牽掛作文

有關(guān)牽掛作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的牽掛作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

牽掛作文 篇1

　　寒風(fēng)凜冽夜微涼，站在窗前，總會(huì)有那么一份牽掛在心頭不時(shí)的涌起。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”都說(shuō)孩子是母親一輩子的牽掛，但站在宿舍的窗前，望著家的方向，牽掛著家中那個(gè)依舊在發(fā)燒的母親。母親連續(xù)一周發(fā)燒，周六又拖著沉重的身體到學(xué)校來(lái)接我……想著想著，淚水不由自主的從眼角滑落，“噓……”熄燈的哨聲打破了這深夜的寧?kù)o。我拭去眼淚，在床上躺下后，久久不能入睡，那個(gè)虛弱的身軀一直涌現(xiàn)，讓我牽掛著，因?yàn)槲液ε聲?huì)失去她，害怕會(huì)離開她。漸漸地，就這樣入睡了，可是夜晚又被她在夢(mèng)中驚醒，心里默默的念道：媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，感冒快快走開。

　　虛弱的身體，漸老的面容構(gòu)成了一份牽掛一直停駐在心頭。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師是我們成長(zhǎng)道路上的啟蒙者，但是師生之間卻似乎一直有著一條無(wú)法逾越的鴻溝，但我很幸運(yùn)的跨越了過(guò)去，但那一天，班主任卻成了心頭上的一份牽掛。“為了你們，我連送我閨女都沒(méi)去，但你們卻這樣氣我，我們上課還有什么意義�！蔽�屈的淚水從她的眼里一下子涌了出來(lái)，偌大的走廊上只有我和她，我不停的安慰，但她的淚水卻不停的流著。我知道，這淚水是一種委屈，也是沒(méi)去送女兒上學(xué)的愧疚�；氐郊�，無(wú)意間看到了幾周前她送的棗，又再次想起了她落淚的樣子，自己心中也多了份愧疚，想知道她現(xiàn)在怎么樣了，是否還在哭泣。打開手機(jī)，看著她的號(hào)碼，想打給她卻又縮回了手，晚上躺在床上，又想起了她是否在為白天的事傷心，是否在燈下為我們備著課，而她自己的身體又是否還好？

　　落淚的臉頰，勞累的身軀構(gòu)成了一份牽掛一直停駐在心頭。

　　“你走了以后不要忘記我們，自己照顧好自己�！甭�(tīng)著這句話她離開了我們?nèi)チ吮本�，但每次走到那個(gè)熟悉的地方，總又想起她，想起她經(jīng)常感冒，為了考學(xué)不顧自己的身體而去拼命的學(xué)，那間教室讓我一直牽掛著那個(gè)在遠(yuǎn)方的她，打開教室門。站在她的位置上，想著她的模樣，一絲含淚的怨恨涌了出來(lái)：這個(gè)女孩為什么不能好好地愛(ài)自己，考上學(xué)把自己累垮了又有什么用？每次看著那間教室，都不忘牽掛下那個(gè)女孩。

　　拼搏的身影，離開的背影構(gòu)成了一份牽掛一直停駐在心頭。

　　一個(gè)人，一件事，一段情，每次想起總會(huì)有一份牽掛在心頭。

　　初三：程鈺

　　點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)；能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　美中不足的是，文章主要敘事段落，篇幅普遍偏長(zhǎng)，閱讀體驗(yàn)不是很好。

　　作者可以將較長(zhǎng)的段落劃分為幾個(gè)小的段落，中心句的存在會(huì)讓著整個(gè)頁(yè)面很清晰的~

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐

牽掛作文 篇2

　　牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，牽掛是深深的祝福和默默的祈禱；牽掛是濃郁的感情咖啡，牽掛是依依惜別的祝福；牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話；牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。

　　牽掛是痛苦的，牽掛又是美麗的，要不然每次回到家，怎么都會(huì)看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢？

　　每次去學(xué)校之前，母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書包。每次母親都要送我出門，而且總是要替我背那沉重的書包，走出家很遠(yuǎn)后，嘴里總說(shuō)：“好了，好了，就送你到這吧！不送了，你自己慢慢走吧！”可是母親送我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。

　　每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動(dòng)，那是母親在張望，她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里，母心隨行”。牽掛是美麗的，要不然怎么母親見(jiàn)我回家就會(huì)百般喜悅呢？

