有關(guān)牽掛作文400字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的牽掛作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
牽掛作文400字 篇1
告別了六年的小學(xué)生活,我?guī)е鴮?duì)老師、同學(xué)的一絲牽掛升入了初中。
我和小學(xué)同學(xué)之間的友誼,可以說(shuō)是鐵哥們兒。分別半年多了,不知道他們現(xiàn)在是否還順利。
豬、250、腸、小肥、烤鴨、小徐子、堯子、奇奇、勇哥,章魚(yú)等都是我的好哥們兒。聽(tīng)250說(shuō),豬現(xiàn)在到大連上學(xué)了。他給我發(fā)來(lái)的電子郵件說(shuō):“狗剩子,我是豬,我想死你了。大連這邊生人多,我沒(méi)有幾個(gè)好朋友,想和你談?wù)勑!辈恢浪F(xiàn)在是不是已經(jīng)走出了孤獨(dú)。
250可以算得上是我最好的朋友,現(xiàn)在我們也經(jīng)常在一起玩。我最牽掛小肥了,他上學(xué)早,基本上是處處被人打。在小學(xué)時(shí)我很照顧他,不知道他現(xiàn)在還是不是好像從前那樣被別人欺負(fù)。
上次開(kāi)學(xué)典禮我沒(méi)去“慰問(wèn)”我的小學(xué)老師,不知她現(xiàn)在是否工作順利。我決定今年的開(kāi)學(xué)典禮召集大批人馬去“慰問(wèn)”教了我2年書(shū)的小學(xué)老師。
我的牽掛有很多,但愿我的那些小學(xué)同學(xué)能考出好成績(jī),考上好高中,在人生的道路上一帆風(fēng)順;我也希望我所有的同學(xué)們有朝一日能歡聚一堂、分享快樂(lè)。
我想告訴牽掛著我的同學(xué)們:我現(xiàn)在一切都好,學(xué)習(xí)上遭受了一點(diǎn)挫折。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,有這么多好同學(xué)作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我一定會(huì)度過(guò)難關(guān)。我現(xiàn)在的好朋友比銀行里的錢(qián)還多,每天過(guò)得都很充實(shí)。讓我們一同考上好高中、考上好大學(xué)!
牽掛作文400字 篇2
走進(jìn)了人生,便走進(jìn)了牽掛。
其實(shí),牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的,牽掛包含著一種欣賞。
牽掛是人之間最珍貴的情感,牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻(xiàn),牽掛是深深的祝福與默默的祈禱,它不近功利、不含虛假;牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。
牽掛是一杯清茶,飄蕩著淡雅的清香,卻苦的有味,苦的醇厚,別有一番韻味。牽掛是純潔,純真,沒(méi)有絢麗。牽掛是彼此愛(ài)慕的情結(jié),美麗而神秘,讓你游動(dòng),讓你興奮。牽掛是沒(méi)有扭捏,沒(méi)有矯柔造作。牽掛是奔放而熱情,是含蓄而深沉。牽掛是春風(fēng),是夏雨,是秋葉,是冬雪。牽掛是生活中鮮活的風(fēng)景豐富而多彩。
牽掛是心靈相通的知己,愛(ài)的感悟,愛(ài)的升華,有滿足有陶醉。牽掛是一種幸福,是一種隱隱的痛,也是一種真實(shí)的感情,也是一種遙遙的祝愿,牽掛是遙遠(yuǎn)的思念,是愛(ài)的寄托,是陶醉于溫暖的希望,有無(wú)窮的魅力,讓人神往。牽掛是一幅濃郁淡雅的畫(huà)卷,是自然質(zhì)樸的情韻。有陽(yáng)光,有花語(yǔ),有鳥(niǎo)鳴,有清風(fēng),有明月。也有一絲清幽,一絲憂郁,一絲凄涼,一絲失落。
一份牽掛,平衡了情感天平的失重,一份牽掛,填補(bǔ)了內(nèi)心深處的虛空,有了那份牽掛,孤寂跋涉的路有了,欣慰的精神伴侶,有了別人對(duì)你的牽掛,平淡無(wú)奇的歲月就多了幸福的滿足和美麗的風(fēng)景。一個(gè)平凡的日子,或者一段極為平淡的經(jīng)歷,能使?fàn)繏旄锌疅o(wú)限。深深的牽掛,像一根長(zhǎng)藤延伸在人生的旅程……
牽掛作文400字 篇3
夜,悄悄的來(lái)了,拉下了黑色的帷幕,四周?chē)黄澎o。
電話鈴聲打破了這寧?kù)o的夜空。
“喂,是奶奶,哦……好的”因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn),所以媽媽給我找了學(xué)校附近一所房子租了下來(lái)。每次,總要等到周末回家才能見(jiàn)上奶奶一面。所以奶奶想我了,
奶奶說(shuō),現(xiàn)在啊,家里總少了一些味道,每天晚上和爺爺一起孤孤單單的,翻來(lái)覆去在床上睡不著,知道我一定還在寫(xiě)作,所以才打電話過(guò)來(lái)的。
我很理解奶奶,從小到大,我?guī)缀醵际窃谀棠躺磉呴L(zhǎng)大,現(xiàn)在離開(kāi)了奶奶,難免會(huì)掛念我的。
奶奶從小就很疼我,什么好事總先想到我,好吃的好玩的總會(huì)想辦法為我留著。沒(méi)有奶奶在身邊的日子,心里總是空蕩蕩的。
接下來(lái)的好幾天。每夜這個(gè)時(shí)候床頭的電話鈴聲總會(huì)想起,電話內(nèi)容也不多,有時(shí)就是什么今天有人來(lái)收雞蛋了,鄰居家的小寶寶又來(lái)我家搗蛋了,地里的秧苗又長(zhǎng)高了……都是一些生活中的瑣碎。
在電話的這頭,聽(tīng)電話那頭奶奶的聲音,心里漸漸充實(shí)起來(lái)了,奶奶還像一個(gè)小孩子一樣,每天都愿意把發(fā)生的小事告訴我,而我也不厭其煩的聽(tīng)著。
我覺(jué)得這是一種幸福,每天幸福就從這電話筒里傳出來(lái),涌入我的.心中,溫暖我的全身。
“丁零零——”又是電話鈴的響聲,我拿起電話:“奶奶啊,今天……!”
