實用的蒲公英的作文9篇[精華]
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蒲公英的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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蒲公英的作文 篇1
蒲公英的約定是輕柔的風，使我愿化做蒲公英，跟著它去旅行。
“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……”jay的聲音像淡藍色的液態(tài)空氣，緩緩漫過我，然后，時間開始倒帶，重新放映著小時候的故事。我放縱我的視線，回憶，一刻不停。音響里的音樂，始終是jay慵懶的吟唱：“一起長大的約定，那樣清晰，打過鉤的我相信。”我們每個人不得有過這樣的約定嗎？但漸漸地，距離、思念、等待填充了光陰的故事，才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。
jay的音樂是是有生命的，音樂中的故事跟著血液游走在身體里�！耙黄痖L大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)。”唱出了多少人心中的感受，我們都是拾荒者，撿拾著過往的點點滴滴，弄丟了的`記憶和曾經(jīng)的感動，都因這歌聲被我們憶起。
“朦朧的時間，我們溜了多遠�！被貞浀臅煌５姆瓌樱适陆咏Y(jié)局，蒲公英落了地，我聽到了它的聲音。
jay的歌聲是最神奇的魔法，給了我們一空絢爛，直到回憶淹沒天空，再讓霧氣隱藏起過去。
蒲公英的作文 篇2
每到夏季，你們到郊外散步賞景時，便會看到許多許多像絨毛一的東西四處飄散，如同冬日里飛舞的雪花，美妙極了！知道這些可愛的精靈是什么嗎？這就是我們龐大的.蒲公英家族未來兒女，正在四處尋找新的家園。想知道我們是怎樣在未來的家園里成長嗎？讓我來告訴各位喲。
我們蒲公英是多年生宿根性植物，兩年生植株就能開花結(jié)。，初夏為開花結(jié)籽期，每株開花數(shù)隨生長年限而增多，我已經(jīng)度過了十幾個年頭，所以我的開花數(shù)高達10朵以上，開花后13到15天即種子成熟。成熟的兄弟姐妹便沒有了休眠期，當氣溫在15度以上即可將種子播種在濕潤的土壤中。在經(jīng)過90小時后就可發(fā)芽。如果土壤溫度在25到30度或以上時，種子發(fā)芽慢，所以初夏時是播種的好季節(jié)。
我們蒲公英是人類的好朋友之一，談到這里，我就為我們?nèi)甯械津湴�。�?/p>
我們蒲公英是人類平常所用藥材中最平常的一種。我們?nèi)萑胨�，性平味甘微苦。那什么中暑，某部位腫了呀，都可以利用我們來清熱解毒，消腫散結(jié)。此外還可以利尿、緩瀉退黃疸、利膽、助消化、增食欲，治療胃及十二指腸潰瘍，防治胃癌等功效。
說到這兒，你們大家一定對我們佩服極了吧。那我可告訴你們，我們蒲公英還不止這些呢，還可以做你們餐桌上的美食物喲，生吃炒食做湯涼拌都可以的。
大家現(xiàn)在該了解我們蒲公英了吧，我們無愧于你們?nèi)祟惡门笥堰@個稱呼吧。
蒲公英的作文 篇3
一朵，兩朵，三朵------越來越多的蒲公英的種子在清風的吹拂下帶著小傘沐著陽光向著遠方飛去，越飛越遠，漸漸消逝了。蒲公英就是這樣的一種植物一種花，給人們帶來浪漫帶來向往帶來希望。其實在地上的蒲公英很不起眼，長在荒地里水渠邊，葉片和曲曲菜很像，匍匐在地上，一副任憑別人踐踏蹂躪的逆來順受的神情，只有到了炎夏，開出黃色的菊花樣的花，才讓人對它另眼相看，輪狀的花不大，花瓣整整齊齊的排列著，一片挨著一片，一片壓著一片，密而厚實。在太陽的沐浴中發(fā)出嫩黃的光澤，也像是一輪小太陽。如果是草灘上，一大片的蒲公英花開了，蔥綠的草灘上嫩黃的小花如星星，的確是讓人心曠神怡流連忘返的。
