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      2. 蒲公英作文

        時間:2024-12-09 13:48:29 蒲公英 我要投稿

        (精)實用的蒲公英作文6篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的蒲公英作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (精)實用的蒲公英作文6篇

        蒲公英作文 篇1

          我是大自然中的一員,是一株平凡的植物?赡茉谀銈兊难壑袝且恢瓴黄鹧鄣闹参铩5鞘俏液茏院,因為我可以飛向遠方。

          你們知道我是誰嗎?讓我問你們自述一下吧。我有一團如雪的絨毛,一個胖乎乎的小圓球。當風兒姐姐呼喚我的時候,我便可以飛入那湛藍的天空?吹矫咳兆仙乙矔匦律L,永生不滅,我就是——蒲公英。

          我已漸漸地衰弱了當風兒姐姐輕輕地撫摸著我,我便飄飄然然的落入那濕潤的泥土中等待著又一個新的開始。

          春天,春姑娘為我們匯報,春回大地,我從泥土中探出小小的腦袋,伸了個懶腰東張西望的`望著周圍一切陌生的環(huán)境。太陽公公對我微微一笑,花兒姐姐跟著我親姐的打招呼,小草弟弟跟我熱切的問好。

          夏天太陽似火太陽公公火辣辣的照嚇著我們,猶如要把我們好的燒焦。但我并不怕。

          秋天大叔哥哥的子民嘩嘩嘩的隨風兒姐姐頭呼喚落入泥土中。王姐姐存下老公我的頭,小草弟弟弓著他的腰,而我也即將跟他們一樣。

          冬天,雪花飛舞,我又將漸漸的衰弱了,鳳兒姐姐又送了我一程。把我?guī)У搅艘粋陌生的地方,我將飄呀飄飄到那美麗的地方去。

          在濕潤的泥土中,我又將重新生長出來。剛到一個陌生又美麗的地方,我渴望那天到來。

        蒲公英作文 篇2

          可心是一個活潑可愛的女孩子,她在校園里是大家的“開心果”,可是一回到家里,就是一副“苦瓜臉”,因為她的媽媽愛生氣,又愛嘮叨。

          這不,媽媽的“嘮叨病”又犯了,“看看你的房間,怎么這么亂?一個女孩子,就應該把房間收拾的干干凈凈,你看你看,書東一本西一本的……”媽媽的'“機關槍”一打開,沒那么容易停的?尚牟荒蜔┑恼f:“行了,我收拾還不行嗎?”媽媽見她這態(tài)度,生氣了:“怎么了?我指出你的缺點,你就應該虛心接受,怎么還顯得不耐煩?今天我得好好給你講講道理……”可心聽得煩了,媽媽老是說自己這不是那不是,她跑進自己的房間,將門反鎖上,不停地抱怨,這時,一束金光射了進來,傳來一陣溫柔的聲音,只有可以聽得到:“如果你覺得委屈,向蒲公英許個愿吧,它會幫你實現(xiàn)愿望的!闭f完金光不見了,只留下一朵金色的蒲公英。

          可心聽到媽媽還在發(fā)脾氣,心里升起一股無火,她毫不猶豫地說:“讓我媽媽消失!”立刻,蒲公英發(fā)出了金色的光芒,光芒籠罩了屋子,耀眼的光照得可心眼睛也睜不開了,十秒后,一切恢復原狀,可心打開房門,媽媽不見了,屋里只有她一個人。

          可心知道這一切是真的,當時她正在氣頭上,心想:不見就不見了,我能自理,爸爸出差在外,過不了兩天就會回來的。

          “咕——咕”肚子開始抗議了,可心跑進廚房做飯,可不是做糊了,就是鹽放多了,她只好吃幾片面包,晚上沒有媽媽的陪伴,可心心里空蕩蕩的,一夜沒有睡好。

          第二天放學后,天下起了大雨,許多家長來給孩子送傘,可心沒有人送,回去后,變成了“落湯雞”。

          可心又冷又餓,她想起以前每次回家媽媽都忙著給她做香噴噴的飯菜,那樣的氣氛多溫馨呀,可是現(xiàn)在……她受不了了,后悔得大哭起來。她多想讓媽媽回來呀,可是,那束金光只給她一朵蒲公英呀。她哭呀哭呀,正在越來越傷心時,一束金光從窗戶外射了進來,金光將屋子全部照亮,可以隱約看見一群蒲公英對她點頭微笑……光芒消失后,媽媽就站在她的面前。

