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      2. 牽掛作文600字

        時(shí)間:2022-04-22 13:49:54 牽掛 我要投稿

        【精華】牽掛作文600字六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的牽掛作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】牽掛作文600字六篇

        牽掛作文600字 篇1

          牽掛似水,潺潺流動(dòng);牽掛似火,熊熊燃燒;牽掛似草,生機(jī)勃勃;牽掛似花,繁花似錦。

          牽掛是什么?牽掛是早上出門(mén)媽媽那依依不舍的眼神,牽掛是爸爸走之前的回首一望,牽掛是姐姐去候機(jī)廳時(shí)回頭向我們說(shuō)“再見(jiàn)”,牽掛是老師的叮囑……

          牽掛是人生的符號(hào),給我們帶來(lái)了種種思念。記得有一次,我正要回家,可發(fā)現(xiàn)下雨了,我沒(méi)傘,剛想跑回家,可沖到樓下,爸爸撐著雨傘赫然站在風(fēng)雨里!那一刻,我的眼圈濕潤(rùn)了,淚水情不自禁地流了下來(lái)。走著走著,我又發(fā)現(xiàn)雨傘朝我這邊傾斜過(guò)來(lái),爸爸大半個(gè)身子都濕了,我的眼淚再一次地流下來(lái)……。

          如果愛(ài)是一只風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,那么牽掛則是風(fēng)箏線。當(dāng)我每天早上行走在小巷子里,一回頭總是能看見(jiàn)媽媽在窗口望著我。我放學(xué)了,我再次走到小巷子里,一抬頭,媽媽還在窗口看著我,不管春夏秋冬,不管天氣如何,一抬頭或是一回頭,媽媽依舊在望著我。我知道,這不僅是擔(dān)心,還有牽掛。如果愛(ài)的風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏線越來(lái)越長(zhǎng),那么牽掛則越來(lái)越多。不要以為自己已遠(yuǎn)走高飛,一回頭,發(fā)現(xiàn)牽掛就在你身邊。

          如果牽掛是茂盛的樹(shù)葉,愛(ài)是樹(shù),那么我們是含苞欲放的花。小時(shí)候,幼兒園要上課了,爸爸媽媽還在門(mén)口看著我跑著去班上的身影。放學(xué)了,我跑到門(mén)口,還是能看到爸爸媽媽焦慮等待的場(chǎng)景。如果愛(ài)是天空,我們是月亮,那么牽掛則是繁星,永遠(yuǎn)掛在我們身邊。

          牽掛似愛(ài),愛(ài)似牽掛。牽掛是最美的符號(hào),牽掛是生活中不可少的東西。因?yàn)闋繏炀褪菒?ài)。

        牽掛作文600字 篇2

          牽掛之間,總有一條無(wú)端的線,默默地連接彼岸的兩顆心,或細(xì)或濃,或淺或淡,總是無(wú)端的相連。牽掛是各種繽紛,描繪世間真情。

          牽掛,是一縷鄉(xiāng)魂。

          “小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是……”余光中散文讓我不禁沉醉其間。當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)踏步向前的時(shí)候,背后總有一雙布滿褶皺的雙眼凝視著我們年輕的背影。當(dāng)我們向著煙火齊步往的時(shí)候,背后總有佝僂的身影支撐著我們前行。當(dāng)我們面對(duì)浮塵商海時(shí),世俗的壓力讓我們幾乎喘不過(guò)氣,背后總有殷切的話語(yǔ)鼓舞我前行。那“剪不斷,理還亂”的是鄉(xiāng)愁,更是牽掛。我們悵惘,我們迷茫,終不過(guò)一瞬之間,最后敵不過(guò)“春運(yùn)”似水的人潮。

          牽掛,是一朵純潔的百合花。

          百合花的花語(yǔ)是象征純潔的友誼,永恒,長(zhǎng)青!叭酥嘧R(shí),貴在知心!蔽也恢肋@句話的出處為何,但至少我觸動(dòng)了心靈。當(dāng)陽(yáng)關(guān)古道上紛飛的塵沙,掩蓋了馬蹄輕揚(yáng),卻擋不住“踏踏”的馬蹄,一行清淚順頰而下,唯留下心底祝愿,牽掛之情在心底綿延滋生,直到漫過(guò)山川,漫過(guò)河湖,最后回到起點(diǎn),沁然于心。

