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        時(shí)間:2024-04-25 13:01:57 蒲公英 我要投稿

        蒲公英作文(實(shí)用6篇)

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的蒲公英作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        蒲公英作文(實(shí)用6篇)

        蒲公英作文 篇1

          春天,大地復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香,春暖花開。

          這時(shí)候,蒲公英也開始發(fā)芽開花,結(jié)出了雪白的種子。蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖很短,幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的,邊緣像起伏的波浪。

          過(guò)了一段時(shí)間,蒲公英長(zhǎng)高了,在莖的頂端開出一朵朵黃色小花,像一朵朵小向日葵。漫漫的,蒲公英張出了雪白的種子,種子毛茸茸的,又輕又柔。像插上的羽毛。

          蒲公英的種子,只要輕輕一吹,種子便會(huì)被吹到泥土里,再到下一個(gè)春天,蒲公英的'種子就會(huì)長(zhǎng)出蒲公英來(lái)。蒲公英的種子就像是它的孩子一樣,種子每到春天都會(huì)戀戀不舍地離開它的媽媽。蒲公英種子長(zhǎng)大了就要離開它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣,長(zhǎng)大了就要離開媽媽,去外面闖蕩。

          蒲公英有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等,有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,可生吃、炒食、做湯,是藥食兼用的植物。

          我喜歡蒲公英,它不僅柔軟可愛(ài),還有很多的作用。

        蒲公英作文 篇2

          又是一年春天,田間、路旁、山坡、草地悄悄地出現(xiàn)了蒲公英的身影。

          蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),它的莖很短,三四片葉子幾乎是貼著地面展開的。這時(shí)的葉子是嫩綠嫩綠的,邊緣像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間,莖慢慢長(zhǎng)高,頂端開出或黃色或白色的小花,形狀有點(diǎn)像小向日葵花。

          初夏,蒲公英的莖越來(lái)越高,花卻開始慢慢凋謝,長(zhǎng)出了比乒乓球略小的絨球,白白的,柔柔的。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí),成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著,一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把“小傘兒”,小傘兒下端帶著一顆顆比芝麻粒子還小的種子,漫天飄飛,像無(wú)數(shù)只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞,多美!

          我和小伙伴們到處尋找?guī)в邪咨q球的`蒲公英,然后小心翼翼地把它摘下來(lái),高高舉起,仰著頭用力一吹,無(wú)數(shù)把“小傘兒”便在空中晃晃悠悠地升起來(lái),忽高忽低,時(shí)左時(shí)右。有時(shí)眼看著“小傘兒”就要降落,我們又立馬上前對(duì)著它吹了一口氣,那“小傘兒”就又再次出發(fā),越飄越遠(yuǎn)。

          吹著,吹著,我仿佛覺(jué)得自己也成了一朵蒲公英,站在陽(yáng)光中,一陣微風(fēng)吹來(lái),我就飛了起來(lái)。不光是我一朵,所有的蒲公英都飛了起來(lái),飛向了四面八方,追求著自己的自由,追求著自己的夢(mèng)想……

        蒲公英作文 篇3

          安靜地等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂(lè)道的生活,蒲公英就像冰山下的火種,外表清冷孤傲,內(nèi)在熱血奔騰。

          與風(fēng)飄擺,追逐自己的夢(mèng)想,就算失敗,卻還是愿意堅(jiān)持著,只因?yàn)樗鼈兪翘炜诊w舞的精靈。風(fēng)若不強(qiáng),所有小種子就像片片雪花,沒(méi)飛多遠(yuǎn)便要落下,難道人生僅此一次的旅行就要到此結(jié)束?答案當(dāng)然是否定的。它的下落,只是為了歇歇腳,等待著另一班不知名的列車。它不知道自己將要去向哪里,也不關(guān)心下一站究竟是何模樣,在它們的意念里,寧愿慘烈地失敗,也不會(huì)停止那緊促的步伐。

          蒲公英那隨遇而安的魄力及其不肯言敗的志氣,正是我所追求的。在我的眼里,蒲公英分清了理想與欲望的界限,它并沒(méi)有把理想混于欲望之中。當(dāng)春和日麗,百花爭(zhēng)艷時(shí),它只是默默的綻放,傾盡所有,綻放著它那獨(dú)一無(wú)二的光彩,它不屑與百花爭(zhēng)嬌,它只愿用它短暫的一生苦守著專屬的看似卑微卻崇高的宿命……