          “媽媽!”可心撲上去摟住媽媽:“您終于回來了!眿寢屢脖ё】尚,說:“可心,媽媽以后也不會那樣對你了,蒲公英告訴了我你的想法……”可心打斷了媽媽的話:“媽媽,以后我一定聽你的話,做好自己的事情!”

          從那天開始,媽媽不再經(jīng)常發(fā)脾氣了,而是笑口常開,可心更愛自己的媽媽了。

        蒲公英作文 篇3

          初識蒲公英,是在小學語文課本上!吨参飲寢層修k法》一文提到了蒲公英傳播種子的方法!爸灰酗L輕輕一吹,孩子們就乘著風紛紛出發(fā)!蔽矣浀酶嬖V孩子們,蒲公英是靠風傳播種子的。蒲公英的種子,那個小小的白色絨球深深的印在了腦海中。關于蒲公英的其他,一無所知。作為老師,也算是不夠負責任吧。當時,自己就認為,這個白色的絨球,就是蒲公英的花朵。

          《金色的草地》讓我真正的了解了蒲公英。剛剛讀到這篇文章,真的很奇怪,蒲公英怎么會是黃色的花呢?在疑問的驅使下,開始查找蒲公英的資料。終于在網(wǎng)上找到了蒲公英開黃花,帶有白色絨球種子的照片。這時才恍然大悟,原來如此。

          網(wǎng)上見到了蒲公英的圖片,蒲公英的葉子,蒲公英的花,蒲公英的種子,終于聚合在了一起。腦海中有了蒲公英的整體印象,與此同時,對蒲公英也開始產(chǎn)生興趣。

          和同事在一起時,常常聊起蒲公英。同事們都說,那是一種很常見的野菜。在非典時期還常常挖來吃。“蒲公英很常見嗎?”我總是愛問這個問題。“很常見,小時候經(jīng)常吹著玩的。”可是,我從小到現(xiàn)在,還真的沒有注意過蒲公英!澳男┑胤接衅压⒛?”“很常見的,草地上都有。”于是,我就 盼望著,盼望著見到真正的蒲公英。

          蒲公英成了我最感興趣植物,常常感慨蒲公英的平凡,也感慨蒲公英被風吹落的無奈。總是覺得自己就像一株小小的蒲公英,生活在這個大千世界之上。平凡的不能在平凡。

          把網(wǎng)名改成蒲公英后,朋友突然問起,你知道蒲公英的花語是什么嗎?這個問題又勾起了我的好奇心,花語,花語是什么?朋友說,每一種花都有它的花語,蒲公英的'花語是:無法停留的愛。朋友還說,用來形容老師還是很合適的。呵呵呵,真的沒有想到啊。雖然是歪打正著,倒是感覺冥冥之中有一種命運的巧合,巧合到有時候不得不相信一切都是命中注定。相遇、相知、悲歡、離合都是上天的安排。

          我開始注意蒲公英了。同事說,我們的教工樓前面的花池中就有蒲公英。于是,我第一次見到了蒲公英。它的葉子平鋪在地上,如果改變一下顏色,變成白色,有點像冬天的雪花。后來,在操場邊的草地上,我又一次見到了蒲公英,精神了許多的蒲公英。生長在草坪上,一點都不顯眼,如果不是學生的提醒,還真的不會注意。

          “老師,這有開了花的蒲公英。”今天中午,跟隨者學生,我見到了開著黃色小花的蒲公英。在綠色葉子的映襯下,小小的黃花格外的精神。我用手輕輕地托著小花,每一片花瓣,我都看得很認真,好精神的花。我不由得在心中感嘆。這樣的小花,如果是一片,那不愧為金色的草地!

