【必備】牽掛的作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的牽掛的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛的作文 篇1
在你一出生的時(shí)候，第一張映入你眼睛的臉是誰(shuí)的？當(dāng)你學(xué)會(huì)走路時(shí)，第一次聽(tīng)到的鼓勵(lì)是來(lái)自誰(shuí)的？當(dāng)你出門(mén)在外時(shí)，最牽掛你的人又是誰(shuí)？那就是：媽媽！
媽媽的牽掛，宛如一朵無(wú)聲的花，暗地里悄悄開(kāi)放，無(wú)聲，無(wú)形，卻無(wú)處不在，芳香四溢。
那次是學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我們舞社成員被要求早上5點(diǎn)多就要到校進(jìn)行排練，這對(duì)于家離學(xué)校很遠(yuǎn)的我來(lái)說(shuō)是比較有難度的。在前一天晚上，媽媽就提醒我說(shuō)：“早點(diǎn)兒睡吧，明天要起大早呢。”第二天一大早媽媽便載我來(lái)到了學(xué)校，我下車(chē)后，媽媽放下車(chē)窗叫住正準(zhǔn)備離開(kāi)的我：“嘿！天兒冷，你們的表演服很薄，要小心別感冒了。中午結(jié)束后卸完妝要趕緊去托管哦！”我漫不經(jīng)心地應(yīng)著，轉(zhuǎn)身進(jìn)了校門(mén)。
到了中午，我與同學(xué)在洗手間卸妝時(shí)又接到了媽媽的電話：“你到托管了嗎？”“沒(méi)有�！薄摆s快去吧，別著涼了�！薄爸懒�，事兒真多，我哪那么容易著涼！”我嘟囔著。
到了托管，托管阿姨問(wèn)我是不是去卸妝了所以才這么晚回，我好生奇怪：“阿姨您真神通，我去干啥了您都清楚！”阿姨笑笑沒(méi)說(shuō)話，只是拿出自己的手機(jī)打開(kāi)微信信息給我看。我看見(jiàn)顯示屏上布滿了媽媽發(fā)來(lái)的信息：
“李姐（托管阿姨的名字），我女兒到了沒(méi)？”
“她今天表演，應(yīng)該在卸妝，可能要晚一會(huì)兒�！�
“還沒(méi)到嗎？我擔(dān)心她，也不敢發(fā)信息給她，怕她嫌煩呢，麻煩等她回來(lái)時(shí)給我打個(gè)電話�！�
我拿著阿姨的手機(jī)，撥通了媽媽的電話：“媽媽，謝謝您！我沒(méi)事，我也不會(huì)煩的。”掛了電話，我覺(jué)得鼻子發(fā)酸，眼底濕潤(rùn)。
瞧，就是這樣，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論我們身在何處，媽媽總是在想著我們，我們離開(kāi)有多遠(yuǎn)，媽媽的牽掛就會(huì)有多長(zhǎng)。媽媽的牽掛，不正像一朵無(wú)聲的花嗎？在我們看不到的地方持續(xù)綻放，以一種特殊的方式，帶給我們溫暖、力量與芳香。
牽掛的作文 篇2
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！}記
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗口，照在了我的課桌上。清晨，教室傳出朗朗的讀書(shū)聲，在這洪亮而又帶有感情的聲音中，細(xì)細(xì)聽(tīng)著，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。慢慢地回想，原來(lái)是少了——炯炯的聲音。
小學(xué)剛畢業(yè)，相聚六年的一個(gè)集體，在這一年解散了。每一個(gè)人都有步入了一個(gè)新的起點(diǎn)——中學(xué)。離開(kāi)六年的同學(xué)后，常常我會(huì)情不自禁地想起我那六年的鐵哥們——炯炯。我們到了不同的中學(xué)，有了不一樣的體驗(yàn)，但我們的友誼依舊。
