描寫牽掛的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫牽掛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫牽掛的作文1
穿過(guò)千年百年的時(shí)光間隙，透過(guò)千句萬(wàn)曲的低吟淺唱，歲月輕柔洗禮過(guò)的江南，你是否依然如故。
當(dāng)牽掛終于化成一根無(wú)形的紅線，跨越時(shí)空的重重障礙，套住兩個(gè)因?yàn)楦星槎皇`的靈魂，亙古不滅的思念便在頃刻間泛濫到天涯海角。于是，當(dāng)美麗的江南撞見(jiàn)了多情的文人，那種纏綿悱惻的贊美與牽掛便深深地嵌進(jìn)了歷史發(fā)黃的書頁(yè)上。
“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！笔赂舳嗄旰蟮哪程�，是誰(shuí)在感慨曾經(jīng)悠閑的漫步在江南綿綿密密的細(xì)雨中？而如今，卻只能在夢(mèng)里回顧記憶中殘留的完美。也許是錯(cuò)生帝王家的李煜，幽禁在深宮傷心地潤(rùn)飾他的《虞美人》，突然思念起斷送的江山，嘶喊出一句“故國(guó)不堪回首！”也許是輕攏慢捻著《霓裳》、《六玄》的漂泊歌女，坐在畫船里傷心地追憶往事，期許能夠遇上一位知音，解讀她淪落天涯的哀傷，為她譜寫一曲《琵琶行》。也許是南渡的易安，偶然漂泊過(guò)這塊唯美的土地，勾起她無(wú)限傷逝的情懷，獨(dú)自一人在“冷冷清清”中“尋尋覓覓”，最后卻“愁上心頭”，不得撫平。
哦，江南，究竟你有怎樣的魔力，挑引起無(wú)數(shù)人的牽掛？是因?yàn)楸逃谔斓拇核t勝火的江花，青瓦粉墻的屋落嗎？還是因?yàn)槟銚碛小耙勾档延晔捠挕钡拈e靜和“斜暉脈脈水悠悠”思念？
梅雨時(shí)節(jié)已去，故事中的海棠也已凋落，時(shí)間又被拉回了現(xiàn)在，而江南卻依然牽掛著今人的無(wú)限向往。未來(lái)的未來(lái)里，我可否輕捧香茗，獨(dú)上閣樓，享受古人在此留下的牽掛，留下我一生記憶里特有的空白。
牽掛江南，留住心底的一絲純凈，不為金錢所累，不為名利追逐……
牽掛江南，呵護(hù)人性的善良與美，不要燈紅酒綠，不要紅醉金迷……
牽掛中的江南，憧憬著的希望。
描寫牽掛的作文2
天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。在未知的遠(yuǎn)方，有你永不泯滅的牽掛。因?yàn)槲抑�，你是我的少年，亦是我的年�?/p>
我喜歡仰望天空，因?yàn)閳?jiān)信你在遠(yuǎn)方，亦是在仰望天空�，F(xiàn)在天空是我們唯一的聯(lián)系，是寫著無(wú)數(shù)牽掛的信箋。
多少花開(kāi)花落才能相逢，多少友誼情感才能牽掛彼此，多少場(chǎng)相逢的夢(mèng)境才能回到最初的位置。害怕孤寂，即使有你的牽掛，因?yàn)闀r(shí)間總在殆盡人的記憶，一旦失去與你有關(guān)的字言片語(yǔ)，便不能感受無(wú)言牽掛，在黑夜的漫長(zhǎng)，就是寂言。
幸運(yùn)的是，我還記得相逢的場(chǎng)景。你我是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，因?yàn)橛幸粋�(gè)活動(dòng)需要伙伴，然而的是我生性無(wú)言，不只怎樣找到伙伴，好笑的是你竟比我更無(wú)言，你托一個(gè)同學(xué)問(wèn)我的情況，也不敢親自來(lái)。后來(lái)你我的關(guān)系就很鐵。
現(xiàn)在，你的牽掛中，我明白更多的是勸言和無(wú)奈。
當(dāng)初，能一起看天空，傾訴彼此，一部分是因?yàn)橄噱σ阅�。即使這種情感囤積心腔，我亦不能離開(kāi)她的庇護(hù)，我像是一個(gè)病人，每次大聲嚷嚷，發(fā)怪脾氣時(shí)，她總是不動(dòng)聲色看著我。因?yàn)樗靼孜业尼葆�，痛苦。隨后我像一只受傷的獅子被她攬入懷中。她會(huì)牽掛我乖戾，孤僻。但是她只是牽掛，她明白我只需要類似于牽掛的安慰，不能被控訴。
