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      2. 牽掛的作文

        時(shí)間:2022-07-26 08:59:33 牽掛 我要投稿

        牽掛的作文九篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的牽掛的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        牽掛的作文九篇

        牽掛的作文 篇1

          翻開厚厚的同學(xué)錄,一行行飽蘸友情的文字映入眼簾,看著那深情的話語、真摯的祝福,我仿佛又回到了從前?粗瑢W(xué)們燦若星辰的笑臉,又怎能不回憶起曾經(jīng)朝夕相處的快樂時(shí)光呢?誰曾想到小學(xué)六年的時(shí)光竟是那樣的短暫!

          忘不了生病時(shí)朋友們一道道關(guān)切的目光,忘不了失敗時(shí)姐妹們一聲聲鼓勵(lì)的話語,更忘不了下課時(shí)和大家在操場(chǎng)上玩耍嬉戲的場(chǎng)景……

          爛漫純真的我們一天天長(zhǎng)大,一天天成熟,這意味著我們分別的日子越來越近了。我深知“天下無不散的宴席”,只是不曾想到這日子會(huì)來得這么快!

          還記得分別的那天,天陰沉沉的,讓我們更增添了幾份難舍和依戀。廣袤的天宇下有幾只燕子在滑翔,掠過我們的頭頂之后又做了幾圈盤旋,然后飛到遠(yuǎn)方去了。我們不約而同地駐足凝望。一位同學(xué)打破了寂靜:“你們說,二十年后我們還會(huì)相聚嗎?”天空,幾片云擦肩而過,沉默了好久的我說:“會(huì)的,一定會(huì)再重逢!”她笑著說:“嗯,二十年后我們還在這個(gè)地方相聚!”我們相視一笑。

          分別已經(jīng)快兩年了,同學(xué)們的笑臉在我的腦海里依舊燦爛,依舊神采奕奕。

          這樣的同學(xué),這樣的朋友,這樣的集體,將永存于我心中。因?yàn)樗錆M友情,充滿溫馨,充滿幸福,總之,充滿著愛——最純潔的愛!雖然我們現(xiàn)在很多同學(xué)不在一起了,但我們彼此牽掛,千山萬水,阻不斷我們的情誼;時(shí)光流逝,沖不淡我們的思念。

        牽掛的作文 篇2

          牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福。

          盛夏的天氣,就像是娃娃的臉,說變就變。上午還是晴空萬里,中午天色就開始慢慢暗了下來,仿佛在謀劃一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的大雨。但是他有好像特別能沉得住氣,一個(gè)下午都沒有掉下半滴雨。正暗自叫好:會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜]有帶傘,然后就不會(huì)下雨了。

          隨著最后一節(jié)課的鈴聲敲響,我一蹦一跳的跑出教室,此時(shí)的天空,烏云一片,像被誰扯上一張黑色的序幕,隨時(shí)可以開始他的演出可是,我沒有帶傘怎么辦?果然不出所料,沒過幾秒,大雨就傾斜而來。怎么辦啊,感冒才剛剛好,就這么雨里跑回去肯定會(huì)被弄成落湯雞,更何況這雨并不小。這樣一來又要發(fā)燒了。我焦急的等待,像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么辦啊。在巨大的雨簾中,我突然看到一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!媽媽也看到了我,臉上焦急的神情不見了,緊鎖的眉頭舒展開了,媽媽走到我的面前,開始劈頭大罵:“早上叫你帶傘,你就是不帶,現(xiàn)在下雨了,要是我不牽掛著你我不來看你怎么辦?!”我什么也沒有說,任由她的責(zé)備,我知道那是他對(duì)我的愛,于是我只是默默的跟著媽媽走了。

          酥油般的大雨,牽走了大街上的繁華,此起彼落的叫賣聲多起來了,川流不息的車輛也多了起來。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了“落湯雞”,看著媽媽為了我而日益憔悴的臉頰,眼淚不聽話的流了出來,媽媽,您的愛如此平凡,卻又如此偉大。要不是您一直牽掛著我,現(xiàn)在成落湯雞的一定是我吧,頓時(shí)一股暖流涌變?nèi)。媽媽,我愛你?/p>

          其實(shí),我們一直在被牽掛。牽掛是人生的符號(hào),牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛,便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液,牽掛是一朵魂?duì)繅?mèng)繞的五彩云霞,醉了兩人的心扉,綻放了兩朵心花,牽掛是人之間最珍貴的情感,牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn),是深深的祝福與默默的祈禱,它不近功利、不含虛假,牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。