當然，蒲公英最讓人哀憐的就是他的頭狀花序結(jié)成的種子成熟之后形成的那個圓圓的絨球，潔白的，圓滿的，是那樣的圓滿柔弱，令誰也仍不住想吹一吹，尤其是孩子。一口將那個圓圓的絨球吹散，蒲公英的種子便隨著一簇絨毛飛向了遠方，這也是讓人產(chǎn)生無限遐想的地方。誰都有遠方，這種不可捉摸中就產(chǎn)生了想象，產(chǎn)生了浪漫，尤其是那么柔弱的纖小的'蒲公英的種子，它的遠方會在哪兒，他的命運將會怎樣，極容易催生出人們心中的遐思。
于是，蒲公英就不可救藥的和文藝作品掛上了鉤，以此為題的詩歌小說散文歌曲可以說是數(shù)不勝數(shù)，我心中就記得老早的一個電影叫《巴山夜雨》，很詩意的一個名字，情節(jié)記得不太清楚了，好像是一個“右派”被押送的過程，故事發(fā)生在船上，時時通過主人公的回憶，寫一個小姑娘對父親(也就是主人公)的思念，那首帶有兒歌意味的插曲令人影響深刻;我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷,爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在寬闊的田野里飄蕩，飄蕩-------不僅如此，還有以“蒲公英”命名的社區(qū)論壇、網(wǎng)站等等，可見在人們心中蒲公英的身上所蘊含的柔弱、追求、立志、剛強等等道德意義是值得挖掘的。奇詭的是，這么被現(xiàn)代人喜愛與熱捧的蒲公英古人并不待見，數(shù)量豐富的古詩完全見不到它的名字。有人不服氣，從《紅樓夢》中找到了史湘云的一首詞《如夢令》“豈是繡絨殘吐?卷起半簾香霧。纖手自拈空，使鵑啼燕妒。且住，且住，莫使春光別去。”其實這是詠柳花的。第七十回里寫到黛玉重建桃花詩社后，并未作詩，一日史湘云感到無聊，因見柳花飛舞，便填了這首《如夢令》，拿去與寶釵、黛玉等人看。后文還有薛寶釵嫌詩社中諸人寫的“過于喪敗”，于是反其意而成那首著名的“柳絮詞”，詞中那句“好風憑借力，送我上青云”被當作寶釵立志鉆營的證據(jù)，讓人們津津樂道。
古人的不寫蒲公英，只能從一個側(cè)面反映出蒲公英的卑微，但是廣大的勞動人民并沒忽略這種卑微的植物，因為它不凡的藥用價值，中藥故事中記載著幾個與蒲公英有關的民間故事。有演繹其藥用價值的，例如它可以治乳癰，也有通過它來歌頌浪漫愛情的，都是著眼于它蒲公英的名字而來。其實蒲公英在民間名字很多;公英，鳧公英，卜公英，仆公英，仆公罌，蒲公草，耩耨草，金簪草，地丁，孛孛丁，孛孛丁菜，黃花苗，黃花郎，鵓鴣英，婆婆丁，白鼓丁，黃花地丁，蒲公丁，耳瘢草，狗乳草，奶汁草，殘飛墜，黃狗頭，卜地螟蚣，鬼燈籠，羊奶奶草，雙英卜地，黃花草，茅蘿卜，黃花蘭七，蒲蒲丁，古古丁，姑姑丁，把兒英等等等等，幾乎一地一名，但是都從蒲公英這個名字而來，或音轉(zhuǎn)(孛孛丁之類)，或比喻(金簪草、鬼燈籠之類)或表現(xiàn)其特征(狗乳草，奶汁草之類)。這中間最讓人動心的是“殘飛墜”，即寫出了他的特征，有時那么有詩意，還帶出了人心中的那么一點哀憐與同情。