現(xiàn)在的我，喜歡天空，即使它不在瓦藍(lán)，純凈，但我仍會(huì)仰望它。因?yàn)樗龑⒃谔爝厡懴聦?duì)我的牽掛，她臨走時(shí)帶我去陽(yáng)臺(tái)，她說(shuō)她愛(ài)天空，愛(ài)無(wú)窮的天空。我問(wèn)為什么，她細(xì)聲慢語(yǔ)地告訴我，因?yàn)槲业男愿窈芟裉炜�，所以她回去的每一天，將所有�?duì)我的牽掛寫在天邊。她并每有回答我的問(wèn)題。
從前我是信仰天空，因?yàn)槲夜陋?dú)�，F(xiàn)在我亦會(huì)一如幾往地信仰，但不會(huì)害怕孤獨(dú)。也不會(huì)擔(dān)心時(shí)間會(huì)吞噬記憶。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)看著天空的信箋，走著走不完的路。
描寫牽掛的作文3
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心；
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話可說(shuō)，信紙上寫的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念！
每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
描寫牽掛的作文4
牽掛，像一片熱土，雖無(wú)聲無(wú)息，卻含著一種深情；牽掛，像一棵大樹(shù)，因?yàn)橛辛烁灾Ψ比~茂。
牽掛那一片土地。那里有白雪皚皚的高山，也有驕陽(yáng)似火的戈壁灘；有車來(lái)車往的繁華都市，也有荒涼落后的山村；有無(wú)邊的草原，平展得像風(fēng)平浪靜的海洋，那點(diǎn)點(diǎn)水浪似的蒙古包在太陽(yáng)下閃爍著白光，羊群、牛群在一旁安靜地吃草，馬群卻在藍(lán)天、雪山、綠草間任意馳騁。
牽掛那里的山。連綿幾千里的天山終年積雪，風(fēng)景如畫，遠(yuǎn)望天山，像一位美麗多姿的女神，高插云霄的群峰神秘莫測(cè)，富于色彩的山巒，像是在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的綢段上鋪上一層青紗；鳥瞰天山，雪與山互相映襯，白與黑交相輝映，構(gòu)成了一幅絕美的水墨山水畫。
牽掛那里的一草一木。重重疊疊的塔松，將白天變成黑夜，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，爭(zhēng)高直指。偶爾一只蒼鷹在高空盤旋，劃破了松林的寧?kù)o，果樹(shù)夾岸的野果子溝，春天繁花開(kāi)遍峽谷，秋天果實(shí)壓滿山腰。還有那與天相連的一線雪山之上，青凜凜的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮，根部深深扎入巖隙，吸天地日月之精華，集柔美與剛勁于一身，藍(lán)潔晶瑩，柔靜多姿。
牽掛那里的水。天池宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，不雜些兒塵渣，只清清的一色，又仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，讓人不忍心去打攪它，傳說(shuō)它是王母娘娘的洗澡盒�？矁壕珈`秀的小溪，純凈而甘甜，靜靜地流淌著，滋潤(rùn)和養(yǎng)育著兩岸世世代代的人們。
牽掛那里的人。熱情好客的哈薩克牧民，美麗善良的維吾爾姑娘，勤勞勇敢的維吾爾小伙子，即使素不相識(shí)，他們也會(huì)像對(duì)待親人一樣待你，讓你感受到家的溫暖。
描寫牽掛的作文5
我的小鴨子丟了，不知道哪兒去了，也不知道會(huì)不會(huì)再濺得別人滿臉?biāo)?/p>
他們是天底下最最可愛(ài)，最最神氣，最最活潑，也是我最最喜歡的小鴨子，我卻把它們弄丟了，他們現(xiàn)在還好嗎?