          蒲公英的種子在今天也被學生找到了,我們也尋了一下開心,和孩子們一起,互相往臉上吹著……

          平凡的蒲公英,祝福你!

        蒲公英作文 篇4

          “飛呀飛,飛到屬于自己的地方!”

          我是一朵離開母親懷抱的蒲公英,昨天我和我的哥哥姐姐弟弟妹妹們一起去尋找屬于自己的地方,屬于自己的'家庭……

          呼,呼,呼……一陣風吹過。

          “咦,這是什么地方?”我自言自語地說,“啊,怎么用一只腳?”我快速飛了出去,砰~~“我怎么這么倒霉,一開始差點被人類踩到,現(xiàn)在又被玻璃撞到!蔽疫呑哌呎f。

          哎~~哎~~,好累啊!先休息下吧,我在一個游樂園里停下?墒俏乙豢匆姌穲@里的設施一點也不疲勞。如:海盜船、飛椅、鬼屋……我最喜歡的是一個像礦車一樣在空中行駛、滑行的設施。上前一聽這玩意兒還來叫過山車,我在軌道上停下。

          “不是吧,又來!”我被過山車壓扁飄了下來。

          當我醒來時,一切壞境變得陌生起來。“她是?”我不解的問。旁邊的水仙告訴我“是她救了你,她媽媽是植物學家,看見你飄下來就把你帶回了家。”

          啊~~真舒服我被她澆灌著。

          決定了,真的決定了,我就在這安家了。

          就這樣,我找到了屬于自己的家庭。

        蒲公英作文 篇5

          一個秋高氣爽的早晨,正在蒲公英媽媽溫暖懷抱里熟睡的我,被不知從哪里吹來的風帶走了。

          我頓時清醒過來,抬眼望望四周,發(fā)現(xiàn)自己的兄弟姐妹也隨著自己開始旅行,很是激動。在蒲公英媽媽懷抱里的日子太苦悶了,只有那一方小小的土地,小小的天空,以及那遙遠的地平線。不知從什么時候起,內(nèi)心有一顆希望的種子,拔地而起,那就是——我想看看大海!

          跟我有同一愿望的兄弟姐妹還有很多,我們一起張開蒲公英家族特有的滑翔傘,在天空中借風飛著,飛著……

          不知飛了多久,前方出現(xiàn)一道水流,許多兄弟姐妹歡呼雀躍,爭先恐后的向那水流飛去扎根 ,它們認為這就是大海。正當我也準備飛向那里時,內(nèi)心突然出現(xiàn)一道聲音:“這是溪流,不是海!”把心中的聲音告訴小伙伴們,它們愿意跟我繼續(xù)旅行。

          又飛了很久,一路上我們看足了風景,正當精疲力盡之時,遠方傳來洶涌的波濤聲,我們非常激動,急忙往那“大!卑哆咃w去,正當我扎根的一剎那,我停住了。萬一這不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海,一定要實現(xiàn)的!一咬牙,又飛了起來,身后是同伴們笑我癡傻的.聲音。

          我累了,我的小小身軀已經(jīng)干渴難耐,雖說我我們蒲公英家族可以借風飛行,但也不能飛這么久,這樣是有生命危險的!心中沒有悲傷,只是失望,一生愿望未了,誰愿此時死去呢?我堅持著,突然,一片無邊的大海出現(xiàn)在我眼前,我,笑了。在大海旁邊的一棵大樹下扎了根。望著一望無際的大海,內(nèi)心好似變得廣闊了,這趟冒著生命危險的旅行,是值得的!

