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      2. 牽掛的作文

        時(shí)間:2022-01-15 14:50:27 牽掛 我要投稿

        關(guān)于牽掛的作文精選5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于牽掛的作文精選5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于牽掛的作文精選5篇

        關(guān)于牽掛的作文精選5篇1

          有人說(shuō),牽掛是這世上最苦的東西,同樣也是最美麗的東西。你信嗎?——我信。牽掛走過(guò)了幾千年歲月,流轉(zhuǎn)了幾多王朝,銘記下了無(wú)數(shù)歷史,刻錄了永恒回憶。它敲擊在大唐盛世間,便成了黃鐘大呂貫徹云霄的絕唱;它兜轉(zhuǎn)在兩宋茶肆里,便成了眾人口口相傳的詞;它游走在硝煙馬蹄的元朝戰(zhàn)場(chǎng),便成了金戈鐵馬的永遠(yuǎn)依靠;它守在清代邊疆,便成了走在燕山白雪中,清冷孤寂的愁緒……

          牽掛,一個(gè)亙古不變的話題,觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。“愿君多采擷,此物最相思”,是王維化為紅豆的牽掛;“烽火連三月,家書書抵萬(wàn)金”是杜甫凝成家書的牽掛;“明月夜,短松岡!笔翘K軾對(duì)亡妻斷腸般的牽掛”!吧揭怀,水一程……風(fēng)一更,雪一更”是納蘭性德對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)盡的牽掛。

          母親,我許您一世牽掛,祝您一生安好。

          母親,記得您曾教我讀的那首詩(shī)嗎?那時(shí)父親下崗了,為了家,留下你和我,一個(gè)人在很遠(yuǎn)的外地打拼。而您為了我和年邁爺爺奶奶,只能留在家。那時(shí)我不懂詩(shī)意,現(xiàn)在我懂了。

          “楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”,寶昌六年,王昌齡波折的一生再遇重創(chuàng),被貶龍標(biāo)。那是楊花漸漸落盡的日子,空氣中彌漫著淡淡的憂愁,長(zhǎng)安街上人山人海,車水馬龍,但李白聽(tīng)不見(jiàn)熱鬧的叫喊聲,也聽(tīng)不見(jiàn)茶肆中琴樂(lè)的聲音,在他耳中,唯有子規(guī)聲聲啼叫,泣涕如雨,點(diǎn)點(diǎn)打在他的心房,恍若有那一瞬,他的心似乎碎了一角,撕裂地疼,怎么也止不住。那時(shí)已是七月,距王昌齡被貶已有段時(shí)日了,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息,李白仰天長(zhǎng)嘆。王昌齡是李白的至交好友,同樣的桀驁不馴,同樣的放蕩不羈,如今,好友被貶,他卻無(wú)能為力,只有看著漸落的楊花,聽(tīng)著如泣的子規(guī)夜啼,他只能把滿腔牽掛,托月兒帶到遙遠(yuǎn)的夜郎……

          母親,我真的懂您了,我許您一世牽掛,一世不改。佛曰:前世五百次的回眸才換來(lái)今生一次聚首。母親,前世的我,是否在人群中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了您五億回,今生的我才成為您的孩子?若是如此,我愿生生成為您的孩子,世世不悔。燈光下您為我織毛衣的仔細(xì)神態(tài),輔導(dǎo)我作業(yè)時(shí)的溫柔話語(yǔ),做錯(cuò)事時(shí)的諄諄教誨都深深印在我在心里,陪我成長(zhǎng),一生不變。母親,您對(duì)我的愛(ài)就如同沙漠里的一泓清泉,清涼甜美,就如同暗夜里的指明燈,給我希望;就如同冬日里的寒梅,讓我感到春的溫暖……母親,我看著您曾如墨染般的長(zhǎng)發(fā)逐漸沾上一層灰白,看著它不再隨風(fēng)飄逸,作為您的孩子,我能許您什么?我只能許您一世牽掛,愿您一生平安!