鵝黃色，毛茸茸的樣子，眼里滿是天真，第一次看見(jiàn)，，我就纏著媽媽把它們買下了，只是因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)。
這一對(duì)小鴨子還真不認(rèn)生，才到家，就嘎嘎地左瞧右瞧。我找棉絮給它倆墊，也不懂得機(jī)警地探兩下，就那么爬進(jìn)了 , 好像還對(duì)我嘎嘎得道了謝。
如果有了新主人，你們還會(huì)爬進(jìn)軟軟的小窩或是濺她一身水嗎?
我們才認(rèn)識(shí)半天，它倆就當(dāng)我是半年的朋友。我從沒(méi)給那么小的鴨子洗澡，也不請(qǐng)教，就胡亂開(kāi)洗。像洗皮球一樣嗎?我給它們擦了無(wú)數(shù)次肥皂，怕他們洗不干凈，很用勁地擦，他們躲閃著，像兩個(gè)調(diào)皮的小精靈一般，躲著我。好不容易才逮到，本來(lái)想按進(jìn)水里洗干凈的，可才按下一半，就“撲”地一聲揚(yáng)起腦袋，甩了我滿臉?biāo)�，還得意地?fù)P著羽毛，把剩下的水甩在我手上。好像在笑，我看見(jiàn)他們的嘴咧開(kāi)了，很調(diào)皮。
二十幾天過(guò)去 , 我開(kāi)門，卻沒(méi)見(jiàn)著那兩個(gè)會(huì)笑的影子，好像是早上，他們被我放在樓下……家里，樓梯，院子，空空如也，我把我的小鴨子丟了，我的小鴨子沒(méi)有了。
于是，總想起它們，想知道它們現(xiàn)在怎么樣?好還是不好?快不快樂(lè)?有沒(méi)有長(zhǎng)大……還有，會(huì)不會(huì)再濺得別人滿臉?biāo)?/p>
“小鴨子!”我每天打開(kāi)門，都希望奇跡發(fā)生，可從未，我知道，我的小鴨子丟了，再也，再也會(huì)不來(lái)了……
描寫牽掛的作文6
時(shí)光斑駁，指縫流光，素年錦時(shí)，回首往昔，已經(jīng)被列為曾今的那些時(shí)光，那些經(jīng)歷那些酸甜苦辣到了現(xiàn)在就像是變成了一杯冷卻的白開(kāi)水，雖然依舊會(huì)在我們的生活里一天天一次次地出現(xiàn)，然而卻只是一杯回不到燒開(kāi)之前的狀態(tài)的涼白開(kāi)。
我們依舊為著理想奮斗著，背著書本上的歷史書寫著自己的歷史，心中懷揣著美好與信仰，相信風(fēng)雨之后定能見(jiàn)到彩虹，后來(lái)才漸漸明白，即便是沒(méi)有彩虹我們依舊能夠在風(fēng)雨之中沉醉著。
花開(kāi)花落訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的輪回，訴說(shuō)著輝煌與失敗，是的，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們?cè)鵀榱艘粋�(gè)代名詞像一片葉子一樣卑微過(guò)，但是我們不后悔，雖然未來(lái)真的很迷茫，在黑暗中無(wú)法觸摸到光的方向，但是我們的心卻總能為我們指引正確的道路，尋找到未來(lái)的天堂。
都知道化繭成蝶的痛苦，但為了美麗，我們?cè)敢飧冻�，因�(yàn)檫@是自己的使命，因?yàn)檫@攜帶著家人們殷切的希望，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是有痛苦，有歡樂(lè)的，即使是天，也是這樣，雨滴是他有唯美旋律的淚珠，而雨后彩虹是他永恒溫暖的笑臉。
不要以為自己比他人的悲傷多，因?yàn)槿藗兛傁矚g把痛苦藏在表皮深處，不喜歡顯露，而如果你進(jìn)入他的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的人生真的沒(méi)想象那么美好，即使是最好的朋友也會(huì)有摩擦，那么我們要走的路怎么會(huì)沒(méi)有崎嶇?
