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關(guān)于牽掛作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的牽掛作文9篇，希望能夠幫助到大家。
牽掛作文 篇1
曾幾何時(shí)，我并不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。“牽掛”，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞中卻包含了種種情感，現(xiàn)在的我，就深刻體會(huì)過(guò)。
不曾理解……
以前，上小學(xué)的時(shí)候，從一年級(jí)到三年級(jí)那段日子里，接觸過(guò)最多的就是奶奶寬寬的背和溫暖的手。
每周一到周五，奶奶都會(huì)送我去上學(xué)。早晨，太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒與我們作伴，她總是用她粗糙、溫暖的大手牽著我幼嫩、冰涼的小手，一路上講著故事給我聽(tīng)，一直走，一直講，直到把我送進(jìn)了學(xué)校，站在那扇鐵門(mén)后面望著我進(jìn)了教室。放學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)站在學(xué)校鐵門(mén)后面望著、望著、、、望著老師把我牽出來(lái)，然后又牽上我的小手。若遇上下雨天，路面不好，她總是將我背在她那溫暖的背上，一直背著、一直背著。可是，慢慢地，我長(zhǎng)大了，她那日趨隆起的背不能背我了，我也可以一個(gè)人去學(xué)校了。每一次放學(xué)，她都站在門(mén)口等老半天，她在等什么呢？她在等她的孫女回家，她在等她的孫女把書(shū)包甩給她，她留好了她孫女最?lèi)?ài)吃的小餅干等她孫女回來(lái)吃，她就站在門(mén)邊望眼欲穿地等著，她那顆心每天放學(xué)時(shí)都會(huì)牽掛著我，牽掛著那個(gè)在回家路上玩水、慢吞吞地走著的那個(gè)不懂事的小女孩。奶奶腿腳不便，站久了會(huì)受不了，所以只能坐在門(mén)邊干等著、牽掛著。那個(gè)不懂事的小女孩第二天早上就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)說(shuō)“昨天看見(jiàn)你奶奶站在你家門(mén)口等你”“昨天放學(xué)經(jīng)過(guò)你家，你奶奶問(wèn)我怎么沒(méi)跟你一起回家”“昨天你奶奶問(wèn)我你是不是被老師留校了”“昨天你奶奶問(wèn)我你是不是到同學(xué)家玩去了，她在門(mén)口等了好久好久都沒(méi)看見(jiàn)你”。那個(gè)不懂事的小女孩就這樣總是被那個(gè)站在門(mén)口望穿秋水的老人牽掛著、牽掛著、、可是，那個(gè)小女孩而不懂那種感覺(jué)，不能體會(huì)那種心情。
開(kāi)始懂了……
現(xiàn)在，那個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那位慈祥可親的老人，離開(kāi)了拿牽掛的目光，開(kāi)始在異地讀書(shū)，漸漸地，她也體會(huì)了那種牽掛的感覺(jué)。
聽(tīng)著那些只離開(kāi)家四天的住宿生說(shuō)想家了，小女孩的心的某的地方顫了一下，呵，四天算什么？小女孩都有三個(gè)多月沒(méi)回家了，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著她的家，聽(tīng)著住宿生說(shuō)有多么多么想爸媽，那個(gè)小女孩不再堅(jiān)強(qiáng)了，她的眼淚滑過(guò)了她的臉頰，她無(wú)聲地哭著，那個(gè)小女孩想她的家、想她的爸媽、想那個(gè)在家牽掛著她的老人。那一刻，她真的不再堅(jiān)強(qiáng)了，也不想再堅(jiān)強(qiáng)了。就這樣，在黑夜的掩護(hù)下，她不停地流著淚、不停地牽掛著那個(gè)老人。她想：那個(gè)老人也一定在牽掛著她。