他不算太高，有點(diǎn)肥胖，肉嘟嘟的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他的肚子是偏向大人的啤酒肚，四肢十分的壯，和我們，都是籃球愛(ài)好者，幾乎每天，我們都有相約在一起打籃球。
一個(gè)漆黑的夜晚，空中僅有一輪明月和寥寥無(wú)幾的星星。我左手抱著球向籃球走去，夜深入靜，燈光明亮球場(chǎng)上空無(wú)一人，此時(shí)，我不禁想了我與炯炯打球的時(shí)光。
那天，依舊是漆黑的夜晚，同樣也燈光明亮的籃球場(chǎng)，場(chǎng)上卻十幾人。我沒(méi)理他們，目光向人群掃去找到了在那兒等候多時(shí)炯炯，我迅速向那兒跑去�！班耍【�，你這么早啊。別廢話了！開(kāi)始吧！“嗯”這是我倆一對(duì)一對(duì)決，先進(jìn)攻的是他。向后撤了一步，再雙腿發(fā)力加速，我立馬向那兒滑一步，急停，跳投，球脫手而出，打板進(jìn)球。接下來(lái)，我持球，不停交換手運(yùn)球，突然個(gè)轉(zhuǎn)身，加速向筐下去，一個(gè)歐洲步，上籃得分。
對(duì)決依舊火熱進(jìn)行著，緊接著，他持球進(jìn)攻，一個(gè)半轉(zhuǎn)身，加速，跳投，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，起跑，送他一個(gè)“大火鍋”。于是，他也請(qǐng)我吃了一個(gè)“大火鍋”雙方僵持了許久，最后一刻，他變向加上轉(zhuǎn)出身，來(lái)了個(gè)上籃，結(jié)束這場(chǎng)對(duì)決，我們倆緊緊抱在一起說(shuō)：“我們倆是永遠(yuǎn)的好兄弟�！�
回歸現(xiàn)實(shí)那凄涼的球場(chǎng)只有燈光的照耀，已沒(méi)有那時(shí)我們倆對(duì)決的背影。時(shí)光的逝去也帶走了我們的時(shí)在一起的光光，回想我們互相學(xué)學(xué)，互相運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)步的光光，如今，已成了幻想，當(dāng)然，我希他可以一直保持那種樂(lè)觀，樂(lè)于助人的正能量品質(zhì)。期許一天，我們可以再次互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步。這和中愿望不知何日可實(shí)現(xiàn)，但是我們永不會(huì)忘記我們的友誼。
牽掛，如今成了我最難以接受的詞，牽掛他人，已是最讓我痛心的思念�！昂�(nèi)存知已，天涯若比鄰”“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，炯炯是我最牽掛的人。
牽掛的作文 篇3
今天我是你牽掛的人，明天你是我牽掛的人！不知什么時(shí)候牽掛永遠(yuǎn)在每個(gè)人的身邊，只要牽掛在身邊，幸福就在身邊！
我是宏遠(yuǎn)學(xué)校的一名小學(xué)生，由于我家住的太遠(yuǎn)，所以沒(méi)辦法每天回家，只能住在學(xué)校！
那次住校，是我一個(gè)人第一次住校，剛來(lái)的幾天，我每天晚上睡不著，天天晚上哭著喊媽媽！
有一次，我正傷心的哭著，媽媽忽然來(lái)電話，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，心都要碎了，媽媽邊安慰我，邊說(shuō)一些好聽(tīng)的話讓我笑。說(shuō)著說(shuō)著，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽抽泣的聲音，當(dāng)時(shí)我的心像幾萬(wàn)只螞蟻咬了一樣痛。您送我讀這樣好的學(xué)校，我知道您也舍不得女兒離開(kāi)您的身邊，您也是為了我，忍受了思念的痛苦，卻還強(qiáng)顏歡笑，安慰我。您的抽泣聲告訴了女兒的一切，女兒就是風(fēng)箏，無(wú)論飛向哪里，思念的長(zhǎng)線永遠(yuǎn)攥在媽媽的心頭。