          而最簡(jiǎn)單的就是牽掛就是媽媽對(duì)我們的愛。

        牽掛的作文 篇3

          我小學(xué)成長(zhǎng)以來,最困難的五天便是二年級(jí)夏令營的時(shí)候了。

          那是我唯一一次身邊沒有親人的陪伴,我無不牽掛,無不難受。我現(xiàn)在只知道那時(shí)我很累,很無助。夏今營對(duì)我來說是一次好的訓(xùn)練,至少我成長(zhǎng)了,我除了室友以外沒有朋友,沒有相識(shí)的人,只有我一個(gè)。我本來就孤獨(dú),在離開家人的情說下,如破螢似的蝴蝶,飛上了天空。我打過多次電話給媽媽,媽媽一直問我過得好不好,我挺好呀,我還對(duì)未來的訓(xùn)練有所期待,不能就此放棄。參加夏今營的人中,可能我年紀(jì)算小了的,那些大哥哥大姐姐們不可能和一個(gè)小孩子組隊(duì),也不會(huì)和我說話,除了室友以外。在我最牽掛家人、朋友時(shí),只有她們和我聊天。

          開始我不懂什么是牽掛,哦,就是每天想著一個(gè)人嗎?不是,是在你最困難的時(shí)候,你最需要一個(gè)人的陪伴,這便是牽掛。仔細(xì)回想,也是夏今營的時(shí)候最讓人牽掛重重啊!若以后,我離開了那個(gè)我最最牽掛著的人,我該怎么辦?我要獨(dú)立起來呀!后來的兩天,我斷掉了牽掛這把鎖,我放開了那個(gè)死板,老舊的思想,我不再牽掛,我努力去完成,最后的事情——一次表演,我和隊(duì)里的姐姐們學(xué)跳舞,一部分人學(xué)唱歌,我很榮幸我是跳舞的,我從未跳過舞,如果和同學(xué)說,他們準(zhǔn)會(huì)大吃一驚,我還能跳舞?怎么不能,我跳過,而且是當(dāng)著很多人的面。我忘不了那個(gè)舞蹈和歌曲的名子《告白氣球》。

          是啊,牽掛是人的情感,同時(shí)也是一把鎖,只有破開鎖,才能得到更多的自由,和信心。我不是再也不牽掛了,只是暫時(shí)不牽掛了。

        牽掛的作文 篇4

          牽掛猶如無形中的繩,牽動(dòng)著心;

          牽掛猶如放映機(jī),播放著甜美的回憶;

          牽掛猶如思念,思念著彼此……

          你是否還記得我們?cè)谥駡@中種下一株桃樹,并取名字為“友誼之樹”,你是否還記得我們互相許下友誼天長(zhǎng)地久的愿望;你又是否還記得因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)互相生氣,最后望著對(duì)方禁不住笑的故事。

          記得初次見到你時(shí)是在四年級(jí),那時(shí)的你梳一頭馬尾辮,一雙美麗的丹鳳眼使你變的格外的.惹人注目,報(bào)名時(shí)你找不到班級(jí)在哪里,便跑過來問我:“同學(xué),你知道四年級(jí)四班在哪里嗎?”“你也是四年級(jí)四班的嗎?我也是呢。我們一起去吧!”“好!”后來我們也因?yàn)樯砀卟畈欢喑蔀榱送溃赖木壏质刮覀兂蔀榱诵斡安浑x的好朋友:我們一起上學(xué),一起寫作業(yè),一起回家。那段時(shí)間是我生命中最快樂的日子

          可是好景不長(zhǎng)。

          20xx年的那個(gè)暑假,你因?yàn)榉N種原因離開了江西,回到老家讀書去了。得知這個(gè)消息之后,我哭了,我怨你,怨你離開了我;我恨你,恨你離開也不告訴我;可是更多的是想你,想那些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          婧婻,我們已經(jīng)三年沒見了吧。這三年中,我在夢(mèng)中想過與你重逢的場(chǎng)面;每一次夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)原來是夢(mèng),我多么希望那個(gè)夢(mèng)是真的。當(dāng)淚水浸濕了枕頭,充滿了眼眶,多么希望哭完以后發(fā)現(xiàn)你并沒有離開。

        牽掛的作文 篇5

          人生最大的幸福莫過于一家團(tuán)圓。

          不知身在異鄉(xiāng)的哥哥還好嗎?不知道我在思念他記掛他嗎?他是否也會(huì)在閑暇之余想起我們……

          我的哥哥,他好幾年沒有回家了。他長(zhǎng)得很高、瓜子臉。這幾年我想了很多:他是否長(zhǎng)高了,臉是否變了?因?yàn)樗チ撕苓h(yuǎn)的地方。爸爸常對(duì)我說:“哥哥不會(huì)回來了!笨墒俏也幌嘈,哥哥怎么會(huì)不管我呢!