          牽掛,是一種散于天地之間的博愛(ài)。

          牽,我只能想到一種花,是晨間雨露下的淡紫的,淡粉的,素白的的牽;。它每一個(gè)清晨都有不同的色彩,直至長(zhǎng)成,越過(guò)籬墻,像極了牽掛的線,永遠(yuǎn)不斷。當(dāng)埃博拉病毒侵襲的今天,有無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員不顧生命危險(xiǎn)勇敢前往,大洋的彼岸有無(wú)數(shù)的人牽掛著身臨險(xiǎn)境的人們。當(dāng)恐怖襲擊彌漫著中部的土地上,有馬拉拉這樣的女子堅(jiān)持學(xué)習(xí),奮起反抗,諾獎(jiǎng)是她的完美見(jiàn)證。我們更忘不了那一年,德蘭修女的堅(jiān)持,是她的牽掛。

          繽紛的牽掛讓我不禁淚流滿面,早已忘了初衷,只是心里淡語(yǔ),牽掛了遠(yuǎn)方的人們。

        牽掛作文600字 篇3

          牽掛是一條風(fēng)箏線。別人看不見(jiàn),自己卻愿執(zhí)手,不肯放它飄散!}記

          一條泥沙翻滾的長(zhǎng)河,流動(dòng)著和中國(guó)人的皮膚一樣顏色的黃河驚濤駭浪,奔騰向前。一家三口靜默佇立于河岸,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。女兒被這洶涌著的黃河水震撼了。父親顫抖著雙手掬起一捧黃河圣水。這讓人感動(dòng)卻又似乎遙不可及的河水!其實(shí)它一直日夜流淌在這位父親的心中。

          他一直與祖國(guó)分離,卻又聯(lián)系得如此緊密!靶r(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票;長(zhǎng)大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票;后來(lái)啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗欢F(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽!睆膬簳r(shí)到中年,對(duì)祖國(guó)之思從來(lái)沒(méi)有斷絕過(guò)。有誰(shuí)體味得到一位海外游子久年不歸,在母親去世前也沒(méi)能見(jiàn)上她最后一面的辛酸與愧疚?有誰(shuí)知道他在夢(mèng)中無(wú)數(shù)次與黃河熱烈地親吻,像多年不見(jiàn)的老兄弟一樣?

          大陸與寶島,一水相隔,竟阻擋住了無(wú)數(shù)海外游子回家探親的腳步。也只有他可以——他寫(xiě)出了大量的作品,每一篇都懷著對(duì)祖國(guó)深深的思戀與牽掛。他的牽掛,豈能如此被粉碎!它是一條意念之線——心有多大,它就有多大。它載著他的惆悵,他的思念,和他滾滾的熱淚,飛啊飛,飛遍了祖國(guó)大地的每一個(gè)角落,真誠(chéng)的給他們捎來(lái)問(wèn)候。

          “我最想見(jiàn)的,就是黃河!”在這樣的大河囊括天地的豪邁氣勢(shì)中,他像個(gè)孩子一樣竟對(duì)著一捧黃河水哭了。淚水滴入了黃河中,和他潑散的明信片一起,永遠(yuǎn)地和黃河融為了一體。他也許和許多顆赤誠(chéng)的心一起同行。他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài),也保護(hù)著祖國(guó)在泥濘中前行。每一個(gè)游子的心聲應(yīng)該都是同一句話吧:“無(wú)論祖國(guó)怎樣的富強(qiáng)抑或是千瘡百孔,都沒(méi)有任何事物可以剪斷我對(duì)祖國(guó)牽掛!”