　　牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人喜悅，牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露，深深地滋潤(rùn)我那干涸的心田；母親的牽掛演繹著愛(ài)的真諦；母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實(shí)地走好人生的每一步，幫助我渡過(guò)生活的每一道難關(guān)。

牽掛作文 篇3

　　牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記，牽掛是一封遠(yuǎn)道而來(lái)的家書，牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是親情的問(wèn)候，是心靈對(duì)話，牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福。我最牽掛的人不是父母，也不是遠(yuǎn)在天邊的親戚，更不是自己的朋友，而是我已經(jīng)去世許久的爺爺。我的爺爺不像其他人的爺爺一樣，有著很厲害的工作和成就，我爺爺只是一個(gè)普通的不能再普通的正常人。因?yàn)槲覀冞@并不先進(jìn)，我爺爺就只能白天耕地，晚上和他的朋友喝酒聊天�；蛟S這樣的.爺爺不是大家所喜歡，曾經(jīng)我也是這么想的。但是經(jīng)歷了那一件事情以后，我立刻覺(jué)得我做錯(cuò)了，從此十分喜歡和爺爺玩……那天是我們幼兒園的某個(gè)節(jié)日，我和幼兒園的同學(xué)們玩的十分開心。但是我們可以留下來(lái)等家長(zhǎng)來(lái)了再走，但是今天是我爺爺來(lái)接我，就意味著我會(huì)很早走。然而我和其他人玩的太開心了，都有點(diǎn)昏頭了……爺爺必須帶我走，我也是一個(gè)很頑固的人。所以發(fā)生了這個(gè)事情。我掙脫了爺爺?shù)碾p手，跑出教室，拼命的跑……跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，我覺(jué)得太累了，就坐在地上，休息起來(lái)。后來(lái)時(shí)間慢慢的流逝了，我發(fā)現(xiàn)天越來(lái)越黑了，我也開始害怕了起來(lái)。又過(guò)了許久，天已經(jīng)徹底黑了，我心中最后一點(diǎn)“防御”也被瓦解了，我開始放聲大哭起來(lái)�？拗�哭著，我哭累了，就睡著了。在睡夢(mèng)中感覺(jué)到有人抱起了我，然后……等我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家里了，而且我躺在床上，發(fā)現(xiàn)父母在旁邊看電視。他們看我醒了，說(shuō)了一句讓我十分詫異的話：在游樂(lè)園玩瘋了，終于醒啦？我頓時(shí)了解了，爺爺沒(méi)有把這件事情告訴我父母，而是為了保護(hù)我，欺騙了父母。想到這點(diǎn)，我馬上爬起來(lái)，走到爺爺?shù)姆块g，和爺爺一起睡覺(jué)。從此，我和爺爺?shù)年P(guān)系瞬間好了起來(lái)，但是就在那一天，爺爺走了，離我們而去。但是我也十分牽掛爺爺，爺爺，祝你在九泉之下過(guò)的快樂(lè)！

牽掛作文 篇4

　　牽掛是什么？是明媚陽(yáng)光下的一縷春風(fēng)；是在風(fēng)中飛舞著的柳絮；是平靜湖面上的一顆石子，雖小，卻能濺起漣漪；是透明堅(jiān)韌的蛛絲，雖細(xì)，但成百上千擰在一起時(shí)卻比鋼更堅(jiān)硬……

　　初次體驗(yàn)這種奇妙的情感，是在一個(gè)下午。我抱著一個(gè)花盆，手拿小鏟，正忙著松土，而腳邊散落著幾個(gè)因發(fā)了芽而被媽媽“遺棄”的小豌豆，圓滾滾、綠油油，頭上還露著白色的小芽。我看它們可憐，就把它們從豆殼中撿出來(lái)，試試看能否發(fā)芽。不一會(huì)兒，土松好了，我的指甲縫里都是黑色的土，我毫不在意，用手背抹抹汗，就小心翼翼地捧起了我寶貴的幾粒種子，把它們放在松軟的土上，又在泥上表面噴了一點(diǎn)水�！按蠊Ω娉伞蔽野蛋档叵�。

　　第二天一大早，一起床我就沖到花盆看望它們，表面上看起來(lái)它們并無(wú)變化，好奇心慫恿著我把它們逐個(gè)挑出來(lái)，看看到底有沒(méi)有變化，令我失望的是，豌豆竟然一點(diǎn)變化也沒(méi)有。