前幾天，小女孩得知那個(gè)老人生病了、住院了。她卻不能陪在那個(gè)老人身邊，她的心幾乎不能平靜了！她急得哭了，但她什么都不能做，只能牽掛著、牽掛著、、她心里不停的祈禱著，愿那個(gè)老人一切安好，小女孩終于深深地體會(huì)到了那種牽腸掛肚、那種急切。她終于知道了什么是牽掛，但她再也忍受不了那些只離開(kāi)家四天并且很快就能見(jiàn)到家人的同學(xué)跟她說(shuō)自己怎樣怎樣想家。因?yàn)樾∨⑿睦镒钭钊彳浀哪莻�(gè)地方被觸動(dòng)了，她也不停地牽掛著牽掛著……
原來(lái)，這就是牽掛，它是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷幸福，一絲酸楚。
牽掛作文 篇2
在這個(gè)特殊的日子里，全國(guó)民萬(wàn)眾一心，眾志成城，與全球各個(gè)國(guó)家攜手抗擊新冠病毒帶來(lái)的疫情。
原本家人團(tuán)聚的日子被迫打亂，人們都在思念遠(yuǎn)方的家人，將自己的牽掛放在心里。
我身為一個(gè)從小就經(jīng)常跟醫(yī)院打交道的人，自然對(duì)白衣天使們有著濃濃牽掛之情。
你們就在抗疫戰(zhàn)線的最前端，如同軍人一般拿起了自己的武器。忙碌的身影在病房間穿梭，你們的腳步因?yàn)閯诶鄱燥@凌亂，急促的呼吸聲回響在醫(yī)院的各個(gè)角落。
清晨，經(jīng)過(guò)每個(gè)病房門(mén)前，都能十分清晰地看見(jiàn)你們勞累的身影靠著醫(yī)院走廊的墻閉目休息。沒(méi)有人大聲喧嘩，仿佛每個(gè)人心中都有一個(gè)聲音告訴他們自己：“天使也有需要休息的時(shí)候，請(qǐng)不要打擾純凈的天使，讓他們?yōu)橄乱粓?chǎng)戰(zhàn)役做足充分的休息�！蓖蝗�，一聲電話鈴打破了這份寧?kù)o，睡著的人突然驚醒，活動(dòng)活動(dòng)手搖，該上場(chǎng)了。
我坐在電視機(jī)前，看鏡頭前的你們不顧自己的身體，來(lái)到每一位病人身邊，對(duì)他們無(wú)微不至地關(guān)懷、照顧。每當(dāng)看到治愈人數(shù)在不斷上升，我內(nèi)心由衷的敬佩你們。
啊，你們已經(jīng)撐了三個(gè)月之久，打了三個(gè)月的仗。我不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容我對(duì)你們的敬佩之情以及我對(duì)你們的心疼之感。
小時(shí)候生病住院，被醫(yī)護(hù)人員細(xì)心呵護(hù)。你們十分溫柔、美麗，心系于你們的病人，哪怕下班了也會(huì)時(shí)常牽掛于他。今天，我們的位置換了一下，你們成為了我所牽掛的人，成為了廣大民眾心中牽掛的英雄。
我們都在自己的崗位上注視你們，仰望你們純潔高尚的心。我們都在自己的家中牽掛你們，祝愿你們?cè)缛談倮?/p>
牽掛作文 篇3
在無(wú)限的浩瀚的宇宙中，有許多耀眼的星星，當(dāng)星星向我眨眼時(shí)，我就想起了剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候……
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我懵懵懂懂，什么也不知道，但時(shí)光卻過(guò)的如此快，輕輕悄悄的走了，連招呼都沒(méi)打，就走了，無(wú)影無(wú)蹤，讓人心存顧慮，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)到了六年級(jí)，就像按了一個(gè)按鈕，一瞬間就到了這，我來(lái)不及明白這是怎么一回事，就已經(jīng)到了陌生的地方——初中。小學(xué)的那些老師，朋友，同學(xué)，轉(zhuǎn)眼就成了泡影，在小學(xué)生活中，無(wú)論多么好的朋友，多么深的友誼，也成了過(guò)去，回不到現(xiàn)在了，牽掛在心里，回憶在過(guò)去，在老師們的諄諄教誨下，我們成長(zhǎng)了不少，懂了不少，在六年中，與朋友的打打鬧鬧，嬉戲玩耍，還可以重現(xiàn)嗎？不，不可能，當(dāng)你長(zhǎng)大成人，只不過(guò)聚幾次會(huì)，過(guò)去了，就淡忘了，在小學(xué)生活了六年的我，現(xiàn)今已是一位畢業(yè)班的學(xué)生了，還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，就像《匆匆》里朱自清說(shuō)的：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！币幌氲揭x開(kāi)母校，心里便無(wú)比痛楚，在兩個(gè)月以后，教室里坐的不是我們，而是其他人，回過(guò)頭去，真羨慕那些低年級(jí)的學(xué)生，還可以歡聲笑語(yǔ)，但是羨慕又有何用呢？從前我們不懂得珍惜，現(xiàn)在，很快要變成遙遙相望的友人了……