          一路走來(lái),伴隨著迷惘、失意與徘徊,也想過(guò)放棄,所有的種種都是成長(zhǎng)帶來(lái)的,似乎我們并沒(méi)有選擇的資格,只能默默的順勢(shì)而流。心累了,可停下來(lái)稍作休息,調(diào)整好狀態(tài),重新起舞,舞出屬于自己的生命奇跡。

          單翼的天使仍能舞出自己的風(fēng)采。好羨慕蒲公英的自由獨(dú)立,卻不知道那是堅(jiān)強(qiáng),是隱忍,是永不放棄,是勝不驕敗不餒。也許我并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),但我卻知道該怎么堅(jiān)強(qiáng),人類總是跟在堅(jiān)強(qiáng)的身后慢慢的走著的不是嗎?所以,我們終會(huì)有超越堅(jiān)強(qiáng)的一天,擁有屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)。不管如何,我們始終都會(huì)長(zhǎng)大,而在此過(guò)征程中,時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不管別人的眼光,自己要堅(jiān)守自己的信仰,未來(lái)之事渺茫,誰(shuí)又能妄下定論……

          當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自走在寂寥的街道,我會(huì)感到孤獨(dú)與無(wú)助,可潛意識(shí)告訴我:我不堅(jiān)強(qiáng),誰(shuí)替我狂。就像蒲公英那樣,盡管脫離了同伴的'守護(hù),它依然可以堅(jiān)強(qiáng)的飛著,尋找著自己大展身手的一片天地;蛟S蒲公英并不那么閃耀,但它所擁有的毅力,卻是我們望塵莫及的……其實(shí),我想要的只是可以憑借自己的力量完成或大或小的心愿,哪怕是完成一個(gè)最小的,最卑微的,它也會(huì)閃耀著成功的光芒。

          現(xiàn)在的我們似乎一直在追求一種完美,而完美的定義卻沒(méi)人說(shuō)得清楚,我們丟失了許多時(shí)光,而在那段丟失的時(shí)光里,沒(méi)人知道自己自己做了什么。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們也許會(huì)跌倒,會(huì)哭泣,但這段路程也未必不會(huì)替回憶添上濃墨重彩的一筆。

          不管生活給予我們的什么,我們都要向蒲公一樣堅(jiān)強(qiáng)的活著,精彩的活著……活得精彩才能舞出專屬自己的那份自信,那份堅(jiān)韌,那份執(zhí)著……

        蒲公英作文 篇4

          我家樓下有一片空地,媽媽的工廠就在空地旁邊的高墻那邊。每到夏天,空地上便會(huì)黃黃地開遍了小花,秋天便薄薄地、白白地結(jié)滿了蒲公英的絨球。清晨,映著初升的朝陽(yáng),蒲公英會(huì)放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。

          我小的時(shí)候最喜歡同媽媽一起在樓下的空地上散步。隨手掐下一個(gè)小絨球,對(duì)著晚霞用力一吹,紅色的天空中便多了一群美麗的小精靈,它們飛過(guò)高墻,飛過(guò)天邊,飛向遠(yuǎn)方去了?珊髞(lái),因?yàn)閶寢尩墓S效益不好,媽媽又是主管生產(chǎn)的廠長(zhǎng),所以她便整天忙著工作,再?zèng)]時(shí)間陪我到空地上去了,而蒲公英則依舊燦爛地開花,高興地結(jié)果。

          去年的秋天,媽媽又同我來(lái)到空地上散步了。我十分高興。而媽媽卻仿佛比從前多了幾分惆悵。她仍舊和我各掐一個(gè)小絨球,可當(dāng)我把它們吹向天空時(shí),媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈,眼神中充滿了迷茫。許久,她還是沒(méi)有將它們放飛,而是輕輕地吹散,讓它們回到了空地上。后來(lái),媽媽的工廠停產(chǎn)了,全廠二百多人都下崗了。

          從那時(shí)起,媽媽的身影便整天留在了家里。忙慣了的媽媽忽然閑下來(lái),她除了每天收拾屋子、做飯外,便總是坐在電視機(jī)前看著廣告發(fā)呆,或是莫名其妙地發(fā)脾氣。

          媽媽的工廠不發(fā)薪水,家里每月靠爸爸的工資生活也不是辦法,可爸爸給媽媽介紹的幾個(gè)工作,媽媽卻執(zhí)意不去,說(shuō)是拋不下原來(lái)的師傅們。爸爸也曾因此和媽媽吵過(guò)幾次,可媽媽卻仍然不知在想什么。而蒲公英,我想她早已忘記了。秋去春來(lái),當(dāng)空地上結(jié)滿了花蕾時(shí),我忽然發(fā)覺(jué)媽媽又忙了起來(lái)。她總是拿著電話在屋子里走來(lái)走去,時(shí)而高聲時(shí)而低聲。放下電話后,又匆匆忙忙拿著包出去,只留下一句“晚飯可能不回來(lái)吃了”。