活在當(dāng)下吧，相信，在青春的陽(yáng)光照耀下，我們會(huì)活出自己的姿態(tài)，散發(fā)出耀人的光芒。
描寫牽掛的作文7
唉，初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開(kāi)這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。
三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，雖然我學(xué)習(xí)不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。 有善于指導(dǎo)的班主任Z老師，有善于助人卻又嚴(yán)厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數(shù)學(xué)老師，有智謀過(guò)人的兩位理科老師;有鼠目寸光的小耗子，有力氣過(guò)人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂(lè)。 還記得，陽(yáng)關(guān)伙伴，我們?cè)诹胰障�，在草地里揮灑著汗水;我們以前一起逃課去打球，雖然沒(méi)逃成，被老師抓住，后來(lái)我們一起被老師一頓教育; 體育節(jié) ，不顧一切的扯著嗓子滿操場(chǎng)的叫加油; 在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無(wú)視老師的存在;在宿舍瘋狂的打牌，說(shuō)話; 欺負(fù)小同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，我們一起承當(dāng)錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲的懲罰我們;買了好多黃瓜在水房瘋狂的啃!! 上體育課一起跑步，一起打籃球 。
上體育課一起跑步，一起打籃球 。 穿著校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。 一起幫同學(xué)過(guò)生日，一排人醉倒躺在地上。 一起被托著當(dāng)電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺(jué)流口水。 三年時(shí)光，我們做過(guò)太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣! 初中三年，即將過(guò)去，三年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠(yuǎn)的學(xué)校，我牽掛每一棵樹(shù)，每一朵花，甚至每一只螞蟻。 那一片入地，流過(guò)淚水的土地。
那一片天空，劃過(guò)流星的天空。 那一棵小草，勇敢向上的小草。 那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。 那一班老師，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師 。 我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲蟻鳥獸，花草樹(shù)木。
描寫牽掛的作文8
打開(kāi)窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來(lái)了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們?cè)谲囌靖鎰e。
仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來(lái)還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過(guò)之后，梧桐葉飄起來(lái)了，思緒也飄起來(lái)了。然后姐對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)大人了，要學(xué)著好好照顧自己，我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，為什么一定要走呢？留下來(lái)不好嗎？
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜。看著姐踏上火車，我的眼淚就止不住了�？粗疖囯x我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手。我很想對(duì)姐說(shuō)我會(huì)很想她的，但我沒(méi)有說(shuō)出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時(shí)候我都只是一個(gè)人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒(méi)有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠(yuǎn)方的姐是否收到了呢？