隨著人們生活水平的逐步提高，蒲公英在現(xiàn)代人的心目中的地位也由精神逐步轉(zhuǎn)向物質(zhì)，將蒲公英從一種藥用植物也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗幨硟捎昧耍闷压⑴莶�，做菜。說到蒲公英的藥用，令我動心的不是蒲公英可以治什么病，而是在讀《本草新編》時的一段文字《本草新編》：“蒲公英，至賤而有大功，惜世人不知用之。陽明之火，每至燎原，用白虎湯以瀉火，未免太傷胃氣。蓋胃中之火盛，由于胃中士衰也，瀉火而土愈衰矣。故用自虎湯以瀉胃火，乃一時之極宜，而不可恃之為經(jīng)久也。蒲公英亦瀉胃火之藥，但其氣甚平，既能瀉火，又不損土，可以長服久服而無礙。凡系陽明之火起者，俱可大劑服之，火退而胃氣自生。但其瀉火之力甚微，必須多用，一兩，少亦五、六錢，始可散邪輔正耳�；騿�，蒲公英瀉火，止瀉陽明之火，不識各經(jīng)之火，亦可盡消之乎?曰，火之最烈者，無過陽明之焰，陽明之火降，而各經(jīng)余火無不盡消。蒲公英雖非各經(jīng)之藥，而各經(jīng)之火，見蒲公英而盡伏，即謂蒲公英能消各經(jīng)之火，亦無不可也�；騿�，蒲公英與金銀花，同是消癰化瘍之物，二物畢竟孰勝?夫蒲公英止入陽明、太陰二經(jīng)，而金銀花則無經(jīng)不入，蒲公英不可與金銀花同于功用也。然金銀花得蒲公英而其功更大�！闭Z言極有氣勢，且對比設問，步步深入，引人入勝，深得文章之法。令人贊嘆不已。
說到蒲公英，不由人不說日本那個和黑澤明齊名的，于1997年跳樓自殺的伊丹十三，他導演了一部古怪的電影，就叫《蒲公英》，上世紀80年代聞名全日本，但是讓中國人看起來卻感到相當?shù)纳⒙�。一條主線上不斷地散佚出副線，寫了一系列的人物：主人公蒲公英、穿白衣的男人、一群大亨的小跟班、接受西餐禮儀訓練的一群姑娘、一群懂得美食之道的流浪漢、一個牙痛病患者、一個為美食而冒險的老頭、一個虐待食物的老太婆、一個裝作教授混吃混喝的騙子、一個至死也以做飯為己任的妻子以及片尾的那個給嬰兒哺乳的母親或者說那個躺在母親懷里吃奶的嬰兒，怎么樣?有點亂吧?讓我們看慣了結(jié)構(gòu)緊湊、線索分明、中心明確的文藝作品的人幾乎無法忍受，但這就是日本文學作品的一個重要特征，從《源氏物語》就開始的傳統(tǒng)。就是這樣一部作品，讓我們認識到日本人的認真、堅韌，乃至“事了拂衣去，千里不留名”的俠客精神或者“武士道”精神。也讓我們看到伊丹十三給我們詮釋的日本人的食欲和人性的關系。讓我們明白“飲食這一行為中隱藏著人性”。
蒲公英就是一種植物，能夠藥用也能夠食用的植物，但是人們在他的身上寄托了無數(shù)美好的感情，賦予了他更高的精神價值讓我們的人生變得更加美好，讓我們的精神世界變得更加豐富。
蒲公英的作文 篇4
童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽�！铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花兒。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛呀，我費了好大勁，才抓住一朵飛在空中的小白花兒。
媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩�！�
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
不久，我上小學了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪斜斜地繡著幾個字──會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。
