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（優(yōu)秀）蒲公英的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的.蝴蝶，夢(mèng)幻般的世界。
是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過，頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的王國(guó)里呢！
風(fēng)吹過金黃的田野，它們?cè)谀欠敝�，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們?cè)谔镩g舞蹈，沒有它們的點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。
有人喜歡嬌艷的月季，有人喜歡彩色的菊花，有人喜歡傲雪迎風(fēng)的臘梅，松柏，還有人喜歡純潔，樸實(shí)的白合，而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意，自由，多好�。�
蒲公英的作文 篇2
我是一株蒲公英，平庸至極，與世無爭(zhēng)。自從陽光與月光在我頭頂那塊天空上交織發(fā)光的那刻起；自從微風(fēng)拂過我的臉龐的那一秒起，我便深知自己是一株無拘無束的蒲公英……
我夢(mèng)想學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大后，要四海為家：落到山丘上看星星；飄到田野里去見牛羊；越過叢林飛到溪邊與魚兒嬉戲；追著風(fēng)的腳步往往崇敬的太陽月亮。身邊的野花笑的花枝亂顫，她們笑我太傻了，太狂妄。于是她們開始遠(yuǎn)離我，不再和這個(gè)“瘋子”說話。寂寞的我只能自己空想，知道兄弟姐妹都從地里探出頭來。
“你想去哪？”
“我要到到山谷旁綻放。”
“我要到花園里”
終于，一陣大風(fēng)，將這群在旁人看起來時(shí)是“瘋子”的蒲公英吹散了。她們互相離別，然后各自飄散。
旅途不會(huì)寂寞。可以和路邊的野草聊天；跟蚯蚓打打招呼；有時(shí)還停在路邊，欣賞陌生而與眾不同的風(fēng)景。于是，那些被我飄過的草地，都留下我淡淡的足跡。直到一天我真的累了，不想旅游了。我便在新家扎了根，我身邊又長(zhǎng)出許許多多的小蒲公英來。然后，我便又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，在這片土地上都繁殖出蒲公英，如果一些蒲公英像當(dāng)年的我一樣想出去闖蕩。我會(huì)告訴他們：“去吧！希望的你能找到新家。”
日子一天天的.過去了，每天都有新的憧憬與希望。在日復(fù)一日的生活中，便會(huì)流露出萬分感慨。但是，對(duì)這個(gè)世界的熱情，永不變。
又來了一陣風(fēng)，又有很多很多的蒲公英飄走了，又有許多蒲公英留了下來。各自尋求不同的命運(yùn)。此時(shí)，我想：“萬物都有萬物各式各樣的追求與夢(mèng)想，必要的作為。”也許吧，蒲公英注定只有兩種命運(yùn)：自己闖蕩，留下繁殖。但，這樣簡(jiǎn)單平凡的夢(mèng)，仍能綻開出夢(mèng)想之花。那么，在各式各樣的夢(mèng)中，哪個(gè)是屬于你的呢？
蒲公英的作文 篇3
大家好，我是一朵小小的蒲公英。我每天都和哥哥姐姐們一起玩�？墒牵柟f過總有一天我會(huì)離開這里，飛去一個(gè)美好的地方，在那里過上我想要的生活。我想：我是時(shí)候走了！于是我悄悄地離開了。
說來也巧，外面的世界可真好玩！我飛到了藍(lán)藍(lán)的`天空上，看到一群小鳥們歡快地飛翔。我飄過去，聽見它們?cè)谡f：“快走吧，快走吧！”它們好像害怕了吧？原來是前面有一支巨大的老鷹。我和老鷹打招呼，他不理我。這時(shí)，我往下一看，才發(fā)現(xiàn)是一只風(fēng)箏啊！真尷尬呀！