          我也時(shí)常見(jiàn)她和廠里的同事在家里長(zhǎng)談。又是一個(gè)秋天的傍晚,我透過(guò)窗子看著樓下空地上點(diǎn)點(diǎn)銀星和天邊火紅的'夕陽(yáng)。這時(shí)有人在背后拍了我一下,我回頭看,是媽媽。她微笑著說(shuō):“去空地上看看蒲公英吧!”我和媽媽漫步在這潔白的“地毯”上。面對(duì)著夕陽(yáng),我發(fā)現(xiàn),媽媽臉上的惆悵不見(jiàn)了,有的是自信與希望。是啊,這也正是媽媽帶領(lǐng)二百多人的小廠走出困境的原因。今年的蒲公英似乎比去年更多了,白白地晶瑩地開遍了各個(gè)角落,點(diǎn)綴著秋日的風(fēng)景。媽媽手中拿著一束蒲公英,好像很有感觸地說(shuō):“其實(shí)它們不到別的地方,就在這里,把這兒裝扮得更美,不是很好嗎?”她笑著掐下一個(gè)小絨球,輕輕吹散,讓它們高高飛起,又伴著秋風(fēng)徐徐落下。

          看著飛舞的蒲公英,我想,明年秋天,這里又會(huì)是怎樣的一番景象呢?

        蒲公英作文 篇5

          在小徑中那陽(yáng)光一樣的明媚在綠葉的縫隙里透出它的暇光我啦著幾個(gè)音符在小徑中漫步。

          多藍(lán)的一片天,在它的返藍(lán)下游浮著幾多綿云;多綠的一片草在它的油綠上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)茸白,那是蒲公英!我不禁地摘了一朵。

          看它在翠綠的細(xì)莖上白茸輕盈地圍成了一個(gè)圓白蓬蓬毛茸茸的可愛(ài)得讓人不舍吹散。仔細(xì)地看著“圓球”部分,原來(lái)那些白茸是種子,一顆顆插在細(xì)莖的頂部,很隨然。它們是一群快樂(lè)的天使,同在一個(gè)地方共同沐浴陽(yáng)光,共同接受雨水的洗禮,共同生根,成長(zhǎng),直到成熟。

          到了成熟的那一天,也許風(fēng)才知道什么時(shí)候要它們分離,盡管它們不舍,盡管它們膽怯。到了那個(gè)時(shí)候,它們每一顆種子都要隨風(fēng)起飛,尋找屬于自己的落腳點(diǎn)。

          我輕轉(zhuǎn)著它,在思考著,上面有種子們?cè)谝黄饦?gòu)成的美麗,在一起留下的回憶。我忽然想到:那種子們不就是我們一群好友同伴嗎?

          是的,我們這群孩子,一同在學(xué)校里經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受挫折和失敗,然后一起前進(jìn),擁有經(jīng)歷后最美好的回憶,最珍貴的友誼。然而,我們要分科了分離了,各自向自己的.理想“進(jìn)攻”了,各自?shī)^斗著,最后各自走各自的路,不同發(fā)展不同所向。

          種子它隨風(fēng)尋找它的歸處,我們隨我們努力拼搏達(dá)到理想也許我們就是那群蒲公英種子。

          于是我向著陽(yáng)光,沒(méi)有了不舍吹散的感覺(jué),用了一吹種子們飛了,在耀眼的陽(yáng)光中,輕盈的身子還是隨然地飄著。我看著并微笑著:飛吧,與夢(mèng)一起飛揚(yáng)!

        蒲公英作文 篇6

          前幾天,在小區(qū)慢跑時(shí),發(fā)現(xiàn)兩位老大媽彎腰在地上采摘,我尋思著,這個(gè)季節(jié)哪里還有野菜,于是便停下腳步,細(xì)細(xì)觀望,原來(lái),她們是在挖蒲公英。

          一股激流突然涌動(dòng),一首兒時(shí)的歌謠突然在耳畔唱響:"我是一顆蒲公英的種子,誰(shuí)也不知道我的歡樂(lè)和悲傷,爸爸媽媽送給我一把小傘,讓我在廣闊的天地間飄蕩,飄蕩。"