          凝一股愁思聚成絲,絲的這頭連著我,絲的那頭連著您;剪一段牽掛連成線,線的這頭連著我,線的那頭連著您;匯一份祝福建成橋,橋的這端連著我,橋的那端連著您……許您三生燕山雪,還來(lái)江南一世情。母親,我愿許您一世牽掛,愿您知我牽掛。

        關(guān)于牽掛的作文精選5篇2

          在這個(gè)世界上,會(huì)有許許多多的人牽掛我們,我們也會(huì)有牽掛的人。

          每一年冬天,我的手面都會(huì)生凍瘡。奶奶為了這事急得不得了,她用了很多方法,比如在手上擦一些動(dòng)物的血,用生姜煮過(guò)的熱水泡手……可都不見(jiàn)我的手有所好轉(zhuǎn)。

          去年,奶奶給我買了很多藥膏擦手,她總是告訴我誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)擦這個(gè)有效,用完了手上就不會(huì)再生凍瘡了。雖然我提前好些日子就擦了這些藥膏,可還是沒(méi)有用。我的手面上還是長(zhǎng)了一些小疙瘩,特別的癢。尤其是用了熱水洗過(guò)臉之后,我總是忍不住去撓。奶奶總是用她的手握住我的手,給我搓搓,為了給我止癢,也為了不讓凍瘡被我抓的更嚴(yán)重。奶奶給我搓手時(shí),經(jīng)常會(huì)說(shuō),你啊,就是天生的冷骨頭,怎么樣手也暖和不了,你看看你這雙手馬上又要變成紫蘿卜樣了,我傻笑地看著她。

          今天氣溫格外的低,還伴著西北風(fēng)呼呼的吹。放學(xué)后,我走出教室,凍的直打哆嗦,心想:這么冷的天,奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了吧,因此我走的也比較快,走著走著,我看到一個(gè)身影很像奶奶,風(fēng)吹亂了她的頭發(fā),在寒風(fēng)中四處張望在找人,再走近看看,果然是我的奶奶。我上前去叫她并略帶斥責(zé)的說(shuō):“天氣這么冷,你還來(lái)接我干嘛呀!彼龕(ài)惜的對(duì)我笑笑說(shuō):“奶奶放心不下你!边呎f(shuō)邊給我暖手……

          回到家,我冷的直發(fā)抖,奶奶給我拿來(lái)了熱水袋讓我暖暖手,我看見(jiàn)奶奶的手也是凍的發(fā)紫,便讓她早點(diǎn)睡了。我坐在床邊寫作業(yè),奶奶望著我,眼神里帶著心疼,那樣子很想讓我去休息,卻始終沒(méi)有說(shuō)出口,便對(duì)我說(shuō):“你別寫的太晚了!蔽覒(yīng)了一聲。

          我的家庭并不富有,家里的生計(jì)都靠著爸媽在外打拼,但我們各自都很努力地做著我們?cè)撟龅氖,爸媽努力掙錢養(yǎng)家,我努力學(xué)習(xí)好讓他們放心,我們彼此牽掛著,鼓勵(lì)著!

          媽媽也是很疼我的,每次跟媽媽視頻通話,她都會(huì)嘮叨個(gè)不停,問(wèn)我一些學(xué)習(xí)、生活的事,叮囑我這、那的,同樣的話她要說(shuō)幾遍,嘮叨個(gè)不停,自我懂事來(lái)我知道這是愛(ài)我的方式。爸爸則是在一旁笑……

          親人的愛(ài)會(huì)使人有動(dòng)力,有前進(jìn)的力量。小時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,九歲那年,我上小學(xué)三年級(jí),也是我人生中第一次得獎(jiǎng)。那時(shí)候的我還不太懂事,對(duì)爸媽教育的話沒(méi)怎么放在心上,越大我越努力學(xué)習(xí)著,我想做他們心中驕傲的孩子,我不想讓他們失望,就像他們從來(lái)不會(huì)讓我失望一樣!

          牽掛是甜蜜的,幸福的,溫暖的……

        關(guān)于牽掛的作文精選5篇3

          她是我兒時(shí)心心念念的牽掛——題記

          在那個(gè)普通的夏天里,我最深刻的,是那一天……

          清晨,天空開始亮了起來(lái)。她在老家用了很多年的木質(zhì)梳妝臺(tái)上整理儀容。梳妝臺(tái)雖不如城里的豪華,卻也不失美觀。梳妝臺(tái)是爺爺親手做的,說(shuō)是給奶奶的嫁妝。梳妝臺(tái)的紋路很好看,手感也很好,沒(méi)有一點(diǎn)粗糙,因?yàn)槭翘茨咀龅,所以有檀香,只是因(yàn)橛昧嗽S多年了,氣味有些淡。