          故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù),永不老去。

          牽掛,故鄉(xiāng)的山山水水,魂?duì)繅?mèng)縈,游子心中無(wú)以割舍的愛(ài)與痛。

        牽掛作文600字 篇4

          古城的'新年變的比以往要冷,城內(nèi)街道的積雪還沒(méi)有完全融化,穿越龍亭湖冰面的風(fēng),讓人禁不住裹緊了身上的衣服?粗珗@里熙熙攘攘的人們,臉雖然被凍得紅紅的,但依然掩飾不住他們向往新年的喜悅。

          走在掛滿大紅燈籠的街道,看著身邊走過(guò)的人群,思緒禁不住又進(jìn)入與她在一齊的日子,前面匆匆走過(guò)的紅衣少女不就是她嗎?冰冷的雪花飄落在臉頰,才發(fā)現(xiàn)自我身處龍亭湖畔,距離她幾百公里,那瞬時(shí)時(shí)空的變換,讓我感覺(jué)到此時(shí)的自我在默默的思念她,思念跟她在一齊的那些日子。此時(shí)的她會(huì)在哪里,會(huì)在做些什么,是不是還躺在自我的房間,呆呆的望著天花板想著自我的心事;是不是還在抱著那只她最?lèi)?ài)的貓咪,聽(tīng)著自我喜歡的歌;是不是還坐在電腦前,看著多年的校友上線下線,傻傻的在笑;不明白她的嗓子是不是已經(jīng)不再那么疼,咳嗽的不再那么厲害。

          她會(huì)在想我嗎?我想會(huì)的,因?yàn)樗靼孜以诎V癡的想她,她必須會(huì)感受到,因?yàn)樗龝?huì)用心去感受。剛剛發(fā)生的事情,讓我心里多了些對(duì)她的愧疚,從我張口編制謊言的那刻起,我就給自我埋下了化解不掉的懊恨,我不明白自我會(huì)用怎樣的語(yǔ)言去給自我圓這個(gè)本不就應(yīng)存在的謊言,只是在心里涌出一份期望,期望她能原諒我的無(wú)知。她是我的世界,是我的整個(gè)世界,是我心里的牽掛,是我永遠(yuǎn)的牽掛。

          人生歲月中從未對(duì)“度日如年”有這么深刻的體會(huì),每一天都是一秒一秒的數(shù)著在過(guò),真的很想她,內(nèi)心的那種在乎是實(shí)實(shí)在在,那種牽掛是從心底油然而生,那種愛(ài)更是容不得任何人褻瀆和懷疑。

          真的很想她,她能感覺(jué)得到嗎?我相信必須能因?yàn)槲液退氖窍嗤ǖ摹?/p>

        牽掛作文600字 篇5

          常常在想,我活了十三年,這十三年來(lái)的牽掛是什么?什么是我最不希望的,想了又想,終于找到了答案。

          從很早開(kāi)始,就不斷聽(tīng)到奶奶和媽媽的爭(zhēng)吵聲,她們的關(guān)系從來(lái)就沒(méi)有好過(guò),從來(lái)沒(méi)有……兩個(gè)倔強(qiáng)的。

          女人在一起就不會(huì)有融洽的時(shí)候,何況像我奶奶這種存在傳統(tǒng)思想的人又怎么能容忍一直沒(méi)有孫子?不論是爺爺還是奶奶,九年來(lái)就一直對(duì)媽媽有一定的偏見(jiàn),甚至責(zé)怪。但媽媽沒(méi)有可以傾訴,就算是爸爸也不能,因?yàn)樗麄兪前职值母改,百善孝為先。我還小,什么都不懂,只是經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘆息聲,但我卻從未去安慰過(guò)她。

          直到我上四年級(jí),一天,媽媽告訴我她懷孕了,但她不敢告訴別人,因?yàn),那么多年沒(méi)懷孕,多少是有些壓力的,肚子里的是男是女,也是一個(gè)謎。慢慢的,得知肚子里的是男寶寶,一家人都很興奮。寶寶降生人世,緊接著又是我的第二個(gè)弟弟出生,他們差十三個(gè)月。眼看媽媽和奶奶的關(guān)系慢慢的好起來(lái),但最近又為教育孩子的事產(chǎn)生矛盾。

