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      2. 友誼之橋六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-27 18:21:32 我要投稿

        友誼之橋六年級(jí)作文

          如果友誼之橋這座橋倒塌了,那么你的一生將沒(méi)有朋友的問(wèn)候,朋友的關(guān)心,小編收集了友誼之橋作文,歡迎閱讀。

         

        友誼之橋六年級(jí)作文

          第一篇:友誼之橋

          打開(kāi)記憶的大門(mén),往事像電影一樣播放出來(lái)。

          打開(kāi)門(mén),溫暖的陽(yáng)光給我一個(gè)大大的擁抱,微風(fēng)親吻著我的臉龐。“今天又是一個(gè)好天氣!學(xué)車(chē)去!”我把車(chē)推到了山坡上。“嘿嘿,今天有的玩了!”我一臉壞笑。我沖了下去,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊的呼呼聲,以及——……“啊!”前面有個(gè)剛學(xué)走路的小朋友走了出來(lái)!我的心亂成一鍋粥。我咬咬牙,眼睛一閉,“只能這樣了。”這一刻仿佛空氣都凝固了,時(shí)間都忘了流動(dòng)。

          一陣急剎,我連車(chē)帶人滾了幾米遠(yuǎn)。“偉云,你沒(méi)事吧?”我的朋友陳蝶嚇得驚叫起來(lái)。“怎么會(huì)有事呢?!”我試著站起來(lái)。“哎呦!”一聲慘叫。“真是的,多久的朋友了!還逞強(qiáng)!”我皺起眉頭,看了看傷口,我用手輕輕一碰,好痛!聽(tīng)了陳蝶有點(diǎn)抱怨卻帶著關(guān)心的話(huà)。我卻笑了起來(lái)。“還笑?把手拿來(lái)。”“干……干嘛?”她突然對(duì)我好,我有點(diǎn)受寵若驚。“拿來(lái)。”“噢”“呀!你輕點(diǎn)!”“真是的,貼個(gè)創(chuàng)可貼還抱怨。”

          暖暖的陽(yáng)光照在陳蝶的頭發(fā)上,照在傷口上,照在我和陳蝶的友誼之橋上……

          第二篇:友誼之橋

          世界上的橋各種各樣,今天我要向大家介紹一種橋--友誼之橋!想必大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧,那么聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

          小的時(shí)候,我和雨楠是個(gè)形影不離的好伙伴,幾乎每天都在一起玩。有一次,他來(lái)我家玩,帶了很多玩具,其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已!我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午,他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具,回家去了。不料他的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái),落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜,我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過(guò)了,問(wèn)我:“展瑞!你這個(gè)皮球哪里來(lái)的?”我支支吾吾的答道:“雨……雨楠送……送我的。”媽媽看我這個(gè)樣子,再三追問(wèn):“真的嗎?”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛,只好好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

          第二天,我和媽媽去雨楠家陪不是,雨楠原諒我了.但是這時(shí),我發(fā)現(xiàn)雨楠正偷偷地看著我,眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。中午,我又到雨楠家去,雨楠熱情地歡迎我。我支支吾吾的說(shuō):“昨天的事,希……希望你不要介意。”“我們是好朋友,我不會(huì)介意的。”……

          事情過(guò)去了那么久,這件事仍在我的記憶里渙然憂(yōu)心!我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷!讓我明白了:友誼之橋不是一天建成的,如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋,請(qǐng)?jiān)谌粘I钪,微笑?duì)待同學(xué),對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了,那么你的一生將沒(méi)有朋友的問(wèn)候,朋友的關(guān)心,朋友的照顧!

          第三篇:友誼之橋

          馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我經(jīng)歷了六年十二個(gè)學(xué)期的小學(xué)生涯,在我記憶的長(zhǎng)河里,往事如星星一樣多。在這璀璨的星空中,有一顆星星正向我們招手呢,我們一起去開(kāi)啟它吧。

          "劉芯艾,怎么了?"宗姍把我從四年級(jí)的回憶中拽出來(lái)。

          事情是這樣的。有一次王雙旗和幾個(gè)女生在參觀學(xué)校辦的一個(gè)展覽會(huì)上,發(fā)現(xiàn)了一張照片,他們議論紛紛,原來(lái)那張照片是我在上四年級(jí)和王錦浩玩游戲時(shí)候照的。她們既好奇又羨慕,就找到我并把我?guī)У秸褂[照片的地方。我一看,不禁大吃一驚,接著陷入了深深的回憶之中。

          那是一天下午,下了體育課,同學(xué)們都回到了教室了,錦浩對(duì)我說(shuō):"我們一起玩游戲吧!"我爽快地答應(yīng)了。從那張照片上能看出,我們玩的是用腳做的"剪刀、石頭、布"。我們規(guī)定三局兩勝。第一局開(kāi)始了,我們齊聲喊著"剪刀、石頭、布!"隨著腳落地,我激動(dòng)地高聲喊"我贏了!"錦浩她也毫不示弱,自己做了一個(gè)"加油"的手勢(shì),我更是回應(yīng)了一個(gè)。第二局開(kāi)始了,"剪刀、石頭、布!"我又贏了!這回我興奮地蹦起來(lái)了。只見(jiàn)錦浩眼神中閃現(xiàn)出一絲不悅,但這種感覺(jué)稍縱即逝,錦浩她高聲喊道:"還有一局呢!"我們倆憋足了勁開(kāi)始了第三局的較量。"剪刀、石頭、布!"話(huà)音剛落,錦浩大叫"我贏了!"第三局錦浩勝了,她那花朵般的笑臉綻放了!

          "咔嚓,咔嚓!"這一切竟被我們的老師拍下來(lái)了,定格成為了我們永久的美好記憶。其實(shí),勝敗輸贏并不重要,這比賽,這游戲就像一座橋梁,把我們的心拉得更近了。窗外的小鳥(niǎo)似乎被我們的友誼感動(dòng)了,歡快地叫了起來(lái)。我和錦浩手牽手走進(jìn)了教室……

          如今我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我就要和母校、老師、同學(xué)分別了。但是,我和同學(xué)之間的友誼不會(huì)因分別而消失,會(huì)深深地埋藏我的心中,讓友誼的橋永遠(yuǎn)將我們連在一起。

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