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【精選】牽掛作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的牽掛作文7篇，希望能夠幫助到大家。
牽掛作文 篇1
直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過六年的教師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點點滴滴還在我腦海里，那些過去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn)，還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當(dāng)時還很迷糊，還不明白教師對我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現(xiàn)在長大一點了，才想起從前，回憶起那些往事。那時，我們都還小。
在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語文教師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動人，她是我的啟蒙教師，給予了我知識。以前，我們上課的時候都不是很認真，還有些同學(xué)上課搞小動作，我們語文教師沒有點名，只是停下來不說話，那些講話的同學(xué)就明白了，也覺得不好意思再講話了。語文教師總是很負責(zé)，每次我走過她的辦公室，總會看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒閑下來的時候。她也很嚴格，我們的作業(yè)一有錯誤就指出來，就算只是一點一劃也不放過，直到我們真的明白錯在哪才算過關(guān)。教師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，教師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認真地背書，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習(xí)，成績也很不錯。曾幾何時，我看到語文教師頭上的幾根白發(fā)，教師真的辛苦了，把知識傳授給我們，自己就老了，或許這就是做教師的職責(zé)吧……但教師說，只要看到我們認真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，她就開心了。這就是我小學(xué)的語文教師，我對她真的很掛念，好想時光回到從前，還做她的學(xué)生。
還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點點小事就爭吵，現(xiàn)在想起來都覺得很可笑�？僧吘鼓莻�時候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會一起討論，發(fā)生了矛盾也會吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現(xiàn)在想起來都覺得那時候的我們天真又可愛，到現(xiàn)在我還時常拿出來我的小學(xué)畢業(yè)照來看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們在一起的每一天。
這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的教師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現(xiàn)在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙教師，我還感激她。以后我還會和我的同學(xué)聯(lián)系，也會永遠懷念他們。
牽掛作文 篇2
又一年，戰(zhàn)火又開始了，戰(zhàn)火把整個草原都燃燒了，戰(zhàn)爭的殺戮，殘酷，把人們都推到了，懸崖的頂端，人們看著底下的萬丈深淵，心里很害怕，他們可恨戰(zhàn)爭，憎恨殺戮，也怨恨這個無能的朝廷�？墒撬麄冇帜茉鯓樱荒艿却�，死神把他們一一帶走，他們想過反抗，可是結(jié)局都一樣的，逃不過上天的懲罰，他們怨恨自己是不是做錯什么了。其實。。。