夜,仍是那么的靜;天,仍是那么的黑;天氣,仍是那么的寒。我的心,卻是那么的溫暖。
奶奶的心牽掛著我,我不再孤單!
牽掛作文400字 篇4
在我的腦海中有許許多的事,但唯心史觀有一件事讓我至今記憶猶新,想忘也忘不掉。因?yàn)槲业牧夹氖艿搅俗l責(zé)。
那是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,晚上放學(xué)了,其他班都放學(xué)了,只有我們班在補(bǔ)課,一直補(bǔ)到天快黑了,我開(kāi)始害怕了。我就連忙收拾書(shū)包,騎著自行車(chē)回家,可是就到一個(gè)叉路口,我沒(méi)有剎車(chē),猛地撞過(guò)去,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一位老婆婆向我走來(lái)了。我就撞到了這位老婆婆。我當(dāng)時(shí)太急了,因?yàn)樘旌诹,我就沒(méi)管那老婆婆,快速地回到了家;丶液,我的心一直久久地不能平靜,害怕那老婆婆被我撞……我不敢想下去了。我當(dāng)時(shí)恨不得插上一對(duì)翅膀飛到那里去看那位老婆婆,可天黑我害怕,所以沒(méi)有去,可我一夜沒(méi)睡覺(jué),總是牽掛著那位婆婆。
第二在早晨,我一來(lái)到教室就看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)圍在一起講什么,我就走到他們面前。他們說(shuō):“昨天放學(xué)太遲了,有一位同學(xué)騎著車(chē)撞倒了一位老人,看都沒(méi)看,后來(lái)還是我和我媽把那位老婆婆送去了醫(yī)院呢!”聽(tīng)到這事后,我的臉發(fā)燙,想去看一看那位老婆婆,可是就是沒(méi)有勇氣。過(guò)了幾天,我忍不住了,鼓足了勇氣去看望那位婆婆,可是聽(tīng)他的鄰居說(shuō)“被她的孩子接走了!被丶液,我后悔當(dāng)初沒(méi)有去看那婆婆,讓我至今都牽掛她。
我心中的那一絲牽掛,到現(xiàn)在也沒(méi)有忘卻,好像有一塊大石頭壓在我的心上,喘不過(guò)氣來(lái)。
牽掛作文400字 篇5
牽掛是一種非常美好的情懷。
我不知道你曾經(jīng)有沒(méi)有品嘗過(guò)牽掛的滋味,也不知道你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受,但是,我知道這種牽掛的情懷是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。
小時(shí)候,幼稚的我并不懂得什么是牽掛,更不知道自己正被許多人牽掛著。
我只知道每天出門(mén)前,媽媽總會(huì)叮囑我要小心車(chē)輛;知道每天回來(lái)晚了,總可以看到爸爸站在班車(chē)站焦急等候的身影;知道每逢過(guò)節(jié),都會(huì)有許多人寄來(lái)賀卡,但也只是隨手一扔,久久不回信。
長(zhǎng)大了,我慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如,媽媽每次留意姥姥家的天氣預(yù)報(bào)時(shí),我不會(huì)再幼稚地要看娛樂(lè)節(jié)目,因?yàn)槲抑,即使知道那里的天氣情況也幫不上任何忙,可那是一份牽掛,一份真愛(ài)。
再如今,每當(dāng)有兄妹寄來(lái)信件時(shí),我不會(huì)再隨手一扔,會(huì)認(rèn)真地讀,因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛,讀懂了它,就好像在寒風(fēng)呼呼時(shí)接受一份熾熱的關(guān)懷一樣,美好至極。
我再不會(huì)拖延回信的時(shí)間,因?yàn)槲抑,在他(她)牽掛我的同時(shí),也希望得到我的牽掛。
其實(shí),有時(shí)候,牽掛很累,但它是一份告慰心靈的答卷。
雖然無(wú)牽掛很瀟灑,但瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我,喜歡牽掛,我希望,我的牽掛能洗去朋友的煩惱,也帶給他們一份歡樂(lè),一份安祥,一份純真,還有一份祝福。
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