在記憶的心屏中，小學(xué)生活相當(dāng)于流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ)，我們一定要把這畫(huà)頁(yè)印在心中，永不磨滅！
回憶是一種牽掛……
牽掛作文 篇4
在我們的漫長(zhǎng)人生旅途之中，我們總是會(huì)對(duì)他人會(huì)對(duì)某個(gè)物品有著牽掛之情。牽掛不僅是一種纏綿，更是一種感悟，更是一種思念。對(duì)于那些經(jīng)常走南闖北的人來(lái)說(shuō)，機(jī)械人為了家里面能夠更好的生活，經(jīng)常會(huì)被家里人所牽掛。這些人都是被牽掛的一些人。他們是在獨(dú)在異鄉(xiāng)享受幸福的人。被牽掛的人無(wú)疑會(huì)感到溫暖，每個(gè)人都會(huì)有牽掛，當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始有所牽掛了。只有牽掛的人才有了感情的寄托。
牽掛更是我們?nèi)松L(zhǎng)旅途之中非常重要的一種調(diào)味品。我們的喜怒哀樂(lè)都與牽掛相伴，牽掛也是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋�(gè)符號(hào)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們的成長(zhǎng)。我們的每一次進(jìn)步，我們的每一次積累都有著牽掛。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，牽掛也是一種煎熬。你想牽掛的人，更是寄托了自己精神上的感悟。自古以來(lái)，因?yàn)闋繏於雒脑?shī)句從來(lái)不在少數(shù)。比如說(shuō)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，比如說(shuō)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。以前的時(shí)候，我們牽掛的時(shí)候只能夠通過(guò)某個(gè)物品，某個(gè)景象來(lái)懷念自己所牽掛的人。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在當(dāng)我們牽掛自己親朋好友的時(shí)候，只需要掏出手機(jī)輸入對(duì)方的號(hào)碼就可以和對(duì)方愉快的聊天。而且我們也可以跟他進(jìn)行視頻聊天，借讓現(xiàn)代的人不再飽受相思之苦�？墒俏抑�，對(duì)于那些有所牽掛，有所思念的人來(lái)說(shuō)，這些只不過(guò)是減輕了自己的思念之情而已。這樣的牽掛既能夠緩解自己內(nèi)心中的思念。
對(duì)于那些有所牽掛的人來(lái)說(shuō)，他們內(nèi)心中最希望的就是和自己久別的親朋好友相見(jiàn)。而不是通過(guò)所謂的科技來(lái)看到一個(gè)虛擬的人物。面對(duì)面的交流，才能夠更加速度，更加快捷的打開(kāi)彼此內(nèi)心的世界�？萍嫉陌l(fā)展是適應(yīng)時(shí)代潮流的，我們不會(huì)排斥科技，我們也會(huì)接受他。但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，即使科技的發(fā)展，讓我們可以和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友溝通。但是也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上彼此面對(duì)面的交流。對(duì)于那些遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，他們內(nèi)心中最希望的就是能夠回到自己的故鄉(xiāng)，等到功成名就之后，可以以再一次感受到故鄉(xiāng)的氣息。只有這樣才可以緩解心中的牽掛之情，才可以真正的解決彼此之間的牽掛。
