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      2. 橋的作文

        時間:2021-03-12 17:01:33 我要投稿

        【熱門】橋的作文匯總6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的橋的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】橋的作文匯總6篇

        橋的作文 篇1

          同學(xué)們,在愉快而輕松的假期中,你一定欣賞了幾部心儀已久的電影、電視劇或動畫片,那么,你能向朋友簡明扼要地介紹其中的內(nèi)容嗎?如果你有著較強的閱讀理解能力、抽象概括能力,以及語言的重組表達能力,這對你來講就不會是一件困難的事了!

          其實,要想擁有這種本領(lǐng),我們可以先從練習(xí)縮寫開始,因為縮寫是一種讀寫能力、思維能力和再創(chuàng)造能力的綜合訓(xùn)練。 下面就讓我們以《家鄉(xiāng)的橋》和《景陽岡》為例,來進行一次縮寫練習(xí)吧! 家鄉(xiāng)的橋 我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈,布在大地母親的身上。 小河長,小橋多。橋連著一個村莊與另一個村莊,連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去,不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩! 家鄉(xiāng)的橋大多是石橋,造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋,一塊長石板擱兩端,把兩戶人家連起來;最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋,橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅,兩邊幾十級石階綴上去,形成個大“八”字,一對對石獅子雄赳赳地屹立

          在石柱上。夜里,你撐條小船穿梭其間,那光景,會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢! 家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋大人們告訴我,元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的;而震龍橋、娘娘橋,就跟民間傳說有關(guān)系了;至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意,暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是,在青石上鑿就的橋名字體也各不相同,或篆或隸或楷或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁雄健,跟橋相襯相映,又平添了幾分情趣。

          記得有一年清明節(jié),我跟外婆坐船掃墓去,每過一橋,我大聲地念一遍橋名,接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船! 家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天,我們在橋頭下棋猜謎講故事;我們把橋當作跳水臺,比跳水本領(lǐng),練膽量;我們在橋邊釣魚摸螺螄,碰得巧,還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢!實在玩累了,蕩一條小船進橋洞,舒展四肢平躺著,那涼絲絲的風(fēng),輕輕蕩漾的水波,轉(zhuǎn)眼就把你送人夢鄉(xiāng)長相憶,最憶家鄉(xiāng)的橋。

        橋的作文 篇2

          有的人心中的橋是倫敦塔橋,有的人心中的橋是杭州斷橋,還有的人心中的橋是石家莊的趙州橋……也許你們心中的橋都是實體橋,而我心中的橋卻是一座連接我與數(shù)學(xué)感情的橋梁。

          從二年級開始,我便和奧數(shù)成了親密的朋友,學(xué)奧數(shù)便成了家常便飯。二年級還好,可到了三年級,我開始起義:“反抗數(shù)學(xué),支持游戲!反抗數(shù)學(xué),支持游戲……"

          我清楚的記得那次起義的經(jīng)過:當時我在我的小房間里看著漫畫,媽媽發(fā)現(xiàn)后,怒氣沖沖的對我說:“你在干什么?現(xiàn)在不以學(xué)習(xí)為主,長大了你去要飯嗎?”我說:“我的學(xué)習(xí)我自己管,不用你管!我長大干什么不用你管!”我的這句話如火上澆油一樣,媽媽更加生氣了,再次對我說:“你要造反嗎?"我雙手叉腰,一臉不悅的對媽媽說:"我就是要造反。我告訴你,我以后不會學(xué),永遠也不會學(xué)!有問題嗎?”媽媽一巴掌扇過來,我一看要挨打了,慌忙之中,我雙手抱頭,蹲了下來……過了一會兒,我卻聽到門關(guān)上了的聲音。

          之后我不解地問爸爸,原來當時是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發(fā)上想:剛剛是我不對,我應(yīng)該向媽媽道歉。我走到客廳,坐到媽媽身旁說:“都是我不對,我不應(yīng)該那樣說,惹你生氣。”沒想到媽媽一臉歉意地說:“我也不對,不該打你!边@樣,我們家由戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)為和平。這一次的爭吵,就是連接我與數(shù)學(xué)之間的橋梁,這架橋梁上也滿載著媽媽對我的期望。

