牽掛的作文

有關(guān)牽掛的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的牽掛的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

牽掛的作文 篇1

　　什么是牽掛?那時(shí)我很懵懂!古往今來，牽掛是永不淘汰的話題，尤以唐朝為盛。讀了詩(shī)仙的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”略懂李白對(duì)家鄉(xiāng)親人的牽掛;吟了詩(shī)囚的“慈母手中線，游子身上衣”感受了孟郊對(duì)母親的牽掛，此中又何嘗不流露了母親對(duì)兒子的牽腸掛念呢?;品了詩(shī)佛的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”體悟了詩(shī)人王維對(duì)親人的牽掛。在我看來，牽掛是一尊美酒滋潤(rùn)了你的干喉，牽掛是下雨時(shí)媽媽為你撐開的花傘，牽掛是酷暑里送來的一縷清風(fēng);牽掛是寒冷時(shí)爸爸端來的一杯熱茶溫暖了你的心頭···

　　可以說，只有親身經(jīng)歷過的感受才會(huì)體會(huì)得那么真，那么深。自出生以來我從沒出過遠(yuǎn)門，去年，剛剛畢業(yè)的我為了工作，獨(dú)自一人漂泊在外，幾乎是從我國(guó)的最北端直接飛到最南端，呵!當(dāng)時(shí)我還沒有感到什么，一心想著終于逃脫了媽媽責(zé)怪的眼神，終于飛出了媽媽天天嘮叨的牢籠，仿佛自己像丑小鴨突然變成了白天鵝。像孔乙己苦熬半世紀(jì)突然某一天得知中了科舉狀元一樣!沒有了約束···自在多了，也輕松多了!哪知好花不常開，好景不長(zhǎng)在?日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了中秋時(shí)節(jié)，那晚，即使也有家遠(yuǎn)的同事相伴，有各式各樣豆餡的月餅，有平時(shí)我最愛喝的飲料，卻對(duì)我沒有絲毫的誘惑!我耐不住心中的空曠，不經(jīng)意間獨(dú)自踱步到了月臺(tái)前，了望著五彩斑斕的燈紅酒綠的花花世界，心想：究竟哪家燈火將為我而明呢?都說，“沒有目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生是航程”不怕大家笑話，那時(shí)我第感受到了流浪者的滋味!習(xí)慣性地仰望著星空，星星不如北方，由于工業(yè)化污染嚴(yán)重，它是看不見的。唯有那盤在我心間始終帶有神話色彩的月亮，顯得比每年的都要大，都要圓。那一刻，覺得晶瑩的液體情不自禁從我臉頰劃過，燙燙的，月亮也漸漸模糊了，我開始懵懂了，這種精靈叫牽掛!當(dāng)時(shí)，回家的欲望十分強(qiáng)烈!于是，我便波動(dòng)著電話上優(yōu)美的鍵聲···

　　朋友!此時(shí)此刻，無(wú)論你身在何方?無(wú)論你的處境如何?無(wú)論你是悲傷的還是快樂的?請(qǐng)記�。簞e忘了牽掛你的親人，多給他們一聲問候，因?yàn)闋繏焓菒郏瑺繏焓怯篮愕?

牽掛的作文 篇2

　　牽掛是春天奇艷無(wú)比的鮮花;牽掛是夏日涼爽無(wú)比的微風(fēng);牽掛是秋天沉甸甸的果實(shí);牽掛是冬夜漫天飛舞的雪花。 牽掛是人生的縮寫，牽掛是心靈的釋懷。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、無(wú)怨無(wú)悔的似水年華。

　　葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?

　　10月4日早上，我約了好友去大佛寺。下午，我瞞著爸爸媽媽，獨(dú)自去了同學(xué)家。我是騎自行車去的'，還帶上了手機(jī)。恰好同學(xué)一家要出門游玩，便帶上了我，而粗心的我將手機(jī)落在了同學(xué)家。

　　晚上7：09分回到同學(xué)家，拿起手機(jī)一瞧——屏幕上赫然顯示著25個(gè)未接電話。不一會(huì)兒，手機(jī)又響了，我沒敢接，我怕……回到店里，爸爸不在，媽媽以及廚師、服務(wù)員圍坐在桌旁，眼睛緊緊地盯著桌上的電話，等待著，電話那一頭的聲音，等待著那個(gè)頑皮、淘氣、讓人擔(dān)心的孩子�？吹轿視r(shí)，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_過來，緊緊地?fù)е�我，咱也不想松開，仿佛她一松手，我就會(huì)離她而去。

　　望著一個(gè)個(gè)焦急而欣喜的眼神，我那編圓了的謊話再也說不出口。

　　回家的路上，我和媽媽都一言不發(fā)。良久，媽媽首先打破沉寂，緩緩地告訴我：為了找我，她打遍了所有我同學(xué)的電話;爸爸聯(lián)絡(luò)了所有朋友，幾乎找遍了所有我可能去的地方。他們甚至找到了醫(yī)院，怕我受傷;有的猜想是我的自行車被偷了，不敢回來;有的猜想是我的手機(jī)被偷了;有的提議報(bào)警……媽媽說，她以為我會(huì)在四點(diǎn)回來，就早早得為我煮了我最愛吃的栗子。可是，板栗涼了，我還是沒有回來……眼淚無(wú)聲地劃過臉龐。

　　那一夜，無(wú)眠之夜。早晨起來，發(fā)現(xiàn)淚濕了枕巾。我總以為自己長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，可以獨(dú)自翱翔于藍(lán)天之上�？墒聦�(shí)證明，我錯(cuò)了，我的每一次展翅都讓別人牽掛著。