一個有風的`黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花兒在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那些飄飛遠去的小白花兒。
從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……
帶著這個白色的夢，我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了。有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學校和山村的大路上飛來飛來。
幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個黃昏，風很大。媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼。媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些�！�
從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學的林陰小道上飛來飛去。
一年后，我把從林陰小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了�！�
很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。
從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那份誠摯的向往──
藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公曲，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……
這不正是每一個山里母親期待的嗎？
蒲公英的作文 篇5
夢想，是你生活的指標；夢想，是你美好的憧憬；夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有快樂。
當清晨的第一道曙光射入窗內(nèi)，暖洋洋，金燦燦的，一下子給我注入了新生的力量。又是美好的一天，心中禁不住地感嘆。正是為了心中的那個夢，我才如此微笑地對待每一天。
飄灑的季節(jié)，蒲公英打著降落傘紛紛揚揚地降落。小小的白色毛球上，參差不齊地冒出一簇簇絨毛，在風中，它清逸地飄動著。漫無目的地飄動著，遇見草地就休息，遇見高地就安營扎寨。運氣好的，在適合的地方滋長，來年長成一片白茫茫的蒲公英，再次展開飛翔之旅，接觸溫暖的空氣，感受五彩分呈的自然世界。可那些不幸運的，就只能在一片不屬于自己的土地上，呆望著周圍陌生的一切，然后身上的絨毛一根根地被風吹落，在后悔與無助中殞耗自己的殘生。
我們的人生可不能想蒲公英一樣。只有擁有夢想的人，能夠在自己僅有的能飛翔的時間里，拼命地搖擺身體，只為了能夠降落到屬于自己的天地，然后繁衍。這一切的`動力都來自門鄉(xiāng)。有夢想才使自己有前進，奮斗的目標。我們可不能像蒲公英那樣隨心所欲。我們應該選擇適合自己的領域，并創(chuàng)出自己的一番小天地，要記住“命運掌握在每一個人自己手中，沒有人可以打倒我們。”
夜晚，仰望星空，那似乎沒有纖暇的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空，放飛了多少人美麗的夢想。
現(xiàn)實，是殘酷，真實的，不能對它有任何的幻想，否則你只會迷失了自我。但夢想?yún)s是不可缺少的，讓夢想在現(xiàn)實中跳一曲歡暢淋漓的舞蹈吧！