忽然，聽見打打殺殺的聲音，是誰還有骨氣？ 忽然在眼前看見了一個人滿身血，帶領(lǐng)著十多個人，在與別人打著，他的盔甲丟了，單手用刀與敵人，打斗著，只見倆個刀碰在了一起，倆人互相用力氣把對方壓倒，忽然之間，后邊一人射出箭來，哎喲，一聲射在肩上，只見敵人乘機把他的刀，剝掉了，用刀放在他的脖子上，一腳踹在他腿上，他咬咬牙，用盡全身的力氣，哆哆嗦嗦站了起來，敵人又踹了一腳，他咬了咬牙，可是這次真的站不起來了，他怒喊著，用拳頭擊打著土地，他覺得不甘心，我還可以殺了你們的。就在此時，他身邊這些兄弟看見大哥被打了，一個個更加奮勇了，只見他們把衣服都染成了紅色，身上不知道受了多少處傷，可是一個個慢慢的倒在了地上，眼睛看著自己的大哥，被敵人的刀撂倒了地上，只見他大聲喊著，兄弟大哥對不住你，慢慢的往前爬著，爬著，他的眼淚和血已經(jīng)分不清楚了，眼看著自己的兄弟一個個倒下了，他的精神徹底擊垮了，已經(jīng)沒有活的信念了，
一個笛子掉在了地上，他看見了這是他心愛的人，給他的，他握著這個笛子，想起了那些美好的回憶。
在他準(zhǔn)備打仗的時候，他心愛的人問他，將軍你準(zhǔn)備上戰(zhàn)場嗎？他說是的，我不想看百姓被殺戮，那種絕望的眼神，我的心都碎了，了。如果我們不站出來，會有人保護他們了，他的眼神堅定卻很迷茫，她卻說將軍你想過我嗎？如果你戰(zhàn)死了，我怎么辦，我不是自私，我只想安穩(wěn)的過日子，他說如果國家不安定，我們怎么過日子，那樣會快樂嗎？她也知道自己改變不了他的想法，她說好吧你去吧，我要你活著回來，他說會的。她說我給你演奏段曲子，你來舞劍，我們一起合作好嗎?他說好的，他們彼此都知道，這可能是最后一次了，她在含著眼淚，吹著，他也沒有之前的瀟灑了，舞的特別憂慮。他忽然把劍甩在了地上，拂袖要走，就在這一刻，一個閃電般的速度 ， 一個劍沖他腦袋去了，就在這時候他也快速的，撿起劍，就在他忽然轉(zhuǎn)身的時候，原來是他心愛的女人，他很好奇，什么時候她學(xué)會了舞劍了，只見劍頭，沖他要害去了，他閃著，在問你要干什么，她說我要殺了你，不想你死了連個尸體都看不見，不如死在我劍下，眼淚頓時下來了，倆人轉(zhuǎn)圈揮舞著，劍如行云一樣的飄著，劍氣慢慢的變的柔弱了，倆個人深情的看著，眼淚下來了，劍慢慢的停了下來，倆人緊走幾步，把劍丟了，互相的緊緊的擁在了一起，他突然推開她，轉(zhuǎn)身就走，只見她跑過去，把笛子給了他，說我還要一起合作，他說會的，等我。雪花飄落了，凍結(jié)了這個畫面。
牽掛作文 篇3
幾年前的一個早上，我在姥姥家玩，忽然一只貓跑進了家里。當(dāng)時我也沒有看清，只是媽媽被嚇了一跳，因為她當(dāng)時在屋里，貓從她身邊鉆到了衣柜后面。由于衣柜太重，我們誰也搬不動，就沒有理會，只能等爸爸晚上下班回來再說吧。
我忽然想了一個很有趣的方案，那就是引誘法。我急忙從廚房里拿了些剩下的肉，放在地上等著貓咪來上鉤。過了一會兒，貓果然忍不住從衣柜后面跑了出來，我趁機想把它捉住，卻沒有想到讓它又逃回到衣柜后面了。直到爸爸回來后，挪開柜子，直接抓起了貓扔到院子里。
第二天早上我才發(fā)現(xiàn)，這只貓并沒有走。它在院子里過了一晚，看著它那雙水汪汪的眼睛，我的心不禁融化了。于是我準(zhǔn)備收留它，讓它可以不再挨餓受凍。
從這之后，這只可愛的貓咪便一直在姥姥家不走。每次我都會給它喂一些吃的。開始姥姥和姥爺都不同意收留這只貓，但又想它也是一條生命，還是收留了它，反正也不會有什么損失。日子一天天過去，我和小貓的感情越來越深。我們彼此就像朋友一樣，在我孤獨的時候，它便可以和我一起玩耍，我是多么的想和它可以一直這么待下去，多陪陪我，可是畢竟它的生命只能延續(xù)十幾年而已，但沒想到這么快，我們就永別了。
小貓也不知道為什么，總會跑出去一夜都不回來，我開始懷疑它去別人家過夜了，后來由于我的自私便罵了它一頓，還拿棍子趕它走，因為我認為它既然選擇了我做它的主人，就應(yīng)該信任我，永遠呆在我身邊，但它令我太失望了。
于是，它就這樣離我而去了，直到現(xiàn)在它也沒有回來。
我非常后悔當(dāng)初打它，我希望它可以早些回來。小貓，別生氣了，我錯了，你快回來吧！
牽掛作文 篇4
在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是善良的向?qū)�，指引著前方的道路；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，�?chuàng)造幸福的人生。
有了牽掛，親情就多了一份溫馨；有了牽掛，友情就多了一種幸福；有了牽掛，愛情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。親友問候，讓你從不孤單；朋友祝福，讓你信心倍增；愛人的思念，讓你的心靈充滿陽光。