　　又過(guò)了一天，當(dāng)我再一看望它們時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)竟然有好幾粒小豌豆長(zhǎng)出了根，而一個(gè)個(gè)胖胖的小綠芽?jī)阂裁俺隽送撩�，頂部密密麻麻地�(cái)D著嫩嫩的小綠葉兒。兩三天后，我把花盆搬到了窗外的臺(tái)子上，讓它曬曬太陽(yáng)。然后回到房間里寫作業(yè)，然而剛寫幾個(gè)字卻又坐立不安起來(lái)，擔(dān)心風(fēng)會(huì)把泥土吹走，擔(dān)心陽(yáng)光會(huì)把小芽?jī)簳窀�，�?dān)心會(huì)有鳥兒啄走小豌豆……于是我急忙把花盆搬了回來(lái)，看看豌豆，半透明的綠色的莖仍然直直地立著，完好無(wú)損，我的心放下來(lái)了。

　　就這樣每天我為小豌豆灑水、曬陽(yáng)、搬進(jìn)來(lái)、搬出去……十幾天過(guò)后，豌豆的長(zhǎng)勢(shì)非常迅猛，居然比手掌還要長(zhǎng)得多，纖細(xì)的莖再也支持不住身體的重量，倒了下去，于是我到樓下找來(lái)了幾個(gè)小樹枝，削了皮為它們搭了一個(gè)井字架，我小心地將細(xì)細(xì)的莖依附在支架上，望著又重新立起來(lái)的豌豆，我不禁為牽掛的力量而感嘆，是它讓這個(gè)不起眼的生命獲得了重生，也讓我獲得了成功的喜悅。

牽掛作文 篇5

　　自從我進(jìn)入初三以來(lái)早出晚歸，沒(méi)有多少時(shí)間與家人聊天。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)父親竟抽上了煙。不久，他的身上有一股煙味，特別是傍晚，整個(gè)屋子都彌漫著煙。

　　一天，我回到家中，聽(tīng)到了爸爸在和叔叔商量著什么事，我便透過(guò)門縫看去�？龋�女兒就要中考了，這兩天看她這么忙，身體會(huì)不會(huì)吃不消？爸爸一手用打火機(jī)點(diǎn)燃了掐在手上的香煙。叔叔深沉地說(shuō)：沒(méi)事的，也就這幾天。這時(shí)爸爸深深地吸了一口煙，又輕輕地吐出來(lái)。這孩子，苦也不會(huì)說(shuō)一聲，學(xué)習(xí)上生活上有什么困難，我們也好幫幫她。話音

　　剛落，我的視線不知被什么模糊了……

　　原來(lái)，父親沒(méi)日沒(méi)夜的牽掛著我，抽煙只是它牽掛的宣泄。當(dāng)我再次回味那股煙味時(shí)，發(fā)現(xiàn)了它有一點(diǎn)淡淡的清香，那是父親對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的牽掛。

　　進(jìn)入了初三，越來(lái)越多的學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，心情也是時(shí)常感到莫名地?zé)┰�，總是關(guān)上自己書房的門，獨(dú)自挑燈到深夜。

　　父親總是會(huì)在我埋頭苦讀時(shí)輕輕地走進(jìn)房間，我微微察覺(jué)，只是抬頭看他一眼，便又將自己沉入數(shù)學(xué)繁多的公式之中。接著似乎感覺(jué)頭頂?shù)牧凉庖婚W，我詫異地抬頭，看到父親正將落地?zé)舻恼彰鹘嵌燃?xì)細(xì)地調(diào)整著，直到燈光驅(qū)散作業(yè)本上的每一寸陰影，能令長(zhǎng)時(shí)間看著作業(yè)本的眼睛少一些疲憊。看著明亮的作業(yè)本，心中突然涌起了一股溫暖，我感動(dòng)地抬頭，看見(jiàn)父親慈祥的微笑……

　　才發(fā)覺(jué)，父親對(duì)我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽(yáng)光般的耀眼絢爛，卻總是會(huì)在黑夜中帶給我無(wú)盡的溫暖。

　　又一次父親送我來(lái)校，臨走時(shí)，我用一個(gè)燦爛的微笑與父親道別。父親說(shuō)：你先進(jìn)去吧，我也走了。

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