蒲公英的作文 篇6
那個夏天，鋒芒畢露的太陽將整片的天空煮沸。燥熱的敞亮的教室里，汗水順著我們的鬢角滴落于潮紅的臉頰，六十二雙異�？簥^的眼睛一起看向你出現(xiàn)在門口的身影。你的汗水濡濕了額發(fā)，眉眼間有淡淡的笑容，樣子神韻像極了一株其貌不揚的蒲公英，不張揚，不經(jīng)意間卻又可以那樣被我們銘記。
夏日的炙烤容易讓人渾身燥熱，作文課上想動筆卻又無從下筆，被扯下的作文扉頁很像秋菊，帶著無法噴發(fā)的靈感被揉落進廢紙簍，你就那樣站在我的課桌前笑得極溫柔，俯下頭，有洗衣粉潔凈的味道從你襯衫的立領口散發(fā)開來。
我還記得那是篇寫植物的作文，你伸出手示意我看窗臺上的小盆栽，那里開著艷麗的花朵，靠玻璃的一朵被曬蔫了，花瓣皺巴巴的耷拉在軟塌下來的莖上，卻依然有著令人心動的紅色，像即將熄滅的火焰，虛弱卻頑強的亮著。
“像是一截燃斷的炭，閃著微弱明滅的火星，即使墜落也燃燒”你又比喻又比劃，瞳仁里我們看到的是同樣的風景，而你，卻把風景描繪成我所不熟稔的生動�！澳阋部梢哉f人像一種植物，從外貌上，氣質(zhì)上，內(nèi)心情感上……”你頓了一下，側(cè)過身一只手搭上我的肩，一只手指著自己，唇角揚起來，“你說說看，我像什么植物？”笑瞇瞇的表情讓我張惶，我“嗯嗯啊啊”著，始終說不出一個完美的比喻句。你依然笑得很甜，順手輕輕兩下，叩了叩我的肩，轉(zhuǎn)身又去開導其他的學生。
你想表達的是鼓勵，我卻對自己失望了。
你不知道，我有多想和你一樣，一出口，就有像蒲公英一樣幾乎要飛起來的生動、眉清目秀、簡單明媚的句子。
可惜年少的思想過于青澀，又羞于表達，出口的句子始終脫不了晦澀的.質(zhì)地。
是的，你就像一株蒲公英，張著白色的一簇絨傘，沒有飄得很遠的濃郁芬芳，卻可以輕盈凌空，細細描繪出這個世界的美好。而我，只能笨拙地描繪我自己的一隅。
曾經(jīng)，包括之前，一直這樣簡單的以為。
今天，捧著散發(fā)著油墨香味的雜志，看著自己發(fā)表在上面的文章，忽然的想到你，靜靜的細膩的回想。也許，你真的是蒲公英一樣的女人，沒有華美的容顏，沒有芬芳四溢的花朵，只有柔軟的質(zhì)地，但你卻將生命里的芳香藏在了你高高帶上蒼穹的種子里，你只是殷切的一聲聲的將種子混沌的思想喚醒，希望它們和自己一樣，在高高的天空看到并描繪這世間不一樣的風景，刻下那瞬間的震顫和感動……
現(xiàn)在的我是這樣想你并形容你的。
你是我的蒲公英，我是你的一粒種子。
在種子破土而出的那一瞬，散發(fā)出來的應該是被你藏起的生命最純粹的芳香。
或許依然沒有讀懂你的全部，但我會在今后的生命懷想里，繼續(xù)去感受獨屬你的生命芳香。
蒲公英的作文 篇7
一身琉璃白，透明著塵埃，那曾經(jīng)錯過的蒲公英！——題記
窗外，又是那棵蒲公英，鼓鼓的大頭，圓圓的腦袋。她也像你一樣，一般的美麗，一般的潔白……
當年，咱們肩并肩，同看著這一片天空。藍藍的.，青青的，嫩嫩的，白白的。一起種下這純白的蒲公英，看著那夕陽的最后一絲余暉，約定在那來年守望這一棵純白。
那天光輝燦爛，蒲公英隨風搖著，擺著，盡情娜舞著，是那樣爛漫可愛，活色生香。而我靜若一旁，看著她，想著你�？赡銋s許久未來，夕陽賴著不走，掛在墻頭，舍不得我。那時我呆呆看著這蒲公英，心冷冷的，眼酸酸的。你去哪兒了？來年那約，如風一般消逝，還未等赴約，早已聞你去他鄉(xiāng)。流年未亡，夏日已盡。你走后，那蒲公英也開了好幾次了，可每次卻獨留我一人，送走她的流年，你去哪兒了？我知道那是你父母的決定，我也記得你回過這里，但每次我都隱在一旁看那光禿禿的蒲公英。沒有了兩個人的笑容陪伴的花，也不再那么燦爛，慢慢地消逝……