牽掛作文 篇5
遠(yuǎn)方的牽掛
似一夜春風(fēng)后，滿樹(shù)梨花開(kāi)的早晨，紅裝素裹，格外妖嬈。
猛地，一個(gè)嬰兒的啼哭劃破了寧?kù)o的天空。
聽(tīng)，那聲音多么凄涼，多么無(wú)奈，還夾雜著一絲絲痛苦。循聲望去，一個(gè)嬰兒正躺在一戶人家的門(mén)前，他胸前別著一個(gè)很顯眼的東西——一根紅絲帶。
那個(gè)嬰兒就是我……
母親講著這段的時(shí)候，我的眼睛模糊了，滾滾的熱淚灑向那火紅的絲帶。我把它貼在胸前，我能清楚地感受到它，它似乎就是我身體的一部分，無(wú)法分割的那部分。
就在此時(shí)，一幅幅畫(huà)面迅速地在我腦中閃回，畫(huà)面上，一個(gè)憔悴的婦女，盯著我們的教室里看，當(dāng)她的目光與我的目光相碰時(shí)，我分明地感受到，那目光中充滿了期待，充滿了關(guān)愛(ài)，是那么熟悉，又是那么陌生，當(dāng)我再想多探尋時(shí)，那目光很快閃避掉了，然后又很快地消失了。
同樣，又是一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)比往日任何一個(gè)早晨都要冷的早晨，北風(fēng)無(wú)情地吹著大地。
就在我瑟縮著從宿舍往食堂的路上。一個(gè)身影忽地閃出，她？她依舊用那熟悉而又陌生的目光凝視著我，使我產(chǎn)生一種說(shuō)不出的感覺(jué)，似乎有一只無(wú)形的大手，牽動(dòng)著我的心，時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。
她看著我，那么慈愛(ài)地看著我，我的心似乎也承受著某種重壓，不由地打了個(gè)哆嗦，她慌張地遞給我一袋東西，吱吱唔唔地說(shuō)：“這是你……你媽買(mǎi)給你的衣……衣服，快，快把它加上，別……別凍著了。”
伸手接袋子時(shí)，我的手被她那長(zhǎng)滿老繭的手刺痛了，同時(shí)，我的心似乎也被深深地刺了一下。我的耳邊又回蕩起母親的那些話，再看看眼前的她，似乎一下子明白了，看著她，我委屈的淚一下子涌出，一頭扎進(jìn)眼前這個(gè)婦女的懷中。她一下子竟不知所措，呆呆地站在那里，站在那飄起細(xì)細(xì)雪花的大地中……
牽掛作文 篇6
一花一世界，一樹(shù)一枯榮。時(shí)間它用溫潤(rùn)如玉的雙手帶走了我生命中最牽掛的她。
——題記
一場(chǎng)春雨洗滌的午后，它總是那么美，如玉的春風(fēng)、清脆的鳥(niǎo)鳴、颯爽的季節(jié)……一個(gè)晴朗的時(shí)節(jié)，那時(shí)的我天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)，但就是如此乖巧而又聽(tīng)話的我，把父母惹生氣了，我一個(gè)人走呀走、走呀走……終于在一個(gè)秋千處停下來(lái)，我坐下來(lái)，心情好了許多，但臉上的淚花依然存在，我只是懶得擦了而已，我安靜的坐在那里而前方正是一片蔚藍(lán)的湖泊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去、一望無(wú)垠，腦海正在回放著剛剛發(fā)生的一切，心里想著要不要回去跟父母道歉，就這樣在心里重復(fù)了無(wú)數(shù)遍，我決定要去時(shí)，有一個(gè)人影走到我的身旁，她輕輕推了一下，我竟飛了起來(lái)，但是我并沒(méi)有感到驚訝，因?yàn)槲抑烂看魏臀彝嫱蝗灰u擊的時(shí)候除了她沒(méi)有其它人了，我扭過(guò)頭問(wèn)她：“你怎么會(huì)在這兒？”她微笑說(shuō)：“路過(guò)。”她又說(shuō)：“明天你上午九點(diǎn)能不能來(lái)我家玩？”我很爽快地答應(yīng)了她。細(xì)雨綿綿的時(shí)節(jié)，你和我的約定就此定下。