晚上睡覺(jué)我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在抽泣，在叫我的名字，在呼喚我的名字。當(dāng)時(shí)，我的心深深感覺(jué)到媽媽的痛苦。和牽掛我回家的希望。
媽媽愛(ài)我愛(ài)的太深！我卻不知道！媽媽想我想得入迷！我卻不明白媽媽竭盡全力地為我，為我做所有的事，為我鋪好前方的路，讓我走！我卻不在乎媽媽精心挑選的衣服和親手為我做的早餐，我卻覺(jué)得很平常，不在乎！我這樣做傷了媽媽的心，無(wú)數(shù)的疲憊和淚水，讓您難以入睡。媽媽你是多么的偉大，你用雙手給我澆水，讓我生根發(fā)芽；你用心給我施肥，讓我茁壯成長(zhǎng)。
如果不是您，我不會(huì)這樣健康成長(zhǎng)。我就像童話里的小公主一樣，活得那么自由，那么快樂(lè)！媽媽，您的精心照料，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我無(wú)以為報(bào)，女兒我寫(xiě)了一首小詩(shī)，聊表我心中的謝意。媽媽，您是我生命中的引航燈，讓我走向更光明的未來(lái)。媽媽，您是我追趕的目標(biāo)，讓我有了奮斗的激情！媽媽是天，媽媽是地，有了媽媽可以頂天立地；媽媽是風(fēng)，媽媽是雨，有了媽媽可以呼風(fēng)喚雨；媽媽是歌，媽媽是舞，有了媽媽可以高歌勁舞。媽媽，我這短短的幾句詩(shī)說(shuō)出了我的心聲，但是這短短的幾句詩(shī)不足以表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)，因?yàn)槟鷲?ài)我愛(ài)的太深太深！我知道，您對(duì)女兒的愛(ài)，是女兒這淺淺的桶永遠(yuǎn)也無(wú)法裝得下的。
媽媽您是我生命中的第一位老師，您從小教導(dǎo)我，做人要以德服人，堅(jiān)持自己對(duì)的，改正自己錯(cuò)的。
我想用最美的歌謠唱出我對(duì)媽媽的愛(ài)，女兒永遠(yuǎn)知道，媽媽的牽掛是最好的，
是最美的！牽掛我的是您——媽媽！
我的耳邊似乎想起了那首永遠(yuǎn)溫馨的歌曲——牽掛你的人是我。
牽掛的作文 篇4
小學(xué)即將畢業(yè)了，我一想起老師對(duì)我的教育，一想起朝夕相處的同學(xué)不久就要分開(kāi)，心里不能平靜。
我最牽掛的是李益佳。李益佳的成績(jī)很差，每次考試都不及格。我為她的學(xué)習(xí)感到擔(dān)憂。她不僅很愛(ài)抄襲我的作業(yè)，而且她上課又不聽(tīng)講。才導(dǎo)致她取不到優(yōu)異的成績(jī)。老師常常說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助�！睘榇耍页３椭��？墒牵绻液退植坏揭粋�(gè)中學(xué)去，沒(méi)有了我的幫助，沒(méi)有了我的勸導(dǎo)，沒(méi)有了我的提醒。她還會(huì)像現(xiàn)在這樣讓老師喜愛(ài)，還會(huì)像現(xiàn)在這樣有人陪她玩嗎？
我也牽掛著劉佳雨，劉佳雨不愛(ài)吃飯，難怪長(zhǎng)不高。再一次升旗的時(shí)候，那天赤日炎炎。突然，劉佳雨“砰”的一聲摔倒在地，大家都很吃驚，而她是我最親密的朋友，我趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，并告訴了老師。后來(lái)，我才知道，原來(lái)劉佳雨是因?yàn)闆](méi)有吃早飯而導(dǎo)致低血糖。我便常常告訴她，要多吃飯，人離開(kāi)了食物，便不能生存。這一點(diǎn)是令我最牽掛的，因?yàn)樗３Ｊ浅粤藘扇冢惆扬埖沟袅�。如果她在這樣下去，身體可能很糟糕。(原創(chuàng)投稿 )