          她收拾著衣柜里的衣物,并把她自己的衣服放在一個(gè)大箱子里,箱子裝滿了,她把那個(gè)外翻的那一層蓋在底下的那一層上,“啪嗒”箱子關(guān)上了,她把箱子立起來(lái),拉出兩根距離不遠(yuǎn)的棍子,拉著箱子走了。

          我慌忙地從床上爬下來(lái),來(lái)不及穿鞋,我光著腳一歪一歪地去追她,“啪嗒啪嗒”我的小腳打在冰冷的地上,她聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音,原本呼呼作響的箱子沒(méi)了聲音,我稚嫩的聲音疑惑地說(shuō):“媽媽,你去哪。俊

          她顫抖了一下,深吸了一口氣,轉(zhuǎn)過(guò)身蹲下來(lái)?yè)崦业哪,帶著一點(diǎn)哭腔說(shuō):“小郁,媽媽要去一個(gè)特別遠(yuǎn)的地方工作!蔽姨煺娴卣f(shuō):“那你什么時(shí)候回來(lái)啊?”她強(qiáng)忍著淚水說(shuō):“等到院子里的櫻樹開花了,媽媽就回來(lái)了!薄班牛『!說(shuō)好了哦!”我伸出我白胖的小手,翹起我的小指,她附和上來(lái)。“拉鉤上吊,一百年不許變!蓋章”一大一小的大拇指并在一起。

          她松開了手,轉(zhuǎn)過(guò)頭起身走了。她身體有些抽搐,拉箱子的手握得緊緊的,另一只手不停地在臉上擦拭著,可能是夏天的早晨有些冷,她感冒了吧。

          此后的每一天,我都在屋前看著櫻樹,好奇地問(wèn)奶奶:“櫻樹什么時(shí)候開花?”奶奶說(shuō):“等到春天就開花了!蔽移诖禾斓牡絹(lái)。

          春天來(lái)了,別處的櫻樹都開花了,只有我家的櫻樹沒(méi)有開花,連一片葉子都沒(méi)有。我很疑惑地問(wèn)奶奶:“為什么別人家的櫻樹都開花了,我們家的櫻樹沒(méi)有開?”奶奶不厭其煩地說(shuō):“因?yàn)槟銢](méi)有給櫻樹澆水,所以沒(méi)有開花!蔽揖兔刻於冀o櫻樹澆水,也在期待著下個(gè)春天……

          我在我的等待里慢慢長(zhǎng)大,梳妝臺(tái)的香味也在我的等待里一點(diǎn)點(diǎn)的散失,可是,櫻樹還是沒(méi)有開花,奶奶也不厭其煩的回答著我有關(guān)櫻樹的問(wèn)題……

          一天,爸爸很氣憤地走到院子里,提起竹們旁的斧頭,就往櫻樹砍,我趕忙擋在櫻樹前面,阻止爸爸。我很堅(jiān)定地說(shuō):“不許砍它”“它都已經(jīng)死了,還留著干什么?”聽(tīng)完之后,我的心情就像晴天霹靂般,心有了從未有過(guò)的痛。檀木最后的香味也已經(jīng)散盡了。我還是堅(jiān)持要把櫻樹留下,一如既往地澆水……

          “好久都沒(méi)有回老家了,爸,咱們回去看看吧。”“嗯,好!

          還是春天,但,我長(zhǎng)大了。滿山的櫻樹還是開得那么茂密,那個(gè)熟悉的圍欄,那熟悉的'屋子,還有一棵既熟悉又陌生的櫻樹,櫻樹開滿了花,樹的紋理和以前的那棵櫻樹一樣,只是……它開滿了花。滿樹的白小櫻花十分地美麗。

          縱景再美,那不歸人怕是早已忘記了那夏季清晨的約定

          即使死樹復(fù)生,但離人不歸來(lái)

          幾年等待,幾年?duì)繏欤ㄩ_之時(shí)你不來(lái),花落之日你可在?