          我相信他會(huì)回來的,因?yàn)楦绺鐚?duì)我承諾過。他不會(huì)失言,哥哥曾說過:“人的生命很短暫,要珍惜與家人相聚,所以我們要珍惜生命!

          哥哥說:“如果有一天你和哥哥分開了,那你會(huì)來找哥哥嗎?”我說:“會(huì)。”“那你會(huì)嗎?”哥哥說:“會(huì)。”當(dāng)我上學(xué)后才明白哥哥這些話中的含義。親人之間互相記掛,卻不能相聚。

          哥哥已經(jīng)五年沒有回來了,我不知道他在異鄉(xiāng)過得好不好,是不是長(zhǎng)高了,是不是很開心、快樂,是不是……

          我曾在夢(mèng)中夢(mèng)見哥哥笑瞇瞇地對(duì)我說:“你要好好學(xué)習(xí),等我回來可是要檢查你的作業(yè)哦!”

          夜晚,我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在門檻上,看著天空皎潔的月光,默默的祈禱哥哥在遠(yuǎn)方健康、快樂!

        牽掛的作文 篇6

          她是我幼兒園的最好的朋友之一,我有三個(gè)最好的朋友:佳佳、貝貝、萱萱。萱萱便是她,我念念不忘的她。

          她是個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的女孩,同貝貝、佳佳一樣,她也有大大的、水靈靈的眼睛,扎著兩只可愛的小辮子,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子型臉蛋,她生氣時(shí)常常會(huì)嘟起櫻桃小嘴,那樣子有多可愛就有多可愛。我在第一天認(rèn)識(shí)她時(shí)就喜歡上了她。她的性格如外表:活潑、樂觀、大大咧咧的、對(duì)朋友也十分好,咱倆一下就情投意合成為了朋友。

          我與她之間有許多不為人知的秘密。模模糊糊記得當(dāng)時(shí)她媽媽給她講了個(gè)故事,關(guān)于兩個(gè)朋友埋心愿瓶,她告訴了我,我們異想天開也想埋心愿瓶,可我們是寫給對(duì)方的。我們讓母親寫好字后,把心愿瓶埋進(jìn)了土中。埋好后,我們約定在幼兒園畢業(yè)后任何時(shí)間都可以挖出來看。如今這事已經(jīng)淡掉,回想這幾年一直都未去把心愿瓶挖出來看一看,把心愿瓶挖出來已是上周的事了。

          我來到了那個(gè)熟悉的地方,卻忘了心愿瓶在哪。這時(shí)一陣親切感撲鼻而來,對(duì)!我想起來了!我們當(dāng)時(shí)埋在了白玉蘭下面!我挖出了瓶子,只剩一個(gè)了,看來萱萱早來過了。我讀起了紙上的字:希望希宇能一直和我做朋友!ps:希宇祝你能考上美院!努力畫畫!好好學(xué)習(xí)!日期20xx年6月3日?磥硭鐏磉^了,看著那行ps我鼻尖一酸,那么長(zhǎng)時(shí)間了她還記得我喜歡畫畫,想考上美院。她過得還好嗎?她在哪上學(xué)?她家在哪……那被我埋在內(nèi)心深處的話語像子彈般飛快的冒出來并在腦中回蕩,這就是牽掛么?我抱住雙腿,頭埋在雙臂間,讓回憶像電影般放過,讓淚水隨著回憶流淌……

          這是我對(duì)萱萱深深的牽掛,是酸的、也有一絲甜味。萱萱你過的還好嗎?希望能同你在初中遇見!