第二天，我如約九點(diǎn)來(lái)到她家，她家還是那么干凈，一進(jìn)去就很舒服，她一直盯著我，我知道她有事要跟我說(shuō)，我溫和地對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)吧�！彼_(kāi)始支支吾吾地說(shuō)了起來(lái)，她說(shuō)道：“明天……我要回家了，可能……不會(huì)再回來(lái)了，在走之前，我……想和你告別�！睍r(shí)，淚花已經(jīng)止不住的往下落，我聽(tīng)完以后先是一怔，而后我抱著她泣不成聲地哭了起來(lái)，嘴里還模糊不清地說(shuō)著：“為什么……”過(guò)了許久，我松開(kāi)她魂不守舍的往外走，她在后面用已經(jīng)哭的沙啞的聲音喊我，我最終沒(méi)有回頭，在門(mén)關(guān)的一瞬間，我的心徹底碎裂了，一個(gè)人走在回家的街道上，一片樹(shù)葉落在我的肩上許久，直至一陣狂風(fēng)吹來(lái)它落到別處，我看向肩膀處，那里還留著樹(shù)葉的印記……
我想我對(duì)她的情感就如同這樹(shù)葉一樣，我雖很想讓它留下，但它還是被狂風(fēng)吹走了，她或許和我再也不見(jiàn)，但我的衣服上留有她的印記，那將會(huì)是一輩子的牽掛。
牽掛作文 篇7
牽掛之間，總有一條無(wú)端的線，默默地連接彼岸的`兩顆心，或細(xì)或濃，或淺或淡，總是無(wú)端的相連牽掛是各種繽紛，描繪世間真情。
牽掛，是一縷鄉(xiāng)魂。
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是……”余光中散文讓我不禁沉醉其間。當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)踏步向前的時(shí)候，背后總有一雙布滿褶皺的雙眼凝視著我們年輕的背影。當(dāng)我們向著煙火齊步往的時(shí)候，背后總有佝僂的身影支撐著我們前行。當(dāng)我們面對(duì)浮塵商海時(shí)，世俗的壓力讓我們幾乎喘不過(guò)氣，背后總有殷切的話語(yǔ)鼓舞我前行。那“剪不斷，理還亂”的是鄉(xiāng)愁，更是牽掛。我們悵惘，我們迷茫，終不過(guò)一瞬之間，最后敵不過(guò)“春運(yùn)”似水的人潮。
牽掛，是一朵純潔的百合花。
百合花的花語(yǔ)是象征純潔的友誼，永恒，長(zhǎng)青人之相識(shí)，貴在知心�！蔽也恢肋@句話的出處為何，但至少我觸動(dòng)了心靈。當(dāng)陽(yáng)關(guān)古道上紛飛的塵沙，掩蓋了馬蹄輕揚(yáng)，卻擋不住“踏踏”的馬蹄，一行清淚順頰而下，唯留下心底祝愿，牽掛之情在心底綿延滋生，直到漫過(guò)山川，漫過(guò)河湖，最后回到起點(diǎn)，沁然于心。
牽掛，是一種散于天地之間的博愛(ài)。
牽，我只能想到一種花，是晨間雨露下的淡紫的，淡粉的，素白的的牽牛花。它每一個(gè)清晨都有不同的色彩，直至長(zhǎng)成，越過(guò)籬墻，像極了牽掛的線，永遠(yuǎn)不斷。當(dāng)埃博拉病毒侵襲的今天，有無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員不顧生命危險(xiǎn)勇敢前往，大洋的彼岸有無(wú)數(shù)的人牽掛著身臨險(xiǎn)境的人們。當(dāng)恐怖襲擊彌漫著中部的土地上，有馬拉拉這樣的女子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，奮起反抗，諾獎(jiǎng)是她的完美見(jiàn)證。我們更忘不了那一年，德蘭修女的堅(jiān)持，是她的牽掛。
繽紛的牽掛讓我不禁淚流滿面，早已忘了初衷，只是心里淡語(yǔ)，牽掛了遠(yuǎn)方的人們。
牽掛作文 篇8