詩中的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，這不是“兒行千里母擔(dān)憂”的慈母的牽掛么？“夕陽西下，斷腸人在天涯”是游子對故鄉(xiāng)的牽掛�！八季钊死稀笔菍h戍邊疆夫君的牽掛�！肮路h影碧空盡”是對朋友的牽掛……從某一方面而言，人類歷史有多長，牽掛就有多長；人間親情有多深，牽掛就有多深；人間親情有多濃，牽掛就有多濃。
在我十二歲那年，我獨自去看望在威海打工的父親，再回來的時候，父親把我送上火車，千叮嚀萬囑咐著：“到了學(xué)校別亂跑，女孩子注意點安全。吃的都在包里，餓了就吃，下車的時候姥姥會去接你……父親還意猶未盡，但我已經(jīng)不耐煩了。父親只好告別下車，站在窗前久久不離去�；疖囬_了，父親仿佛想到了什么，又跟上車，從窗口將一袋話梅糖塞給我，“含在嘴里，不會暈車”。我怔住了，父親的白發(fā)是那樣刺眼，我的淚水忍不住流了下來。我把頭伸出窗外，沖著父親喊道：“爸，照顧好媽，你自己也要保重好身體！”父母對遠在他鄉(xiāng)的子女懷著深深的牽掛，這種牽掛之子女出生那天起就一直根植于父母心中，并一直伴隨著他們走到生命的盡頭，最終，他們?nèi)匀粠е@份牽掛而去，而子女呢？
在生活中的我們就先這樣，習(xí)慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細的牽掛過父母。父母給予我們的是無盡的付出，而我們對父母除了索取和依賴還有什么呢？蹣跚學(xué)步的嬰兒抓緊父母不放，是因為依賴；孩童跟別人打架吃虧哭著去找父母還是因為依賴年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來什么了呢？無非是索取，等他們有了孩子，他們的心又全拋在了孩子身上，而生他們、養(yǎng)他們、一直牽掛著他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發(fā)覺自己對父母的牽掛幾乎沒有，或者是那么的淺�。�
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就仿佛一片云，隨著天空中的鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹間的牽掛，猶如山澗小溪，清澈透明，泉水淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
正是因為有牽掛，才留給了我們一份至真至誠的悲涼的美麗。
牽掛作文 篇5
家是港灣，幼年的時候是父母的呵護，長大了是鄉(xiāng)愁的牽掛，年老的時候是頤養(yǎng)的寄托。人一次次地離家，家總把一根線拴在你的身上。
第一次離家是在四十年前的高中畢業(yè)，正值上山下鄉(xiāng)的年代，十七歲的.年齡，來到離家二百里地外的一個林場，當(dāng)了一名知青。年少的你，對家的概念還很模糊，送行的隊伍敲鑼打鼓，母親望著你在流淚，你絲毫沒有感到那份沉重，猶如脫離羈絆的鳥，渴望新的天地。林場的生活很艱苦，每天很早起床，到十幾里地外的苗圃采集小樹苗，背到高高的山上，開墾種樹，直到傍晚天黑才能回到宿舍。每天做著重復(fù)的事，雖然單調(diào)，可年青人聚在一起充滿著生活樂趣。那時有的是力氣，每天往返二三十里地，從不覺得累。也有的是飯量，一頓可吃上一斤米飯，沒有菜，泡上一碗紫菜湯就能下飯。為了節(jié)省兩塊錢的路費，幾乎半年才會回一趟家住上兩三天。臨走的時候，父母會把家中不多的“好吃”的東西放到你的行李中。在那四五年的時光中，青春伴隨著年輪的增長而逝去。
第二次離家是在三十多年前，揣著一份大學(xué)錄取通知書，獨自一人帶著重重的行李來到京城。要遠行了，父母既高興又擔(dān)憂。畢竟在那個年代，能到京城讀大學(xué)是一件讓人羨慕的事，父母的臉上掛著喜悅。可是當(dāng)那座大學(xué)遠在兩千公里之外，父母又怎能毫無牽掛呢。你不懂，還是年輕，雖然讀書依然單調(diào)，但你感受著自我的快樂，沒有憂愁。你會把遇到的困難不加粉飾地寫在一封封家信里，卻不體諒親人的擔(dān)憂。母親擔(dān)心北方天冷，不知有暖氣，讓你帶上兩床厚厚的棉被，又擔(dān)心你吃不慣面食，把節(jié)省的全國糧票給你寄來，讓你去換點米票�？斓椒偶倭�，就是父母的期盼，早早把回家路費郵來，囑托你路上注意安全。
第三次離家是在二十年前，你有了自己的小家，原來的家變成了“老家”。你不能像過去那樣勤地回家了，可你長大了，心中有了牽掛。面對新的生活，有對妻兒的照顧，也有對父母的思念。盡管父母說什么也不缺，但你還是會給父母寄去錢和需要的東西，你會在電視里關(guān)心那里的天氣，囑咐他們，天冷了要加衣服，天暖了可以出來走走。有一天，有了電話，有了手機，到了休息日和節(jié)假日，你一定會送去溫馨的祝福。臨近春節(jié)，你開始惦記著買回家的車票，你會哄著妻兒跟你回家，你會隨著回家的大軍一路向前，無論路途多遠，無論多么辛苦，當(dāng)你踏進家門，迎接你的總是父母的笑容。