快過(guò)年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠(yuǎn)方姐的賀卡。姐說(shuō)她不回來(lái)過(guò)年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對(duì)家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。
獨(dú)自一個(gè)人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來(lái)了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說(shuō)，傻女孩，姐怎么會(huì)不回來(lái)呢，姐也想你們呢？
描寫牽掛的作文9
今天是小a轉(zhuǎn)學(xué)后的第二個(gè)星期。雖然已經(jīng)兩個(gè)星期了，但是卻還是不能習(xí)慣沒(méi)有她的日子。
中午放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)了那家以前經(jīng)常去的書店，小a轉(zhuǎn)學(xué)后我就很少在去那里了，因?yàn)榭傆X(jué)的一個(gè)人走在那條路上會(huì)覺(jué)的空空的，也許這就叫孤單吧。因?yàn)楦抢锏睦习搴苁焖砸贿M(jìn)門老板就和我打招呼了�！靶啊，最近怎么都沒(méi)有來(lái)啦，我們最近又進(jìn)了很多新貨哦，還有你上次文的那本書已經(jīng)到了我等下就拿給你，咦？對(duì)了小a呢，最近怎么也沒(méi)又看見(jiàn)她啊，怎么，兩人鬧別扭啦？”我只好無(wú)奈的笑笑：“沒(méi)有，小a，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
說(shuō)完我便又一頭扎進(jìn)書堆里，生怕再聽(tīng)到有關(guān)小a的只言片語(yǔ)，因?yàn)槟强倳?huì)讓我的心里泛起一圈圈的漣漪。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，晚上還要去上自習(xí)，想一想都覺(jué)得煩死人了。于是只好拖著疲憊的身子極不情愿的走到了學(xué)校，可是回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶手電筒了，只是要是以前，小a總是提醒我要帶手電筒，如果我忘記了她就會(huì)四處問(wèn)比人借手電給我，可是現(xiàn)在我卻再也看不到那個(gè)站在樓梯口笑嘻嘻遞手電給我的小a了。不過(guò)偶爾，我還是會(huì)站在樓梯口習(xí)慣性的四處張望一下，然后帶著滿滿的失望悻悻的離開(kāi)，還告訴自己明天不要再這樣了，只是習(xí)慣就是習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，就很難再改掉了。
晚上躺在床上聽(tīng)著王菲的旋木。只覺(jué)得整個(gè)世界靜的可怕只留下王菲感性的聲音，我又想起之前和小a躲在被子里說(shuō)話的情景，于是那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，于是，十六歲的我懂得了牽掛與想念。于是我下定決心藥好好加油，爭(zhēng)取考上**高中，我要去找小a。
現(xiàn)在就讓我把這深深的牽掛埋進(jìn)這本厚厚的日記，希望等我再看到這篇日記時(shí)，我們已經(jīng)在次遇見(jiàn)了。
小a，其實(shí)，我真的很想很想你！
描寫牽掛的作文10
擁有人生，就擁有了牽掛，它是幸福的。
夜深了，月又顯得格外皎潔，一片銀光灑向大地，將萬(wàn)物找上了一層“鐵衣”。月，美的讓我出神，這深邃的月光將我的思緒帶回了那年夏天......
教養(yǎng)炙烤著萬(wàn)物，老人們?cè)跇?shù)陰下乘涼聊天，爽朗的笑聲從嘴中傳出來(lái)；孩子們?cè)诖蟮厣蟻?lái)回跑，興奮地大叫，卻全然不知汗已從額頭上流了下來(lái)；還有那些上班族，騎著車，戴著遮陽(yáng)帽，從身邊經(jīng)過(guò)，帶來(lái)一陣風(fēng)，暖暖的�！暗侥且⒁馍眢w，多幫舅媽干點(diǎn)活，別讓大人操心�！薄班�、嗯�！蔽抑皇怯锌跓o(wú)心地回答著。媽媽似乎看出了我的不耐煩，話語(yǔ)都收了回去，轉(zhuǎn)過(guò)身去，看著汽車出站的方向，接著又是一陣沉默。上了車，看見(jiàn)倒車鏡里的媽媽依舊站在那里，朝著我擺手，另一只手在不停的擦汗。我只說(shuō)了一句：“媽，你回去吧�！避囋叫性竭h(yuǎn)，直至已經(jīng)看不見(jiàn)媽媽的身影才回到座位上。
到了舅媽家吃了晚飯，就躺上炕了，一陣?yán)б庖u來(lái)，打了個(gè)打呵欠，心中想：媽媽是不是也睡了呢？媽媽晚飯吃的是什么呢？一定已經(jīng)睡覺(jué)了。想著這些，我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