牽掛其實(shí)有很多的方向，在我自己的理解中，牽掛就是對(duì)家的思念，就是父母對(duì)我們的期盼以及他們的念想。以前在上小學(xué)，在上初中的時(shí)候，我都沒(méi)有過(guò)這種牽掛的心情，但是當(dāng)我上了高中以后，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，我才明白牽掛是有多么的重要，牽掛在我的心里是多么的重要。因?yàn)槲业谝淮坞x開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了父母，什么事情都需要獨(dú)立去完成，什么事情都要依靠自己雙手去創(chuàng)造，所以對(duì)家的牽掛對(duì)爸媽的牽掛也就更加多。
當(dāng)然父母對(duì)我們的牽掛也必不可少的，因?yàn)槊看挝曳艑W(xué)回家的時(shí)候都會(huì)看到爸媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，關(guān)心我在學(xué)校的學(xué)習(xí)，以及我在學(xué)校的自理能力是否做的足夠好。父母對(duì)我們的牽掛可能并不會(huì)表達(dá)在言語(yǔ)上面，他們會(huì)通過(guò)一些細(xì)微的動(dòng)作或細(xì)微的事情來(lái)觀察我們給我們關(guān)懷。就像我上面所說(shuō)的，每次到了周末的時(shí)候，我從學(xué)�；丶遥改付紩�(huì)做好飯菜給我，這就是他們對(duì)我一周的思念以及牽掛，他們會(huì)擔(dān)心我在學(xué)校吃的好不好，住的好不好？這也是他們最牽掛的事情。
其實(shí)牽掛是一件很好的東西，我在學(xué)校能牽掛著家庭牽掛的父母，是因?yàn)槲覍?duì)于他們有了感激之情，感恩之情，這種距離產(chǎn)生的牽掛會(huì)讓我們銘記于心。有句非常流行的話，就叫距離產(chǎn)生美，其實(shí)我覺(jué)得也適用于家庭的關(guān)系，如果我們整天生活在一起，很多的時(shí)候就會(huì)進(jìn)行吵架以及看不順眼。但是當(dāng)我們有了距離之后就會(huì)產(chǎn)生一份濃濃的牽掛，這會(huì)導(dǎo)致我們的感情更加的升溫，以及對(duì)待父母或者理解父母對(duì)我們的付出。很多的小孩不滿自己的父母，就是因?yàn)樗麄冋焐钤谝黄�，還沒(méi)有進(jìn)行過(guò)獨(dú)立的生活，理解不了父母的辛苦，所以他們才會(huì)埋怨父母，但是當(dāng)我離家上學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)父母的辛苦以及勞累，他們對(duì)我們的付出真的是非常的多。
牽掛作文 篇9
牽掛是任何人都有的心情，牽掛的方式有很多種，每個(gè)人所牽掛的東西也不同。人的牽掛猶如那星辰，每種牽掛也有不同的心情。
牽掛是一種思念。思念使人更加傷心，原因是那往往是過(guò)去而現(xiàn)在不能再見(jiàn)或用的東西。思念是任何人的財(cái)產(chǎn)，如果沒(méi)了這個(gè)財(cái)產(chǎn)，人也不會(huì)互相關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)，互相牽掛。這種牽掛。這種牽掛使人悲傷，因?yàn)樗模驗(yàn)橹挥辛耸�，才�?huì)懂得這種牽掛，這也使人們會(huì)更加傷心。
牽掛是一種情懷。這種牽掛是開(kāi)心的，這種牽掛往往使人開(kāi)朗，想通了一切，這種牽掛是人們最想要的，因?yàn)槿藗兺馨堰@種牽掛放在心里，吧痛苦去除，留下歡樂(lè)在心里默默回憶。
牽掛是有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩。這種牽掛是痛苦的。心就像線輪，像要忘記的事像風(fēng)箏，心把風(fēng)箏牢牢地拉住，說(shuō)明人身想忘記那些事，卻被心給拽住。人明明想忘記那些事，卻還是不經(jīng)意想起，它想魔咒一樣久久附在你身上，這種牽掛是人們最不愿意的牽掛。
牽掛有如瓜豆的的藤蔓纏繞離。這種牽掛是復(fù)雜的。因?yàn)橐苍S那是壞事，也許是好事，它不會(huì)忘卻，你總是在想，使得它成為神秘的牽掛，牽掛是足模不透的，它的任何一種方式使人有不同的心情，有不同的表現(xiàn)。牽掛，你是個(gè)謎語(yǔ)，牽掛你是個(gè)魔法師，牽掛，你是一個(gè)小精靈。
牽掛，你是不一樣的煙火。
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