親近父母，與父母攜手同行，讓矛盾在家庭中煙消云散。
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