        牽掛的作文 篇7

          很久了,真的很久很久了,有一句話,一直想對(duì)你說,一直藏在心底,用真情培育,用真心滋潤(rùn),用真意包裹,一直不敢說出來,說出來心會(huì)空,一直想對(duì)你說,即使心空了也愿意。

          造化弄人,應(yīng)該相識(shí)相遇的時(shí)節(jié)總是錯(cuò)過,時(shí)運(yùn)無常,花開的時(shí)間為什么總有風(fēng)雨?你我都不知道那個(gè)注定相守的人是誰,在一個(gè)慌亂的眼神里匆匆許下了一個(gè)茫然的承諾,開始了一段執(zhí)著到心痛的旅程。旅程里有新奇,有陌生,更多的是盲目。激情點(diǎn)燃就避免不了熄滅的結(jié)局,就像旅程總有終點(diǎn),于是累了,倦了,不再有重新出發(fā)的沖動(dòng),只想找一個(gè)角落,泡泡腳,歇歇身心,靜靜地躺下,休息。

          只是,你知道嗎?錯(cuò)過的時(shí)間是上天的恩賜,如果在青澀的時(shí)間遇到,花開不會(huì)濃艷,果實(shí)不會(huì)甘甜,美麗不會(huì)持久。百年修得同船渡,前世的百年有多長(zhǎng),我不知道,已經(jīng)忘記,今生落寞的一天有多長(zhǎng),你我一樣清楚。今生修今世,走一段曲折,行一程艱辛,斷一回肝腸,是為了懂得真情真心真意。都說人生苦短,知音難尋,傷過了才懂得珍惜,苦過了才明白堅(jiān)持,痛過了才領(lǐng)悟愛憐。一直想對(duì)你說,錯(cuò)過了花開遇到你,是幸福。

          執(zhí)子之手。牽手一路緣分,不再斷裂。溫暖一生歲月,不再陰冷。平淡一切風(fēng)景,不再癡妄。輕狂時(shí),想駐足廬山云霧繚繞纏綿,徜徉黃山情人愛心鎖鏈,西湖采蓮共聽《渡情》,太湖泛舟比翼范蠡西施。而今,不是心已老去,是明曉了關(guān)愛呵護(hù)都在細(xì)節(jié)。一個(gè)輕輕的觸摸,一個(gè)問候的眼神,一杯淡淡的綠茶,一碗溫?zé)岬臏,一雙干凈的鞋,一扇明亮的窗。不是不懂浪漫,而今更明白相守比相知更難。不愿爭(zhēng)吵,情緒是脫韁的野馬,傷情更傷心;不愿冷戰(zhàn),夢(mèng)短夜太長(zhǎng);不愿瘋狂,燃燒得太快來不及把真情細(xì)細(xì)品嘗;不愿沉醉,癡迷得太深夢(mèng)醒來人會(huì)更凄涼。只愿,靜靜的相守,靜靜的等候,開一盞燈在夜里,靜靜傾聽叩擊心門的聲音。一直想對(duì)你說,春柳鵝黃,夏荷擺風(fēng),是放縱的風(fēng)情,秋楓染霜,白雪映梅,是自在的逍遙。

          一次次的,在無聲流逝的日子,我期盼的眼簾屢屢垂下,不是失去了審美的欲望,而是信守內(nèi)心的諾言。我知道,牽手的路會(huì)有坎坷,會(huì)有猜疑,會(huì)有誤解,可這一切不能阻擋我對(duì)真愛的守望。守望是堅(jiān)持,聽從心底的聲音,不搖擺,不放棄。哪怕要忍受孤獨(dú),阻隔,和無數(shù)昏黃的燈光為伴。

          一次次的,在清涼的晨風(fēng)里,伴隨著第一縷曙光,我靜靜入睡。不再尋夢(mèng),夢(mèng)雖然美好卻不是我的需要,我要的是空寂的房子里有一個(gè)溫柔的呼吸,而我聽到的就是世間最美的樂音。

          這時(shí)候,一個(gè)聲音在心底泛起,那是我一直想對(duì)你說的句子:我愿現(xiàn)在陪你看夕陽,體味沉靜平和;以后,你我白發(fā)滿頭,攙扶著去看海,體味壯闊包容。

          你,我心里最牽掛的人,聽到了么?

        牽掛的作文 篇8

          思念就像一根風(fēng)箏,您是牽著風(fēng)箏的人,而我是那根漸飛漸遠(yuǎn)你的風(fēng)箏,無論距離多遠(yuǎn),彼此的牽掛始終在心頭醞釀。

          小時(shí)候,父親母親總是很忙,我的童年幾乎是和您一起度過的,F(xiàn)在,我掙脫了您的懷抱,越走越遠(yuǎn),但您對(duì)我的牽掛卻日益漸增。時(shí)不時(shí)會(huì)托人捎些東西給我,一點(diǎn)自己種的白菜,自家樹上結(jié)的橘子,自己養(yǎng)的雞的雞蛋。一絲一毫滿載著您的濃濃牽掛。望著您那一天比一天多的白發(fā),酸楚不禁涌上心頭。