          也許橋梁能表達出很多的感情,如友誼,親情……在我的生活中會出現(xiàn)很多感情,可唯一相同的是每種感情都有源頭,這些都是我童年生活中美好的回憶。

        橋的作文 篇3

          每當從對門鄰居家傳來“搖呀搖,搖到外婆橋……”這細微的聲音時,就會勾起我的一段記憶。

          我最初的記憶是被外婆摟在懷里,聽她低吟著“搖呀搖,搖到外婆橋……”這首富有民間色彩的歌謠。從那時起,迷迷糊糊的,我便有了橋的概念。我記得外公曾經(jīng)說過,記憶的開始才是生命的'真正開始,而我記憶的起點,就是那“外婆橋”。

          外婆的老家在水巖,那是山旮旯里的一個水鄉(xiāng),河連河,溪連溪,橋連橋。小時候,外婆總喜歡帶我到門前的小橋上玩耍、嬉戲,還“鍛煉”呢。我剛學(xué)會跑的時候,整天跌跌撞撞地從小橋這頭跑到那頭,再從那頭跑到這頭,漸漸地,小橋便成了我的伙伴,伴隨我一天天長大。

          如今,我上五年級了,從書中我知道了趙州橋,她在那里驕傲地矗立至今。她最古老但又最優(yōu)秀。我渴望去拜訪她,去摸一摸她的橋墩、她的橋欄。老師還告訴我們,那里記載著我們民族成長的蹤跡,凝聚著我們古代勞動人民的血汗和智慧……

          早幾天,老師帶我們看了一場電影,在電影中我又看到盧溝橋,同樣是拱橋,同樣的優(yōu)美,但他們的命運卻是如此不同。當我看到“霎時間火光四射,槍炮隆隆,盧溝橋吞沒在煙霧之中”時,我心如刀絞,滿腔怒火簡直就要噴射出來。我看到了,看到了盧溝橋歷盡滄桑,流盡鮮血……

          今天,猶江兩岸淋浴著改革開放的春風(fēng)。我們夢寐以求的上猶希望大橋終于橫跨在南北兩岸。她在陽光中盈盈地微笑著。她是改革開放的結(jié)晶,她是上猶人民的驕傲。我站在這大橋上,倚靠著橋身,撫摸著橋欄,仿佛聽到這橋在呼喚——上猶的經(jīng)濟一定會騰飛!事業(yè)一定會興旺!家鄉(xiāng)人民的生活定會像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

          從外婆橋走到這希望大橋的我,可以拿什么報答外婆,報答那些夜以繼日修筑大橋的工人叔叔呢一瞬間,我又仿佛看到了生命中的橋,心靈中的橋。我想大聲說:我是早晨八九點鐘的太陽,21世紀的接班人,為了祖國的繁榮昌盛,為了家鄉(xiāng)的美好明天,我一定發(fā)奮努力,掌握過硬的文化知識和本領(lǐng),架起一座座通往世界科技領(lǐng)域的大橋。

        橋的作文 篇4

          一天早上,小兔起得早早的,背上小書包高高興興的去上學(xué)。它剛想過獨木橋時,對面的猴媽媽帶著小猴挑著擔(dān)子也想過橋。小兔子心想,獨木橋這么窄兩人對面過一定會掉進河里的。于是小兔說:“猴媽媽,你們先過吧。”猴媽媽說:“還是你過吧,你上學(xué)快要遲到了”。小兔說:“沒關(guān)系,只要等會我跑快點就可以了!毙『飲寢屜,這樣讓下去會把小兔上學(xué)遲到的,還是我先過吧。猴媽媽笑著說:“小兔,你真是個懂事的好孩子!焙飲寢尶焖俚刈哌^了獨木橋,摘了兩個桃子送給了小兔。小兔接過桃子飛快地向?qū)W校跑去,邊跑邊說:“猴媽媽,謝謝你!狈艑W(xué)時,小兔把事情地經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽表揚了小兔 ,小兔高興地笑了。

        橋的作文 篇5

          踏著三生石,拜了前生,讓轉(zhuǎn)遞我前世的輪回從三生石上走過時,相遇了今生。那一世,我愿在前世是花的化身,熏染我今世的身心時,讓我在塵囂里清新明目。染盡風(fēng)霜時依然在婀娜里傲然前行。