　　回想起那個(gè)問題，我得到了答案：葉子的離去，不是風(fēng)的追求，也不是樹的不挽留，那是淘氣的葉子自己的選擇。風(fēng)兒、樹兒牽掛著——每一片飛走的葉子……

牽掛的作文 篇3

　　“滴嗒，滴嗒”一行行蘊(yùn)藏在內(nèi)心深處的淚水爭(zhēng)先恐后的從眼眶中擠了出來，掉落在電話的座機(jī)上。

　　不知從何時(shí)起，爺爺，您成了我日夜最牽掛的人。原先烏黑亮麗的頭發(fā)被稀疏的白發(fā)所取代，圓潤(rùn)的嗓音不知何時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，沙啞的咳嗽聲像針一樣一次又一次地扎在我的心頭上。隨著時(shí)間的流逝，您漸漸拄起了拐杖，后來坐上了輪椅，再接著生活完全不能自理，最終住進(jìn)了醫(yī)院。

　　記得第一次我去醫(yī)院看望您，從窗外望去，在重癥監(jiān)護(hù)室里的您全身上下都插著導(dǎo)管，被病痛折磨的樣子使我這輩子都無(wú)法忘記。您漸漸成了不大會(huì)動(dòng)的人，每天不停地輸著營(yíng)養(yǎng)液，話也說不出。我每次看到昏迷的您，總會(huì)失聲痛哭，淚如泉涌。您好像是我心中的時(shí)間，不敢讓您走掉，卻又奈何不得。

　　隨著病情的日益加重，您也成了我的心頭之重，我?guī)缀趺刻於紩?huì)跑去看您，可您總是雙目緊閉，呼吸沉重而又緩慢。我每次在心中呼喚著您，總希望您能睜開雙眼，再看看這個(gè)世界，再看看您身邊的我，可最后只有兩行清淚。

　　無(wú)論我身處何地，學(xué)�；蚴羌依铮�總會(huì)念叨著您。若媽媽燒的菜味道太淡，我會(huì)情不自禁地說：“爺爺喜歡吃咸的，這不合他的口味�！笨墒悄�不在，媽媽更不會(huì)去加鹽。

　　在學(xué)校，若是我在班級(jí)獲得了優(yōu)異的成績(jī)，總想手握著滿意的試卷，自信地放到您的面前，讓您夸我?guī)拙�。可是每次到家，冷冷清清的屋子里總沒有您的身影，映入眼簾的只是一打一打的醫(yī)藥單，一張一張地封閉了我的內(nèi)心。從此以后，我?guī)缀醪辉訇P(guān)心我的成績(jī)，也不再關(guān)心我的衣食住行，只是擔(dān)心著躺在醫(yī)院里的您！

　　每天多跑一公里繞到醫(yī)院仿佛成了我生活的一部分！隨著天數(shù)的增加，您身上的導(dǎo)管越來越多，身體也越來越瘦，家中的醫(yī)藥單也越疊越高，可您的病情卻總不見好轉(zhuǎn)，還戴上了呼吸機(jī)。我的笑容也越來越少，取而代之的是淚水和牽掛。

　　為中考忙碌的這段日子里，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出小時(shí)候，您陪我玩耍的情形：您爽朗的笑聲，矯健的身軀，慈愛的面龐······如今這些都一去不復(fù)返了，每次想到這些，我總會(huì)邊流淚邊心疼！“今天爺爺吃藥了嗎？”“爺爺醒來了嗎？”這樣的問題牽掛著我的心，使我焦慮不安。

　　那天，我剛到家中，便接到了電話，電話的那邊，用沉重的語(yǔ)氣說：“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力�！蹦�——最牽掛的人，我們沒有留住。

　　“嘀嗒，嘀嗒�！睖I水掉落了下來。

牽掛的作文 篇4

　　告別了六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴮?duì)老師、同學(xué)的一絲牽掛升入了初中。

　　我和小學(xué)同學(xué)之間的友誼，可以說就是鐵哥們兒。分別有半年多了，不知道他們現(xiàn)在是否還順利。

　　豬、250、腸、小肥、烤鴨、小徐子、堯子、奇奇、勇哥，章魚等都是我的好哥們兒。聽250說，豬現(xiàn)在到大連上學(xué)了。他給我發(fā)來的電子郵件說：“狗剩子，我是豬，我想死你了。大連這邊生人多，我沒有幾個(gè)好朋友，想和你談?wù)勑摹！辈恢�道他現(xiàn)在是不是已經(jīng)走出了孤獨(dú)。

　　250可以算得上是我最好的朋友，現(xiàn)在我們也經(jīng)常在一起玩。我最牽掛小肥了，他上學(xué)早，基本上是處處被人打。在小學(xué)時(shí)我很照顧他，不知道他現(xiàn)在還是不是像從前那樣被別人欺負(fù)。

　　上次開學(xué)典禮我沒去“慰問”我的小學(xué)老師，不知她現(xiàn)在是否工作順利。我決定今年的開學(xué)典禮召集大批人馬去“慰問”教了我2年書的小學(xué)老師。

　　我的牽掛有很多，但愿我的那一些小學(xué)同學(xué)能夠考出好成績(jī)，考上好的高中，在人生的道路上一帆風(fēng)順;我也希望我所有的同學(xué)們有朝一日能歡聚一堂、分享快樂。

　　我想告訴牽掛著我的同學(xué)們：我現(xiàn)在的一切都好，學(xué)習(xí)上雖然遭受了一點(diǎn)挫折。不過沒關(guān)系的，有這么多好同學(xué)作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我一定會(huì)度過難關(guān)。我現(xiàn)在的好朋友比銀行里的錢還多，每天過得都很充實(shí)。讓我們一同考上好高中、考上好大學(xué)!

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