現(xiàn)在，她又開了，而你卻不在身旁，窗外那蒲公英隨風飄逝，但她們卻進不來……。夕陽依舊，余暉仍然，而你我卻錯過了那蒲公英……
千般的裊娜，萬般的旖旎，而她卻未曾見你，夢在遠方化成一縷香，隨風飄散你的模樣……
等不到天黑，煙火不會太完美，看不到你我，那蒲公英自隨，因為她已錯過……
“懸筆一絕，那岸邊浪千疊。”回眸一望，好似你仍未還。夕陽不愿再失去余暉，那他便開始守候。我也不想再失去你，于是便開始守望那蒲公英……
蒲公英的作文 篇8
蒲公英來到一個大公園。這里，沒有街心公園那汽車的叫喊聲，只有一片安靜，偶爾傳來幾聲歡笑聲。這里，沒有街心公園那嗆鼻的廢氣，只有淡淡的花香；這里，沒有街心公園那有怪味的`酸雨，只有帶甜味的小雨滴�！鞍�！這里真安靜呀，多舒服。��！這里真香呀，多舒適。啊！這里的小雨真甘甜呀，多爽口。�。∥蚁矚g這里！”蒲公英說：“我還要看看哪里比這里更舒服�！�
蒲公英又來到了一個無比溫暖的沙灘。那里有許多人，有大人躺在沙灘上曬著舒服的日光浴，有的小孩，拎起大桶、小桶，沙鏟、模型……去堆一個氣派的沙城堡……他們不吵也不鬧，有時傳來幾聲爸爸媽媽叫孩子的聲音。蒲公英想道：這里也不錯，不過，我還要去看看哪里比這里更好。
蒲公英又來到一個漂亮的大花壇里。這個花壇里，花兒爭先開放，杜鵑、玫瑰、郁金香、牡丹、菊花、雞冠花很不少；這里香氣撲鼻，鳥語花香，有時還有蜜蜂在飛舞。每天早晨新鮮的露珠，晶瑩剔透，很美麗；頭頂上有一顆參天大樹，擋住了那炎炎夏日的烈陽，從葉片上滴落的雨珠，每一滴都十分清涼爽口。“這里很陰涼、很香，就這里好了。”蒲公英說道。
這時，蒲公英被一聲汽笛驚醒了，它發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在還在那個街心公園，失望地嘆了一口氣，說：“唉，要是世界真的有那么美好就好了。”
蒲公英的作文 篇9
兒時，家門前的菜園里不知何時飄來許多種子，紛紛落在那園子里。每一年，這個季節(jié)都會有絡繹不絕的“訪客”長成絨球般的——蒲公英。
那時，最愛的事就是將這些毛茸茸的小花吹散，每當看到它們散成一把把輕盈的小傘，在空中飛向各地，一股莫名的喜悅便涌上心頭。
漸漸地，我長大了。懷著忐忑的.心情外出求學，雖說每周還是能見到父母，可心中的不安卻好似扎根了。每天晚上，總是淚濕枕襟，一半思人，一半思家，夜夜不能入眠。
這天，媽媽來接我了。我似乎在廣袤無人的沙漠中，看見了一個熟人，緊緊抓著她的手。仿佛一松手，一切就會化為虛有。媽媽見我面容憔悴，不禁問道：“這幾天睡得不好？”我低著頭，不做聲，并不想讓媽媽知道我是那么依賴她，是個不獨立的孩子。但媽媽似乎看了出來。坐在我的床邊，安慰著我。
“月，你看看，你都多大了，怎么還是小孩子氣呢？”語氣中沒有一絲責備，更多的是憐愛之情。
屋子里靜了下來，舞得起勁的風扇似乎也沒了聲響。媽媽思考了片刻，回憶著說：“還記得小時候的蒲公英嗎？你的一口氣能將那些小傘吹向各自的天地。你不也是如此。長大了，媽媽放手了，你也該勇敢地舞動自己的人生，如果依賴了，那這一生一定不會精彩。你不去看看外面的天地，只呆在溫馨舒適的懷抱里，你怎會知道外面的世界更精彩……”
那一夜，我睡得安穩(wěn)，母親的話真的開導了我。仿佛我的心中種著一株蒲公英，不再對媽媽依賴，飛向了自己的那片天地。蒲公英的愛在于放手，勇敢地飛。我的心豁然開朗了，腳步也變輕了！
原來，我的心靈深處一直有一株蒲公英……
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