蒲公英的作文

[薦]蒲公英的作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文3篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　黑壓壓的夜，無聲蔓延.仿佛要把天與地融匯在一起，斷了白與黑的交替。

　　偶爾路過的夜行車輛，發(fā)出轟鳴的聲響，打破這靜謐的夜色。亮著的車燈，散發(fā)出刺目的光線，穿透我的窗戶，照亮屋子凈白的墻面�；沃�緊閉的眼瞼，擾亂心扉。

　　耳邊是誰的碎語不斷。

　　天空，很藍，像倒轉(zhuǎn)過來的海。漂浮的云朵，潔白得好似剛剛采摘下的棉花，柔柔的，軟軟的。連著紅彤彤的驕陽，也灑下它的光芒，照耀著無邊的草地。掛著晨間的露珠，熠熠生輝。

　　女孩，穿著白色長裙，赤足走在濕漉的草地上。股股涼意滲透腳掌，傳遞到心間，洗卻繁瑣的塵垢。女孩如釋負重的`伸展雙手，閉上眼，深深地吸進自然界清新的空氣。過路的風，卷起她黑黑的長發(fā)，在空中無序地飄舞。凌亂地交錯在一起，遮住了女孩白皙的臉頰。鼻尖癢癢的感覺使得女孩緊緊皺著眉頭，張開眼，看見一朵朵小傘狀的蒲公英，在風的追逐中，飄啊，飄啊，飄向了天空偉岸的懷抱里。

　　迎著風向前進，女孩欣喜地尋到一片蒲公英，盛開著深白色的海洋。碩大的花蕾，在微風的輕撫下，左右擺動。天空，也顯得越來越藍，藍到了骨子里。應(yīng)襯著白色的花蕾，散發(fā)迷人的芳香。

　　掩不住的愉悅，女孩歡樂地圍著蒲公英旋轉(zhuǎn)。爽朗的笑聲洋溢在整片花海。

　　風，不知緣何，失去了原有的溫柔，變得狂躁無比。肆意的吹打在蒲公英嬌小的身軀，吹散了花蕾，漫天飄飛。如同跳著快節(jié)奏舞蹈的妖嬈女子，窮盡生命的力量，只為展現(xiàn)最美的自己。

　　天空，眼里閃過一絲憂傷。云朵，也跟著越積越厚，越累越暗。偷走了陽光，潑下無盡的陰沉，籠罩天地。

　　狂風里，只剩下蒲公英光禿禿的枝身，和那遍地殘葉，毅然向著天空，扯出一抹苦澀的微笑。

　　風，終是停了。拗不過蒲公英的執(zhí)著，也無法再繼續(xù)傷害，帶著自己最后一絲留戀，離開。

　　天空，掃去陰霾。重新為驕陽鋪裝深藍的康莊大道，播種陽光。只剩下蒲公英，傷痕累累的軀殼和散落在天涯不變的心。

　　靜靜的環(huán)望四周凋敗的景象。不斷在腦海里余音回蕩:

　　我知道你的愛，卻無法愛你。

　　你知道我愛你，卻依然愛著他。

　　只是，為何愛最后變成了傷害。

蒲公英的作文 篇2

　　飛向天空之際，我恍然明白，溫暖是在掙扎和嘗試中對理想的觸碰，它來自自身，用勇氣和希望灌溉的心田，處處涌動著它明媚的蔥蘢。

　　——題記

　　我是一粒小小的蒲公英種子，被風帶到了這片長滿蒲公英的懸崖上。沐浴著陽光和雨露，慢慢的，我長大了，成熟了，頭頂毛茸茸的絨毛提醒著我一個蒲公英該履行的責任，我卻始終不肯飛走，追其原因，只因為我不敢飛。

　　和煦的陽光輕撫我的腦袋，陣陣輕盈的微風掠過我的臉頰，身旁的一個弟弟迫不及待的要飛了，我已經(jīng)記不清這是第幾批飛走的弟弟妹妹了。他揮舞著雙手，興奮地對我叫喊著：“姐姐，咱們一起飛走吧！我要帶你去最肥沃的草地！”我搖搖頭說：“姐姐還想在這里待一會，你先走吧！”弟弟點點頭：“好吧，但是姐姐你要快點哦，不要忘了最初的理想！”說完，他就飄在了空中，快樂的向我眨著眼睛，在光波中一點一點消失。

　　過了幾天，又一批蒲公英們成熟了，她們圍在一起，嘰嘰喳喳的討論者遠方。突然，一棵小蒲公英揚著胖胖的腦袋好奇的問我：“姐姐，你知道遠方是什么樣子的么？”我的臉不禁燒了起來，連忙轉(zhuǎn)移話題，我可是什么地方也沒去過的呀！一陣溫暖的大風刮來，她們鼓起了腮幫，輕飄飄的飛上了天空，對我揮舞著她們纖細的手臂�！敖憬悖�姐姐！”她們異口同聲的叫著�！澳阋哺�我們一起走吧，我們一起去尋找最清澈的小溪！”我搖搖頭說：“姐姐還想在這里待一會，你們先走吧�！蹦呛冒�，姐姐你要快點來找我們，不要忘記最初的夢想�。　彼齻凈骠嫒坏娘w走了，我又錯過了一場旅行，心痛不已。