我飛呀飛，飛到了一個(gè)游樂場(chǎng)。這里真熱鬧��！有人在玩過山車，有人在蕩秋千……忽然，我覺得這里太吵了，我就離開了。
不知飛過了多少地方，我低頭往下一看，哇，好美呀！原來這就是西湖呀！我決定要在西湖旁邊的泥土里住下來。
我覺得這一次旅行是我一生最好玩的冒險(xiǎn)了。我在西湖邊住下以后過得可好了！你們是不是也有一次不一樣的冒險(xiǎn)呢！說來聽聽！
蒲公英的作文 篇4
心之所動(dòng)，就隨緣去吧
逆著光行走，任風(fēng)吹雨打�！}記
在我三歲的時(shí)候，是和奶奶呆在農(nóng)村生活的，整天在泥地上跑跳玩耍的我，偶然間發(fā)現(xiàn)了一株神奇的植物。
它的身上有著一圈純白的羽毛，我出于好奇，把它摘了下來。輕輕的吹向它的羽毛，它居然會(huì)飛!這讓我十分驚奇，慢慢的，我愛上了這株植物。我從奶奶的口中得知，這株神奇的植物叫做蒲公英。
當(dāng)我對(duì)奶奶表達(dá)了我對(duì)蒲公英的愛意以后，奶奶說要讓我嘗嘗蒲公英的味道。說著，奶奶拿著鐮刀，走到了土地里，砍下了蒲公英。把它洗干凈，然后擺上了餐桌上，我伸手就把蒲公英放進(jìn)了我的嘴里。然后，吃出了一種不可思議的味道，先是苦，嚼到最后又嘗出了一絲甘甜。正所謂苦盡甘來嘛。
拼搏的人都是這樣，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在國(guó)際賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾，她如愿以償?shù)卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在我十歲那年非常墮落，在學(xué)校里上課看漫畫，考試作弊，回家打游戲，這就是每天“充實(shí)”的生活。
有一天，我終于感受到我的變化：精神狀態(tài)越來越不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了不少。那個(gè)時(shí)候的'我就想要改掉我的墮落樣子，卻找不到真正的目標(biāo)和如何努力，等到回家吃飯的時(shí)候，奶奶早已準(zhǔn)備好晚餐，是一盤蒲公英和一碗米飯。看見如此簡(jiǎn)單的晚餐，我的浮躁情緒又上來了，剛想發(fā)脾氣，卻看見了奶奶的微笑，對(duì)我說：“快坐下，奶奶想和你談?wù)�，最近你有點(diǎn)上火了，吃點(diǎn)蒲公英拜火，它的藥效很大呢，你們孩子啊，就像一顆顆蒲公英，如果接受的是陽光雨露，一定會(huì)是一顆非常有價(jià)值的蒲公英，但是如果每天都澆農(nóng)藥，那后果不堪設(shè)想啊!奶奶相信你，你一定會(huì)成為那顆最有價(jià)值的蒲公英�！�
是啊，我們都是蒲公英，我也會(huì)有我的價(jià)值。就算變不成那顆最有價(jià)值的，也要向著那個(gè)方向努力。
我被這株小小的植物觸動(dòng)了!從此，我痛改前非：放下了手機(jī)，收起了漫畫書，走向了學(xué)習(xí)桌，開始學(xué)起習(xí)來。
奶奶看見我學(xué)習(xí)的樣子，很欣慰。
不久后，經(jīng)過我的不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升了很多。不僅如此，我的學(xué)習(xí)心態(tài)和習(xí)慣也改變了很多。我有了明確的目標(biāo)，并且在努力的過程中收獲了許多，蒲公英不就是在經(jīng)歷了先苦后甜的過程后才變得更有價(jià)值嗎?
每一次蒲公英的綻放，小小的花蕊，黃黃的花瓣，向著陽光，扎根于大地，都會(huì)帶給我們無限生命的力量。
我也會(huì)像蒲公英一樣在重重考驗(yàn)中跨越千山萬水，變成一個(gè)有價(jià)值的人。
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