我還擔(dān)心黃風(fēng)吟，黃風(fēng)吟很愛(ài)打人，他自己做的一個(gè)個(gè)“罪行”常常讓老師難以解決。如果他上了中學(xué)，老師不在為他犯的錯(cuò)事而解決，他會(huì)像小學(xué)一樣過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮嗎？如果不是同學(xué)的幫助，不是同學(xué)的寬廣，不是同學(xué)的勸阻，他還會(huì)“逃過(guò)一劫”嗎？打人始終不對(duì)，不管你的理由有多充分，也不管你的.理由有多正確，都不應(yīng)該打人，希望他能改正打人的壞毛病。
當(dāng)然我的牽掛還有很多，我仿佛覺(jué)得每一個(gè)人都值得我去牽掛。人世間正是因?yàn)橛兄鵂繏觳琶利悾舱怯辛诉@份牽掛，生命才精彩。
牽掛的作文 篇5
風(fēng)箏為何飛得高，因?yàn)榈厣嫌腥僳橎潜寂堋?/p>
——題記
小時(shí)候，身邊總是圍繞著一群親人，為我不斷地奔波。當(dāng)時(shí)的我，也說(shuō)不出他們?yōu)槭裁礊榱宋胰绱吮疾�，只知道，他們是無(wú)法替代的。而在他們中，我最喜歡的是外公。
兒時(shí)，住在老家，我時(shí)常會(huì)因?yàn)闉闊o(wú)聊而哇哇大哭。外公總是在一旁搓著手，無(wú)比著急。只是不斷地拿來(lái)一把把的糖果，等我吃著糖，不再哭時(shí)，外公便會(huì)拉起我的手。而我也知道，外公又要帶我去海邊玩了。
在那時(shí)，去海邊對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像葛朗臺(tái)對(duì)一塊金子的渴望一般，有著無(wú)比巨大的吸引力。我總是滿口答應(yīng)，然后又抓起一大把的糖果，趨之諾鶩地跟在外公身后，等著外公將我一路抱著，帶到海邊。
而每到沙灘上時(shí)，我總喜歡牽著外公的手，四處亂走。走在沙灘上，走一步停一下，時(shí)不時(shí)地彎下腰，從細(xì)沙上撿起一個(gè)個(gè)的小貝殼，比較這個(gè)，比著那個(gè)，總想選出一個(gè)最好看的帶回家。就這樣漸漸地落在后面，而外公已經(jīng)走出很遠(yuǎn)。他總是會(huì)折回來(lái)，拉起我的手，帶著我繼續(xù)前進(jìn)。但我卻依然我行我素，乖乖地走了一會(huì)又再次彎下腰，繼續(xù)看著我的貝殼。如此，周而復(fù)始。外公也總是異常無(wú)奈，只好一次次地停下，一次次地返回，一次次地呼喊，一次次地放慢腳步，一次次地拉起我的手。那時(shí)，外公的手還不是那么的粗糙。
再長(zhǎng)大些，我回到老家，總是喜歡與小伙伴們到沙灘上，追逐打鬧，在海里歡快暢游。每當(dāng)這時(shí)候，外公總是候在一旁，小心翼翼地看著我們，生怕我們有任何的閃失。每當(dāng)有人滑倒在沙灘上時(shí)，他一定是第一個(gè)沖上前，扶起那摔倒的人。我們?cè)诤＠餄撚緯r(shí)，他一定手拿一個(gè)游泳圈，緊張地盯著水中。那時(shí)，他的背還不那么彎。
前不久，我又回到了老家，和外公再一次地來(lái)到海邊，只是這一次已經(jīng)變成了我在前，他在后。我也已經(jīng)不會(huì)四處亂跑，彎腰拾貝。只是靜靜地和外公并肩走著。但不多時(shí)，他卻已經(jīng)落在了身后。我驀然回頭，才發(fā)現(xiàn)外公正坐在一塊巨石上，兀自喘氣。
直到那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，外公原來(lái)真的老了：原本挺直的腰桿已經(jīng)被歲月壓彎；道道皺紋爬上了他的臉頰；曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)已經(jīng)變成了滿頭銀絲。歲月，像一把鈍刀，在外公身上留下了一道道的痕跡。
這時(shí)的我，才突然明白，親人們?yōu)榱宋沂呛蔚鹊男羷凇?/p>
