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關(guān)于牽掛作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的牽掛作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽掛作文 篇1
牽掛是一首詩，寫滿了深情的言語，牽掛是一首歌，傳遞著彼此的想念。
來到這兒的日子已經(jīng)有好長一段時間了，也開始漸漸習慣了這里的人和事，但有時候難免會懷念以前的日子，那時陪伴著我的人，也不知他們過得可好。
時間漸漸長了，我們也漸漸陌生了，周圍有了陌生的面孔，再見也早已不是最初的樣子，有好多好多的話想說，可終究不知從那說起，或許，時間長了，感情就淡了。
開始懷念我們在一起的那幾年，最初的遇見，我們羞紅了臉；往后的時光，我們笑顏如花；離別的那刻，我們都紅了眼。一聲聲的我會想你，我會記得早已沖淡在腦海，沒有什么比現(xiàn)實更殘酷，再次見面，終究是沒了當初的那份熱情，只是說著簡簡單單的話語，在無其他。
我還是很懷念舊時光的影子，雖然有些殘缺不完美，可終究還是幸福的。
我牽掛那些陪我走了好久的人，可最終還是沒能成永遠。
因為心中有一份牽掛，就像風箏時刻有一條線，所以我們總是沒能走遠，時不時的扯一下，揪緊一點。
那些過去的時光再懷念也回不去了，況且還有那么多的不完美。
再次走近那熟悉的風景線，往事淅淅瀝瀝出現(xiàn)在腦海，回憶太多了也是一種痛，那些景物依舊，可是卻早已物是人非。再也找不回那時的那種感覺，覺得以前挺傻，或許真的是長大了吧。
我牽掛的哪些人會時不時出現(xiàn)在我的腦海，我會回想以前，會想他們?nèi)缃裨诟墒裁�，還好嗎。
牽掛是內(nèi)心最深處的弦，不需要刻意去表達，只要心中有它，它時時會出現(xiàn)，并讓人時不時的呆上許久。
據(jù)說喜歡發(fā)呆的孩子都是重感情的孩子，因為牽掛的人太多了，所以會時不時的發(fā)呆，想他們的故事。
牽掛是因為心里那些人的離別，造就了一份份感觸，如果離別少點，牽掛是否也會少點？
牽掛作文 篇2
夏雨，夏雨，淅淅瀝瀝的從天上撒下，為大地鋪上一層水簾，沖洗著地上附著在油柏路上，鵝卵石上的塵埃。也將我的思緒牽引到那片遠方的黃土——他們是否安好，或者是已經(jīng)實現(xiàn)了他們的富貴夢？
幾年前的暑假，父親帶著我們與公司的熱血同事一同來到這片貧困的只有點綴著紫色小花以及地上點點泥坑的土地。車子經(jīng)過一路長途跋涉呢，黃泥點點有的被暴雨沖下，有的或是變身成為車身的堅硬鎧甲。我跳下車子，腳下?lián)P起的細小塵埃也同我打了個招呼。父親與同事們從車下拿出一箱箱捐贈的物資，于是我們便一起進到村子里了。
我自小在深圳這個繁華的城市中成長，見慣了燈紅酒綠，車水馬龍還有人影匆匆摩肩接踵。自然對新聞報道上的北大荒等等諸如此類的貧困山溝溝地區(qū)有些不以為意。我未曾擔憂過家庭的經(jīng)濟狀況，因為我的父母們辛勤勞作，并時常有多余去回饋社會，就譬如這次的捐贈活動。但在我踏到這片土地時，心中的擔心揮之不去，并且時時縈繞在我的心頭。
誰曾看過矮平的土坯房在黃沙中若隱若現(xiàn)，誰曾看過路邊跑過的孩童如田間稻荷一般瘦弱矮小弱不禁風，誰曾看過一雙底快要被磨平的膠質(zhì)拖鞋？誰又曾知道純真無邪的孩童心中最珍貴的便是只是一張漂亮的糖紙，一本沒有扉頁的畫冊呢？
我不曾見過，所以我心中不免有些擔心他們。土路上如夢一般紫色的小花點綴著這片村莊，一塊塊稻田頗有陶淵明“草盛豆苗稀”的意趣。一群孩子如同天上的飛鳥一般竄鬧著跑過我的身旁。這是多么一個寬闊遼廠的境界啊。
在物資贈送發(fā)放完畢后，我們把酒言歡，噓寒問暖一番后便一同乘車回深。車上，我的腦海中揮之不去的卻是一張張黝黑發(fā)亮卻又顯得營養(yǎng)不良的微笑的臉龐，是村莊中的姑娘銀鈴一般清脆而悅耳的笑聲，是互相告別之后他們追著印在土地上的一串串腳印……