        關(guān)于牽掛的作文精選5篇4

          愛(ài)是一種彼此關(guān)心牽掛的感情,并非只是一種超脫的狹義的精神依附。愛(ài)應(yīng)是有著最真實(shí)的,最實(shí)際的的表象,它應(yīng)是愛(ài)的最真實(shí)的寫照。

          人終歸是人,不是一種不近煙火的神。愛(ài)一個(gè)人,必然會(huì)去牽掛這個(gè)人,會(huì)對(duì)他(她)的一切都會(huì)時(shí)時(shí)處處的關(guān)心呵護(hù)。有一些甚至是一種“莫名”的,還有的是一種神經(jīng)質(zhì)的,真的是說(shuō)不清楚的。

          有愛(ài)就有了牽掛的理由,不要要?jiǎng)e的理由。愛(ài)了就有了這個(gè)感覺(jué),其實(shí)就是責(zé)任。愛(ài)是一種責(zé)任,牽掛是責(zé)任的體現(xiàn)。不管是如何的形式,牽掛也是免不了的。

          有的時(shí)候牽掛就是體現(xiàn)愛(ài)的一個(gè)最好的方式,通過(guò)牽掛的這個(gè)方式表達(dá)了戀愛(ài)的人之間的那種彼此疼愛(ài),彼此心動(dòng),彼此的默契,彼此的關(guān)心,彼此的呵護(hù)。

          牽掛里有“擔(dān)心”,有“關(guān)愛(ài)”,也有那種彼此之間的“體貼”。如果沒(méi)有了牽掛,那愛(ài)也就沒(méi)有了意義,那就不可能或有什么愛(ài)了。至少是一種沒(méi)有深度的愛(ài)戀,那種愛(ài)只是一種形式了。

          如果你和一個(gè)異性發(fā)生了親密的關(guān)系,雖然你們有說(shuō)不完的悄悄話,沒(méi)完沒(méi)了的思念和強(qiáng)烈的沖動(dòng)。但是你對(duì)這個(gè)人沒(méi)有任何的牽掛,只是一種對(duì)異性的渴望,那么我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),你不愛(ài)這個(gè)人,你們之間只是一種“性”激情。

          還有一種愛(ài)是一種“迷戀”,這種愛(ài)是因?yàn)槲覀兂Uf(shuō)的那種“好色”或者是那種對(duì)異性的一種精神上的暫時(shí)的需要。這種愛(ài)也不會(huì)有什么牽掛,或許會(huì)有一種似乎的“擔(dān)心”,其實(shí)那只是一種害怕失去這種暫時(shí)需要的憂慮,這不是牽掛。

          還有一種是只要?jiǎng)e人去愛(ài)自己,不愿意將愛(ài)付出給別人的自私的愛(ài)戀。這種愛(ài)只是對(duì)感情的巧取豪奪,不是真實(shí)的愛(ài)情。這個(gè)感情里面也不會(huì)有什么牽掛,既然只需要?jiǎng)e人來(lái)愛(ài)自己,別人的生死憂患也就自認(rèn)與他無(wú)關(guān)了,哪里還有什么牽掛而言了。

          其實(shí)真正的戀人之間牽掛真的不需要任何的理由,他們之間的牽掛是來(lái)自于內(nèi)心的愛(ài)戀,是一種內(nèi)心的聯(lián)系,是那種使人彼此愛(ài)慕的遙感。

          男人也好女人也好,他們?cè)趹賽?ài)的時(shí)候,甚至在結(jié)婚以后,那重感情會(huì)在一個(gè)很忙凝重的感知中得到一種升華,彼此之間的默契也顯得那么的不可測(cè),是一種說(shuō)不清楚的感覺(jué),但是一旦說(shuō)清楚了,那么這種感情也就不會(huì)有那么多的可以贊嘆的了。

          正因?yàn)檎f(shuō)不清楚,所以在很多的時(shí)候,戀人之間的關(guān)心呵護(hù)也是不需要任何的理由的,也就是說(shuō)真的有了理由,那么這種感情也就不會(huì)有什么可以彼此默契的了,那真的就是一種功利。

          就像那句話說(shuō)的:愛(ài)不需要理由,愛(ài)的牽掛也不需要理由,更不需要什么解釋,就是那么的神秘莫測(cè)。

        關(guān)于牽掛的作文精選5篇5

          當(dāng)我拿到大學(xué)錄取通知書的那一天,我激動(dòng)萬(wàn)分。埋頭苦讀十余載,只為明日樣樣紅這一天,我終于盼來(lái)了。帶著感激,帶著喜悅我撥通了胡老師家的電話號(hào)碼。