幾天后，我踏上了回家的的旅程。車進(jìn)站后，發(fā)現(xiàn)媽媽還是站在那里等，見(jiàn)我下車就走了過(guò)來(lái)。媽媽的臉被曬得通紅，頭上的汗珠也在不斷往外冒。我的心被刺了一下，很疼很疼。媽媽放下包就問(wèn)這幾天過(guò)得好不好，夜里熱不熱。這幾句話讓我心頭一熱。原來(lái)，牽掛就在我們身邊，只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義，怎么之前我沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
夜，是那樣的安詳而靜謐，可誰(shuí)又知道我心里的那番強(qiáng)烈的感情呢？那份深深的牽掛呢？
描寫牽掛的作文11
如果命運(yùn)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆�在;如果生命凋零了美麗的.花瓣，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榍o還在;如果人生迷失了方向，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閻?ài)還在。
春風(fēng)的牽掛
明媚的陽(yáng)光柔柔的撒了一床，翩飛的鳥兒立在枝頭，唱著一曲婉轉(zhuǎn)的春歌宣告著：春天來(lái)了!我跳下床，準(zhǔn)備好著裝去上學(xué)了，走到半路，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫：風(fēng)還是涼的。忽然，一股暖流涌上心頭----原來(lái)是爸爸把大衣脫給了我，父親把無(wú)言的愛(ài)化作春風(fēng)的牽掛送到了我的身邊。
夏陽(yáng)的牽掛
炙熱的陽(yáng)光射在黝黑黝黑的頭發(fā)上：真熱。我不住地煽動(dòng)著自己的衣裳，想要尋個(gè)涼快，走在綠蔭下，還有一群知了吵鬧地喧叫著，不禁煩躁了一些。一瓶清澈誘人的冰水遞到了身邊，原來(lái)是媽媽!我貪婪地吸吮著媽媽的愛(ài)，母親把無(wú)言的愛(ài)化作夏陽(yáng)的牽掛遞到了我的身旁。
秋雨的牽掛
秋雨打在樹(shù)葉上把花切得支離破碎。我停在門口，心里發(fā)愁著該怎樣回家，爸媽都不在，奶奶又回老家了，只有姐姐在家睡覺(jué)----她應(yīng)該還不知道外邊下雨了吧?正想的出神，頭上的雨花立刻停止了，一把小雨傘遮住了肆虐的雨水----是姐姐的傘。雨水落在了傘面激起層層水花滴在姐姐的肩膀上，姐姐把無(wú)言的愛(ài)化作秋雨的牽掛給予了我。
如果你感到悲傷，感到難過(guò)，感到前方的泥濘坎坷，請(qǐng)不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄，因?yàn)闊o(wú)言的愛(ài)會(huì)為你送上一片希望。
描寫牽掛的作文12
牽掛是什么？難道母親的牽掛有什么特殊的力量嗎？牽掛，是我在遠(yuǎn)方時(shí)，一句溫暖的問(wèn)候；牽掛，是我在他鄉(xiāng)時(shí)，一件厚重的禮物。
在我八歲的時(shí)候，由于媽媽太忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，所以我只好獨(dú)自一人坐著火車去身在遠(yuǎn)方的外婆家。一大早，媽媽幫我整理完?yáng)|西，就在門口不停地對(duì)我叨嘮著，但那時(shí)，我急躁的心情，使得我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
等我穿鞋子時(shí)，媽媽的一句話使我急躁的心情平靜下來(lái)。媽媽關(guān)心地說(shuō)道：“兒子，天冷了，在外婆家要多穿衣服�。 卑�！正是因?yàn)檫@句溫暖的話，打動(dòng)了我的心田。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我坐上了火車。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。她急促地向正要上火車的我跑來(lái)。當(dāng)她靠近時(shí)，我才看清了她那一臉擔(dān)心的表情。
媽媽站在我的面前，她上氣不接下氣但不管怎么樣，都阻止不了她那慈祥的心。媽媽微笑這對(duì)我說(shuō)：“兒子，火車上冷啊，要注意身體，到了之后，一定要給我打電話��！”媽媽的這一句普通的話語(yǔ)勾起了我心中的想念，這難道不就是母親牽掛的力量嗎？
是啊，母愛(ài)就是這樣偉大！牽掛的背后難道不是母親對(duì)我的愛(ài)嗎？母愛(ài)是將要離別時(shí)，一句震撼人心的牽掛；母愛(ài)是遠(yuǎn)走高飛時(shí)一只默默在后面支持你的手；母愛(ài)是在你情緒低落時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這就是母親對(duì)我們的牽掛，這就是母親對(duì)我們的愛(ài)。
描寫牽掛的作文13
今天我是你牽掛的人，明天你是我牽掛的人!不知什么時(shí)候牽掛永遠(yuǎn)在每個(gè)人的身邊，只要牽掛在身邊，幸福就在身邊!