坐在家中明亮而寬敞的房間里，我的心中不禁有些感慨，我拿起手機，先把那里的天氣預報保存下來。即使我自己正在鱗次櫛比的高樓大廈，但也不妨礙我們?nèi)リP(guān)心那些遠在山間的朋友，對嗎？
近年來，我們偉大的國家加大了對扶貧攻堅的項目的執(zhí)行力度，我也把多年來貯存下來的零花錢拿出來，只要一有項目，父親與我便將資金捐出，只希望他們能夠擁有更好的食物，更好的生活和更遠的夢想。記得我們老師說過，我們的學校初二的一位家長慷慨解囊，為偏遠的地區(qū)的孩子們捐贈了人手一件的校服，無數(shù)的學習用具和生活用品都啟程送往山區(qū)，又激起了我對那里的牽掛與懷念。
牽掛，牽掛，我堅信，在國家的大力幫助下，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)他們的富貴夢，來到這里和我們共度每好的時光
牽掛作文 篇3
每當我仰望夜空，看著天上那一顆顆閃亮的星星時，就會想到媽媽慈祥的.臉，就會想到爸爸奔波的身影，就會想到爸爸媽媽殷切的希望……
小時候，母愛融在乳汁里，吮著它，香甜甜。過去，媽媽哼著甜美的搖籃曲哄我和弟弟入睡的畫面歷歷在目。可是現(xiàn)在不同了。不同的是我會思念遠在異鄉(xiāng)的父母；不同的是我會在睡覺時猜測他們是否已經(jīng)安睡或者仍在忙碌；不同的是不再像過去那樣愛哭泣；不同的是我會在家里乖乖聽話，不讓爸爸媽媽擔心……
有一天，二舅告訴我：“今天晚上大約12點的時候，你爸爸媽媽會打電話來�！蔽衣犃诵睦锔吲d極了，下定決心，晚上不等到爸爸媽媽的電話就決不睡覺。弟弟的心思似乎也和我一樣，真不愧是姐弟一條心哪！于是，我和弟弟滿心歡喜地在二舅家里等待著。時間過得真慢��！等著等著，漸漸地我的眼皮越來越沉重，重得好象千百斤的石塊，我昏昏欲睡。但是，一種潛在的意志力告訴我，不能睡！如果睡了就失去和爸爸媽媽“見面”的機會。“不可以的，絕對不可以的！我已經(jīng)等了這么久，不就為了能和爸爸媽媽說上話嗎？”心里有個聲音在呼喊。于是，我立刻睜開眼睛。也許是我的突然舉動嚇走了瞌睡蟲，我又開始了漫長的等待……
終于，“叮鈴鈴”，電話響了，我和弟弟幾乎同時站起來，以同樣的速度沖向電話。弟弟就是動作快，結(jié)果他捷足先登，先和爸媽談起來�？蓱z我在旁邊又是一陣苦等。終于輪到我接電話了，我激動地接過話筒……
進入青春時期，我們的感情日漸豐富起來，有對兒時玩伴的懷念，有對未來的無限憧憬，更有對父母的牽掛和思念！
牽掛作文 篇4
一路走來，身后曾是花開正好的一季嫣然，不知不覺中，那些人，那些事也在歲月的流經(jīng)處泯滅了。而在時間的洪流中，被不斷洗刷而愈加清晰透亮的，是那一份亙古不變的牽掛。
愜意的清晨，百無聊賴的我隨意翻看著書柜，一本薄薄的相冊悄然滑落。輕輕拾起，摩挲著指尖淡淡的塵土，塵封的記憶也由此散開在眼前。
早已記不清那是何時的旅行，第一次離開父母飛越太平洋踏上美國的國土。年紀尚小的我對世界充滿好奇，從始至終未曾在意過父母的擔憂。一分別就是一個月，玩得不亦樂乎。老師的提醒，讓我偶然想起許久沒有和爸媽聯(lián)系了。略帶些不情愿地撥通家中電話，還沒來得及反應，電話那頭迫不及待的“喂”了一聲，干澀的喉嚨中擠出了的一聲沙啞，是爸爸。“爸爸，我是靜靜！”模糊的記憶中，只有這兩句簡單的問候依稀存在，過后便是長久的沉默，和電話那頭傳來輕輕的啜泣，心中的震驚與茫然至今揮之不去。相冊封面那張合照，是我下飛機后和爸媽一起拍的。我神采飛揚，如花笑靨綻開在父母之間，爸爸緊緊摟著我，雙眼不曾從我身上移開，相機未能捕捉到父親看鏡頭的眼神。