          那一世,一定是在山間的雨花石的潺潺流水里拜了甘醇,換來了今世的歡欣。那一世,一定是在山間采擷了忘憂草,換來了今生的充盈。

          今生,陽光在升起落下里許我墨染年華,滋長的期望栽種在庭院四方,贏弱的小苗,在弱不禁風(fēng)里茁壯,付出的辛勤不綴 ,來還我在三生石上的愿望。

          連著三生石的石橋,目睹了浮生的過往今宵。走過的才子佳人感嘆,還在空中余饒著回音。讓不甘、奢望、悵然在石橋的一角刻下劃痕。

          過往,是一朵云霄,在若隱若里相見,跟隨在身后的影子里,空靈深幽。三生石的獨木橋,攀過著勇敢,若要駐足觀望,赴湯蹈火,老天都會給予自由選擇的權(quán)利。

          坐井觀天的自足,就不會看到無限風(fēng)光在險峰的旖旎。一世輪回的付出得到是呈現(xiàn)給未來的報答,而未來是有去無回的路,在慢慢耗盡榨干所有的年華里消融沉寂。未來的路上,是終結(jié)的休止符,那些不甘都會在枉然的希冀里落下帷幕。

          今世的棲居,蔓延了真切的年華.曾經(jīng)的悵然若失,遺失在風(fēng)塵里。曾經(jīng)的躊躇滿志,打磨在塵路漫漫。風(fēng)雨的路,不斷的迎接挑戰(zhàn)和感受,不斷的在得到里失去。

          我知道泥濘里蟄伏著萌芽,所以不看前生,未來,在今生里耕耘,每一天的變化,都是契機,是展開里的篤定。

          那一日,在南普陀燃香拜了菩薩,無聲的期許里帶給我三生的寫照,讓我在三生石上擁抱現(xiàn)在。佛在心中時,心中頓悟。開釋的前因后果,煥化成釋然。

          那一日,在云逸間,承接了觀音的一滴水,讓我把善念蘊染成覺悟,根植在心間。我望見虛空的心靈里住著茫然,善念里遮掩著惡行,那些頂禮膜拜的香火里埋藏了人的劣行。

          那一日,在蕓蕓眾生里和你相遇,是佛說:“所有的相識都是榮幸,所有的相知都是三生有幸!庇H情,愛情,友情都是三生石上的風(fēng)情。深淺的緣分,飽含了歡喜和淚痕,三生有幸的相遇,珍惜,珍重。

          擁擠的三生石,擦肩而過的過客,帶走了一陣風(fēng)。如果愛的人還沒有來,是不是錯過了前世的約期?那么,就把等待融化成三生石石壁上的一塊石,拓刻的熱情安放在靈犀的一隅。靜靜的等待那一刻的來臨。

          三生石上的悟,是在曲曲彎彎的路途里化的緣,讓領(lǐng)略撥開了迷霧。有形生成無形時,就是得道。有人活著,卻死了。有人死去卻活著。造化創(chuàng)造了奇跡,奇跡創(chuàng)造了衍生,因果的報應(yīng)涵蓋其中。

          三生石上的孤寂,用喧嘩掩蓋著孤獨。喋喋不休的言語,創(chuàng)造了語言的繁榮,而能夠真正懂得其中奧妙的人,必定要從三生石上走過,才能找到那把鑰匙。

          那一日,三生石上的大雨傾盆,淋濕了所有,心里卻收獲了忍飲。所有幸運的、不幸的、都是風(fēng)花雪月里的佐料,沒有什么承受與不能承受來比較。

          三生石上演繹著生死,展開著所有來過的印痕,一切的生命,都在前仆后繼里演繹著傳說。

        橋的作文 篇6

          前天,我和爸爸、媽媽一起去東湖玩。

          我們走呀走,走到九曲橋上,我指著九曲橋說:“它是堤嗎?它的名字叫什么?”媽媽手指著對岸說:“這個是堤。”媽媽指著橋說:“它不是堤,而是九曲橋!蔽倚南:九曲橋肯定有九個轉(zhuǎn)彎處。我就開始數(shù)了:“一、二、三、四。”咦,怎么只有四個轉(zhuǎn)彎處呀?媽媽聽見了,說:“前面還有!庇谑牵矣珠_始數(shù)轉(zhuǎn)彎處:“一、二、三、四、五,四加五等于九,果然有九個轉(zhuǎn)彎處!眿寢尳忉:“古代的九字就是代表數(shù)量很多!

          一走過九曲橋,我就多了許多知識,開了眼界,真是讀萬卷書,行萬里路呀!

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