我是宏遠(yuǎn)學(xué)校的一名小學(xué)生，由于我家住的太遠(yuǎn)，所以沒(méi)辦法每天回家，只能住在學(xué)校!
那次住校，是我一個(gè)人第一次住校，剛來(lái)的幾天，我每天晚上睡不著，天天晚上哭著喊媽媽!
有一次，我正傷心的哭著，媽媽忽然來(lái)電話，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，心都要碎了，媽媽邊安慰我，邊說(shuō)一些好聽(tīng)的話讓我笑。說(shuō)著說(shuō)著，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽抽泣的聲音，當(dāng)時(shí)我的心像幾萬(wàn)只螞蟻咬了一樣痛。您送我讀這樣好的學(xué)校，我知道您也舍不得女兒離開(kāi)您的身邊，您也是為了我，忍受了思念的痛苦，卻還強(qiáng)顏歡笑，安慰我。您的抽泣聲告訴了女兒的一切，女兒就是風(fēng)箏，無(wú)論飛向哪里，思念的長(zhǎng)線永遠(yuǎn)攥在媽媽的心頭。
晚上睡覺(jué)我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在抽泣，在叫我的名字，在呼喚我的名字。當(dāng)時(shí)，我的心深深感覺(jué)到媽媽的痛苦。和牽掛我回家的希望。
媽媽愛(ài)我愛(ài)的太深!我卻不知道!
媽媽想我想得入迷!我卻不明白!
媽媽竭盡全力地為我，為我做所有的事，為我鋪好前方的路，讓我走!我卻不在乎!
媽媽精心挑選的衣服和親手為我做的早餐，我卻覺(jué)得很平常，不在乎!
我這樣做傷了媽媽的心，無(wú)數(shù)的疲憊和淚水，讓您難以入睡。媽媽你是多么的偉大，你用雙手給我澆水，讓我生根發(fā)芽;你用心給我施肥，讓我茁壯成長(zhǎng)。
如果不是您，我不會(huì)這樣健康成長(zhǎng)。我就像童話里的小公主一樣，活得那么自由，那么快樂(lè)!
媽媽，您的精心照料，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我無(wú)以為報(bào)，女兒我寫了一首小詩(shī)，聊表我心中的謝意。
媽媽，您是我生命中的引航燈，讓我走向更光明的未來(lái)。
描寫牽掛的作文14
我在公交車站等車的時(shí)候，無(wú)意中瞥見(jiàn)了他——靠在一堵破舊的圍墻下休息的一名環(huán)衛(wèi)工人。
他看起來(lái)大約五十歲上下，頭戴黑色帽子，身穿紅綠相間的環(huán)衛(wèi)服。他坐在一塊磚頭上，旁邊放著笤帚和裝垃圾用的袋子。他孤獨(dú)地蜷曲在那里，顯得很卑微，沒(méi)人注意，更無(wú)人問(wèn)津。
不就是一個(gè)清潔工嗎，我心里想，沒(méi)什么好看的。我剛把目光移向別處，卻仿佛被內(nèi)心的一股無(wú)形力量所牽制，又不由自主地把視線轉(zhuǎn)回到了他的身上。
來(lái)來(lái)往往的人群從他身邊穿行而過(guò)，幾乎沒(méi)有人會(huì)對(duì)他多看一眼。有兩個(gè)中年婦女快走到他休息的地方時(shí)好像注意到了他，可她們卻像躲避瘟疫一樣，帶著厭惡的神情在他面前繞了一個(gè)弧形快步走開(kāi)了。而他坐在那兒卻一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)于人們的漠視和厭惡好像習(xí)以為常，無(wú)動(dòng)于衷。他只是直愣愣地盯著遠(yuǎn)處，好像尋覓著什么、企盼著什么，抑或想象著什么。