是啊，風(fēng)箏之所以飛得高，是因?yàn)榈厣嫌腥藸恐�蹣跚奔跑。
我也知道，我就像離家的風(fēng)箏，在空中飛翔。外公拉著我在不斷向前奔跑。他牽掛著我，就像我牽掛著他。
牽掛的作文 篇6
我從夢(mèng)中醒來(lái)，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)窗外蒙著細(xì)雨的城市，內(nèi)心忽地籠上一層悵然，而雨絲細(xì)密是天地間最輕柔的網(wǎng)，覆在城市上，像是上蒼對(duì)人間的牽掛。
這樣柔軟郁郁的天氣，我又夢(mèng)見(jiàn)了母親。外出求學(xué)的日子，自然是見(jiàn)不到母親的，母親工作又忙，也抽不得空來(lái)見(jiàn)我。于是，母子會(huì)面相見(jiàn)也只得在這渺渺的夢(mèng)中，也真得叫人在夢(mèng)醒時(shí)捱心酸思念。
我又夢(mèng)見(jiàn)母親了。夢(mèng)本應(yīng)是虛皇難辨的，可她的身影卻那樣清晰可感，就連發(fā)也是纖毫畢現(xiàn)的。夢(mèng)中的她還是我在家時(shí)的模樣，在鍋鏟前輕快地忙碌，間或轉(zhuǎn)頭輕快地望向門(mén)外，見(jiàn)我出現(xiàn)在門(mén)口，便一疊聲叫我吃飯，仿佛有使不盡的活力。
我夢(mèng)見(jiàn)她斜靠的椅上堆積著她的工作，母親陷在沙發(fā)上一手支著額頭，顯出極疲倦的樣子。聽(tīng)我進(jìn)來(lái)便迅速收好一切，朝我盈盈笑著，可那笑中分明有掩飾不住的倦意，讓人心疼。
我夢(mèng)見(jiàn)我母親太多的時(shí)刻，每一幕都教我在醒來(lái)時(shí)滯然地坐著，捱牽掛思念的苦楚。
我很牽掛她，我憂心她因我不在而忘記好好吃飯，我擔(dān)心她忙到深夜時(shí)無(wú)人提醒她早點(diǎn)睡，我憂慮她上班時(shí)車(chē)流會(huì)不會(huì)匆忙，我懼怕她與父親爭(zhēng)吵而無(wú)人調(diào)解……我牽掛她的太多，而牽掛就是牽掛，哪怕我思念成灰也只是無(wú)可奈何。
這城市的冬雨太涼了，因?yàn)檫@城市沒(méi)有我牽掛的人，也無(wú)人牽掛我，好生難過(guò)的冬。
正想著，接到母親的電話。電話那頭的她絮絮叨叨念著我的名字，她說(shuō)天涼改穿厚衣服，她說(shuō)你要跟同學(xué)好好相處……末了，她吞吞吐吐地開(kāi)口：“我，昨晚夢(mèng)見(jiàn)你了，你發(fā)著好高的燒”。她的哽咽聲通過(guò)電波像是炸在我耳邊一樣，我聽(tīng)出她心有余悸的話音，仿佛可以想見(jiàn)：深夜的母親從夢(mèng)中驚醒，臉上還是焦急倉(cāng)皇的神色，想打個(gè)電話詢問(wèn)，一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)深夜零落的燈火，又慢慢把電話放下，微微佝僂著挪回宿舍，蒼白的月光把她的影子剪得很大。
我的心中秋風(fēng)咋起般升騰起濃重的情愫，幾乎使我落下淚來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)母親期期艾艾的問(wèn)話：“你想我么?”毫不遲疑地，我說(shuō)想。她說(shuō)我長(zhǎng)大了，我沒(méi)作聲，只輕輕笑著。
這城市的風(fēng)有著說(shuō)不出的顏色。不是巧合而是注定地，我和母親彼此思念著，牽掛著。我是她的雙乘車(chē)，我們是兩條航行的船，彼此都在忙于應(yīng)付各自的風(fēng)浪，只是我們來(lái)自同一片港，在牽掛對(duì)方，在心底默默向?qū)Ψ綋]手，深?lèi)?ài)總是隔山海。
牽掛，真是使人落淚又使人感覺(jué)幸福的東西。
我所思念的人啊，正在遠(yuǎn)方思念我。我們牽掛著在歲月中站至兩鬢蒼蒼，行出人間溫情的四季。
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