          蒲公英,它不像牡丹那么高貴,也沒(méi)有玫瑰那么嬌艷,更不像荷花那么寧?kù)o,它只是在山野,在路旁,在草叢中默默的開放著。蒲公英,雖然沒(méi)有嬌艷欲滴的嫣然燦爛,也沒(méi)有草青萬(wàn)里的磅礴之勢(shì),但它總是靜靜的隱藏在不被注視的角落,總是把豪邁之情隱藏在纖柔與堅(jiān)韌中。不是嗎,綠樹叢中,有一棵不起眼的蒲公英,翠綠的枝葉,襯托著鮮艷的小黃花,頂端長(zhǎng)著松散的白絨球,一陣微風(fēng)吹過(guò),那絨球便載著自己的夢(mèng)想飄向了遠(yuǎn)方。

          最初認(rèn)識(shí)蒲公英,是在我小時(shí)候。那時(shí)還沒(méi)有小區(qū)之說(shuō),我們住在媽媽廠里的生活區(qū)。那是一片被山環(huán)抱的、與外面隔絕的地方,有幼兒園、小學(xué)和中學(xué),有衛(wèi)生院、菜場(chǎng),還有澡堂、游泳池和商店。每到星期三下午不上課的時(shí)候,我便約上幾個(gè)小伙伴去山上玩。那里有無(wú)數(shù)的我們不知道的植物,也有我們認(rèn)識(shí)的好幾種野菜,還有一些火赤鏈等嚇人的爬行動(dòng)物。每到蒲公英開絨花的季節(jié),我就喜歡輕輕的摘下它,然后放到嘴邊用氣一吹,那些蒲公英便離開了花梗,隨著風(fēng)的方向,飛舞著旋轉(zhuǎn)著,以輕柔的腳步,以優(yōu)美的姿態(tài)越飄越遠(yuǎn)。

          蒲公英的飛翔似夢(mèng)一樣,在瞬間綻放。它乘著云彩,飛過(guò)天空,飛到了遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樗嘈,只有跟著風(fēng)走才可以找到幸福,所以無(wú)論風(fēng)走到哪里,它就跟到哪里,等到有一天,它確認(rèn)這就是幸?鞓(lè)的地方后,便會(huì)停下飄忽的腳步,在那里生根發(fā)芽,在那里過(guò)完漫長(zhǎng)的`一生。

          我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩,所以我喜歡蒲公英,喜歡摘下一束,吹出自己的夢(mèng)想。望著小小的蒲公英,自由自在,盡情翱翔,我不禁感嘆:啊,蒲公英,請(qǐng)載著我的夢(mèng)飛吧,飛落到山間,飛落到小溪,飛落到一個(gè)不被人注意的角落,悄悄地生根發(fā)芽,安然綻放。

          望著蒲公英飄飛的背影,我心中升騰起一種敬畏:蒲公英,你的倔強(qiáng)告訴了我沒(méi)有過(guò)不去的坎;你的堅(jiān)韌告訴我,沒(méi)有淌不過(guò)去的河;你的頑強(qiáng)告訴我,沒(méi)有克服不了的困難!卑微到極致的蒲公英,用自身的經(jīng)歷描繪出了一季的夢(mèng)想繽紛;用特有的柔韌與堅(jiān)卓,點(diǎn)亮了時(shí)空的壯美和高遠(yuǎn)。一切都顯得不再重要了,所有的結(jié)果都是短暫的一生中最好的傳承和祭奠。

          還記得那年嗎,也是這個(gè)季節(jié),我們攜手到江邊,同樣看到了許多許多的蒲公英,我告訴你:我想做一顆蒲公英的種子,我要在藍(lán)天里縱情飛揚(yáng)。你捧起我的臉,滿含深情的對(duì)我說(shuō):傻丫頭,蒲公英的飄飛是因?yàn)樗鼪](méi)有家,沒(méi)有愛(ài),它去尋找,它去流浪,我不會(huì)讓你成為蒲公英的,我要好好呵護(hù)你,給你溫暖,給你關(guān)愛(ài),給你幸福,讓你快樂(lè)!

          或許,人生就像蒲公英,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走,看似自由自在,卻有時(shí)也身不由己。這恐怕也是從另一個(gè)角度看蒲公英,而帶來(lái)的悲哀吧!

          答應(yīng)你,今生我只為你而活,但如果有來(lái)生,我還是愿意做一株蒲公英,在陽(yáng)光下蓄滿甜漿,在白云里穿梭飛揚(yáng),無(wú)需翅膀,無(wú)需澆灌,不問(wèn)人間的紛擾,不問(wèn)紅塵的糾結(jié),只要一縷清風(fēng),只要一瘠土壤,就能靜靜地結(jié)出柔軟的絨花,該有多好!

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