　　其實，我何嘗不想飛，我何嘗不想去看那“遠方”的`美景，我很羨慕我的這些弟弟妹妹，他們很幸福，因為他們能追尋自己的夢想。蒲公英都有一個夢想，那就是飛。

　　可是，我怕。我怕離開這座棲身的山崖，飄到一個陌生的地方，我怕我會飄到陰溝里，我怕我會被水淹沒……無數(shù)個夏天的夜晚，風是燥熱的，連蟲兒們也不叫了，我的心卻是冷的，雨浸風蝕，不及我心靈的落寞與蒼楚，對理想執(zhí)著的渴望，股股疊疊踴躍著喧囂，我卻始終沒有勇氣離開，內(nèi)心茫茫一片，月夜鳥聲凄迷。

　　一個晴朗的午后，空氣中充盈著淡淡的香，熏得人微醉，感覺陽光在輕撩眼皮，我緩緩睜開眼睛，看著頭頂湛藍的天空，我有一種想飛的沖動。但看看自己有些發(fā)黃的腦袋，長嘆了一口氣�！鞍�，我還能飛嗎？”我不禁質(zhì)問起自己。“你是蒲公英，是風之子，只要你想飛，就一定能行！”另一個聲音響起來。聽到這里，我感覺我渾身充滿了力量。我告訴自己，我不要再忍受與理想失之交臂的痛楚，我一定要擁抱藍天！

　　我把腦袋努力向上抬起，風慢慢的把我托起來，我看到我生長的懸崖變得愈來愈小，天空離我愈來愈近，我成功了！心中被從未有過的甜甜暖意包圍，我恍然明白，溫暖是在掙扎和嘗試中對理想的觸碰，它來自自身，用勇氣和希望灌溉的心田，處處涌動著它明媚的蔥蘢。

蒲公英的作文 篇3

　　蒲公英，飛翔的自我

　　蒲公英，飛翔的自我

　　那一年的今天，

　　在那飛馳的列車上，

　　在那人頭涌動的游群，

　　你那驀然回首的一眸，

　　抓住了我，

　　讓我震然，

　　迷失方向。

　　那一瞬間，

　　陽光消失在何處？

　　一切都成為空虛。

　　我的身心開始下降，

　　在那漆黑的什么也看不見的，

　　深深的無底空間，

　　輕輕的，柔柔的，

　　無岸，無路，

　　無標，無境，

　　無緒，無思，

　　無我，任游。

　　惑的，

　　下降的速度越來越快，

　　越來越急。

　　隨之無數(shù)個我分化在

　　誰也不知的或天、

　　或地、

　　或溪、或海、

　　或空也！

　　我們相識，

　　相知，

　　相戀，

　　相融，

　　走向遠方。

　　隨風而動，

　　天涯海角。

　　——

　　遠處牧童的笛聲，

　　打擾了在那田野舞動的，

　　身穿迷彩裙衫的，

　　美麗的蒲公英，

　　——

　　那就是我，自由飛翔！

　　雪里來的人

　　窗外的雪與獨行的人

　　已被世界忽略

　　屋里的人孤獨地醒著

　　只剩燈光的白走不進現(xiàn)場

　　而夜的一角一直伸向遠方

　　越來越蒼白 雪

　　所有的柔軟與堅硬

　　在慌亂中打開一次秘密

　　不是夢和廢墟的兩種境界

　　是一個人的背景

　　你發(fā)現(xiàn) 在雪地行走的人

　　走進了自己身體

　　幸福的言語

　　語言是有顏色的

　　你給的問候是紅色的

　　溫暖

　　你給的`關(guān)心是橙色的

　　真情

　　你給的表白是粉紅的

　　浪漫

　　你給的坦白是青綠的

　　旺盛

　　/

　　語言是有形狀的

　　您說：燕子我喜歡你

　　那是圓形的

　　在整個心房滾動

　　您說：我們可以一直走到七八十歲

　　那是三角形的

　　如鐵塔堅固屹立著

　　您說：我選擇了你，就不會放手

　　那是桃心形的

　　bongbongbong的跳動著

　　/

　　語言是有溫度的

　　每一個您口中說出來的我

　　卻幻化為您手掌心的溫暖

　　每一個我口中說出來的您

　　已經(jīng)進入我眼中的光芒

　　每一次的言語

　　溫度都控制在七八成

　　不過也無不及

　　/

　　語言是有你我的

　　您的言語、我的言語

　　兩者越來越相通

　　顏色越來越接近

　　形狀越來越相似

　　溫度越來越美好

　　期待我們的未來

　　阿輝

　　讓我們一起

　　一起握著手

　　好好走下去

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