          晚上睡覺(jué)睡得安安穩(wěn)穩(wěn)的,不自覺(jué)的醒了,爸爸的聲音很大,隨后又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音。他們?cè)诟墒裁?心里暗暗的想,慢慢的,才知道他們(cè)诔臣,爸爸的聲音越?lái)越大,中間夾著拍桌子的聲音,一邊聽(tīng)著,身上直冒冷汗。無(wú)疑,這次的事情很?chē)?yán)重。但是,無(wú)論發(fā)生什么事,我都會(huì)假裝不知道,我也不會(huì)在他們面前提,因?yàn)槲也幌胫朗虑榈恼嫦嗪蛧?yán)重性。但爸媽的感情幾乎沒(méi)有改變,他們只當(dāng)做了一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,他們就又恢復(fù)了原樣,他們以為不會(huì)有人知道。

          她們的心里其實(shí)都是理解對(duì)方的,只是她們的心結(jié)沒(méi)有打開(kāi),她們都對(duì)我很好,要是她們的關(guān)系好起來(lái)了,家里的一切都會(huì)好的。這是我心里最大的牽掛。

        牽掛作文600字 篇6

          那個(gè)冬天,梅花挺立,常青樹(shù)的枝頭,再也沒(méi)有往日那只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)輕盈的身影,也缺失了那份嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)。

          天昏昏沉沉的,卻不下雪,幾朵又濃又重的烏云遮住了昔日那明凈的天空。腦海里不知不覺(jué)涌現(xiàn)了那一縷抹不掉的痕跡。

          在劉老師的課堂上,生動(dòng)形象的語(yǔ)句,一字一板的深深鉆進(jìn)我的大腦。

          最后一節(jié)課了,劉老師和我們一起做課課練,答案全集中在那小小的黑板上。離放學(xué)只差幾分鐘了,老師舍不得把黑板上的知識(shí)擦掉,就把它安置在粉筆槽里,它不樂(lè)意了,縱身一跳,一下子砸到劉老師腳上,隨著劉老師 ”啊“的一聲尖叫,目睹了一切的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌到講臺(tái)上,七嘴八舌地詢問(wèn)老師的狀況。小黑板仿佛知錯(cuò)的孩子一樣,不知所措地待到一旁。只見(jiàn)老師揉著腳,嘴里吐出”哎喲,哎喲“的聲音,眼淚撲打撲打的掉,仿佛一個(gè)受委屈的小姑娘。同學(xué)們的心被揪在了一起。在老師一遍一遍的催促聲中,同學(xué)們才一步一回頭地走了。那天晚上,同學(xué)們惶惶不可終日。大家都在想:這么晚了,劉老師回家沒(méi)有?她的傷怎么樣?明天她會(huì)來(lái)上課嗎?

          第二天早上,在同學(xué)們的猜疑聲中,我望著那滿天烏云,心里擔(dān)憂著。不知誰(shuí)說(shuō)了聲:老師來(lái)了!同學(xué)們一涌到教室門(mén)口,只見(jiàn)老師正在下樓梯,她每走一步都咬緊牙關(guān),扶著樓梯扶手,滿臉汗珠。

          老師走路就像萬(wàn)里長(zhǎng)征一般,那么艱難?吹贸鰜(lái),老師每走一步,都像在刀尖上過(guò)一般。

          終于走到教室門(mén)口了,只見(jiàn)老師強(qiáng)顏歡笑,一拐一拐地來(lái)到了講臺(tái)上,大家吃驚極了,一聲”哇“!喊出了同學(xué)們的眼淚,喊出了熱烈的掌聲!忽然,刺眼的陽(yáng)光躍進(jìn)教室。大家都站在走廊上,觀看太陽(yáng)。

          那個(gè)冬天,那個(gè)春天,那個(gè)夏天,那個(gè)秋天,在汪深不可測(cè)的腦海里,留下這不朽的、美麗的鵝卵石。它牽伴著我走過(guò)了這僅剩的”可憐的小學(xué)時(shí)光“!

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