          兒時(shí),暖暖春風(fēng)拂過,柳與水低語,您就牽著我穿梭在花田中,擁抱大自然的無限絢麗;朗朗夏夜,您便領(lǐng)著我在月下逗著蟋蟀玩,寧靜小院溢滿你們的笑聲;醉人金秋,稻田里總有您忙碌的身影,沉甸甸的麥子和你合不攏嘴的笑都烙印在我的腦海中;清冷寒冬,您摟著我靜靜靠在火堆旁的畫面,似畫中小人,恬靜且動(dòng)人。斑斑駁駁的記憶隨著您給我寄來的東西拼湊在一起,匯成濃濃的牽掛,相映著分離兩地的你我。

          我在慢慢成長(zhǎng),您的皺紋,白發(fā)也在增長(zhǎng)。最初的記憶里,您的身影還是很高大,走起路來依舊健朗,而上次見到您時(shí),我怔住了,您就像一顆垂垂老矣的枯樹,彎著的腰直不起來了,額角的皺紋也扶不平了,幾許蒼蒼白發(fā)就像稻田里的麥茬,依舊生長(zhǎng),只是沒了原先的活力。望著現(xiàn)在老態(tài)龍鐘的您,我怕,我真的怕,怕您會(huì)離開,怕您會(huì)撇下我一個(gè)人。我也怨,怨我不能多陪你一點(diǎn),不能多體諒您一點(diǎn),不能讓你少操勞一點(diǎn);蛟S,現(xiàn)在滿腔深情,滿腔思念,滿腔牽掛都已太晚,我希望您可要原諒我不能去看看您,由于我知道無論天涯海角,牽掛這根線總連著咱們倆,若您能等,我希望您能再等等,等到我能正真向您用行動(dòng)表達(dá)我的牽掛。

          您生病時(shí),有按時(shí)吃藥嗎?您干完農(nóng)活回家時(shí),有按時(shí)吃飯嗎?您在下雨天是,還依舊冒雨出去干活嗎?我的爺爺---我最牽掛的人,您一切都好嗎?

        牽掛的作文 篇9

          小學(xué)即將畢業(yè)了,我一想起老師對(duì)我的教育,一想起朝夕相處的同學(xué)不久就要分開,心里不能平靜。

          我最牽掛的是李益佳。李益佳的成績(jī)很差,每次考試都不及格。我為她的學(xué)習(xí)感到擔(dān)憂。她不僅很愛抄襲我的作業(yè),而且她上課又不聽講。才導(dǎo)致她取不到優(yōu)異的成績(jī)。老師常常說:“同學(xué)之間要互相幫助。”為此,我常常幫助她?墒,如果我和她分不到一個(gè)中學(xué)去,沒有了我的幫助,沒有了我的勸導(dǎo),沒有了我的提醒。她還會(huì)像現(xiàn)在這樣讓老師喜愛,還會(huì)像現(xiàn)在這樣有人陪她玩嗎?

          我也牽掛著劉佳雨,劉佳雨不愛吃飯,難怪長(zhǎng)不高。再一次升旗的時(shí)候,那天赤日炎炎。突然,劉佳雨“砰”的一聲摔倒在地,大家都很吃驚,而她是我最親密的朋友,我趕緊跑過去,把她扶起來,并告訴了老師。后來,我才知道,原來劉佳雨是因?yàn)闆]有吃早飯而導(dǎo)致低血糖。我便常常告訴她,要多吃飯,人離開了食物,便不能生存。這一點(diǎn)是令我最牽掛的,因?yàn)樗3J浅粤藘扇冢惆扬埖沟袅恕H绻谶@樣下去,身體可能很糟糕。(原創(chuàng)投稿 )

          我還擔(dān)心黃風(fēng)吟,黃風(fēng)吟很愛打人,他自己做的一個(gè)個(gè)“罪行”常常讓老師難以解決。如果他上了中學(xué),老師不在為他犯的錯(cuò)事而解決,他會(huì)像小學(xué)一樣過得無憂無慮嗎?如果不是同學(xué)的幫助,不是同學(xué)的寬廣,不是同學(xué)的勸阻,他還會(huì)“逃過一劫”嗎?打人始終不對(duì),不管你的理由有多充分,也不管你的理由有多正確,都不應(yīng)該打人,希望他能改正打人的壞毛病。

          當(dāng)然我的牽掛還有很多,我仿佛覺得每一個(gè)人都值得我去牽掛。人世間正是因?yàn)橛兄鵂繏觳琶利,也正是有了這份牽掛,生命才精彩。

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