第四次離家是在八年前，因為工作調(diào)動，在一個沒有準(zhǔn)備的日子，帶著茫然，你離開了已經(jīng)熟悉三十多年的地方，步入一個新的“家”。忽然間，你感受到曾經(jīng)生活過的地方是那樣值得留戀，那里有你一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，有一起共事的同事，有很多很多的朋友。新“家”的人對你很好，讓你減少了生疏，慢慢地融入其中，于是又有了新的朋友。你努力工作，傾注自己的智慧和情感，“家”人給了你又一次人生轉(zhuǎn)折的溫暖，你與他們一起商議工作，一起舉辦活動，一起出國交流，一起分享成功的樂趣，一起共擔(dān)面對的煩惱。你沒有再想到離家，因為這里就是你的家。
第五次離家……人過不惑之年，你已經(jīng)有了惰性，有了深深的牽掛，可是你或許還要離開你不想離開的家。你又一次想起了余光中先生的詩，“給我一瓢長江水啊長江水/酒一樣的長江水/醉酒的滋味/是鄉(xiāng)愁的滋味……”。人一生中總是在離家，有的是為生活和學(xué)業(yè)，有的是不得不，心中的鄉(xiāng)愁家情，何時能永遠駐留在家。
牽掛作文 篇6
"浮云游子意,落日故人情'是游子對故土的牽掛."衣帶見寬漸寬終不悔,為伊削得人憔悴'是對戀人的牽掛.千百年來,牽掛,一直深藏在有情人的心中,揮之不去. 有牽掛的人是滿懷希望的.如沒有＂月上柳梢頭，人約黃昏后＂的承諾與希翼，又何來＂才下眉頭，卻上心頭＂般揮之不去的牽掛呢？牽掛不是離別后感情的枯萎與淡化，而是對重聚的向往，對未來幸福與歡樂的深深的渴望．懂得牽掛的人是幸福的．懂得牽掛的人，都懂得離別，懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛．不會因離別而悲傷，不會因思念而苦悶，而要懂得珍惜自己，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為遠方默默的牽掛著自己的親人與朋友．善于牽掛的人是聰明的．牽掛是一種及細膩的情感，而善于牽掛的人卻總是懂得在適當(dāng)?shù)臅r候用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出自己心中的那份牽掛．漂泊海外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土來表達對故鄉(xiāng)的牽掛；深居閨中的少女焚燒心型的顫香表達對夫君的牽掛；現(xiàn)代詩人一封書信，一個電話，一聲關(guān)懷，一句問候，傳達著彼此的關(guān)心與牽掛 …… 牽掛深藏在我們心中，卻通過我們
牽掛作文 篇7
在這個世界上，有一種超越生死的愛，即使過了幾千百年，它也會散發(fā)出詩人淡淡的思緒，這種愛就是——牽掛。——題記
�。ㄒ唬┠笎�，牽掛
在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著微弱的燭光，一針一線地縫制著將要出遠門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學(xué)，她無比悲傷。她只能夠?qū)⒆约簩鹤拥臓繏炜p入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此，便有了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！钡那Ч乓鞒�。
�。ǘ┯亚�，牽掛
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！痹娤衫畎滓倭⒃邳S鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長須飄飄，他的眼神中充滿了不舍和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
（三）家鄉(xiāng)，牽掛
微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”的吟詠聲劃破寂靜的江面，詩人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無窮的思鄉(xiāng)愁緒，他想象著江南這時兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。
牽掛是永恒的，它永遠留在每個人的心底，即使過了千百年，仍會像甘醇的烈酒，越來越香濃…
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