如今女兒懂事了，再次翻看照片，我卻清晰地感受到了他的牽掛與愛�；仡^思索，靜靜回味，是怎樣的愛與牽掛才能讓如此堅強的父親落下眼淚，那是我第一次聽見他的抽泣，感到他的軟弱，往后我也不曾再聽過。而那時，無知的我，卻無法理解，父親凌晨時分疲憊困倦不堪，接到我的電話后又是怎樣的輾轉(zhuǎn)反側(cè)徹夜難眠。
又忽的想起那張笑臉和至今仍掛在窗臺的那把雨傘。
上完補習班，我沿著馬路往回走。望著眼前水泄不通的馬路，聽著耳邊此起彼伏的喇叭聲，無奈嘆息，媽媽一定不能準時到了。天公不作美，逐漸繁密的雨絲包裹在我的周圍，從未有過的憋悶籠在心頭，更平添了心中的焦急。我盡量將身子縮進路邊的小樹底下，卻仍是抵不住雨水的澆淋。驀得，雨停了，原來是一把大傘撐開在我的頭頂。回頭一看，一個年輕女子�！靶∶妹�，你撐著傘吧，這雨下得不小，你穿的也挺少�！蔽铱粗鹛鸬男Γ还膳髁鬟^心底。出于禮貌我正想婉言拒絕道謝，她卻徑直將傘塞到我的手中，用手遮著頭跑進了雨中，回頭沖我揮揮手說：“我家就在對面，傘給你用！”我立在雨中，看著她漸漸跑遠，嘴唇微啟卻不知說些什么。撐著傘站在雨中，雨點嘀嘀嗒嗒地落在傘上，雨水順著傘邊滑落，一道雨簾將我與風雨隔開，滿滿的感動從心底蔓延開來。不久，卻又看見她的身影穿梭在雨中向我跑來：“哎，孩子你家在哪？要不要給爸爸媽媽打個電話？”她捂著頭匆匆躲到傘下，渾身濕透還摸索著手機遞到我的面前，臉上的笑容如此溫暖。
如此牽掛，觸動著人心里最柔軟的部分，讓堅強無比的父親淚花綻開，讓善良的路人為渾身濕透的路人撐開雨傘在雨中來回奔波。正是這一絲一縷的牽掛，這一絲一縷的善良，編織成了愛的巨網(wǎng)擁抱著世界，教會我們何為關(guān)懷、如何去愛。
牽掛作文 篇5
我的牽掛，來自朋友之間，我們雖處上海、香港兩地，但我們彼此間卻擁有著濃濃的牽掛。
一年前，我開始了為期四天的香港游學之旅。接待我的是六年級乙班的Stephanie Sinn，我隨她來到了她們班 ,一路上她不停地用普通話跟我聊天，“你今年幾歲了？你今年是讀六年級還是五年級？”面對她的問題，我一一認真的做了回答：“我今年12歲了，現(xiàn)在正在上五年級�！薄芭叮@是我的名片。”她笑瞇瞇地遞給了我。到了她們班，Stephanie Sinn還專門為我搬來了一張桌子和一把椅子呢。
第一節(jié)課是語文課，Stephanie Sinn用普通話幫我翻譯上課內(nèi)容。到了中午，Stephanie Sinn熱情地帶著我走街串巷，游遍了校園的每一個角落。
短暫的四天過去了，我和Stephanie Sinn結(jié)下了深厚的友誼，我們交換了互相的聯(lián)絡(luò)方式，約定好明年還會再見面。
回了上海，我一回家就加了Stephanie Sinn的QQ，沒想到她居然在線，她發(fā)過來一個笑臉，說：“你怎么樣，有沒有想我呀？”我說：“當然有啦，在飛機上的時候我一直在看你給我的那本小冊子，雖然是粵語的，但是十分好看的。放心，我會一直記住你這個特殊的好朋友的�！�
五月，一個美麗的季節(jié)，瑪利諾修院的小修女們要來我們小學進行為期兩天的游學之旅。我十分期望Stephanie Sinn能來，我守在QQ上，可是她總不在線，我有些失望，發(fā)給了一封郵件給她，問她這次來不來我們學校，如果不來，那就告訴我原因吧。過了幾天，我收到了她的來信：Ll，我很想你，這次游學之旅不能來了，因為我們快畢業(yè)了，請你不要忘記我們之間的友誼，我一定會牽掛著你的。
今年我再去香港的時候，我很想偶遇Stephanie Sinn，我想告訴她我回上海后很想念她，可是我知道我遇見她的可能性很小。旅行結(jié)束后，她問我為什么這段時間不再Q(mào)Q上，當我告訴她我去了香港時，她說：“怪不得那幾天我覺得你就在這個城市里�！痹瓉恚覀兙剐挠徐`犀。
原來雖然我們身處遙遠的兩地，但牽掛卻讓我們的心離得很近，很近。
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