          接電話的是個(gè)女人,想必是師母。聽(tīng)說(shuō)我要找胡老師,她哭了,很是傷心。在我的追問(wèn)下,她才說(shuō)出了實(shí)情。一切出乎我的所料,胡老師走了,就在高考成績(jī)公布的前一天。我沒(méi)有辦法使自己鎮(zhèn)靜,過(guò)去所有的一切都浮現(xiàn)在我的面前,是那樣的清晰。

          胡老師是我們的年級(jí)組長(zhǎng),也是我們從高一到高三的班主任。也許他不能算作一個(gè)父母的好兒子,妻子的好丈夫,兒子的好父親,但他卻是一個(gè)合格的班主任,一個(gè)頂天立地的好老師。他把畢生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè),把幾乎所有的愛(ài)都給了他的學(xué)生。

          那時(shí),我們可以每天早上都看見(jiàn)他帶著學(xué)生在操場(chǎng)上鍛煉身體,可以看見(jiàn)他在辦公室里備課到深夜,可以看見(jiàn)他在三尺講臺(tái)上揮汗如雨,可以看見(jiàn)他不厭其煩給學(xué)生講解,可是我們卻很少看見(jiàn)他回家和妻兒團(tuán)聚,也很少看見(jiàn)作為領(lǐng)導(dǎo)的他參加各種各樣的應(yīng)酬。他沒(méi)有一表好身材,卻有一副好心腸。哪個(gè)學(xué)生生病了,有困難了他總是熱情的幫忙。

          記得離高考還有不到一個(gè)月的時(shí)候,我們班有一個(gè)同學(xué)患了重感冒需要掛掉瓶,他知道了就日夜守侯在她身邊,無(wú)微不至的關(guān)心她,在她高燒不退的情況下,他又苦口婆心地勸其到醫(yī)院檢查,后來(lái)該學(xué)生診斷為心肌炎,須住院治療。醫(yī)生說(shuō)要是再晚一步恐怕就有生命危險(xiǎn)。那幾天胡老師整個(gè)人瘦了好多,每天給學(xué)生上完課還要跑到醫(yī)院給學(xué)生補(bǔ)課?墒蔷驮诖似陂g,他的父親也生病住院,他卻不能好好的盡一點(diǎn)孝心,學(xué)生的病好了,并且最后以全班第一名的好成績(jī)考取了重點(diǎn)大學(xué),而他的父親卻永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。

          還記得有一次,由于我們的年級(jí)沒(méi)有考好,他被降職到實(shí)驗(yàn)室工作。其實(shí)他完全可以不去理會(huì)那里的瑣碎的事情,可是他不但沒(méi)有任何的怨言,還親自為我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器。有一次他累倒在從一樓搬實(shí)驗(yàn)儀器到六樓的樓梯上。堂堂的一級(jí)老師卻由于學(xué)生的一次沒(méi)有考好被降職,他一輩子帶出了那么多的好學(xué)生,最后卻什么也沒(méi)有得到。

          追悼會(huì)那一天,我堅(jiān)持要去,帶著我的通知書,帶著我對(duì)他的感激,敬重去見(jiàn)他最后一面。那一天人特別的多,胡老師的親人朋友到了,縣里的領(lǐng)導(dǎo)到了,校長(zhǎng)到了,學(xué)校里的老師到了,遠(yuǎn)在天涯海角讀書或已經(jīng)工作的學(xué)生們到了,剛剛拿到通知書的我們也到了。

          接到通知書的同學(xué)把自己的通知書復(fù)印了一份,整整齊齊的折好,放在他的遺像前。記得他曾經(jīng)笑著對(duì)我們說(shuō),等你們考上了大學(xué),別忘了給我打個(gè)電話,我不追名圖利,只希望我的汗水沒(méi)有白費(fèi),只希望我播的種子能開出繽紛的花。這一天終于來(lái)了,而他再也看不到了。電信部門沒(méi)法幫我們架起通往天堂的電纜,電話是打不通了,但我們希望我們的胡老師,我們的好老師,能在天堂里和我們一起感受成功的喜悅。如今他的桃李已經(jīng)遍布天涯海角,相信在天堂里一定也會(huì)有桃李芬芳。

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