          日子一天天過去,每天我都過得十分快樂:我以天為被,以地為鋪,與海鳥捉迷藏,跟海浪做游戲。不知不覺,我竟也成為了蒲公英媽媽,懷抱著自己的孩子,期待著他們遠走高飛……

        蒲公英作文 篇6

          又是一個春天,溫煦的陽光下,遠方的山風帶著露水的清新味道,穿行于校園每一個角落。老操場上,一枝初生的蒲公英,在靜謐中微微顫動。

          我喜歡安靜,喜歡一個人獨處,老操場永遠是我的首選,我戀上她那洗盡鉛華的質樸,沒有爭奇斗艷的繁花,沒有珍惜名貴的樹木,有的只是一片片嬌嫩的綠草,十幾棵一人抱不住的老樹而已,最多加上一些不知名的野花,零零星星點綴在你想到或想不到的地方,就好像夜空中的星辰,隱隱約約地閃現(xiàn),給人一種難得的寧靜和別樣的情趣。

          漫步老操場,這里每一個時段都享受著上天的眷顧,春風送暖,撒下萬千盎然;夏樹成陰,給予一片清涼;秋蟲在葉片下低吟淺唱;冬雪贈她無數(shù)遐想。登上高處,是一片山巒;俯下身子,嗅淡淡花香。清晨時,迎著風,在朝陽下奔跑;黃昏后,凝望著云,許下我的愿望。一切都好像夢幻,給人遐想。

          我站在一株蒲公英旁,看著寂寞的通道上寥寥的人影,我知道這個童話般的世界已經(jīng)被遺忘,和遙遙相望的新操場相比,是兩個世界,就好像一位是年逾古稀的老人,一位是年輕力壯的.青年。我不禁感嘆時過境遷的可怕。我站在高臺上,對比著什么,漸漸的,我覺得這位安靜老者的緘默下承載著不為人知的秘密。

          我沒有見過老操場的曾經(jīng),但我就像一個拾荒者,拾起那失落的記憶,又變成一位偵探,尋找著殘留的蛛絲馬跡,我穿行于時空中,仿佛回到了當年,見識一段變遷,我重復著前人走過的路。

          “路是人踩出來的”。在一片還算茂盛的植被中,有一條明顯的跑道,很踏實,很堅固,我算不出到底走過多少步才會如此的涇渭分明,但我似乎看到,土地下埋藏的記憶。

          那一年,那一個瞬間,一滴滴汗水滑落稚嫩的臉龐,我聽到歡呼,看到那一抹純真的微笑,昨日之事歷歷在目。我看到一群邁著整齊步伐,喊著響亮口號的少年,精神抖擻地跑向屬于他們的終點。

          曾經(jīng)在這所學校就讀過的學兄、學姐,十七八歲時,是不是和我們一樣風華正茂,在老操場上揮灑著汗水,享受著那段美好的年華。還是那片藍天,卻不是那團白云,那時栽下的樹苗已長成參天大樹,老操場上太多故事,成為太多人青春的紀念。

          走著,走著,收錄了太多歌頌青春的故事我坐到臺階上,回首間,原本潔白的墻壁爬上了青苔,仔細一看,斑駁的墻壁是一幅水墨丹青,我想到一句古文“苔痕上階綠,草色入簾青”,景象大概有許多想象吧。

          我的思緒順著青苔的脈絡聽到當時的竊竊私語,聽到依舊如新的朗朗誦讀,“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,“行是知之始,知是行之成”。

          忽然間,我感悟到,我們和前人走的是同一條路——求學,但我們的終點卻不同,我們比他們擁有更多的選擇、更多的機遇,這是時代賦予的幸運,我們活在當下,思考著昨天,但我們終歸屬于明天,我們的目的都一樣,按陶行知的話來說:“淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠祖宗,不算好漢!

          我想用照片記錄下我眼里的世界,但是照片定格不成永恒,它所記錄的終究會隨風而去,但唯有一代代地傳承才是不朽的東西。

          夕陽下,我被染紅的瞳孔中,蒲公英的種子帶著他們的理想,扎根在天涯海角。

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