他又不是不勞而獲的乞丐，他是一名為街道帶來(lái)干凈的清潔工，是人們筆下贊頌的城市的美容師��！難道我們就不應(yīng)該以平等的態(tài)度去問(wèn)候他們一句嗎？讓他感受到一絲社會(huì)的認(rèn)同，讓他心里有一絲的溫暖。我心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的滋味。
我想走上前去，和他攀談幾句，聊聊他的工作、生活、家庭甚至夢(mèng)想，和他一起坐在墻下，分享他的故事。但看著周圍那些冷漠的大人們，我的心好像又被波上了一盆冷水，失去了走上前去的勇氣。
我坐在了回家的公交車上，但那名圍墻下休息的陌生清潔工的身影卻一直縈繞在心頭揮之不去。我對(duì)自己最終沒(méi)有鼓起勇氣走上前給他送上一句問(wèn)候的話感到深深內(nèi)疚。以至于現(xiàn)在每每看到這張照片，我的內(nèi)心好像總有個(gè)聲音在牽掛地問(wèn)：他還好嗎？
描寫牽掛的作文15
是什么？牽掛是我在外面玩時(shí)媽媽打來(lái)的電話；牽掛是下雨時(shí)媽媽送來(lái)的雨傘；牽掛是我出門時(shí)媽媽的叮囑。
在這一天，我的好朋友叫我出去玩，我趕忙出去了。我們?nèi)ネ嫒龂?guó)殺，到了那拿起了一幅一幅的牌。玩起了三國(guó)殺。四個(gè)人，兩人一隊(duì)。我先出牌，我殺他閃，我發(fā)動(dòng)技能扣血。我們?cè)诳鞓?lè)的玩著，玩了兩局，一局我贏一局他贏。到了決勝局了，我一看我們的角色不錯(cuò)笑了笑心想：你們輸定了。結(jié)果翻角色時(shí)他們更厲害。我們打了一場(chǎng)持久戰(zhàn)，非常開(kāi)心，可是打著打著就忘了時(shí)間了。我的手機(jī)鈴聲響了，原來(lái)是我媽打過(guò)來(lái)的。我本想說(shuō)再玩會(huì)就回家，可想到媽媽對(duì)我的牽掛和但心，我打消了玩下去的念頭，我說(shuō)：“我馬上回家�！闭f(shuō)完趕緊跑回家。
有一天我在外面玩，玩得非常開(kāi)心，突然下了一場(chǎng)大雨，我的心情很不爽。玩著玩著也晚了，很想回家，可是大雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思。我想媽媽正擔(dān)心我呢？可惜我既沒(méi)帶手機(jī)又沒(méi)帶傘，我心急如焚。正在這時(shí)，只見(jiàn)雨幕中媽媽打著一把傘向我走來(lái)，她的兩肩被雨水打濕了。我埋怨說(shuō)：“媽，這么大雨，為什么還來(lái)接我，雨停了我會(huì)自己回去的�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，雨不停你就不回家了，你知道我在家里有多著急�！闭f(shuō)著，遞給我一把傘。接過(guò)雨傘，我很是感動(dòng)：我手里拿著的不僅僅是雨傘，那是母親對(duì)我的牽掛啊！
每當(dāng)我出門時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：不要跟人打架，不要到河里玩水，不要和陌生人搭腔，要注意安全，過(guò)馬路要瞻前顧后�？晌也挥X(jué)得煩，還覺(jué)得很溫暖，因?yàn)槟敲恳痪涠诙际悄赣H對(duì)我的牽掛。
牽掛是一種母愛(ài)的具體表現(xiàn)，牽掛就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有牽掛。
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